2022年專題黨課講稿：學史力行 奮楫揚帆新征程【完整版】
時間：2022-04-13 15:21:47 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
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專題黨課講稿：學史力行 奮楫揚帆新征程
******在黨史學習教育動員大會上發表重要講話指出，開展黨史學習教育“總的來說就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局”。這一重要論斷為開展黨史學習教育提供了根本遵循。其中，學史力行是重要落腳點，學黨史、悟思想， 只有經過學史力行，才能實現辦實事、開新局。
一、黨史學習重在努力踐行、學以致用
概括地講，學史明理，就是通過學習，明白道理；學史增信，就是增強信仰、信念、信心；學史崇德，就是崇尚道德；學史力行，就是努力實踐。其中， 明理是前提，增信是保障，崇德是動力，力行是目標和落點。
首先，知行統一于行。明理、增信、崇德屬于“知”，力行屬于“行”。 知行辯證統一，知中有行，行中有知，知行相互聯系，不可分割，對立統一， 但它們統一于行，即實踐。辯證唯物主義認為，實踐決定認識，實踐是認識的來源、基礎、動力、檢驗標準與目的。在知與行對立統一關系中，行是矛盾的主要方面，是重點，是關鍵。
其次， 當前隱藏內容免費查看學以致用方為學。學習是一種手段，不是目的。宋代哲學家朱熹說得好，“為學之實，固在踐履”，道出學習的真諦。學習的目的全在于運用， 即指導實踐，解決問題，促進發展。反過來，用以促學，通過實踐既可檢驗學的成效，還可發現新問題，深化學的內容，進一步促進學，鞏固拓展學的成果。辯證唯物主義認為，認識對實踐具有能動反作用，體現在科學理論指導實踐的巨大作用上，體現在學以致用上，只有把科學理論應用于實踐，轉化為解決現實問題的思路、方法、對策，才能發揮“知”的作用。學習黨史也是這樣，如果不能“力行”，那么明理、增信、崇德就只能停留于頭腦中，無法落地、落實、見效，不能達到預期目標。反過來，“力行”有助于學深、學精、學透， 融會貫通。
最后，黨史學習的重要功能在于力行。實踐的觀點，是馬克思主義哲學首 要的和基本的觀點。從馬克思主義哲學視角看，關鍵問題在于改變世界。對世界的認識與學習，最終是為了改變世界，實現美好生活。馬克思、恩格斯指出， “對于實踐的唯物主義者即共產主義者來說，全部問題都在于使現存世界革命化，實際地反對并改變現存的事物”。這就意味著，實踐是我們反思歷史、認識歷史、把握歷史，并發揮歷史鏡鑒、啟迪、教育、咨政、育人等功能的目的與歸宿。馬克思所說的“思想根本不能實現什么東西，為了實現思想，就要有使用實踐力量的人”，說明實踐是實現思想的根本途徑?？梢哉f，黨史學習最重要的功能，就在于力行。黨史學習的明理、增信、崇德、力行四個方面緊密聯系，其中，力行是關鍵、是目的、是根本，形成總綱，可起到綱舉目張作用。所以，黨史學習教育最終要落在學史力行上。
二、學史力行是理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯的統一
學史力行具有深厚理論基礎，體現理論的必然性。開展黨史學習教育，就是要教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學黨史、悟思想與辦實事、開新局是彼此貫通的有機整體。其中，學黨史、悟思想的“學”“悟”， 屬于主觀范疇，辦實事、開新局的“辦”“開”，屬于客觀范疇，而把“學” “悟”與“辦”“開”聯結起來的橋梁，就是“力行”。因為實踐是主觀見之于客觀的活動，它能把主觀認識與客觀事物聯系起來。從知行統一高度把握黨史學習，就必須堅持學史力行，才能將“學”“悟”“辦”“開”貫通起來， 實現學習教育的最佳系統效應。
學史力行遵循歷史邏輯，是黨百年歷史經驗的總結和概括。1944年抗戰勝 利前夕，黨面臨新的考驗，即能否避免重犯勝利時驕傲的錯誤，重慶《新華日報》發表了郭沫若的文章《甲申三百年祭》，遠在延安的中共***將其作為整風文件，并號召全黨干部認真學習，永遠保持清醒頭腦與學習態度。毛澤東同志等帶頭學習歷史，努力踐行謙虛謹慎、永不驕傲的思想作風，促使整風運動統一了思想，增進了團結，改進了工作，成為黨的建設偉大工程的一個創造。新中國成立70多年來，我們黨始終保持趕考心態，踐行革命精神，不懈奮斗， 以偉大自我革命引領和推動偉大社會革命，把黨建設得更加堅強有力，開拓、堅持和發展了中國特色社會主義，使社會主義制度不斷完善，充分彰顯出學史力行的真理力量與實踐效果。黨的歷史證明，學史力行是黨的光榮傳統，具有歷史必然性。學史力行，才能避免重蹈歷史覆轍，推動偉大事業不斷發展。
學史力行，也是實踐邏輯的體現。百年黨史，是一部波瀾壯闊的偉大史詩， 蘊涵無窮的智慧和力量。學習黨史，就要從黨的歷史中汲取智慧的營養，獲取奮進的力量。學習歷史是為了更好地把握今天，走向未來。一百年來，經過黨帶領人民不懈奮斗，我們比歷史上任何時期都更加接近民族復興的光明前景。越是接近民族復興的偉大目標，越是充滿艱辛、布滿荊棘、面臨風險。大道之行，實干為要。今天學習黨史，吸取黨的歷史經驗，總結黨的歷史成就，弘揚黨的優良傳統，汲取黨的治國理政智慧，最重要的就是力行。只有學史力行， 才能鍛造知行合一的定力，涵養勇毅擔當的品格，練就善作善成的能力，磨煉攻堅克難的魄力，從而把握當下、開創未來。
三、把握學史力行著力點，實干擔當共鑄輝煌
力行黨的初心使命。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年。初 心使命是激勵一代代中國***人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，是黨深得人民擁護、贏得人民支持、獲得深厚力量的根本原因。不忘初心、方得始終； 牢記使命，方顯本色。力行初心使命，用初心使命砥礪不懼風險、不怕困難、不畏強敵、敢于勝利、堅韌不拔的風骨氣質，才能推進中華民族偉大復興的歷史偉業。
力行崇高信仰信念。對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是 ***人的政治靈魂和精神支柱，是***人克敵制勝、戰勝一切困難、從勝利走向勝利的精神法寶。信仰信念任何時候都至關重要。百年黨史，就是一部黨為崇高信仰信念矢志奮斗的壯麗史詩。新發展階段，堅持和發展中國特色社會主義，必須力行崇高信仰信念，用信仰之光映照當下、指引方向，用信念之力砥礪品格、磨煉意志，緊扣發展大局，堅持問題導向，聚焦攻堅克難，奮力開創新局。
力行偉大奮斗精神。奮斗精神是黨的精神底色。百年黨史，就是黨胸懷千秋偉業，為了人民幸福，頑強拼搏、不懈奮斗的歷史。無論是開天辟地、改天換地、翻天覆地，還是驚天動地的滄桑巨變，都是黨用充滿汗水、淚水、鮮血、勇氣和力量的奮斗雨露澆灌出來的。偉大奮斗精神鍛造出歷史輝煌和卓越成就。新時代，實現人民對美好生活的向往，必須力行奮斗精神，把學習黨的奮斗歷程同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，同貫徹落實黨***決策部署結合起來，把學習黨史轉化為履職盡責、銳意進取、干事創業、服務群眾的務實行動。
力行歷史擔當精神。勇于直面矛盾，敢于擔當責任，是***人的優良品 質。百年黨史，就是為民族擔當、對人民負責、促人類發展的擔當史。學好黨史，走好新的長征路，就要力行歷史擔當精神。立足“兩個大局”，直面新發展階段的矛盾，從黨的歷史中汲取擔當智慧和力量，將其轉化為大膽進取、勇于擔當、善于作為的精氣神，把擔當精神融入實踐，轉化成為民造福辦實事， 用心用力解難題，用情用功助發展的奮楫篤行、盡銳出戰、挺身而出，在完成急難險重任務中淬煉擔當品格，提升擔當能力。
力行革命精神。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。百年黨史，就是一部在推動偉大社會革命的同時進行徹底自我革命的歷史。自我革命是一種革命性鍛造，能夠強身健體、固本培元，使黨變得更加堅強有力。革命者永遠年輕，革命精神是黨充滿生機活力、百年恰是風華正茂的根本原因。新時代開啟新征程，必須賡續革命精神血脈，發揮黨的自我革命優勢，力行徹底的革命精神，以昂揚的革命精神推進全面從嚴治黨，以黨的建設新的偉大工程的有力成效，提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力，為構建新發展格局、奮楫揚帆新征程提供堅強政治保證。
