讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會6篇

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇1

　　通過參與前一階段的教育實踐活動，現結合我分管的工作談幾點體會：

　　始終堅持踐行群眾路線，強黨性。群眾路線是我們黨在革命、建設和改革開放實踐中的獨特創造，是黨的執政生命線和根本工作路線。我們要高度認識全黨保持同人民群眾血肉聯系的重要性，始終堅持踐行黨的群眾路線。

　　一是要深入群眾和經營戶，始終注重加強群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項學習教育活動。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。

　　二是要認真工作，始終注重解決群眾的難題。堅持開展認真工作，問政于民、問需于民、問計于民，把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。

　　三是要聯系群眾，始終要注重提高服務群眾能力。通過與一線聯責、聯事、聯勤、聯心，不斷增強宗旨意識、公仆意識。帶頭改進工作作風，帶頭密切聯系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創新群眾工作。執法中要擴大群眾參與，始終堅持做到身正為范，作表率。

　　在黨的群眾路線教育實踐活動中，必須切實牢記“為民、務實、清廉”這個總的主題；必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個總要求；必須徹底解決存在的“四風”問題，堅決檢查宗旨意識牢不牢、工作作風實不實、精神狀態振不振。

　　一是樹立服務意識，做聯系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”的問題；一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”的問題。

　　要把群眾放在心中最高位置，把群眾當朋友當親人，堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭，爭做干部群眾的好榜樣。四是樹立自律意識，做廉潔從政的表率。堅持自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑。

　　爭做一名好干部，就必須要干在實處，走在前列，做發展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實踐活動中，我將把基層當作課堂，把群眾當作老師，把為民、務實、清廉當作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭當一名群眾認可的優秀好干部。

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇2

　　在認真學習了 &ldquo；做人民滿意的教師&rdquo；學習材料后，本人認為，它是適應我校教育發展的新形勢，也是改善教育發展環境，轉變教師隊伍工作作風的內在要求。

　　通過自學和集中學習，我個人認為，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師 ：

　　1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。

　　教師的職業勞動不僅僅是&ldquo；傳道、授業、解惑&rdquo；，而且具有&ldquo；以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂&rdquo；的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會&ldquo；親其師&rdquo；，從而&ldquo；信其道&rdquo；，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

　　2、扎實敬業，積極提高自我素質，做一個讓家長滿意的教師。

　　《中國教育報》曾刊載了這樣一個例子：某小學考語文，試卷上有一道題，題目問&ldquo；雪融化了變成什么?&rdquo；有個頗有創意的學生寫道?。?ldquo；變成了春天&rdquo；，這分明是個極有詩意、極脫俗的回答，可老師偏偏判他錯，為什么?因為標準答案是：&ldquo；變成了水！&rdquo；對此，文章作者生出無限感慨，繼而提出了一個問題：究竟什么是教育?

　　經過學習，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發生的情況：因為教師個人的素質和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創造力，令家長、令社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業意識，發展教與學的創造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。

　　3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。

　　在學習知識方面發揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環節。

　　正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇3

　　做人民滿意的公務員的是每一名國家干部、黨的干部所要追求和努力的價值目標。做好人民滿意的公務員就要按照“勤務員”的角色，為黨盡忠、為民盡心，立黨為公、執政為民，在政治建設、工作業績、廉潔自律、作風建設、道德品行等方面下功夫。下面是范文網小編為您推薦做人民滿意的公務員心得體會精選范文五篇。

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇4

　　在認真學習了“做人民滿意的教師”學習材料后，本人認為，它是適應我校教育發展的新形勢，也是改善教育發展環境，轉變教師隊伍工作作風的內在要求。通過自學和集中學習，我個人認為，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師:1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。教師的職業勞動不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而且具有“以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。2、扎實敬業，積極提高自我素質，做一個讓家長滿意的教師?！吨袊逃龍蟆吩d了這樣一個例子:某小學考語文，試卷上有一道題，題目問“雪融化了變成什么?”有個頗有創意的學生寫道:“變成了春天”，這分明是個極有詩意、極脫俗的回答，可老師偏偏判他錯，為什么?因為標準答案是:“變成了水！”對此，文章作者生出無限感慨，繼而提出了一個問題:究竟什么是教育?經過學習，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發生的情況:因為教師個人的素質和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創造力，令家長、令社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業意識，發展教與學的創造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。在學習知識方面發揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環節。正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇5

　　20____年是不平凡的一年，是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的關鍵之年。大戰大考面前，公務員隊伍中涌現出一批恪盡職守、擔當作為的先進典型。12月6日，經推薦遴選，中央組織部、中央宣傳部確定32名“最美公務員”。他們在基層工作一線扛重活、打硬仗，敢擔當、善作為，用實際行動踐行了自己的初心和使命，彰顯出了人民公仆的本色。

　　每一個時代有每一個時代的際遇，每一個時代有每一個時代的長征，每一個時代有每一個時代的風采。32名“最美公務員”是廣大兢兢業業公務員的代表，他們在脫貧攻堅、疫情防控、復工復產、防洪救災等重大工作一線扛起重活、敢打硬仗，用自己青春和熱血書寫了平凡與偉大的辯證統一，體現了忠于職守、服務人民的深厚情懷。他們堅持人民立場，堅持群眾路線，始終把人民安居樂業、安危冷暖放在心上，為了讓群眾過上更加美好的生活，身為人民公仆的公務員們恪盡職守、真情奉獻，用一件件“小事”溫暖人心，以一次次“堅守”彰顯擔當，用情用力用心答好“人民滿意”考卷。

　　好的榜樣，是最好的引導。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，新時代的黨員干部要以“最美”為標，擼起袖子，放下架子，邁開步子，擔好擔子，把解決群眾所急、所盼問題作為衡量群眾幸福感的“尺子”，把化解群眾所憂所盼作為衡量群眾滿意度的“量杯”，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙手的山芋，用真心換民心。

　　以“最美公務員”為榜樣，要具有濃烈的家國情懷，為民解憂。家和國是統一的整體，無論公務員在哪個崗位，都需要將國家利益放在第一位，牢記人民的利益高于一切，竭誠為民服務、為民解憂。公務員在工作中，要將小家融于大家，將小我融于大我，才能真正做到初心如磐、使命在肩;要全心全意為人民服務，為群眾謀幸福、謀利益，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　以“最美公務員”為榜樣，要具有強烈的勇者心態，扎根基層。不受百煉，難以成鋼，困難挑戰往往是人生的“磨刀石”。作為一名一心為民的公務員，面對工作中的艱難險阻，不能慌了心神，亂了陣腳，而是要拿出勇者心態，敢于直面難題、解決發展中的羈絆，扎根基層，與群眾保持血肉聯系，在工作中敢于說實話、謀實事、求實效，踏實解決好鄉村振興、脫貧攻堅、“六維六?！钡让裆y點焦點問題，唯此才能真正體現擔當的精神和魄力。

　　以“最美公務員”為榜樣，要具有勤學的行為習慣，慎思篤行。要自覺擁護和接受黨的領導，主動學習和鞏固馬克思主義中國化理論成果，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要不斷提高政治素養和業務素質，不斷提高待人接物的能力，在工作中敢于創新，努力克服守舊思想，勇于開拓創新，提高處理復雜事務的能力，在工作崗位上發光發熱。

　　新時代呼喚新擔當，新征程需要新作為。廣大公職人員要以“最美公務員”為榜樣，見賢思齊、對標先進，爭做群眾滿意的人民公仆。

讓黨中央放心、讓人民群眾滿意心得體會篇6

　　一、熱愛本職工作，愛崗敬業，無私奉獻。

　　作為一名光榮的人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業，無愧于人民。說白一點，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長。學生家長把孩子交給了你，你就應該盡自己最大的努力，把他們培養好，教育好。要全身心地投入到自己的事業中去，把自己的終身獻給最美好的教育事業。在大多數優秀教師的人生履歷里，并沒有什么驚天動地的偉大業績，他們也只是默默無聞地奉獻著自己的一切。毛主席曾說過：&ldquo；一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。&rdquo；一個人的偉大之處就在于一輩子如一日，實踐著自己的人生價值，實踐著自己的諾言，用自己的一片愛心滋潤著自己追求的事業。

　　做一名黨和人民滿意的教師心得體會參考范文

　　二、不斷努力學習，完善自身的文化素質，做一個讓家長滿意的教師。

　　教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識；較高的教育教學教研理論知識水平；過硬的教育、教學、教研技術、能力。時代是在不斷地發展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學文化知識，才能引導學生到 日新月異的新時代科學的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。而淵博的知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學習科學文化知識，專業理論知識，教書育人的本領，才能完善自我，達到教書育人的目的。要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業意識，發展教與學的創造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。

　　三、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。

　　教師的職業勞動不僅僅是&ldquo；傳道、授業、解惑&rdquo；，而且具有&ldquo；以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂&rdquo；的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會&ldquo；親其師&rdquo；，從而&ldquo；信其道&rdquo；，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。大討論活動中，我認識到要用同樣的愛心對待每一個學生，于是在我意識到任教整個學校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉結合部，很多學生來自農村的這一實際，利用各種方式，打消學生的畏懼感，并制定一系列切實可行的學習目標，培養學生的學習信心和興趣，對于有些接受比較差的學生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發他們學習音樂的自信心，我覺得這一點是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的。

　　四、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。

　　在學習知識方面發揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環節。

　　正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。