2023年高考狀元高效學習法3篇
時間：2024-03-23 20:12:02 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
高考狀元高效學習法1、符號標記法符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號，便于隨時找出重點，加深印象，或提出質疑。久而久之，甚至有助于形成下面是小編為大家整理的高考狀元高效學習法3篇,供大家參考。
高考狀元高效學習法篇1
1、符號標記法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號，便于隨時找出重點，加深印象，或提出質疑。久而久之，甚至有助于形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。
2、圖文并茂法
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時，用高超的繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。當然，此法對于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于復習筆記。
3、分類提綱法
一般來說，分類提綱法可以用一頁記錄筆記，下一頁記錄所要對應的筆記提綱或要點。如果是課堂筆記，記錄的時候，把重要的內容記在記錄欄中，它是筆記的主要部分。課后，把對聽課內容的關鍵詞，寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯，相輔相承。這種方法可以用在平時的自學以及課堂上。
4、深度記憶法
當課堂筆記記錄完成后，應該在24小時內“趁熱”復習，這樣更有助于發揮筆記的作用——強化知識結構。這種方法比較適用于課堂筆記與課后復習。
5、5R筆記法
5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
①記錄（Record），在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容；
②簡化（Reduce），課下，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄；
③背誦（Recite），把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
④思考（Reflect），將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目并隨時歸檔；
⑤復習（Review），每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
高考狀元高效學習法篇2
1.物理
如今知道，“物理學照亮世界”并非狂言。
物理學是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學，對客觀世界的規律作出了深刻地揭示，同時在物理學發展、成長的過程中，人們摸索出了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。作為現代科學的基礎，物理學不僅有著廣泛的應用，而且不斷改變人們的世界觀、價值觀與思維方式，深刻影響人類文明的進程。
學習物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推導過程及其含義，才能記得更牢固，運用更自由。品味概念的內涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現象的本質屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運用物理知識找出數學關系，進而求出解答。建模能力對物理學習至關重要，就高中階段而言，記住教材上出現過的常見物理模型，并加以延伸拓展，足以應付考試。
物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉化成熟識的問題，套用熟悉的解題模式。比如，解有關碰撞的題目，一般就是先看有沒有外力，沒有的話，列出一個動量守恒方程，一個動能定理，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧，需要反復記憶至熟練掌握。
2.化學
化學是一門基礎性、創造性和實用性的學科，是一門研究物質組成、結構性質和變化規律的科學，是研制新物質的科學，是信息科學、材料科學、能源科學、環境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研究的重要基礎。
學好高中化學，關鍵在于結合高中所學的化學理論，深刻理解元素周期表所揭示的規律，以此為綱，梳理元素性質，分析化學反應。
學習元素化學要抓住知識主線，結合實驗現象記憶重要化學反應方程式，理解元素性質，并舉一反三，拓寬視野。元素化學研究物質的化學性質，與我們的生活息息相關，能用所學知識解釋各種化學現象，也是樂趣之一。
有機化學內容龐雜卻有規律可循，牢記官能團性質，熟記典型反應，即可以不變應萬變。不同官能團的性質，相似又有別，極易混淆，可以多做筆記，歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應現象與反應類型，聯合記憶，事半功倍。
高考理綜里化學題型固定，集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網絡，熟練掌握主干知識，總結實驗題答題模式，就能應對高考化學。
3.生物
生物是與我們生活聯系最為緊密的學科。生物世界五彩繽紛，生物科學飛速發展，生物技術日新月異，改變著人們的生產方式與生活習慣。
高中生物的學科特點不同于數學物理，學好高中生物既需要嚴密的邏輯思維，又要求精準地記憶，這里所指不是死記硬背，而是需要在理解的基礎上進行記憶，理論知識聯系生活經驗，才能靈活運用解決實際問題。
學習生物要加強概念的辨析，注意那些容易忽略的細節，在概念的掌握上達到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎上，構建知識網絡，把分散在各個章節的知識點、具體例子通過“生命的物質基礎與結構基礎”“新陳代謝”“生命活動的調節”“生物的生殖和發育”“遺傳與變異”“生物與環境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統地學習生物知識。
梳理知識要點之外，還要體會其中蘊涵的規律，如結構與功能相適應、生物與環境相協調，掌握這些規律將有助于生物知識的理解與運用。例如，紅細胞兩面凹陷，增大了表面積，也能夠容易地發生形變，更充分與氧氣接觸，從而更自如地在毛細血管里運輸氧氣，體現了結構與功能相適應的規律。
生物科學的基礎是實驗，培養實驗能力顯得至關重要。首先要吃透教材實驗，理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數據采集與分析的方法、得出結論的依據等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性，可以嘗試實驗設計，在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復原則的運用，正確設置對照實驗，得出切實可行的實驗方案。
1.高考狀元的學習方法(語文篇)
高考狀元高效學習法篇3
見縫插針地學習
善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。
學會速讀和精讀
學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。
講究條理
將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。
學習優于一切
在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
會做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的"東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。
心態自我調整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了。
把每次練習當做考試
認真審題，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
勤于思考，善于思考
這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。
學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
合理安排
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。
