2022年黨課講稿 （2篇）
時間：2022-03-30 13:11:55 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
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黨課講稿
（2篇）
黨課講稿:如何提升黨員干部意識形態能力1
意識形態工作關系到黨和國家的全局，關系中國特色社會主義的順利發展，關系社會和諧穩定、國家長治久安，黨的十九大報告也明確指出，要“牢牢掌握意識形態工作領導權”。這不僅充分反映了我們黨對意識形態工作規律的認識和把握達到一個新的境界，也為我們進一步做好新時代意識形態工作提供了方法論指導、根本遵循和行動指南。我們集中精力進行社會主義現代化建設，一刻也不能放松意識形態工作。************指出:“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作?！秉h員干部的意識形態工作能力，在黨員干部的能力構成中占據重要地位。我們要從關乎政權安危的高度來認識黨員干部意識形態能力問題。對如何提升黨員干部意識形態能力，我認為要從以下幾個方面著手。
一、提升黨員干部意識形態鑒別力
意識形態鑒別力就是認清和辨識是否屬于意識形態問題的認知和判斷能力?，F實中，意識形態問題往往與其他問題互相交織，具有相當的迷惑性。提升黨員干部意識形態鑒別力，關鍵是要把握三點:
首先，要善于從政治的角度看問題。在中國的政治生活中，政冶是統帥，是滅魂，定大同。凡屬根本、重大、原則、方向的問題，都是政治;凡是關系到這些方面的事務，也可以被上升到政治高度。因此，無論什么樣的思想言論，只要關乎政黨、政權、政府和政策，都有可能產生意識形態的后果。
其次，要把握一條基本原則。毛澤東同志指出,“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題?！薄榜R克思主義的政治，就是把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的?！睉玫揭庾R形態領域，就是要努力做到:把不利于我們的思想輿論搞得少少的，把有利于我們的思想輿論搞得多多的;把負能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋律搞得多多的。我認為，高明的意識形態工作實際上是在堅持原則和底線的前提下推動形成最大公約數的工作。我們要堅持這一個原則，因為意識形態工作本身就是一個政治性非常強的工作。
最后，要始終把握幾條標尺。這幾條標尺就是:馬克思主義指導思想，中國******的領導地位，中國特色社會主義制度，中國的國家利益與國家形象。衡量某種思想和言論，既不以“左”為標尺，也不以“右”為標尺，而是要以這幾把尺子為標準，要做到心里有數。
二、提升黨員干部意識形態思考力 當前隱藏內容免費查看
意識形態思考力是指黨員干部運用馬克思主義的立場、觀點和方法對意識形態問題進行深入思考和琢磨的能力。提升黨員干部意識形態思考力，關鍵是要把握三點:
首先，要善于觀察問題。************指出，要“運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題， 堅定理想信念，提高辯證思維能力，做到虔誠而執著、至信而深厚?！北热?，在如何看待民主的問題上，針對一些人對中國的民主問題的指責，************提出了判斷一個國家的政治制度是不是民主的、有效的“八項標準”，即:國家領導層能否依法有序更替;全體人民能否依法管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業;人民群眾能否暢通表達利益要求;社會各方面能否有效參與國家政治生活;國家決策能否實現科學化、民主化;各方面人才能否通過公平競爭進入國家領導和管理體系;執政黨能否依照憲法法律規定實現對國家事務的領導;權力運用能否得到有效制約和監督。這八項標準就體現了************深刻的思考力。
其次,是要善于抓住關鍵問題。意識形態問題紛繁復雜，林林總總，要堅持堅定的意識形態立場，必須要善于抓住關鍵問題。當前，事關意識形態工作總體和全局的問題，習******提出了“13個如何”。即:如何看待馬克思主義的真理性;如何看待社會主義本質特征;如何看待中國特色社會主義理論體系的科學性;如何看待加強和改善中國******的領導;如何看待自由、民主、平等的科學內涵和實踐;如何看待西方所謂“普世價值”;如何準確把握“四個全面”戰略布局;如何深刻領會新的發展理念;如何科學認識經濟發展新常態;如何看待使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用;如何看待堅持我國社會主義制度優越性和全面深化改革;如何看待堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一;如何看待黨風廉政建設和反腐敗斗爭。如果黨員干部在這13個問題上獲得了一個明確而清醒的認識，那么我們的意識形態能力就將大大提高一步。
最后，是要善于進行分析。進行分析，是為了揭開意識形態迷霧，透過現象看本質。比如，針對西方所謂“普世價值”，************指出，國內外各種敵對勢力，總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換姓，其要害就是企圖讓我們丟掉對馬克思主義的信仰，丟掉對社會主義、共產主義的信念。而我們有些人甚至黨內有的同志卻沒有看清這里面暗藏的玄機。如果我們用西方資本主義價值體系來剪裁我們的實踐，用西方資本主義評價體系來衡量我國發展，符合西方標準就行，不符合西方標準就是落后的陳舊的，就要批判、攻擊，那后果不堪設想!最后要么就是跟在人家后面亦步亦趨，要么就是只有挨罵的份。
三、提升黨員干部意識形態創新力
“不日新者必日退”,“明者因時而變，知者隨事而制?！币庾R形態工作是最需要創新、最應該不斷創新的工作。提升黨員干部意識形態創新力，主要是黨員干部要保持思想上的敏銳性和開放性，避免陷入思想的僵化和某種思維定勢。提升黨員干部意識形態創新力，關鍵是要做到三點:
首先，要善于進行理論創新。馬克思之所以能夠創立馬克思主義，關鍵不在于批判，而是在批判的基礎上創造性地提出了新的理論。比如，通過提出“剩余價值論”，馬克思主義就變成了工人階級手中強大的思想武器。改革開放以來的中國，我們黨也創造性地提出了不少理論，比如“中國特色社會主義”“協商民主”、“社會主義市場經濟”等，這些理論都為中國實踐提供了強大的意識形態支撐。
其次，要善于進行內容創新。比如，今天我們對待馬克思主義，在闡釋其科學性、革命性和實踐性的同時，也必須對其現實指導作用進行創造性的深入發掘，比如要看到馬克思主義給予我們科學把握世界和社會發展的思維與方法，給予我們正確理解生活和人生命運的智慧與啟迪，給予我們充實精神世界并撫慰心靈的哲理與感悟，等等。這些內容都是馬克思主義所固有的、但過去未曾充分挖掘的，需要今天的我們下大力氣進行闡發。這同樣也是一種非常重要的創新。
最后，要善于進行應用創新。意識形態工作中，應用創新也很重要。比如，毛澤東提出了馬克思主義中國化的命題，實際上就是創造性地把馬克思主義運用到中國的具體實際中，這就是個偉大的應用創新。鄧小平提出了中國特色社會主義，在社會主義前加上中國特色。************提出了新時代中國特色社會主義，在中國特色社會主義前加上了新時代，實際上就是在中國的語境中創造性的運用社會主義的理論，這也是一個偉大的應用創新。
總之，************指出:“這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。我們不能辜負了這個時代?！币庾R形態工作的關鍵是說服人，根本在于爭取人心。提升黨員干部意識形態能力，重要的是堅持破立并舉，重在建設，站在思想和道義的制高點上，以情感人，以理服人。
專題黨課講稿:加強意識形態工作落實立德樹人任務(學校)2
怎樣建一所好學校呢?我們內心最樸素的認識就是:認具落實黨的教育方針，堅定不移地執行黨的教育路線，看力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強學生品德修養、增長知識、提高綜合素質上下功夫，培養社會主義建設者和能擔當民族復興大任的時代新人。那么，怎樣才能思路清晰地建設一所好學校呢?
一、抓好黨建工作
學校黨組織要抓好黨建工作，在教育教學中落實意識形態的正面引導作用。
(一)黨建加基層組織建設，強化組織引領作用
學校黨支部要切實履行主體責任，嚴格落實黨建工作責任制，明確黨支部書記第一責任人職責，形成由黨支部書記親自抓，領導班子成員分工負責，年級部、教研組配合抓落實的局面。學校要建立層層抓落實的黨建工作機制。
年初要召開黨建工作專題會議，研究部署全年工作，做到黨建工作與教育教學工作同部署、同落實，實現管業務和抓黨建兩不誤、兩促進。學校要進行基礎設施規范化建設，添置黨員電教設備，完成黨員活動室升級改造。學校還要配備專、兼職管理人員，確保黨性教育經費和活動場所等物質基礎保障到位。年終要開展黨支部書記抓黨建工作述職評議考核，黨員、群眾對黨組織工作滿意度是衡量黨建工作的一把標尺。
(二)黨建加領導班子建設，增強引領發展能力
學校黨支部一是要充分發揮支部書記的“領頭雁”作用。黨支部書記在決策議事中要帶頭堅持民主集中制原則，帶頭落實“三會一課”制度，帶頭上好黨課，做到談心談話全覆蓋。學校每月要開展一次理論集中學習，推動十九大精神進課堂、進學生頭腦。二是加強領導班子自身建設。打鐵還需自身硬，著力打造政治上講忠誠、思想上知敬畏、行動上守規矩的堅強領導班子。黨支部鼓勵黨員積極參加各級各類黨組織培訓，積極“走出去、請進來”，做到“比”“學”“趕”“幫”，提升黨員的黨性修養和理論水平，增強學校干部團隊的執行力和管理能力。三要認真履行“一崗雙責”制。學校領導班子成員要黨建有職責，教學有分工，負責各自分管工作范圍內的黨風廉政建設。推行黨務、校務、財務公開制度，營造崇廉、尚廉、守廉的良好氛圍。
(三)黨建加黨員隊伍建設，發揮先鋒模范作用
學校黨支部一要做好黨員學習大文章。學校要扎實推進“兩學一做”常態化制度化工作，每年要積極開展主題黨日活動，堅持黨員每周集中學習制度。黨員學習活動要做到定時間、定場地、定內容、定人員，要求黨員認真撰寫學習筆記、心得體會，營造書香型黨組織。二要拓寬教育管理主渠道。學校要深入實施黨員“亮”化記分管理辦法，亮身份、亮承諾、亮業績，劃分“黨員責任區”，確立黨員示范崗、黨員品牌課程;深入開展黨員教師一幫一、黨員奉獻日等多種黨員志愿服務活動在教學改革、立德樹人、創新、維穩等方面，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。三要擰好黨員發展“總開關”。學校要深入實施“雙培雙帶”工程，建構“******員、教學能手(學科帶頭人、名優教師)”的雙向培養模式。黨支部要把符合黨員條件的名師、骨干教師及時吸收入黨，提高黨員發展質量，優化黨員結構;要發揮黨員先鋒模范作用，培養更多的黨員教師成為名師、骨干教師、中層干部，促進教帥隊位的攻冶系質業務能力整體捉同，勞刀成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
二、抓好師德師風建設
學校黨支部要做好“立德樹人，文化引領”工作。我所在的學校有70年的辦學歷史，是一所與新中國同步發展的小學。建校之初，老師們手提肩挑，建起了新的學校，歷任的領導、教師都對學校充滿了情感。學校服務對象就是周邊幾個自然村的適齡兒童。為一個個家庭培養好孩子是我們任城實驗小學最樸素的教育情懷?！昂竦鲁刹?、立己達人”的校訓始終是引領全校師生成長與發展的路標。在改革開放與教育事業大發展的今天，我們要繼承和發揚這一光榮傳統，把新時期黨關于教育發展的大政方針融入學校的辦學理念中，落實立德樹人根本任務，從文化上正確引領學校發展的方向，在日常管理中，做到“制度保障，行為規范”。學校強調《教師法》《教育法》《教師職業道德規范》《教師十不準》是教師教書育人的標尺，全體教師以此作為自己的行為規范，不符合教師身份的話不說，不符合教師身份的事不做，做到學為人師，行為世范。
三、抓好未成年人思想道德建設工作
學校一是積極利用節慶日和紀念日開展主題教育活動，指導學生扣好人生第一?？圩?，傳承紅色基因，使愛國情感融入學生和少先隊員們的學習、生活。二是重視開發少先隊精品課程，落實課程育人理念。依托教師專業特點，挖掘課積咨源開設了主宣文彩的心生以劉代理程國許心理程、課本劇等，引導少先隊員在課程的訓練與學習中感受國旗中飽含的國家意識、民族精神、愛國情懷，將少先隊工作精化、細化、活化。三是加強少先隊陣地建設，提升育人環境。學校積極打造黑板報、讀書角、少先隊活動室等陣地，將少先隊發展歷程、少先隊知識、少先隊活動、少先隊榜樣、歷屆國家領導人對少先隊員的期待等展示出來，讓陣地建設成為隊員們思想意識健康發展的平臺。
四、扎扎實實落實好“道德與法治”教育
道德與法治課程要由專職教師執教，專職教師要加強教學研究，認真落實好課堂常規教學，備好課、上好課。學校重視學生意識形態教育,將國家意識、黨史教育、隊史教育、校史教育容納到“道德與法治”課程中來，將“好”孩子培養成“紅”孩子;整合學校教育與家庭教育，全方位做好學生思想意識工作，將思想意識教育與學生的實際生活緊密聯系起來，摒棄空中樓閣式的形式主義教育方式，讓紅色教育落地生根。學校重視家長課程的開發，靈活組織家委會活動，實施家校共育教育理念，大手小手相互牽引，深化家長、學生的意識形態教育工作。
