2020部編版三年級語文下冊單元檢測試卷全冊含答案

2020春部編版三年級語文下冊 全冊單元測試含期中期末 （資源均為網上整理，如有不足之處請諒解） 三年級下冊語文第一單元測試卷1套 三年級下冊語文第二單元測試卷1套 三年級下冊語文第三單元測試卷1套 三年級下冊語文第四單元測試卷1套 三年級下冊語文第五單元測試卷1套 三年級下冊語文第六單元測試卷1套 三年級下冊語文第七單元測試卷1套 三年級下冊語文第八單元測試卷1套 三年級下冊語文期中測試卷1套 三年級下冊語文期末測試卷1套 第一單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.崇高（cónɡ） 伶俐（línɡ） 蕩漾（yànɡ） 波痕（hén） B.仿佛（fú） 螞蚱（mǎ） 沾水（zhān） 河豚（tún） C.蘆芽（lú） 距離（jù） 隨風（suí） 絲綢（chóu） D.纖細（qiān） 雙翼（yì） 益蟲（yì） 閑散（sàn） 2.下列句子中加點字的意思完全相同的一項是（ ） A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B.圓點是有定數的，不能瞎點，這可不是我瞎說的。

C.燕子在陽光下輕快地斜飛，為春光平添了許多生趣。

D.我偷偷地挨著門溜進書房，就不會被媽媽發現，也免得挨罵。

3.下面沒有用到比喻的修辭手法的一項是（ ） A.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

B.一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

C.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

D.瓢蟲的膜翅挺漂亮的，像一件黑綢襯裙。

4.根據所學內容，下面說法有誤的一項是（ ） A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代蘇軾。

B.《憶江南》的作者是唐代白居易。

C.《絕句》的作者是唐代杜甫。

D.《三衢道中》的作者是唐代曾幾。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 春天終于來了，河面上的冰開始rónɡ huà（ ），ǒu ěr（ ）會聽到大的冰塊pò liè（ ）時發出的響聲。yàn zi（ ）從南方飛回來，它們lüè ɡuò（ ）清清的xī liú（ ），飛過一望無際的田野，仿佛永遠不知pí juàn（ ）。它們的zī shì（ ）是那樣優美，引得各種花兒都jù jí（ ）起來，còu chénɡ（ ）一幅春天的圖畫。

三、字詞練習。（6分） 1.選擇正確的字填在括號里。（3分） 脹 賬 飽（脹） 蹈 稻 舞（蹈） 型 形 （形）成 蘆 廬 （蘆）葦 梅 莓 （梅）子 拂 佛 吹（拂） 2.詞語巧搭配。（3分） （ ）的羽毛 （ ）的小蓮蓬 （ ）的衣裳 （ ）的大圓盤 （ ）的圖畫 （ ）的湖面 四、按要求完成句子練習。（8分） 1.多么有趣的一幅圖畫呀！ 仿寫感嘆句：_________________________________________ 2.小燕子飛到柳樹上。

擴句：_______________________________________________ 3.一池的荷花都隨風搖晃。

改為擬人句：_________________________________________ 4.瓢蟲身上長了七個小圓點。

改為比喻句：_________________________________________ 五、根據下面的短文，完成觀察記錄卡。（5分） 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；
收攏硬翅，嚴絲合縫。

北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！ 瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；
有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？ 名稱：____________ 外號：____________ 外形：一對_____________膜翅，一對____________________硬翅，上有_________。

分類：______星瓢蟲、________星瓢蟲…… 習性：有的________，是益蟲；
有的____________，是_________。

六、先把詞補充完整，再完成練習。（6分） 憶江南 江南好，風景舊曾諳。

__________________， __________________。

能不憶江南？ 1.“諳”的意思是___________。

“憶”的意思是___________。

2.這首詞描寫的是_______（季節）的景色，表達了作者_________________之情。

七、口語交際。（5分） 春回大地，萬物復蘇，我們要去春游啦！請你向同學們推薦一個春游的好去處，說清楚這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（9分） 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢…… 1.選段中省略號的作用是（ ）（2分） A.語意未盡，留給讀者想象的空間。

B.語言斷斷續續。

2.選段描寫的是（ ）（2分） A.作者的親眼所見和親身經歷。

B.作者的想象。

3.選段中將_______、_______和_______都當作人來寫，多么生動有趣?。。?分） 4.還有誰會來跟“荷花”說話呢？發揮想象接著選段最后一句寫一寫。（2分） ___________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（13分） 畫眉鳥 畫眉鳥，顧名思義，它臉部的眉毛特別明顯。一只好的畫眉鳥，它的眉毛應該是長而細的，中間不能間斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉。它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，削竹頭，牛筋腿，眼圈大而藍，目光深沉。

人們喜愛畫眉鳥，除了畫眉鳥長得有趣以外，還因為它羽毛漂亮，啼鳴動聽。說起畫眉鳥羽毛的顏色，真是五彩繽紛，各不相同，有常見的青毛、黃毛、棕色毛等，還有少見的全白、全黑、全紅以及銀灰色等色彩。

最令人喜愛的還是它那婉轉悅耳的鳴叫聲，聽起來像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。如果你仔細分辨，可以聽出這些叫聲如喜鵲、麻雀、白頭翁、布谷鳥的啼鳴。更使人驚嘆的是，它還能模仿家禽的叫聲，如公雞、母雞、小貓、鵝、狗的叫聲，還能學蟈蟈的叫聲，真是神奇極了。

1.“顧名思義”的“顧”正確的解釋是（ ）（2分） A.回頭看；
看。B.照看；
照管。C.珍惜；
惦念。

2.人們喜愛畫眉鳥的原因有（ ）（多選）（3分） A.目光深沉 B.長得有趣 C.羽毛漂亮 D.啼鳴動聽 E.五彩繽紛 3.人們判斷一只好的畫眉鳥的依據是_____________________________________。（2分） 4.結合上下文，解釋詞語。（2分） 五彩繽紛：_______________________________ 5.文中哪些句子表現了畫眉鳥“長得有趣”？用“ ”畫出來。試著仿照這樣的句子寫一種熟悉的動物，表現這種動物的特點。（4分） ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 春天到了，萬物生機勃勃。到處開著漂亮的花，你喜歡哪一種花？用心把它描寫出來吧。

要求：1.題目自擬，300字左右。

2.適當地運用比喻、擬人等修辭手法。

3.表達出自己的真情實感。

第一單元測試卷參考答案 一、1.C 2.B 3.C 4.D 二、融化 偶爾 破裂 燕子 掠過 溪流 疲倦 姿勢 聚集 湊成 三、1.脹 蹈 形 蘆 梅 拂 2.烏黑 嫩黃 雪白 碧綠 光彩奪目 波光粼粼 四、1.多么可愛的一只白兔呀！ 2.活潑的小燕子輕巧地飛到了碧綠的柳樹上。

3.一池的荷花都在風中跳起舞來。

4.瓢蟲身上長了七個小圓點，就像是七顆星星。

五、瓢蟲 花大姐 黑綢襯裙似的 朱紅的、瓷漆似的 小圓點七 十四 吃蚜蟲 吃馬鈴薯嫩葉 害蟲 六、1.熟悉 懷念 2.春季 對江南春景的贊美 七、我推薦大家春游去江邊的森林公園。那里有水、有花、有樹，景色可美了。而且路途又不遠，我們可以走著去，既可以節省路費，還可以鍛煉我們的身體。到了那里，我們可以唱歌、跳舞、做游戲，多有意思??！ 八、1.A 2.B 3.荷花 蜻蜓 小魚 4.青蛙跳過來，給我唱它昨天剛編好的歌曲。

九、1.A 2.BCD 3.眉毛長而細，中間不能間斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉 4.顏色多而漂亮。

5.大象的身如墻，腿如柱，耳如扇，牙齒像牛角，鼻子像條蛇，尾巴像根細繩。

第二單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全相同的一組是（ ） A.禁止 嚴禁 違禁 情不自禁 B.掙脫 掙錢 掙扎 掙命 C.撒謊 撒歡兒 撒腿就跑 撒嬌 D.勻稱 稱心 稱職 稱重 2.下列句子有語病的一項是（ ） A.看到無邊無際的大海后,她興奮不已。

B.他翻來覆去地遺落了一地的東西。

C.小鹿在樹林里無憂無慮地生活。

D.動物們都在小河邊痛痛快快地喝水。

3.下列句子中沒有運用擬人的修辭手法的是（ ） A.河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。

B.小鹿對著池水欣賞自己美麗的倒影。

C.驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

D.兔子擼起袖子往前沖，結果一頭撞到了樹樁上。

4.下面說法錯誤的一項是（ ） A.《池子與河流》中的池子因為懶惰，最后完全干枯了。

B.《陶罐和鐵罐》中，埋在土里的陶罐出土成為文物，鐵罐卻不復存在了。

C.《守株待兔》這則寓言告訴我們如果心存僥幸，只會一事無成。

D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因細長的腿陷入了險境。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 老爺爺站在chí tánɡ（ ）邊，慢慢地jiě shì（ ）他děnɡ dài（ ）這么久的原因。他ɡǎn tàn（ ）道：“我在農村ɡēnɡ tián（ ）種地，沒有機會jiē chù（ ）這些高雅的藝術，chuán wén（ ）真是不可信，多虧了你呀！”隨后，他高興地pěnɡ zhe（ ）字畫xīn shǎnɡ（ ）起來，臉上露出了jiāo ào（ ）的神情。

三、按要求，完成下列練習。（12分） 1.把下列詞語的反義詞填到括號里。（6分） 清潔——（ ） 美觀——（ ） 痛快——（ ） 別致——（ ） 機靈——（ ） 傲慢——（ ） 2.詞語巧搭配。（6分） （ ）的廢墟 （ ）的泥土 （ ）的獅子 （ ）的生活 （ ）的珊瑚 （ ）的貨船 四、按要求完成句子練習。（8分） 1.親愛的姐姐，你難道不會疲勞？ 改為陳述句：_________________________________________________ 2.池水清清的，像一面鏡子。

仿寫句子：___________________________________________________ 3.鹿的角被樹枝掛住了。

改為擬人句：_________________________________________________ 4.鹿把角掙脫出來。

擴寫句子：___________________________________________________ 五、根據下面的要求，寫一則通知。（4分） ①會議時間：3月18日下午三點 ②會議地點：學校大禮堂 ③參會人員：各班班長 ④事情：參加全校師生春游的工作安排會 ⑤出通知時間：3月16日 ⑥出通知單位：校宣傳部 六、知識積累，完成練習。（6分） 1.《守株待兔》《掩耳盜鈴》是_______的_______故事。

2.《狐貍與烏鴉》《狼和小羊》是_____________________中的寓言故事。

3.《鹿角和鹿腿》選自伊索寓言，伊索寓言中搜集整理了很多_______的民間故事。

4.老_______，新_______，這也是很多古老的寓言能夠代代相傳、歷久彌新的原因。

七、想一想，填一填。（4分） 1.如果實行班干部輪流制，你想當的班干部是_______。（1分） 2.你覺得怎么樣才能當好班干部？（1分） ______________________________________________________________________ 3.你支不支持實行班干部輪流制？請說明理由。（2分） ______________________________________________________________________ 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（8分） 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

1.選段中描寫的主要內容是（ ）。（2分） A.灰心喪氣的獅子 B.獅鹿賽跑 C.獅口逃生 D.獅子吃鹿 2.選段中主要采用的描寫方法是（ ）。（2分） A.神態描寫 B.動作描寫 C.外貌描寫 D.語言描寫 3.選段中鹿逃跑的過程____順利，其中的原因是_____________________。（2分） 4.從選段中找出獅子追不上鹿的原因，畫上“ ”。（2分） 九、美文賞析。（10分） 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“你把這半口袋麥子馱（tuó）到磨坊去吧?！?小馬來到河邊，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚（tānɡ）過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了，我……我過不去?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了?！?小馬跑到河邊，小心地蹚了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

1.短文第1自然段通過對小馬的語言和動作描寫體現了小馬（ ）的品質。（2分） A.無私奉獻 B.自私自利 C.活潑可愛 D.樂于助人 2.下面說法正確的是（ ）（多選）（2分） A.老牛感覺河水很淺。

B.小馬沒有聽取媽媽的話。

C.小馬很膽小。

D.松鼠感覺河水很深。

3.短文中省略號的作用是_________________，表現了小馬__________的樣子。（2分） 4.按意思寫成語。（2分） （1）深得很：______________________________________________ （2）不知道怎么辦：________________________________________ 5.小馬的媽媽給我們講了一個什么道理？（2分） __________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 請你寫一段話，把右邊這幅圖畫的內容介紹給大家。寫的時候，要把自己看到的、想到的寫清楚。題目自擬，300字左右。

第二單元測試卷參考答案 一、1.C 2.B 3.A 4.D 四、1.親愛的姐姐，你會疲勞的。

2.太陽紅彤彤的，像一個氣球。

3.鹿的角被樹枝抓住了。

4.鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來。

五、 通知 3月18日下午三點，請各班班長到學校大禮堂參加全校師生春游的工作安排會。

校宣傳部 3月16日 六、1.中國 寓言 2.克雷洛夫寓言 3.古希臘 4.故事 道理 七、2.遵守校紀班規，為老師和同學們服務。

3.支持，班干部輪流制讓每個同學都肩負起班級建設的責任，有機會得到鍛煉。

八、1.C 2.B 3.不 鹿的角被樹枝掛住了 4.鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。

九、1.D 2.AD 3.表示說話斷斷續續 難為情 4.（1）深不可測 （2）猶豫不決 5.做事情不要光聽別人說，自己要動腦筋，多嘗試。

第三單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.屠蘇（sū） 酒家（jiǚ） 牧童（mù） 兄弟（xiōnɡ） B.創舉（cànɡ） 經驗（yàn） 制造（zhì） 歐洲（zhōu） C.攤販（tānɡ） 選擇（zé） 形態（tài） 風貌（mào） D.拱橋（ɡǒnɡ） 智慧（zhì） 石匠（jiànɡ） 橫跨（hénɡ） 2.下列句子加點部分意思與括號里詞語意思不同的是（ ） A.清明上河圖是一幅在國內外都有名氣的畫。（舉國若狂） B.他是一個很有學問的人。（學富五車） C.所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（栩栩如生） D.畫上的人的樣子和神態都不一樣，或喜或悲，有的遛狗，有的逗鳥。（形態各異） 3.下面說法不正確的一項是（ ） A.文房四寶：筆墨紙硯 B.雅人四好：琴棋書畫 C.中醫四診：望聞問聽 D.花中君子：梅蘭竹菊 4.下列說法正確的一項是（ ） A.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指現在山東省。

B.《清明》中的“清明”指我國傳統節日——清明節。

C.《元日》中的“元日”指新年的第一天——元旦。

D.“春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指屠蘇草。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 1.蔡倫吸收了前人的jīnɡ yàn（ ）和zhì huì（ ），改進了造紙術。

2.趙州橋lì shǐ（ ）悠久，它的設計很jié shěnɡ（ ）石料。

3.那尊鼎bǎo cún（ ）得非常完好，是我國文字jì lù（ ）最早的鼎。

4.xiónɡ wěi（ ）壯觀的萬里長城是我國建筑史上的一項chuànɡ jǔ（ ）。

5.今年的中秋jiā jié（ ）他是dú zì（ ）過的。

三、按要求，完成相關練習。（12分） 1.比一比，組詞語。（8分） 且（ ） 計（ ） 借（ ） 術（ ） 縣（ ） 汁（ ） 惜（ ） 木（ ） 2.選擇適當的關聯詞填空。（4分） 雖然……但是…… 無論……都…… 只有……才…… 不但……而且…… （1）我們（ ）堅持鍛煉，（ ）會身體好。

（2）她（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得好。

（3）（ ）他家里條件不好，（ ）他從不自卑。

（4）（ ）狐貍怎樣狡猾，（ ）逃不過獵人的眼睛。

四、按要求完成句子練習。（8分） 1.我國的傳統節日有端午節、兒童節、國慶節、重陽節。

修改病句：___________________________________________________ 2.《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。

改為反問句：_________________________________________________ 3.張擇端畫的畫很傳神。

改為感嘆句：_____________________________________________ 4.欄板上雕刻著圖案。

擴寫句子：___________________________________________________ 五、根據詩歌寫節日的名稱。（5分） 1.風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？ （ ） 2.九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。

（ ） 3.千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。

（ ） 4.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（ ） 5.節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

（ ） 六、知識積累，完成練習。（4分） 1.王維寫的“______________，______________”是對出門在外的人過節時內心的寫照。

2.______時代，蔡倫改進的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展。

3.《清明上河圖》這幅名揚中外的畫描繪的是八九百年前______都城汴京熱鬧的場面。

4.趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是_____________________________。

七、語言情景應用。（5分） 1.你喜歡過什么節？我喜歡過_________。（1分） 2.你知道這個節日有些什么習俗嗎？我知道要__________________________（2分） 3.過這個節日有什么意義呢？___________________________________________（2分） 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（6分） 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；
有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；
還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

1.選段中畫“____”的句子是全文的（ ），作用是（ ）。（2分） ①中心句 ②過渡句 ③點睛句 ④情感句 ⑤點明中心 ⑥開啟下文 ⑦直抒胸臆 ⑧承上啟下 2.選段主要采用（ ）的說明方法，說明了欄板上的圖案十分精美。（2分） A.打比方 B.舉例子 C.分類別 D.作比較 3.選段描寫了哪幾種不同形態的龍？（2分） ___________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（12分） 盧溝橋在北京郊區的永定河上。它修建于公元1189年到1192年間。

盧溝橋設計科學，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。以前永定河發大水時水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋寬約7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。這些石獅姿態各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬……真是千姿百態，栩栩如生。橋東的碑亭內立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的“盧溝曉月”四個大字，為燕京八景之一。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個名叫馬可·波羅的意大利旅行家來過中國，他說盧溝橋“是世界上最好的、獨一無二的”，橋欄柱上的獅子是“美的奇觀”。

1937年7月7日，日本侵略者向盧溝橋發起攻擊，我國軍隊奮起反抗。這就是著名的“盧溝橋事變”，也稱“七七事變”。

現在，盧溝橋附近有中國人民抗日戰爭紀念館和紀念碑。每年7月7日，這里都要開展各種形式的紀念活動，緬懷歷史，悼念先烈。

1.寫乾隆皇帝題字的故事是從_______描寫盧溝橋，并說明___________________。（2分） 2.下面說法正確的是（ ）（多選）（2分） A.盧溝橋常被沖毀，已破敗不堪。

B.盧溝橋曾經是抵抗日本侵略的地方。

C.盧溝橋每個石拱長度不一樣。

D.盧溝橋的石獅數不清。

3.文中省略號的作用是____________________，體現了_____________________。（2分） 4.文中畫橫線的部分采用了_______的說明方法，作用是____________________________ ______________________________________。（4分） 5.請你寫一句“緬懷歷史，悼念先烈”的話。（2分） ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 中華傳統文化豐富多彩，有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷；
有古老的民族藝術，如戲劇、國畫；
還有獨特的節日習俗，如端午賽龍舟、元宵鬧花燈。向大家介紹一種你熟悉的傳統文化吧！ 要求：1.題目自擬，300字左右。

2.適當地運用修辭手法。

3.表達出自己的真情實感。

第三單元測試卷參考答案 一、1.D 2.A 3.C 4.B 二、1.經驗 智慧 2.歷史 節省 3.保存 記錄 4.雄偉 創舉 5.佳節 獨自 三、1.而且 設計 借書 藝術 縣城 果汁 珍惜 木頭 2.（1）只有 才 （2）不但 而且 （3）雖然 但是 （4）無論 都 四、1.我國的傳統節日有端午節、重陽節。

2.《清明上河圖》難道不是一幅名揚中外的畫嗎？ 3.張擇端畫的畫真傳神??！ 4.趙州橋的欄板上雕刻著精美的圖案。

五、1.清明節 2.重陽節 3.元宵節 4.中秋節 5.端午節 六、1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 2.東漢 3.北宋 4.我國寶貴的歷史文化遺產 七、1.中秋節 2.吃月餅、賞月、玩花燈、賞桂花。

3.傳承中華傳統文化，加強人們對親情的重視。

八、1.② ⑧ 2.B 3.三種。分別是兩條相互纏繞的龍、兩條飛龍、雙龍戲珠。

九、1.側面 盧溝橋造型美觀 2.BC 3.表示列舉的省略 盧溝橋的石獅姿態多 4.列數字 從數量上說明盧溝橋的設計科學，非常準確，具有說服力 5.革命先烈們，你們保家衛國的英勇事跡將永垂不朽，我們永遠緬懷你們。

第四單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音不完全正確的一組是（ ） A.空隙（xì） 干燥（zào） 大概（ɡài） 超過（chāo） B.文雅（yǎ） 搏擊（bó） 鉗子（qián） 陌生（ｍò） C.逆風（nì） 腹部（fǔ） 適應（shì） 口吻（wěn） D.比較（jiào） 灼燒（zhuó） 阻止（zǔ） 掀開（xiān） 2.下列句子中加點詞語與句子語境相符的是（ ） A.下午三點，萬壽菊欣然怒放。

B.正如天氣預報說的那樣，下午當然下了雨。

C.雖然已經是春天了，但是天氣果然是那么寒冷。

D.他是學校里的運動員，學校要舉行秋季運動會，他依然要參加。

3.關于課文內容，下列說法正確的是（ ） A.曇花在上午九點左右含笑一現。

B.學習了《花鐘》這篇課文后，我們知道植物開花的時間與溫度、濕度、密度有著密切的關系。

C.在放飛蜜蜂前，作者在它們身上做了紅色記號。

D.作者將小蝦養在葡萄架下閑置的水缸中。

4.下面句子運用了擬人的修辭手法的是（ ） A.它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

B.曇花卻在九點左右含笑一現。

C.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。

D.葉子下就會聚起許多小小的蝦。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 1.清晨，在人們精心xiū jiàn（ ）的花圃里，朵朵鮮花sū xǐnɡ（ ）了，fēn fānɡ（ ）撲鼻，吸引了許多kūn chónɡ（ ），bāo kuò（ ）蝴蝶和勤勞的mì fēnɡ（ ），它們能biàn rèn（ ）出哪些花朵開了。

2.每次做完考試試題后，我們都要認真jiǎn chá（ ），初步判斷自己的答案是zhènɡ què（ ）還是cuò wù（ ）。

三、詞語搭配。（8分） （ ）的薔薇 嬌嫩的（ ） 淡雅的（ ） （ ）的笑臉 （ ）的景物 安靜的（ ） 激烈的（ ） （ ）的記憶力 四、句子練習。（12分） 1.把下列句子按先后順序排列，將序號寫在橫線上。（4分） ①缸里的小蝦十分有趣。

②我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？ ③我們捉到了一些小蝦，帶回家養在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________ 2.按要求完成句子練習。（8分） （1）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

仿寫擬人句：_________________________________________________________ （2）你只要看看剛剛開放什么花，就知道大致可能是幾點鐘。（用修改符號修改病句） （3）該讓它們在缸里生活得更快樂些。

改為反問句：_________________________________________________________ （4）蜜蜂逆風飛行。

把句子寫具體：_______________________________________________________ 五、根據上下文提示填寫花名錄。（5分） 名稱 別名 顏色 主要特點 朝陽花 像個大圓盤 月光花 夕顏 花朵形似滿月 瓊花 白色 夜間含笑一現 蝴蝶蘭 蝶蘭 粉、紫、藍 六、知識積累，完成練習。（5分） 1. 一天之內，不同的花開放的時間是________。

2.課文《蜜蜂》節選自____國昆蟲學家、文學家法布爾的《________》。

3.____________________，野渡無人舟自橫。

4.通過放蜜蜂的實驗，作者得出結論：蜜蜂能夠飛回來，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的_________。

七、語言情景應用。（4分） 觀察時主動思考、提出問題是個好習慣。觀察生活中的現象，寫一寫你的觀察和思考。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（8分） 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；
五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；
七點，睡蓮從夢中醒來；
中午十二點左右，午時花開花了；
下午三點，萬壽菊欣然怒放；
下午五點，紫茉莉蘇醒過來；
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；
夜來香在晚上八點開花；
曇花卻在九點左右含笑一現…… 1.選段未運用擬人的修辭手法描寫的花有（ ）（2分） A.牽?；?、睡蓮 B.午時花、夜來香 C.萬壽菊、曇花 D.紫茉莉、月光花 2.選段主要運用的說明方法是（ ）。（2分） A.打比方 B.舉例子 C.作比較 D.分類別 3.選段中省略號的作用是_____________________。（2分） 4.選段寫的主要內容是什么？（2分） ____________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（10分） 渾身都是棘（jí）皮的海洋動物——海星有著奇特的星狀身體，它的星狀身體上通常有5只長長的觸角，但看不著眼睛。人們總以為海星是靠這些觸角識別方向的，其實不然?？茖W家最近研究發現，海星渾身都是“監視器”。

海星為何能利用自己的身體覺察一切？原來，海星在自己的棘狀皮膚上長有許多微小晶體，而且每一個晶體都能發揮眼睛的功能，以獲得周圍的信息?？茖W家對海星進行了解剖，結果發現，海星棘皮上的每個微小晶體都是一個完美的透鏡，它的尺寸遠遠小于現在人類利用現有高科技制造出來的透鏡。

海星棘皮中的無數透鏡都具有聚光性質，這些透鏡使海星能夠同時觀察到來自各個方向的信息，及時掌握周邊的情況。在此之前，科學家以為，海星棘皮具有高度感光性，它能通過身體周圍光的強度變化決定采取何種隱蔽防范措施，另外還能通過改變自身顏色達到迷惑“敵人”的目的。

科學家說，海星身上的這種不尋常的視覺系統還是首次被發現?？茖W家預測，仿制這種微小透鏡將使光學技術和印刷技術獲得突破性發展。

1.文中第2自然段的問句的作用是引領下文。（1分） 2.海星的“監視器”是由（ ）組成的。（2分） A.海星的眼睛 B.海星的棘皮 C.海星的觸角 D.海星的棘狀皮膚上長的微小晶體 3.“人們總以為海星是靠這些觸角識別方向的，其實不然?！敝小安蝗弧钡囊馑际莀____ ___________________________________。（1分） 4.海星棘皮中的無數透鏡，其聚光性質能夠____________________________，其感光性能夠根據周圍光的強度變化決定采取何種隱蔽防范措施和迷惑“敵人”。（4分） 5.科學家研究海星有什么作用？（2分） ____________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 探知世界的奧秘，關注事物的變化。請把你做過的一項小實驗寫下來，把做小實驗的過程寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗時的心情及實驗中的有趣發現等。

要求：1.題目自擬，300字左右。

2.適當地運用修辭手法。

第四單元測試卷參考答案 一、1.C 2.A 3.D 4.B 二、1.修建 蘇醒 芬芳 昆蟲 包括 蜜蜂 辨認 2.檢查 正確 錯誤 三、艷麗 花瓣 花蕾 美麗 陌生 角落 搏斗 超常 四、1.④②③① 2.（1）面朝著太陽笑得很燦爛。

（2）你只要看看，就知道大致是幾點鐘。

（3）難道不該讓它們在缸里生活得更快樂些嗎？ （4）勇敢的小蜜蜂逆著風在田野里飛行。

五、向日葵 金黃色 白色 曇花 花瓣像蝴蝶 六、1.不同的 2.法 昆蟲記 3.春潮帶雨晚來急 4.本能 七、兩家都是賣糕點的店鋪，相距不過十幾米，一家生意紅紅火火的，經常舉辦活動；
另一家門可羅雀，無人問津。到底是什么原因呢？ 八、1.B 2.B 3.表示列舉的省略 4.一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

九、1.引領下文 2.D 3.不是這樣（靠觸角識別方向） 4.獲取周圍的信息根據周圍光的強度變化決定采取何種隱蔽防范措施和迷惑“敵人” 5.發現海星身上的這種不尋常的視覺系統，將使光學技術和印刷技術獲得突破性發展。

第五單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.流淌（tànɡ） 棟梁（dònɡ） 思緒（xù） 篇章（piān） B.鈴聲（línɡ） 乘法（shènɡ） 抬頭（tái） 穿越（yuè） C.希望（xī） 手癢（yǎnɡ） 鱷魚（è） 園?。╠īn） D.零用（línɡ） 香腸（chánɡ） 米醋（cù） 神秘（mì） 2.下列句子中存在一對近義詞的是（ ） A.有時候希望越大，失望越大。

B.河里有浪花、泡沫、鵝卵石，組成了一幅奇妙的畫。

C.這么晚麻煩別人很不好，誰都不愿意被打擾。

D.樹林里的樹很茂密，顯得神秘兮兮的。

3.下列句子中運用的修辭手法標注正確的是（ ） A.頭發豎起來好像能夠著天空中的云彩。（夸張） B.那個孩子是另一個我嗎？（設問） C.花兒好像洋溢著微笑。（比喻） D.荷花就像一位穿著花裙子的姑娘。（擬人） 4.下列說法正確的一項是（ ） A.《宇宙的另一邊》的作者是中國的季穎。

B.《我變成了一棵樹》是顧鷹的作品。

C.《宇宙的另一邊》里的“我”躺在草地上看星空。

D.《我變成了一棵樹》中媽媽沒有認出變成大樹的英英。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 1.hú li（ ）假裝沒有發現兔子們的mì mì（ ），jì xù（ ）沿著liú tǎnɡ（ ）的河流向前走著。

2.考試結束的línɡ shēnɡ（ ）響了，我的sī xù（ ）仍停留在那yì piān（ ）文章里面。

3.我tái tóu（ ）望著xínɡ zhuànɡ（ ）各異的miàn bāo（ ），只能咽口水。

三、選字填空，使句子的意思表達完整。（8分） [鈴 鄰] 1.昨天，（ ）居家門上掛了三個銅（ ）鐺。

[狐 孤] 2.那只（ ）貍沒有朋友，十分（ ）獨。

[梯 弟] 3.表（ ）總是喜歡一個人爬樓（ ）。

[密 蜜] 4.這里的樹葉太茂（ ）了，（ ）蜂飛得過去嗎？ 四、給下列句子加上合適的標點符號。（9分） 1.你好媽媽向我點了點頭請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎 2.媽媽打開背包從里面拿出好多東西巧克力香腸面包花生牛奶她把這些好吃的分給小動物們 3.你猜我變的樹上會長什么當然不是蘋果啦梨也不對對了鳥窩 五、按要求完成句子練習。（8分） 1.“麻煩”的意思：①使人費事或增加負擔。②煩瑣，費事。用“麻煩”的不同意思分別寫兩個句子。

（1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ 2.難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？ 仿寫句子：難道只能是__________________，不能是___________________？ 3.風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

用加點詞語寫句子：_________________________________________________ 六、知識積累，完成練習。（3分） 1.想象力比知識更重要。

——[美國]___________ 2.誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，_________，________，______________。

3.噢，____________的人到底還是媽媽。

4.《我變成了一棵樹》中，作者變的樹上長的是________。

七、語言情景應用，放飛想象。照樣子再畫一幅思維導圖。（7分） 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（8分） 她不知道我變成了樹！我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。

媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。

1.省略號里還藏著哪些內容呢？我覺得可能還有___________________這些東西。（3分） 2.媽媽不知道“我”變成了樹，“我”的心情是____________________________。（2分） 3.媽媽把這些食物分給小動物們吃的時候，會怎么說呢？結合課文內容，發揮想象寫一寫。（3分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（9分） 金色花 假如我變成一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！边@就是我同你那時所要說的話了。

1.作者是按照______順序來描寫的。（1分） 2.短文中媽媽的兩個問句表達了媽媽（ ）的心情。（2分） A.著急和煩躁 B.驚訝和著急 C.恐懼和欣喜 D.著急和欣喜 3.描寫作者調皮的樣子的句子是“________________________________”。（2分） 4.作者為媽媽做的事是_______________________________________，媽媽拿燈到牛棚里去__________________________。（2分） 5.這篇短文表達了作者怎樣的情感？（2分） ________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 走進想象的世界，感受想象的神奇。假如你有一種超能力，你會怎么樣？ 要求：1.題目自擬，300字左右。

2.適當地運用修辭手法。

3.表達出自己的真情實感。

第五單元測試卷參考答案 一、1.D 2.C 3.A 4.B 二、1.狐貍 秘密 繼續 流淌 2.鈴聲 思緒 一篇 3.抬頭 形狀 面包 三、1.鄰 鈴 2.狐 孤 3.弟 梯 4.密 蜜 四、1.“ ！” ，“ ？” 2.， ：
、 、 、 、 …… 。 3.， ？ ， —— ， ！ 五、1.（1）媽媽總是說不要為了一點小事情去麻煩別人。

（2）他皺著眉頭一句話也不說，大家都知道事情有點麻煩。

2.人有一只貓 貓有一個人嗎 3.雨一來，它們就躲進草叢里去了。

六、1.愛因斯坦 2.發多少芽 開多少花 結多少童話 3.最了解我 4.鳥窩 七、長發 橋上 釣魚 牧場 套牛 露天 當被子、晾衣服 八、1.冰激凌、餅干、果凍 2.有點兒高興，又有些失望 3.來來來，小不點兒們，我這里有超級美味的食物哦！快，趁我們家的小寶貝不在家，我們一起把這些食物給分了吧！ 九、1.時間 2.D 3.我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響 4.散發香氣和投影在媽媽所讀的地方 尋找自己的孩子 5.表達了作者對媽媽的依戀之情。

第六單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.墨水（mò） 渲染（ruǎn） 破碎（suì） 浪花（lànɡ） B.飛濺（jiàn） 清爽（shuǎnɡ） 剃頭（tì） 執法（zhí） C.否則（fǒu） 罵人（mà） 仇人（qiú） 習慣（ɡuàn） D.若干（ròu） 脆?。╞ó） 顫抖（càn） 嬰兒（yīn） 2.下列句子中有語病的一項是（ ） A.如果沒有姑父的監督，小沙準會奪門而逃。

B.世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。

C.我心里充足了快樂、驕傲與希望。

D.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。

3.下列句中加點字的意思與括號里的意思相同的是（ ） A.人逢喜事精神爽。（涼爽） B.樹上的柿子像一盞盞燈籠，紅透了。（透明） C.我的表弟小沙是個膽小鬼。（鬼怪） D.我并不后悔，因為我沒有失信。（信用） 4.關于課文信息正確的一項是（ ） A.《我不能失信》講的是小珍小時候的故事。

B.《童年的水墨畫》的體裁是詩歌。

C.《剃頭大師》中“我”的手藝真比那老剃頭師傅還要好。

D.《肥皂泡》的作者姓冰。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 1.高小明dài biǎo（ ）我們班參加跳高比賽，只見他快速奔跑，然后在眾人的yǎnɡ wànɡ（ ）之下ténɡ kōnɡ（ ）而起，穩穩地越過橫桿，一舉duó ɡuàn（ ），與第二名拉開了很大的chā jù（ ）。

2.表妹從小身體很jiāo ruò（ ），很容易受到各種細菌的ɡǎn rǎn（ ），所以ɡū fu（ ）對她jiā bèi（ ）呵護，只xī wànɡ（ ）她能健康成長。

三、選擇合適的詞語填空。（6分） 輕悠悠 慢吞吞 沉甸甸 亮晶晶 金燦燦 靜悄悄 1.上課了，教室里（ ）的，偶爾有些翻書的聲音。

2.天邊的云在陽光的照射下都變得（ ）的。

3.作業太多了，他每天都背著（ ）的書包上學去。

4.那一個個泡泡，（ ）地在天空飄蕩。

5.現在才七點鐘，時間很充足，于是他（ ）地向學校走去。

6.晨露在草葉上搖晃，仿佛一顆顆（ ）的珍珠。

四、讀句子，根據語境填寫合適的詞語。（4分） 1.換了燈泡后，教室里不再昏暗，一切看起來都那么（ ）。

2.雖然很（ ），但是他只能任由剃頭師傅擺布。

3.他一點兒也不（ ），無論在什么陌生的環境里都毫不害怕。

4.在這悶熱的天氣，洗個涼水澡能讓人（ ）不少。

五、按要求完成句子練習。（8分） 1.只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

仿寫比喻句：_________________________________________________________ 2.他是一位優秀的老師。他是一個慈祥的父親。

用關聯詞合并句子：___________________________________________________ 3.這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

改為感嘆句：_________________________________________________________ 4.肥皂泡是那么透明，那么美麗。

用加點的部分寫句子：_________________________________________________ 六、知識積累，完成練習。（4分） 1.見善則遷，_______________。

——《周易》 2._______________，是謂過矣。

——《論語》 3.人誰無過？_______________，_______________。

——《左傳》 4.改過不吝，_______________。

——_______________ 七、語言應用。（6分） 1.上面是_________________的站牌。

2.它的起點站是__________，終點站是________________。

3.本站臺的位置是_______________。

4.這里到青少年宮需要坐_____站路，箭頭表示__________________________。

閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（10分） “哎呀！”我叫起來，“壞了！” 小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。

我剪掉了幾根翹起的長發，又把頭發修了修，可惜越修越糟，一些頭發越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

1.選文中“看”字的意思是（ ）（2分） A.訪問，探望。

B.看待，對待。

C.觀察并加以判斷。

D.使視線接觸人或物。

2.選文第1自然段屬于人物描寫中的（ ）。（2分） A.心理描寫 B.語言描寫 C.動作描寫 D.外貌描寫 3.選文中的“連忙”體現了小沙_______的心情，與“無所謂”形成了鮮明的______，“我”對小沙的評價是_________________________________________。（4分） 4.選文最后一個自然段寫的主要內容是什么？（2分） ___________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（14分） 大作家的__________ 蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時，他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結，真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子，同她玩了好久。

臨別時，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納?！彼迪耄寒斝」媚镏栏约和娴氖且晃皇澜绱笪暮罆r，一定會驚喜萬分。

可是，出乎預料的是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：“請你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎?！?蕭伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意識到剛才太自夸了。

事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師?！?1.將題目補充完整。（2分） 2.寫出下列詞語的反義詞。（4分） 驚喜——（ ） 喜歡——（ ） 謙虛——（ ） 著名——（ ） 3.文中畫橫線的部分的描寫作用是為讀者刻畫出一個可愛的小姑娘形象。（2分） 4.下面說法正確的一項是（ ）（2分） A.小姑娘諄諄教導蕭伯納怎么寫作。

B.蕭伯納不知道什么是謙虛。

C.莫斯科是蘇聯的一個城市。

D.小姑娘也是一個作家。

5.這篇文章表現了蕭伯納怎樣的特點？說明了什么道理？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 每天在一起學習、成長的同學，他們多可愛呀！請仔細想想他們各有什么特點，抓住他們的特點，把他或她寫下來。

題目：我們班的______________________ 要求：1.把題目補充完整。

2.適當地運用修辭手法。

3.表達出自己的真情實感。字數300字左右。

第六單元測試卷參考答案 一、1.B 2.C 3.D 4.B 二、1.代表 仰望 騰空 奪冠 差距 2.嬌弱 感染 姑父 加倍 希望 三、靜悄悄 金燦燦 沉甸甸 輕悠悠 慢吞吞 亮晶晶 四、1.明亮 2.痛苦 3.膽小 4.清爽 五、1.水中那一個個圓圓的腦袋像西瓜一樣。

2.他不僅是一位優秀的老師，還是一個慈祥的父親。

3.這一會兒痛一會兒癢的，真的是跟受刑一樣??！ 4.小鳥的叫聲是那么清脆優雅，那么婉轉動聽。

六、1.有過則改 周易 2.過而不改 論語 3.過而能改 善莫大焉 4.從善如流 蘇軾 七、1.2路公交車 2.飛機場 文化公園 3.陽光小區 4.8 公交車行進的方向 八、1.C 2.B 3.擔心、害怕 對比 世界上再也沒有比他更優秀的顧客了 4.我給小沙剪頭發的過程與結果。

九、1.小老師 2.失落 討厭 驕傲 無名 3.為讀者刻畫出一個可愛的小姑娘形象 4.C 5.表現了蕭伯納知錯能改的特點；
說明了一個人無論取得多大的成就，都不能自夸，對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。

第七單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.刀劍（jiàn） 存儲（chǔ） 金屬（shǔ） 紫檀（tán） B.雕飾（diāo） 變幻（huàn） 冰柱（bīn） 光芒（mánɡ） C.光輝（huī） 私語（shī） 警報（jǐn） 章魚（zhānɡ） D.模樣（mó） 細胞（bāo） 喂豬（wèi） 跪著（ɡuì） 2.下列各組詞語中完全是同類的一項是（ ） A.梨黃 白雪 烏黑 淺綠 B.嗡嗡 嘩嘩 輕輕 沙沙 C.葡萄灰 茄子紫 蘋果綠 月牙白 D.尋找 閃爍 寧靜 乘涼 3.下列句子運用的修辭手法與其他句子不同的是（ ） A.太陽就像一個大火球一樣升起來了。

B.在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。

C.草叢中的蟲子，像在竊竊私語，用的是我聽不明白的語言。

D.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

4.有個同學違反交通規則橫穿馬路，大家對他進行了勸說，他最可能接受的是（ ） A.小同學，你這樣不守交通規則橫穿馬路是不對的呀。

B.小同學，等綠燈亮了再過馬路吧，不然可能有危險。

C.這位同學，你沒看見現在是紅燈嗎？怎么能隨便橫穿馬路呢？ D.你違反交通規則橫穿馬路，不要命啦？ 二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 看上去再pǔ tōnɡ（ ）的糖果，也會yǐn yòu（ ）著一些螞蟻前來mào xiǎn（ ）。它們排著隊wēi fēnɡ（ ）凜凜地沖過來，先用hú xū（ ）一樣的觸角měnɡ de（ ）碰一下，又xùn sù（ ）往hòu tuì（ ），擺出一副ɡōnɡ jī（ ）的架勢。過了幾秒，再碰幾下，反復確認是安全的，它們才zhèn jìnɡ（ ）下來，開始享用。

三、比一比，再組詞。（8分） 幻（ ） 芒（ ） 乘（ ） 武（ ） 幼（ ） 忙（ ） 乖（ ） 式（ ） 胡（ ） 寧（ ） 官（ ） 推（ ） 葫（ ） 守（ ） 宮（ ） 堆（ ） 四、選詞填空。（4分） 建造 創造 1.古代工匠做夢也沒有想到他們（ ）的這座橋（ ）了一個世界奇跡。

必須 必要 2.我覺得有（ ）提醒你，這些書（ ）按時歸還，不然影響個人信譽。

五、按要求完成句子練習。（8分） 1.當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。（照樣子，用擬聲詞寫一個句子） ___________________________________________________________________________ 2.火燒云顏色變化極多。

火燒云形狀變化極快。（用關聯詞合并成一個句子） ___________________________________________________________________________ 3.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下毫不費力地跟著到很遠很遠的地方去。（改為擬人句） ___________________________________________________________________________ 4.等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像__________________。（補充比喻句） 六、根據下面的對話，寫一則尋物啟事。（4分） 5月20日上午課間操后，三（2）班的張其找到班主任老師。

張其：“老師，我把鑰匙弄丟了?！?老師：“什么時候丟的？在哪丟的呀？” 張其：“剛才，做課間操的時候在操場上丟的?！?老師：“是一串鑰匙還是一把鑰匙？什么樣的？” 張其：“是三把鑰匙串在一起的，一把黑色的防盜門鑰匙，一把金屬的抽屜鑰匙，還有一個藍色的紐扣一樣的門禁卡?！?老師：“好的，你先別急，你去寫一則尋物啟事，讓班長去廣播室多廣播幾遍?！?尋物啟事 今天做課間操的時候，我在操場上弄丟了一串鑰匙。鑰匙有三把，一把黑色的，一把金屬的，還有一個藍色的紐扣門禁卡。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！ 三年級（2）班 張其 5月20日 七、日積月累，學以致用，選擇恰當的八字成語寫在句子中。（8分） 兵來將擋，水來土掩。

不入虎穴，焉得虎子。

眼見為實，耳聽為虛。

近朱者赤，近墨者黑。

1.表姐到我家做客，她每天捧著書看得津津有味，我_____________________，不知不覺也養成了愛讀書的好習慣。

2.兔子說“咕咚”很可怕，大家都嚇得跑起來，野牛卻沒有跑，他認為________________，不要輕信傳言。

3.辦法總比問題多，你慌什么呢？_____________________嘛！ 4. _____________________。那些珍貴的藥材往往生長在懸崖峭壁之上，想要得到它們就得冒很大的風險。

閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（8分） 我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發芽，不久就開花了，花很漂亮。

…… 只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。

1.文中破折號的作用是（ ）。（2分） A.表示解釋說明 B.表示轉折 C.表示聲音的延長 D.表示意思的遞進 2.植物生長的奇跡是（ ）。（2分） A.花很漂亮 B.生根、發芽 C.由種子到開花的過程 D.種子極小 3.我們怎樣能夠發現美？作者列舉了哪幾種美？（2分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.舉個例子說說你發現的美。（2分） ____________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（12分） 大自然中五顏六色的鮮花讓人們感受到世界的豐富多彩，感受到生命綻放的無限魅力。那么，為什么鮮花會有這么多種顏色呢？ 鮮花的顏色很多是因為鮮花中含有各種色素，這其中最主要的是花青素和類胡蘿卜素?；ㄇ嗨厥切纬甚r花色澤最主要的色素，它就像一條變色龍，對溫度、酸堿度很敏感，只要周圍環境稍一變化，它就會隨之發生改變。遇到酸性物質時，它會變成紅色，酸性愈強，顏色愈紅；
在中性溶液中，它呈現紫色；
遇到堿性物質時，它會變成藍色，堿性較強時，則變成藍黑色。有些白花，如菊花，萎謝之前微染紅色，說明這時它也含有少量的花青素。更為神奇的是，有些鮮花的顏色可以一日三變，如牽?；ǖ幕ò暝谇宄渴欠奂t色，之后變成紫紅，最后變成藍色，這也是因為一日之內花瓣細胞液的酸堿度和溫度發生了變化，花青素隨之變化所致。萬紫千紅，原來都是花青素在不同的酸堿反應中呈現出來的顏色。

如果鮮花的顏色是黃色、橙黃色、橙紅色，那是因為這些花里含有類胡蘿卜素。類胡蘿卜素是廣泛存在于花瓣中的第二類色素，目前已經發現的類胡蘿卜素有600多種，這種色素色如其名，呈現出的色彩類似胡蘿卜的顏色。此外，影響鮮花顏色的色素還有類黃酮（tónɡ）、醌（kūn）類色素、甜菜色素等。

1.黃色的鮮花含有最多的色素是（ ）。（2分） A.花青素 B.類胡蘿卜素 C.類黃酮 D.醌類色素 2.春天來了，鮮花盛開，萬紫千紅，其主要是（ ）呈現出來的顏色。（2分） A.花青素 B.類胡蘿卜素 C.類黃酮 D.醌類色素 3.文中運用了舉例子的說明方法，找出這樣的句子，并畫上橫線。（2分） 4.“只要周圍環境稍一變化，它就會隨之發生改變”這里的“變化”主要指的是_____和___________的變化，因為________________________________。（3分） 5.鮮花為什么會有這么多種顏色呢？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 我們的國寶大熊貓，憨態可掬，人見人愛?？旖o大家介紹介紹吧！ 要求：用300字左右的文字介紹大熊貓，適當地運用比喻、擬人等修辭手法，也可以用上列數字、打比方、作比較等說明方法寫出大熊貓的特點。

第七單元測試卷參考答案 一、1.A 2.C 3.C 4.B 二、普通 引誘 冒險 威風 胡須 猛地 迅速 后退 攻擊 鎮靜 三、變幻 幼小 光芒 忙碌 乘坐 乖巧 威武 式樣 胡須 葫蘆 寧靜 遵守 器官 故宮 推動 土堆 四、1.建造 創造 2.必要 必須 五、1.風吹過樹林，樹葉嘩嘩啦啦地響了起來。

2.火燒云不僅顏色變化極多，而且形狀變化極快。

3.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

4.一顆顆珍珠 六、 尋物啟事 今天做課間操的時候，我在操場上弄丟了一串鑰匙。鑰匙有三把，一把黑色的，一把金屬的，還有一個藍色的紐扣門禁卡。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！ 三年級（2）班 張其 5月20日 七、1.近朱者赤，近墨者黑 2.眼見為實，耳聽為虛 3.兵來將擋，水來土掩 4.不入虎穴，焉得虎子 八、1.A 2.C 3.我們仔細觀察、認真尋找就可以發現美。作者列舉了形狀美、顏色美等外觀美。

4.秋風陣陣，銀杏樹的葉子變得金黃金黃的，就像一把把小扇子。

九、1.B 2.A 3.如牽?；ǖ幕ò暝谇宄渴欠奂t色，之后變成紫紅，最后變成藍色，這也是因為一日之內花瓣細胞液的酸堿度和溫度發生了變化，花青素隨之變化所致。

4.溫度 酸堿度 花青素對溫度和酸堿度很敏感 5.鮮花的顏色很多是因為鮮花中含有各種色素，這其中最主要的是花青素和類胡蘿卜素，還有類黃酮、醌類色素、甜菜色素等。

第八單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下面的詞語書寫全部正確的一組是（ ） A.花卷 姓格 夾心 夸獎 B.襯衫 取出 歷害 服務 C.書架 毛驢 粘膠 貸物 D.偏愛 肥胖 抱住 負責 2.下列句子中加點字讀音完全相同的是（ ） A.這個裁縫的手藝不怎么樣，衣服上的線縫都走得歪歪斜斜。

B.那只木桶里裝滿了竹筒粽子，全是外婆今天做的。

C.我一坐車就暈，只想嘔吐，更別提說話了，連一個字也吐不出來。

D.姐姐在手抄報上寫了幾條諺語，為了區分，她是用不同顏色的筆寫的。

3.下面的句子中加點詞語運用不當的是（ ） A.老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’?！?B.早上，我坐上公交走南闖北，終于到達了學校。

C.一聽到共產黨來了，敵人嚇得腿腳發軟。

D.縣衙里的人都忙著去照顧縣官，棗核就大搖大擺地走了。

4.下面的詩句中，哪一項說明花開花落，因時因地，一切從實際出發？（ ） A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 我們今天的rèn wù（ ）是fù zé（ ）把huò jià（ ）上的這幾件chèn shān（ ）熨平，然后再用zhān jiāo（ ）貼上標簽。一向 yán lì（ ）的組長居然kuā jiǎnɡ（ ）了我們，她是xìnɡ ɡé（ ）變了，還是在qǔ xiào（ ）我們呢？piān piān（ ）沒有一個人敢問她。

三、把括號里不能組成詞的那個字劃掉。（9分） 個（性 姓） 試（卷 圈） （狼 郎）狽 （厲 歷）害 （露 漏）網 （莫 漠）非 歌（謠 搖） （辯 辨）論 （巔 顛）倒 四、根據字典意思選一選。（7分） 1.“慌”在字典里的解釋有：①慌張，急忙，忙亂；
②用作補語，表示難忍受。

（1）“你一點兒不見長，我真為你愁得慌！”這句話中“慌”的意思是（ ）。

（2）“衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：‘有人進來牽驢啦！’”這句話中“慌”的意思是（ ）。

2.“扣”在字典里的解釋有：①用圈、環等東西套住或攏??；
②衣紐；
③扣留，關押；
④從中減除；
⑤把器物口朝下放或覆蓋東西。

（1）“因為違反交通規則，他的駕駛證被扣了”這句話中“扣”的意思是（ ）。

（2）“我得扣上扣子，不然風吹得脖子疼”中第一個“扣”的意思是（①）；
第二個“扣”的意思是（ ）。

（3）“他一扣球就得分，幾乎成了場上的‘常勝將軍’了?！边@句話中“扣”的意思是（ ）。

（4）“已經遲到了三次，你這個月的獎金要被扣光了?！边@句話中“扣”的意思是（ ）。

五、照樣子，加上表示神態或動作的詞語使句子更生動。（6分） 例：顧客說：“這么慢??！” 顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！” 1.妹妹哭起來了。

____________________________________________________________________________ 2.媽媽問：“你真的考了滿分？” ____________________________________________________________________________ 3.弟弟說話很逗人。

____________________________________________________________________________ 六、把下列句子改成轉述句。（6分） 1.顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客?！?____________________________________________________________________________ 2.李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？” ____________________________________________________________________________ 3.老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學習?！?____________________________________________________________________________ 七、趣味故事會。（4分） 班級將舉行一次“趣味故事會”，請你精心挑選有趣的故事，填寫下表，做好準備。如果你覺得本單元的課文很有趣，也可以拿來講。

故事名稱 人物 主要內容 閱讀理解 八、閱讀課內語段，回答問題。（11分） ①孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

②后來，方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著（ ）的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著（ ）的帽子，卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告：“專賣從不改變的方的好帽子?！睂γ娴男旅弊拥昀镆操N了一張廣告：“專賣各式各樣的舒服的好帽子?！?③顧客們在方帽子店門前站一會兒，又到新帽子店門前站一會兒，不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進了新帽子店。

1.第①自然段中的省略號省略的內容可能是（ ）。（2分） A.紅色的、黃色的、黑白相間的 B.大人的、小孩的、男式的、女式的 C.瓜皮形的、八角形的、碗形的 D.厚的、薄的、棉布的 2.選擇合適的詞語填在文中的括號里。（填序號）（2分） A.方方正正 B.五花八門 C.各式各樣 D.一模一樣 3.單從廣告詞上看，哪一家的廣告做得好？為什么？（3分） ___________________________________________________________________________ 4.第③自然段中顧客們在兩家的櫥窗前看了好久，他們在想什么？為什么最后還是進了新帽子店？（4分） ___________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（9分） 一位有錢人出門，從他的衣袋里掉下了一枚金幣。金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因為它終于擺脫了暗無天日的錢柜。它決心自己主宰自己的命運，找一個稱心的主人。

前方走來一個牧童。金幣想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我當成瓦片隨手扔進池塘，那我就慘了。所以，它趕緊滾進草叢中。迎面又走來一個學者。金幣想，如果能和他生活在一起，一定會長很多見識。但這種人自視清高，甚至會傻得“視金錢如糞土”，如果他把我扔了，我豈不是自討苦吃？所以，它第二次躲進了草叢中。

這時，富翁匆匆趕回來，好像在尋找著什么?！爸魅嗽谡椅?！”于是，金幣不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金幣帶到一個市場，放在一個孩子手上。金幣一看，這孩子不是那個牧童嗎？牧童接過金幣，又給了學者，然后把水牛給了富翁。學者接過金幣，走到一個老婆婆面前，把錢給了她。老婆婆捧著金幣，淚水流了下來。

金幣終于明白：富翁把它給別人是為了自己，他買下了牧童的水牛；
牧童和學者把它給別人，則是為了救人。

1.金幣從主人的衣袋里掉出來暗自高興是因為（ ）。（2分） A.它擺脫了暗無天日的錢柜 B.它擺脫了原來的主人 C.它找到了一個稱心的主人 2.“視金錢如糞土”的意思是（ ）。（2分） A.看見金錢就像看見糞土 B.對待金錢就像對待糞土一樣滿不在乎 3.金幣兩次躲進草叢是因為_______________，后來，它不假思索地又回到__________，是因為_____________________________________。（3分） 4.短文中的金幣最后明白它真正的價值是什么了嗎？請用金幣的口吻來回答。（2分） 金幣：____________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 雪花在夏天飄落，兔子在水里游泳，太陽竟然晚上出來……發揮你的想象，以上面的事物為主角，編寫一則有趣的童話故事。

要求：1.題目自擬，300字左右。

2.想象既要奇特，又要有合理的成分。

第八單元測試卷參考答案 一、1.D 2.B 3.B 4.D 二、任務 負責 貨架 襯衫 粘膠 嚴厲 夸獎 性格 取笑 偏偏 四、1.（1）② （2）① 2.（1）③ （2）① ② （3）⑤ （4）④ 五、1.妹妹往地上一坐，哇的一聲哭起來了。

2.媽媽瞪大了眼睛，驚奇地問：“你真的考了滿分？” 3.弟弟說話總是搖頭晃腦、有模有樣的，很逗人。

六、1.顧客對裁縫說，他和別的顧客不一樣，他是個性子最急的顧客。

2.李燕問張明有沒有多余的素描紙可以借給她。

3.老師說我做得很好，他要讓大家都向我學習。

七、《慢性子裁縫和急性子顧客》 慢性子的裁縫，急性子的顧客 一個急性子的顧客想早點穿上新衣服，連改了幾次主意，結果慢性子的裁縫根本沒有開始裁布料。

八、1.C 2.C A 3.方帽子店的廣告做得好，因為“從不改變”這個詞讓人覺得他們的風格、品質始終如一，值得信賴 4.他們可能在想：是選擇傳統的方帽子，還是選擇別致的新帽子呢？最后還是進了新帽子店是因為式樣多而且戴起來舒適的新帽子更實用、更吸引人。

九、1.A 2.B 3.它擔心被人扔掉 富翁的衣袋 它覺得還是富翁最在乎它，把它當寶貝 4.原來我真正的價值是幫助別人渡過難關。

期中測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ） A.閑散（sàn） 勻稱（chēnɡ） 撒嬌（s?。?B.欄桿（ɡān） 不禁（jīn） 掙脫（zhēnɡ） C.積累（lěi） 前爪（zhǎo） 作坊（zuō） D.朝鮮（xiǎn） 一乘（chénɡ）轎子 籠頭（lónɡ） 2.關于中華傳統節日，下列說法不正確的是（ ） A.農歷正月十五是元宵節。

B.端午節要吃月餅、賽龍舟，并在家門口掛上艾草。

C.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！痹娋渲械膫鹘y節日是重陽節。

D.春節也叫“過年”，貼對聯、吃年飯、拜年、剪窗花等都是春節的習俗。

3.下面句子中問號的用法與其他句子不同的是（ ） A.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？ B.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？ C.不同的植物為什么開花的時間不同呢？ D.這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？ 4.下面的句子沒有語病的一項是（ ） A.這些花在二十四小時內依次開放。

B.造紙術是我國古代的四大發明。

C.這些蜜蜂差不多幾乎是貼著地面飛行。

D.凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈巧。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 他們不知pí juàn（ ）地xiū jiàn（ ）一座kuà yuè（ ）海灣的大橋，這項由zhì huì（ ）和汗水nínɡ jù（ ）而成的工程，經得起時間的jiǎn yàn（ ），值得寫進lì shǐ（ ），留給后人xīn shǎnɡ（ ）、chuán chénɡ（ ）,并為之感到jiāo ào（ ）。

三、字詞練習。（9分） 1.加偏旁組成新字填空。（3分） （ ）合 （ ）動 包（ ） （ ）處 （ ）姨 （ ）流 2.照樣子，寫詞語。（6分） 例：自由自在（ABAC式） __________ __________ __________ 例：源源不斷（AABC式） __________ __________ __________ 四、按要求完成句子練習。（8分） 1.一陣風吹來，荷花隨著風左右搖擺。

用擬人的修辭手法改寫：____________________________________________ 2.這種紙可以大量制作。這種紙價格很便宜。

用恰當的關聯詞連成一句話：________________________________________ 3.大約二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。

病句修改為：______________________________________________________ 4.鹿聽到腳步聲。

擴寫句子：_________________________________________________________ 五、根據課文內容填空。（6分） 1.泥融飛燕子，___________________。

2.竹外桃花三兩枝，___________________。

3.___________________，添得黃鸝四五聲。

4.日出江花紅勝火，___________________。

5.___________________，遍插茱萸少一人。

6.清明時節雨紛紛，___________________。

六、把你讀過的寓言故事向大家簡單介紹一下。（5分） 寓言故事都蘊含著深刻的道理，但是它本身是一個有趣的小故事。比如：《_______》講的是，____________________________________________________________________，“______________”比喻那種__________________________________。

閱讀理解 七、閱讀課內語段，回答問題。（9分） 第二天我（驗 檢）查蜂窩時，發現了十五只身上有白色記號的蜜蜂。

這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有（迷 謎）失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

1.將括號內不恰當的字用“＼”劃掉。（1分） 2.選段中“我”得到的實驗結果是（ ），得出的結論是（ ）。（2分） A.一大半的蜜蜂準確無誤地回到了家。

B.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的本能。

3.“我”放出的蜜蜂有_______________，飛回來的蜜蜂至少有________。這里用數字來說明蜜蜂有______________的能力。（3分） 4.蜜蜂回家遇到的困難是___________和__________________，“__________”一詞強調了蜜蜂真的飛回來了。（3分） 八、小古文閱讀。（5分） 楚人有涉①江者，其劍自舟中墜②于水，遽③契④其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契入水求⑤之。舟已行⑥矣，而劍不行，求劍若⑦此，不亦惑⑧乎？ 【注釋】①涉：渡。②墜：掉，落。③遽（jù）：急忙。④契（qì）：用刀刻。⑤求：找。⑥行：走。⑦若：像。⑧惑：糊涂。

1.那個人的劍掉進江里之后，他的做法是（ ）（1分） A.急忙跳下水去找。

B.急忙讓船停下來。

C.急忙拿出小刀在船上刻了一個記號。

2.“是吾劍之所從墜”這句話的意思是____________________________。（2分） 3.如果那個人就在你身邊，你會對他說什么呢？（2分） ____________________________________________________________________________ 九、美文賞析。（10分） 小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！” 小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養料，足夠我們路上用的了?！?說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。

沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！ 1.根據短文內容填寫表格。（4分） 身體部位 樣子 作用 腳掌 又大又厚 眼皮 駝峰 貯存養料 2.小紅馬認為小駱駝長得很難看，小駱駝覺得挺委屈。（2分） 3.這個故事告訴我們（ ）的道理。（2分） A.不能光看外表，要看它的實際作用 B.難看的東西比好看的東西有用 4.沙漠旅行結束后，小駱駝認識到了什么？（2分） 小駱駝認識到：_____________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 題目：我發現_______ 要求：1.將題目補充完整。

2.寫出自己的發現和想法。

3.把事物寫具體，300字左右。

期中測試卷參考答案 一、1.C 2.B 3.C 4.A 二、疲倦 修建 跨越 智慧 凝聚 檢驗 歷史 欣賞 傳承 驕傲 三、1.適 活 括 何 阿 河 2.無憂無慮 不慌不忙 蕩來蕩去 念念不忘 津津有味 戀戀不舍 四、1.一陣風吹來，荷花隨著風跳起了優美的舞蹈。

2.這種紙不但可以大量制作，而且價格很便宜。

3.二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。

4.就在鹿沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。

五、1.沙暖睡鴛鴦 2.春江水暖鴨先知 3.綠陰不減來時路 4.春來江水綠如藍 5.遙知兄弟登高處 6.路上行人欲斷魂 六、坐井觀天 生活在井底的青蛙以為天只有井口那么大，小鳥告訴他天無邊無際，他還認為小鳥是在說大話 坐井觀天 沒有見識還自以為是的人 七、1.驗 謎 2.A B 3.二十只左右 十五只 辨認方向 4.逆風而飛 沿途都是陌生的景物 確確實實 八、1.C 2.這兒是我的劍掉下去的地方 3.情況已經發生了變化，你要隨機應變才行啊。

九、1.不會陷進沙子里 長著兩層睫毛 不讓眼睛里進沙子 背上長的兩個肉疙瘩 2.長得很難看 挺委屈 3.A 4.自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有非常大的用處，應該感到自豪。

期末測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分 基礎積累 一、單選題。（8分） 1.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A.歌謠 沒精打彩 承認 重疊 B.免疫 逆風而飛 執著 光茫 C.縫隙 竊竊私語 旋轉 諺語 D.櫥窗 翩翩起舞 瞭望 覽繩 2.下列詞語中加點字讀音完全相同的是（ ） A.散步 分散 散文 煙消云散 B.縫隙 縫合 見縫插針 天衣無縫 C.漲潮 漲價 漲停板 漲紅了臉 D.對稱 相稱 稱職 稱心如意 3.下面運用了比喻修辭手法的句子是（ ） A.冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。

B.松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。

C.我好像聽到鳥兒們在合唱著一首春天的歌。

D.我想穩住小沙，告訴他這是最時髦的發式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見了鬼一樣。

4.下面的句子中完全沒有語病的是（ ） A.因為趙州橋非常堅固，所以它很美觀。

B.小蝦的搏斗很激動，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

C.能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

D.棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。

二、讀句子，按拼音提示，填寫詞語。（10分） 姐姐今年cān ji?。? ）了高考，考得很好，她的lǐ xiǎnɡ（ ）是當一名教師，所以她xī wànɡ（ ）能被北京師范大學lù qǔ（ ）。大家都向她biǎo shì（ ）祝賀，她qiān xū（ ）地說：“我幸運地遇到了幾位fù zé（ ）的老師，他們有豐富的學識和jīnɡ yàn（ ），從來不怕má fɑn（ ），不惜dài jià（ ），他們無私的愛像陽光一樣照亮了我前進的道路?！?三、字詞練習。（12分） 1.按讀音，在括號里填上正確的字。（6分） （ ）史 解（ ） （ ）晨 lì shì línɡ （ ）害 姿（ ） （ ）點 設（ ） 懦（ ） （ ）汁 jì ruò mò （ ）續 假（ ） （ ）非 2.按要求寫詞語。（6分） （1）像“滔滔不絕”這種形式的詞語（AABC式）還有________、________、________。

（2）用“續”字組成不同的詞語填空。

①大雨已經（ ）下了三天三夜，城里多處被淹，造成了極大的損失。

②如果你還想（ ）學鋼琴，就得勤奮練習，不能偷懶。

③看到有同學（ ）走出校門，奶奶急忙問是不是放學了。

四、按要求完成句子練習。（8分） 1.看著亂糟糟的屋子，媽媽____________說道：“你們倆能不能讓我省點心？看把家里弄成什么樣子了！”（加上描寫神態的修飾語） 2.李明____________：“你再不寫完，我就不收你的作業了！”（加上描寫動作的修飾語） 3.爸爸說：“我下班以后還要開會，晚飯就不用等我一起吃了?！保ǜ臑檗D述句） ___________________________________________________________________________ 4.晚上九點左右，曇花便開放了。（運用擬人的修辭手法） ___________________________________________________________________________ 五、看圖回答問題。（4分） 1.上面的兩幅圖展現的是哪一個傳統節日的風俗習慣？（ ）（2分） A.春節 B.元宵節 C.端午節 D.重陽節 2.我們學過關于這個節日的詩句是：______________________________________。（2分） 六、積累填空。（6分） 1.不要聽到別人說什么就是什么，俗話說：“________________?！蹦愕脤W會自己看問題。

2.犯了錯不要緊，只要能改正就好，正如《左傳》中所說：“人誰無過？______________ ___________________?！?3.文房四寶指的是_______________，中醫四診指的是_______________。

閱讀理解 七、小古文閱讀。（5分） 缸中有金魚，一貓伏①缸上，欲捕食之，失足墜②水中，急躍起，全身皆濕。

【注釋】①伏：趴，臉向下，體前屈。②墜：落，掉下。

1.這篇文章的題目可能是（ ）。（1分） A.《小貓釣魚》 B.《貓捕魚》 C.《貓墜水》 2.“全身皆濕”的原因是（ ）（2分） A.不小心掉進水缸了。

B.進入水缸捉魚了。

C.被魚濺起的水弄濕了。

3.“欲捕食之”的意思是：______________________________。（2分） 八、閱讀課內語段，回答問題。（7分） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（ ）成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一（ ），那輕圓的球兒便從管上（ ）了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。

…… 那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

1.肥皂水是怎樣制作的？用“____”在文中畫出來。（1分） 2.選擇合適的詞語填在文中的括號里。（2分） A.吹 B.提 C.落 D.蘸 3.從選文中可以知道肥皂泡的特點是_______、_______、_______、_______。（2分） 4.目送著她們，“我”心里的希望可能是：_________________________________。（2分） 九、美文賞析。（10分） 袋鼠和蝸牛 袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻?？”蝸牛責問道。

“對不起，我沒看見你?！?“沒看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！” 袋鼠說：“你怎么是牛呢？牛我見過，比我還大哩！再說，我也不是鼠呀?！?“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我‘蝸?！?？既然黃牛、水牛和牦牛等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠，那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！” 袋鼠不想同蝸牛爭辯，乘蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。

1.蝸牛生氣的原因是（ ）。（2分） A.袋鼠看不起它 B.袋鼠沒和它打招呼 C.袋鼠說它不是牛 2.“爭辯”的反義詞是（ ）（2分） A.沉默 B.辯論 C.爭吵 D.狡辯 3.“目中無人”的意思是：____________________________________________。（2分） 4.袋鼠為什么不同蝸牛爭辯？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.讀了短文，你想對文中的蝸牛說些什么？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、習作。（30分） 在你的同學中，有沒有“小書蟲”？有沒有“昆蟲迷”？有沒有“百度先生”？或者還有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，這次寫作就寫一寫你身邊那些有特點的同學。

要求：1.以人物特點的詞語為題目，字數300字左右。

2.把人物的特點寫詳細。

期末測試卷 一、1.C 2.D 3.A 4.D 二、參加 理想 希望 錄取 表示 謙虛 負責 經驗 麻煩 代價 三、1.歷 厲 釋 勢 凌 零 計 繼 弱 若 墨 莫 2.（1）源源不斷 津津有味 戀戀不舍 （2）①連續 ②繼續 ③陸續 四、1.皺著眉頭煩躁地 2.急得直跺腳 3.爸爸說他下班以后還要開會，晚飯就不用等他一起吃了。

4.晚上九點左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

五、1.A 2.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 六、1.眼見為實，耳聽為虛 2.過而能改，善莫大焉 3.筆墨紙硯 望聞問切 七、1.B 2.A 3.想要把金魚捉來吃掉 八、1.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化， 2.D A B C 3.圓滿 自由 透明 美麗 4.飛吧飛吧，飛到山的那一邊，讓山那邊的孩子也能看到你的美麗 九、1.B 2.A 3.眼里沒有別人，形容驕傲自大，看不起人 4.因為它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，但人們不會把它看成牛，就像自己叫袋鼠，大家從不將它看作鼠一樣。

5.蝸牛，你不要以為名字叫“?！钡木褪桥?，牛是哺乳動物，而你是軟體動物呀，再說了，“海馬”“河馬”也都不是“馬”，“熊貓”不是“貓”，“鯨魚”還不是“魚”呢！