【學校講話】院長在西安職業技術學院教育教學改革動員大會上講話
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在西安職業技術學院教育教學改革動員大會上的講話（2008年3月12日）胡北平同志們：今天，在這里召開學院教育教學改革動員大會，這是我院在發展起步的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。這次大會標志著學院2下面是小編為大家整理的【學校講話】院長在西安職業技術學院教育教學改革動員大會上講話,供大家參考。
在西安職業技術學院教育教學改革動員大會上的講話
（2008年3月12日）
胡北平
同志們：
今天，在這里召開學院教育教學改革動員大會，這是我院在發展起步的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。這次大會標志著學院2008年至2010年三年教育教學改革工作正式啟動！這次大會的主題是：認真落實科學發展觀，盡快建立以系為主的新型教育教學體系，全面提高人才培養質量，努力奪取教育教學改革工作的新勝利。
下面，市教育局副局長、學院黨委書記忠良同志要做重要講話，現在，就如何推進學院的教育教學改革工作，我先講以下幾點意見：
一、解放思想，轉變觀念，充分認識教育教學改革的重要性和必要性
近年來，在市委、市政府的正確決策和市教育局的正確領導下，我院按照市委、市政府關于優化職業教育資源，提高職業教育水平的總體要求，在擴大辦學規模，提高人才培養質量，服務西安經濟，以及加快四校整合，促進新校區建設等方面，都取得了一定的成績。但我們必須清醒地認識到，目前的學院是經過四所中專學校整合和新組建的學院，我們的辦學條件、辦學規模，特別是教育教學質量，與國家對高等教育的辦學要求還存在著很大差距，這些差距主要表現為：一是專業課程建設與人才培養模式不能適應西安經濟和社會發展的需要；二是高水平的專業和課程帶頭人不能適應專業教學的需要；三是“雙師型”教師的數量和質量不能適應實踐教學的需要；四是辦學體制和機制不能適應質量保障體系建設的需要。這些差距在很大程度上不僅影響了我院教育教學質量的提高，而且嚴重制約了我院高職教育的持續健康發展。因此，主動適應社會需要，加快基礎能力建設，切實把改革與發展的重點放到強化內涵建設和提高教育教學質量上來，下大氣力培養面向現代工業、現代農業和現代服務業的高素質技能型人才，已成為大力發展高等職業教育的必然要求和全體教職工將要共同面對的一項重要任務。同時，這一目標任務的實現，對我院建立新型教育教學體系，創新人才培養模式，全面提高教育教學質量，順利迎接2010年國家教育部評估達標，都具有十分重要的現實意義和長遠的歷史意義。因此，我們一定要解放思想，轉變觀念，充分認識我院教育教學改革的重要性和必要性，并從大力發展職業教育和我院持續健康發展的戰略高度，重視我院的教育教學改革工作。
二、加強領導，精心組織，切實抓好教育教學改革的實施工作
今年是黨委提出的教育教學改革年，也是學院教育教學改革三年規劃正式實施的啟動年。三年的目標能否實現，今年的基礎能否打的扎實，都直接取決于各系、各部門的引領和指導，取決于各部門的精心組織。因此，各系、各部門要從以下幾個方面加強對改革工作的組織領導，確保各項工作順利進行。
一是要切實加強教育教學改革的組織領導工作。教育教學改革工作是黨委的一項中心工作，學院領導高度重視，因此，各系、各部門的領導，尤其是教育教學改革小組的領導，一定要明確職責，責任到人，按照改革規劃和實施方案要求，切實加強對改革工作的組織和領導。
二是要扎實做好廣大教職工的思想發動工作。反復學習教育部有關文件，廣泛開展教育教學思想改革大討論，領會吃透文件精神實質。切實促進全體教職工明確辦學思想，轉變辦學觀念，理順工作思路。
三是要積極推進教育教學改革的各項實施工作。教育教學改革工作既是一項繁重的艱巨的工作，同時又是一項探索性的工作。因此必須堅持以市場為導向、以服務為宗旨這一改革的大原則。把立德樹人作為我院教育教學改革的根本任務。加強學生的思想政治教育，把社會主義核心價值體系融入到人才培養的全過程。根據社會需求建立相適應的教學標準，并根據市場需求設立新興專業；根據就業導向。大力推進“雙證書”制度；根據實踐教學，推進“雙師”型教師培養。根據學生實訓需要，探索校內外實訓的新模式。根據人才培養需要，推進質量保障體系建設，建立科學合理的院、系兩級教學質量監控機制。同時堅持以系為主的改革原則，各系要切實抓好教育教學改革各環節、各層次、各階段的實施工作，各部門要抓好目標管理、質量管理、責任管理，實行全程考核，績效掛鉤，獎懲兌現。要及時總結經驗，抓好典型示范，努力促進學院教育教學改革工作順利開展。
三、加強管理，通力配合，努力實現教育教學改革各種既定目標
教育教學改革的成敗關系到學院的生存與發展，關系到每位教職工的切身利益。為努力完成教育教學改革各項目標任務，就必須加強管理，通力配合，全力支持教育教學改革工作。
一是要加強制度管理，做好配套改革工作。要繼續推進以系為主的院系兩級管理體制創新，建立目標管理制度和激勵機制。加快人事分配、目標管理制度等配套改革制度的建立，制訂并出臺系列規章制度與獎懲措施。要繼續探索院系兩級管理的途徑、方法和策略，做到管理深化、細化、精化。對列入年度、學期工作計劃的教育教學改革實施措施的經費使用，要給予重點保證。
二是加強目標管理，做好考核激勵工作。要著力抓好管理機制建設，以嚴格的紀律來保證教育教學改革工作的全面推動和高效運行。要確保政令暢通，促進教育教學改革和各項管理工作的有秩序高效開展。要加強考核和評價工作，調動教職工的積極性、創造性。要嚴格有關獎懲制度，大力宣傳、表彰具有高度責任感、主動性、積極性、紀律性、創造性的個人和部門。
三是要加強責任管理，做好部門的協調配合工作。教育教學改革工作是一項復雜的系統性工作，需要學院各部門之間的互相配合與協調，需要全院教職員工的共同努力。我院每一位部門領導和每一位教職工，都要明確國家對高職學院發展的基本要求，自覺加強工作間的相互配合與協調，上下一條心，擰成一股繩，只有這樣做，才能更好地完成我們的改革目標。
同志們! 教育教學改革是我院求生存、求發展的必然抉擇！讓我們抓住機遇，乘勢而上，齊心協力，開拓奮進，為奪取教育教學改革工作的全面勝利而努力奮斗！
