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    解放思想大討論心得體會法院10篇

    時間:2024-03-22 09:24:02 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

    解放思想大討論心得體會法院安慶,全市上下掀起了學習“海安發展”的熱潮,此后,連續推出“學海安問安慶”系列深度報道,以海安為鏡,全方位“揭丑”。一個社區猶如一下面是小編為大家整理的解放思想大討論心得體會法院10篇,供大家參考。

    解放思想大討論心得體會法院10篇

    解放思想大討論心得體會法院篇1

    安慶,全市上下掀起了學習“海安發展”的熱潮,此后,連續推出“學海安 問安慶”系列深度報道,以海安為鏡,全方位“揭丑”。一個社區猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問,反思,發展到底怎么樣?該如何發展?……

    一系列問號背后值得深思,對比海安,我社區發展區位優勢得天獨厚,有大量流動人口和潛在消費群體??梢哉f,在全鎮社區中,靠近發展最前沿。而海安坐落在過去經濟相對落后的蘇北地區,先天的條件并不優越,從一個過去連農業都算不上發達的縣城,短短十多年的時間就一躍成為全國百強經濟強縣,屬于后來居上,跨越發展的城市。海安確實有大量寶貴的經驗值得別人學習。體會有三點:

    一是敢于改革,有一股闖勁?,F在全市上下通過學習,反問深思,正在掀起一股高質量發展熱潮,市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關于深化“456”總體部署 進一步推進高質量發展和全面從嚴治黨的意見》;我區以“四送一服”、“四督四?!睘樽ナ?,強力推進招商引資;我鎮永安綜合樓瑞夢新區、永林雙創基地、科創小鎮等一些列項目都在如火如荼的進行著,各級各部門都成立了招商班子,而我鎮招商組也進駐杭州。社區集體經濟發展“8551”目標已明確??梢哉f,全市上下正在以高質量發展為中心,舉全市之力,集全市之智,朝著目標,朝著海安敢于改革,闊步邁進目標在努力。

    二是立足當下,發展集體經濟。燎原社區近年來,由于大學征遷安置時拆遷自建,規劃定位檔次較低。經歷十幾年使用后,老舊小區存在的一些問題逐漸凸顯,地下雨污管網通過小城鎮污水處理項目已經改造得到解決;電線縱橫交錯、強弱電混雜,店招不統一,也將結合老舊小區改造項目進行解決;爭取在大學東門外建一個規范飲食攤點,配合生態停車場等基礎設施。

    三是集體為家,發揮主人翁精神。作為社區發展,一定要拋棄小富即安思想,雖然集體每年收入有100余萬,但離 “高質量”項目還有一定差距,美食城、美食廣場這些三產業都較為傳統,整體檔次和一些要求還不夠高。所以,我們需要改革,在改革的路上需要我們發揮主人翁精神,既需要把事情辦好,還需要有一些擔當精神。發展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊,都需要我們敢于面對,要有過硬的毅力。社區領頭雁需要全能型人才,平時還要不斷學習,熟悉各種項目申報流程,結合自己因地制宜發展項目,充分領會上級黨委政府的意圖,考慮工作整體思路和具體方案,在各種復雜問題面前保持清醒頭腦,思索破解辦法,提升自己綜合能力。

    總而言之,雖然我們經濟有一定基礎,在各項工作中有一定成績,但總體說,按部就班的多,敢闖敢拼的少,敢于碰硬的少,求穩怕變的多,敢于擔當的少。要學習海安精神,需要在不斷歷練中出成績,實踐才能檢驗真理,要做見旗就扛、見獎就爭、見事就干的實干者,不做空談者。下一步,工作中,我們也將學會兩條腿走路,多條路子思維,跳出傳統產業發展模式,跳出固定發展經濟圈,勇爭經濟高質量發展一流社區。

    解放思想大討論心得體會法院篇2

    人類的歷史就是一部解放思想史,人類面臨的現實問題仍然是思想不解放。解放思想成為永遠的任務。

    “解放”是與統治、壓迫、束縛、禁錮相對的概念。思想被什么束縛、禁錮著?回想解放思想提出的背景,當時主要還是為了沖破“左”的思想、“兩個凡是”、個人崇拜、一大二公等思想觀念和制度的禁錮。三十年來,正是在這些方面解放思想,才促進了經濟市場化,政治民主化,文化多元化。但是,相對于更其生動的社會實踐和日新月異的世界形勢,解放思想的道路還很長,任務還很艱巨,主要禁錮仍然來自計劃經濟觀念、“左”的思想、教條和本本等意識形態性觀念,來自制度性、體制性弊端,還有傳統落后的思想觀念、思維方式、行為方式、生產方式、生活習慣,等等。

    第一,思想還是被思想禁錮著。思想不僅為實踐開辟了道路,思想也為思想指引了方向。但是,思想也成為思想的桎梏,行為的枷鎖。傳統的和現實的思想,都內化為人的觀念,形成慣行思維,表現為被束縛的行為。

    思想禁錮著思想,就是人自己禁錮著自己。被統治階級要求得到解放,統治階級不允許被統治階級解放,這是“解放”與“統治”的規律。但作為統治思想,其自身要求繼續解放思想,也要求全民解放思想,但思想卻不能自己解放自己,不知道如何解放甚至解放不出來,這正是需要探討和解決的問題。

    第二,思想被膽量束縛著。核心是一個“怕”字:怕觸及禁區犯錯誤;怕犯了錯誤失去既得利益和地位,包括政治、經濟、文化利益和地位;怕觸及領導尊嚴,違反領導意圖,導致領導不高興,自討苦吃。歸根結底,是政治地位不高、經濟實力不強、文化水平不高、能力地下、自信心不強的表現,怕冒險,怕失敗。是一種小富既安,患得患失觀念束縛著人。

    第三,思想被制度束縛著。制度總是有正負兩方面的效應,其正效應保持著社會秩序,規范著思想,也規范著行為,對經濟和社會發展起促進作用,但是,其中的負效應也束縛、禁錮著人的思想,制約著人的行為,遲滯經濟和社會發展。比如政治上要求的統一和一致,經濟上要求的主導和主體,對多元文化缺少寬容,這都會產生思想的禁錮效應。

    第四,思想被權力束縛著。主要表現為唯書唯上不唯實??茖W研究的傳統是“吾愛吾師,吾尤愛真理”,但官場的傳統卻相反,權力總是代表著真理,領導總是“唯上是從”,而且唯上是講政治的表現。

    第五,思想被不良作風束縛著。假沖擊著真,虛沖擊著實。形式主義、弄虛作假等作風問題已經成為解放思想的最大障礙,也成為破壞政治、經濟和精神文明的嚴重問題。

    第六,思想被方法束縛著。經濟是中心工作,為了加快發展必須堅持“兩手抓”。但“兩手抓”的過程中往往處理不好“兩手”的關系,中心工作被“文山會?!迸艛D,各種“活動”和考核成為“中心工作”,形式往往大于內容,方法往往重于目標,目標總是被不當的方法沖擊到邊緣。

    第七,思想總是被認識能力束縛著。一方面,人們對自然、社會和人的認識,對國情、地情的認識都取得了空前的突破,但依然進入不到“自由王國”;另一方面,思想解放的最高境界是思維、決策、行為符合科學,符合實際,但人的認識總是表現出絕對性、片面性和主觀隨意性。

    總之,思想不解放,是由內因與外因禁錮著。解放思想,必須內因起作用,外因也要起作用。僅僅要求個人解放思想而統治思想、制度、體制和機制不利于解放思想,即思想環境不佳,思想解放是行不通的;統治思想、制度和體制具有很好的寬容度,即思想環境很好,但人的認識能力低下,又怕這怕那,畏首畏尾,思想也是解放不了的。

    這是一對矛盾,矛盾的主要方面是人的思想呢?還是條條框框和體制呢?必需搞清楚。搞清這個問題有利于解放思想,屬于制度和體制問題,就要解決制度和體制問題,屬于思想問題就要解放思想。從宏觀上來看,統治思想和制度體制還是矛盾的主要方面。即人們解放思想的過程中,統治思想與制度和體制的寬容度是一個方面,即是否容許思想可以解放到這個度?另一方面是思想解放了,制度有沒有可供思想付諸實踐的平臺?

    解放思想大討論心得體會法院篇3

    回首30年前,一場關于真理標準問題的大討論,促進了全國性的思想解放運動的發展,鄧小平在黨的十一屆三中全會之前的中央工作會議上《解放思想,實事求是,團結一致向前看》的總結講話和黨的十一屆三中全會更是確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針,從而揭開了中華民族改革開放和社會主義現代化建設的新篇章。

    30年來,我國改革開放和社會主義現代化建設事業取得了偉大的成就,歷史告訴我們,解放思想是黨的思想路線的本質要求,是發展中國特色社會主義事業的一大法寶,也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶。

    30年來,我國的高等教育事業也取得了長足的發展,我國也已經開始了由高等教育大國向高等教育強國轉變的進程,邁入了以提高教育質量和教育管理水平為主要特征的大提高階段。前一階段的高等教育改革與發展實現了高等教育“量”的發展,新階段高等教育改革與發展的顯著特點則是轉變發展模式,深入貫徹落實科學發展觀,實現高等教育“質”的飛躍。在這一新的歷史起點上,我們更需要在解放思想、促進發展上有新境界。

    在深入貫徹落實科學發展發展觀的進程中,山東省委高校工委下發了《關于在全省高校中開展思想解放大討論的通知》,積極推動全省高校在新的歷史時期開展新的解放思想大討論。思想解放大討論有利于拋棄經驗主義和慣性思維,沖破一切阻礙科學發展的思想體制的束縛。

    在高校開展解放思想大討論活動,就要克服因循守舊觀念,強化改革創新意識,著力解決影響高等教育發展的體制機制問題;克服自滿保守思想,增強危機憂患意識,推動高等教育全面協調可持續發展;克服狹隘封閉觀念,增強開放合作意識,提高對外交流與合作水平;克服片面發展觀念,樹立科學發展意識,增強可持續發展能力;要著力探索促進高等教育全面、協調、可持續發展的新思路、新途徑和新舉措。

    20xx年,山東大學明確提出了“人才年”的建設主題,確立了“人才年”建設“關注每個人的成長和發展”的主旨,突出樹立“大人才觀”和對每個人才“個體”及其“個性化特征”的關注和尊重,突破了以往只有少數“精英”和“優秀人才”才能稱為人才的狹義的人才培養觀念,這既和山東大學“擔承社會責任,培養民族中堅”的人才培養目標不謀而合,更是一種人才培養理念的創新和人才培養思想的解放。讓我們把堅持解放思想和實現山東大學的人才培養目標緊密結合起來,堅持科學發展,進一步推動我校建設國內外知名高水平大學的進程,為高等教育事業又好又快地發展貢獻力量。

    解放思想大討論心得體會法院篇4

    在現行的體制下,盡管有一些關愛激勵的措施和辦法,但與干部的期望相比,還存在著一些差距。一是關愛激勵方式方法少。當前對干部的有效關愛激勵措施較少,即使有大多也是蜻蜓點水,干部感觸不深,效果不明顯。二是嚴管與厚愛不平衡。對干部要求多、管理嚴、關心少,對干部的保護還有欠缺,容易出現“一人受罰大家心寒”現象。三是權責利不統一。敢闖敢干的干部,在工作中出現問題的可能性大,致使基層出現“重要崗位無人干、清閑部門爭搶去”的現象。

    俗語說,有奔頭才有干頭,有盼頭才有勁頭。將“頂層設計、真情關愛、容錯糾錯”融為一體,形成責權利統一的制度鏈條,對于激勵干部擔當作為具有重要現實意義。

    1、強化頂層設計,構建關愛激勵干部的長效機制。把關愛激勵干部擺在重要日程,構建起關愛激勵的長效機制,是保障干部安心干事創業的前提。一是抓制度建設,把關愛激勵干部工作規范化制度化,推動干部“敢擔當”;二是抓思想政治建設,讓黨員干部精神之鈣“足”起來,讓“想擔當”的內驅引擎“轉”起來;三是抓素質提升,用力解決干部“不能為”的問題,努力打造一支懂行、能干事的“多面手”,推動干部“能擔當”。

    2、注重措施落地,拓寬關愛激勵干部的實踐路徑。有了制度保障,落實落地成為關鍵中的關鍵。一是真情關心關愛,把組織上的關心關愛讓干部看得見、摸得著、接得穩,積極鼓勵干部帶薪休假,落實下基層補助45元、定期健康體檢、救助患重大疾病干部等保障措施,關懷干部身心健康,推動干部“樂擔當”;二是化解難點問題,積極凝聚“真擔當”的磅礴力量,專題立會研究解決了14名干部因歷史原因未享受職務與職級并行待遇的問題;三是用活能上能下,既拓寬干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局,進一步堅定廣大干部“有為才有位”的念頭,推動干部“搶擔當”。

    3、提高容錯效度,營建關愛激勵干部的政治氛圍。在改革攻堅爬坡過坎的關鍵時期,干部的工作任務重、壓力大,特別是基層干部直接面對諸多矛盾問題,難免會出現瑕疵差錯。因此,認準“要讓干部敢闖敢干,必須注重容錯糾錯”這個理,鎖緊責權利相統一的制度鏈條,積極保護“豁出去”大膽攻堅克難的干部十分亟需和必要。對那些出以公心、出發點是為了發展而犯錯的干部,不以一丑遮百美,讓干部干事創業的底氣更“足”、腰桿更“硬”,用力消除部分干部“干與不干一個樣,干好干壞一個樣”的錯誤心理,努力形成關愛激勵干部擔當作為的濃厚政治氛圍,讓黨的關心激勵照亮干部的奮進之路。

    解放思想大討論心得體會法院篇5

    6月11日晚,xx縣xx局組織開展解放思想大討論活動,集中學習人民日報《論領導干部要奮發有為》的評論員文章,觀看《看金寨,學麻城,知恥后勇思發展--新一輪解放思想電視訪談》節目,并聽取局領導解放思想大討論活動的輔導報告。

    活動使我深刻認識到思想大解放的重要性。思想是行動的先導,干事的指南,沒有思想的大解放,就沒有事業的大發展。如果一個人的思想受到各種各樣的束縛,行動上就難以有所突破,有所創新,有所發展。

    反思自己,還存在五種錯誤思想:

    一是懈怠性思想。xx專業上報數據時非常忙,其它時間則相對寬松一些,自由支配的時間稍多一點。常常是緊張地報完報表,就想停一停,歇一歇,工作是做到哪里算哪里。

    二是功利性思想。為完成任務而完成任務的多,不出成績、吃力不討好的事情不愿意多做,重結果輕過程,重利益輕奉獻,缺乏精益求精、刨根問底、刻苦鉆研、提升自己的精神。

    三是臨時性思想。只滿足于把眼前的工作、面上的工作糊過去,對于隱性的矛盾、問題視而不見、一放再放,對苗頭性問題一拖再拖,常常臨時抱佛腳。

    四是自卑思想。有時努力了也沒有取得多少成績,出彩的地方少,潛意識覺得自己的不足多,別人對自己的肯定少,產生做了也白做的思想,遇到挫折就放棄進取。

    五是過得去的思想。工作中只求過得去,怕吃苦,怕困難,工作與做得好的比較的少,與做得差的比較的多,進取、創新、危機意識不強。

    這些錯誤思想不僅阻礙了自己的進步和發展,也影響了單位的工作。目前xx正處在建設全省山區經濟強縣的關鍵時期,xx部門承擔著生產數據、參謀發展的重任,亟需每個xx人做好本職工作,貢獻自己的力量。因此,解放思想是當務之急,是當前的頭等大事,是轉變觀念,改進作風,進一步提升自己的前提,結合自己的思想實際,我認為應當從以下幾個方面著手解放思想:

    一是多壓擔子,常定任務。平淡不能心淡,要善于找事做,自己給自己壓力,自己給自己下任務,變“要我做”為“我要做”,勤動腦,勤動手,勤動腿,勤動嘴,杜絕無所事事、精神不振的狀態,杜絕領導交辦了才做,領導推一下才動的現象。

    二是淡泊名利,嚴以修身。名利是把雙刃劍,太過看重則會傷人傷己,得不償失,迷失自我。干事不能以成敗論英雄,要看收獲,看進步。應該做的事不論出不出成績、獲不獲得好評,都要老老實實去做,淡化功利性,拾起路上的快樂,欣賞路邊的獨好風景,不管終點是否得到名次、達到目標,只要努力過、奮斗過、盡力過就不后悔。

    三是立足基礎,著眼長遠。靜下心,沉下身,對一些很重要但眼前又不急切的問題例如限上企業的xx人員管理、進限工作的啟動、如何應對xx商貿業發展不夠等問題主動探索、落實,力爭站得高一點,看得遠一些,工作做得到位一些。

    四是完善自我,重塑自信。思想上要認識到有差距、有不足、有挫折是常態,任何一個人都不可避免,行動上要化不利為有利,化壓力為動力,不斷進步,即使不能化蛹成蝶、煥發光彩,也一定能有所長進,增強底氣,增強自信。

    五是精通業務,力求過硬。工作過硬是崗位職責對我們的要求,我要虛心向老同志學習,加強鍛煉,爭取早日精通業務,成為工作的多面手。

    解放思想只是第一步,還要轉變觀念,卸下包袱,改進作風,求真務實,甩開膀子,邁開步子,實現自身發展的大跨越,助推xx事業的大發展。

    解放思想大討論心得體會法院篇6

    我?,F階段正在開展關于“解放思想”大討論活動,現將自己的想法作如下匯報發言:

    我們所指的解放思想,不是胡思亂想,不是主觀臆斷,不是追求標新立異,而是指在深刻認識客觀規律,準確把握客觀實際的基礎上,對傳統思維方式,舊的思想觀念的打破,對束縛學校發展的舊體制的創新?!敖夥潘枷?,轉變觀念”就是要打破傳統的觀念、傳統的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的束縛,提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。

    “解放思想,轉變觀念”是推進我校發展的基礎與前提,加快學校發展是此次大討論活動的落腳點和最終目標,20xx年正是我校發展強校重要的一年,困難與希望,機遇與挑戰并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式,依然影響著人們思想解放的步伐,影響著學校發展的進程,一部分干部、教職工缺乏學校發展的危機感、緊迫感和責任感,沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來,管理思維滯后,墨守成規、固步自封,缺乏憂患意識、創新意識和發展意識,小績即安,小進則止,缺乏謀求學校長遠發展的戰略思考,在時代發展潮流面前,顯得既落后又保守,直接制約和影響了學校的發展。

    這次“解放思想,轉變觀念”大討論就是要切實使干部、教職工認識到成舊落后思想觀念危害性,增強對學校發展重要性的認識,不斷推進思想和觀念的轉變,把思想、觀念和行動統一到實施我校中長期發展規劃上來,為我??沙掷m、長遠、和諧發展作出積極貢獻。

    思想有多遠,我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為,試想:一個人連想都不敢想,他還能邁出那一步嗎?能付注于行動嗎?時代在不斷進步,觀念也要于時俱進,如今我們已進入信息時代,部分人的思想仍然停留在上個時期;不接受新觀念;工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷,這種現象在各機關部室皆有。時代變了,我們的觀念也要跟著變,知識要更新,技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念,改變過去那種管理是控制,是權利象征這樣的舊觀念,在工作中時刻樹立服務意識,履行各項管理服務職責,為基層為教職工服好務;同時,每位教職工要樹立“我為學校創效益,學校發展我受益”的新觀念,將個人理想、夢想和人生追求與學校的發展目標聯系在一起,在學校內部形成和諧氛圍,真正激發教職工的責任感和對學校的信任感。

    思想觀念是水之源,人之本,如果一個人失去了思想、理想和想念的話,那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀念搶抓機遇,通過我們每個人的努力工作,辛勤勞動來推進學校的發展工作,實現學校穩定而快的發展,進而改變和提高學校教育質量,達到和諧這樣一個目標。

    解放思想大討論心得體會法院篇7

    解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認識,一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,并通過語言、文字、動作表達出來,是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習,才能形成的思想。不僅要學政治理論,提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識,提高業務水平,將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,隨不斷發展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。

    解放思想不是一句空口號,而是要落實到自己的具體行動上來,聯系目前的實際,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:

    一要勤于學習。應時刻不忘學習,正所謂“學海無涯”,首先要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,要有方法,學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用;最后要堅持學,持之以恒,不浮躁,在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,時時關注國家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業務知識,以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學,還要虛心向身邊的同志、群眾學習,在實踐中學習。通過不斷的學習,深刻思想,更新工作觀念,從而創新工作思路,適應新時期工作的需要。

    二要善于思考?!皩W而不思則罔”,一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力,要根據掌握的第一手資料,運用自己所學的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗,根據崗位工作職責,積極思考如何打開工作局面。

    三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,目的是要促進發展,我在工作中努力做到以下幾個方面:一是做好“誠信”服務,做到有諾必踐,絕不信口雌黃。二是積極主動為學生排憂解難,努力減少學生不必要的負擔。

    四要敢于轉變。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的學生,面臨著各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律,自覺抵制住各種誘惑。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經常深入到學生中去,與學生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務。

    腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務,我們的社會一定會更穩定、更和諧。

    解放思想大討論心得體會法院篇8

    小康全面不全面,生態環境很關鍵。黨的十八屆五中全會把“綠色發展”作為五大發展理念之一,注重的是解決人與自然和諧問題?!笆濉睍r期我們必須堅持節約資源和保護環境的基本國策,堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路,協同推進人民富裕、國家富強、中國美麗,形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局。

    良好生態環境,是最公平的公共產品,是最普惠的民生福祉。當前,我國資源約束趨緊,環境污染嚴重,生態系統退化的問題十分嚴峻,人民群眾對清新空氣、干凈飲水、安全食品、優美環境的要求越來越強烈,生態環境惡化及其對人民健康的影響已經成為我們的心頭之患,成為突出的民生問題。扭轉環境惡化、提高環境質量,是事關全面小康、事關發展全局的一項刻不容緩的重要工作。

    堅持綠色發展,必須堅持綠色富國、綠色惠民,推動形成綠色發展方式和生活方式,為人民提供更多優質生態產品。促進人與自然和諧共生、加快建設主體功能區、推動低碳循環發展、全面節約和高效利用資源、加大環境治理力度、筑牢生態安全屏障,五中全會重點從這六個方面作出了一系列周密的部署,為綠色發展指明了努力方向。以五中全會描繪的藍圖為引領,切實把生態文明的理念、原則、目標融入經濟社會發展各方面,貫徹到各級各類規劃和各項工作中,我們才能譜寫綠色發展的新篇章。

    推進綠色發展,真抓實干才能見效。進一步提高綠色指標在“十三五”規劃全部指標中的權重,把保障人民健康和改善環境質量作為更具約束性的硬指標,是推動綠色發展的政策制度保證。無論是實行最嚴格的環境保護制度和水資源管理制度,實行省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度,還是深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃,實施山水林田湖生態保護和修復工程,都是為了盡快遏止生態環境惡化的勢頭,筑牢綠色發展的底線。

    保護與發展并不矛盾。隨著對發展規律認識的不斷深化,越來越多的人意識到,綠水青山就是金山銀山,保護生態環境就是保護生產力,改善生態環境就是發展生產力。綠色循環低碳發展,是當今時代科技革命和產業變革的方向,是最有前途的發展領域,我國在這方面的潛力相當大,可以形成很多新的經濟增長點,為經濟轉型升級添加強勁的“綠色動力”。抓住綠色轉型機遇,推進能源革命,加快能源技術創新,推進傳統制造業綠色改造,不斷提高我國經濟發展綠色水平,我們完全可以實現經濟發展與生態改善的雙贏。

    風物長宜放眼量。良好生態環境是人和社會持續發展的基礎,生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。牢牢樹立綠色發展理念,守住生態文明紅線,加快建設資源節約型、環境友好型社會,我們就一定能實現“生態環境質量總體改善”的發展目標,給子孫后代留下天藍、地綠、水清的美好家園,為中華民族贏得永續發展的光明未來。

    解放思想大討論心得體會法院篇9

    我鎮6月2日召開全鎮鎮村干部職工大會,全面動員和安排部署以貫徹落實科學發展觀為主題的“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動工作,要求通過深入扎實地開展解放思想大討論活動,實現思想大解放,促進思想大統一、觀念大更新、工作大落實、經濟大發展、社會大和諧。

    解放思想,是黨的思想路線的本質要求,是社會進步的重要推動力量,也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創發展新局面的一大法寶。首先我們要有思想,思想是一種認識,一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,并通過語言、文字、動作表達出來,是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習,才能形成自己的思想。不僅要學政治理論,提高自己的思想政治素質,更為關鍵的是還要學習業務知識,提高業務水平,將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,隨不斷發展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。

    解放思想不是一句空口號,而是要落實到自己的具體行動上來,通過近段時間的學習,聯系目前的實際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:

    一要勤于學習。應時刻不忘學習,正所謂“學海無涯”,首先要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,要有方法,學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用;最后要堅持學,持之以恒,不浮躁,在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十七大精神,學習省第八次黨代會、省委八屆四次會議、市第二次黨代會、市委二屆六次全會和縣第十次黨代會、縣委十屆三次全會精神,時時關注各級各部門新的政策方針。通過學習,全面、準確、深刻地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求??炭嚆@研自己的業務知識,以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學,還要虛心向身邊的同志、群眾學習,在實踐中學習。通過不斷的學習,深刻思想,更新工作觀念,從而創新工作思路,適應新時期工作的需要。

    二要善于思考?!皩W而不思則罔”,一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力,要根據掌握的第一手資料,運用自己所學的知識,按照正確的方法進行加工,認真查擺問題,去粕留精,轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗,根據崗位工作職責,積極思考如何打開工作局面。

    三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,目的是要學以致用,促進發展,我在工作中努力做到以下幾個方面:一是做好“誠信”服務,科學指導,做到有諾必踐,絕不信口雌黃。二是積極主動為百姓排憂解難,努力減輕農民不必要的負擔,千方百計增加農民收入。

    四要敢于轉變。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的困難和問題,面臨著各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律,自覺抵制住各種誘惑。同時,在工作中要能夠俯下身子,破除舊觀念,經常深入到農戶中去,與農戶拉近距離,熱情周到地為他們做好服務,聽取百姓呼聲,搞好干群關系。

    腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務,我們的社會一定會更穩定、更和諧。

    解放思想大討論心得體會法院篇10

    要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認識,一種客觀事物,在我們頭腦中認知的反映,并通過語言、文字、動作表達出來,是一種“思”與“想”的結合。只有通過不斷學習,才能形成自己的思想。好范文網范文大全特意為大家整理了關于解放思想大討論心得體會范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。

    郭聲琨書記在全區“解放思想、趕超跨越”指出:“解放思想的力度決定趕超跨越的速度,我們必須永不僵化、永不懈怠,真正做到想干事、會干事、干成事”,“克服觀念陳舊、因循守舊的思想,增強創新精神,乘勢而上謀跨越”。我們只有堅持解放思想不動搖,趕超跨越不松勁,才能更好地適應新形勢、把握新要求、實現新跨越。解放思想,是黨的思想路線的本質要求,是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面一大法寶。我覺得要解放思想,推動科學發展,跨越發展,就必須做到“三個強化”、“一個樹立”。

    一、強化學習意識。樹立終身學習的理念,自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習,才能不斷地實現認識再認識,也才有可能不斷地實現思想的解放再解放。通過學習,不斷增長才干,提高工作水平,適應新形勢、新任務;通過學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀,在復雜的環境中保持清醒的頭腦。

    二、強化創新意識。解放思想是推動探索和創新的最強大動力,解放思想的根本目的在于創新。時代在不斷前進,我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了,我們才能敢于放開手腳,敢于大膽地試,大膽地闖,才能敢于探索,敢于創新。才能更好的實現跨越發展。

    三、強化服務意識。不斷提高服務意識,要服務好發展大局,要服務好領導決策,要服務好基層群眾。要緊緊圍繞服務發展、推動發展、加快發展、融入發展來動腦筋、想辦法、出新招、創特色,著力把廣大黨員干部和各級各類人才都組織引導到貫徹落實黨委、政府的正確決策上來,,引導到經濟建設的主戰場上來,著力把黨建和組織工作的政治優勢轉化為支撐地域提速發展的經濟優勢,推進地域經濟社會發展實現大跨越。

    四、樹立求真務實的工作作風。主要做到:

    (1)要尊重客觀規律,強化宗旨觀念和公仆意識。尊重客觀規律,還要樹立科學的發展觀,只有落實正確的政績觀和科學的發展觀,才能按照客觀規律辦事;

    (2)要立足本部門工作實際。求發展規律之真,必須以客觀實際為依據。就是堅持一切從實際出發,不脫離實際。腳踏實地,埋頭苦干,一步一步地把我市港口經濟推向前進;

    (3)要講究工作方法。一是要堅持調查研究,掌握真實情況,使工作更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種問題和困難,找到解決實際問題的有效方法,取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析,掌握事物的內在規律和和特點,高效率地推進和完成工作。

    “十二五”時期,是推動科學發展、跨越發展的重要時期,在這個重要關口我們要解放思想、銳意改革、先行先試,力爭在科學發展、跨越發展上邁出更大步伐。

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