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    啟航工程心得2020匯總x

    時間:2020-11-18 16:41:34 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

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    啟航工程心得5篇精選匯總

    短暫的實訓生活將要畫出圓滿的句號,實訓是我們對這一學期所學知識的回顧。課程設計是學校培養方案和教學計劃的重要環節它是所學理論知識與工程實踐的統一,也是學生從理論到實踐的一個不可缺少的過度階段。下面給大家帶來一些關于啟航工程心得,希望對大家有所幫助。

    啟航工程心得1

    2014年12月14日,我很榮幸能在灌南縣長江路小學參加新教師啟航的培訓。這次培訓我一直很期待,幾位領導和老師精心準備的內容,尤其是在在教學、成長和發展方面,讓我們受益匪淺。

    首先,縣教育局幾位領導的講話,督促我們青年教師擺正位置,在風華正茂的時節,去追求瀟灑的人生。每年上好一節縣級公開課,寫好一篇文章,用愛心、師德、堅持與努力,在自己的崗位上去發光發熱。這些重要指示,讓我們更有信心去工作,去追求,去進步。

    然后,灌南縣長江路小學的羅銳校長,向我們倡導“像講故事一樣寫論文”。在大學時,我只知道畢業論文如何去設計和寫作,然而教師論文有時想寫卻常常沒有頭緒,難以下筆。羅校長的講座,為我們教師論文的寫作指明了方向,并提出了將“故事、敘事、巧事、難事、時事”融于論文之中的寫作思路,這些讓我對教師論文寫作豁然開朗。對于這些好的思路和建議,我也十分期待能夠盡快將應用到我的論文中。

    另外,羅銳校長提出“雙休日不布置作業”,我十分贊同這一設想。誠然,作為一名小學教師,我深知作業對于學生成績的提高、能力的養成是大有裨益的。但是,根據國外幼兒園和小學學生的成長經驗,我認為,讓小學生們在雙休日好好的休息,在田野和操場上去放飛童年的樂趣更為重要。這樣,雙休日在家長的有序引導下,可以讓他們有大量的時間,去更多的接觸自然,更好的享受生活,自由的成長。

    中午,賈俊生老師對“啟航行動”文件的解讀,讓我們對啟航行動有了更深一步的了解,也重新讓我們定義了啟航行動,去理解啟航行動的內容和重大意義,以更為飽滿的熱情和積極的心態去參與,去實踐,去完善,去追尋。

    下午,南通安定小學校長姜樹華校長,向我們分享了他的成長感悟。他希望,讓他的遺憾成為我們的教訓,把他的經驗作為我們的資源。站在智者與成功者的肩膀上我們可以看得更高,飛的更遠。

    我是一名來自鄉村的小學女教師,剛畢業時也曾因自己的起點低而自卑和惆悵。而且,農村相對艱苦的生活條件,以及和大學同學日漸拉大的差距,常常讓我去懷疑自己的堅守是否值得,自己的努力能否贏得進一步的成績。

    從姜校長的成長經歷中,我也感受到了他剛開始在村小工作時的孤單與失落,但不斷的閱讀書籍,為他的專業發展提供了不竭的動力。從讀雜志到讀名著,讀套書,知識的積累讓他能夠旁征博引,實現了“腹有詩書氣自華”,教學質量和學生認可度也不斷提高。為此,在剛來報道時,我還遲疑過發的這些書的價值,現在我突然感覺到上級領導和專家名師的良苦用心,他們也希望我們能夠多讀書,快提高。所以,在回來的路上我便開始著手制定讀書計劃,充分利用課余時間去充電,去學習。

    最后,姜校長提出,“磨課,成就專業發展的學科高度”。他把自己對磨課的要求和感悟,濃縮成幾個實用的建議,我當時便細心記下,課后繼續去理解和領悟?,F在,結合自身體驗和實際情況,我也開始

    漸漸的將其應用到自己的課堂上,雖然剛開始還有點不習慣,但教課感覺良好,學生反響好評不斷。這更加堅定了我繼續學習、嘗試、應用、完善的信心與決心。

    “天定命,自定運”。在這個青春的年華,在這個亟需奮斗與提高的歲月,我愿已此次培訓為契機,加強學習,實現全方位的提高與進步,堅守我投身的教育事業,綻放人生絢麗的光芒!

    啟航工程心得2

    “要幸福就要奮斗”“只要精誠團結、共同奮斗,就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐!”……習近平總書記在十三屆全國人大一次會議閉幕會上“十談奮斗”,只有奮斗才有未來。奮斗不是掛在嘴上的口號,要憑真本事,要落實到行動上。

    要“實”字當頭,對待工作有“干勁”?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,基層工作不能“紙上談兵”,要腳踏實地去摸索,滿身“干勁”去落實。扶貧要拿出“繡花”功夫,“村霸”整治要“法到除根”,基層反腐要“一竿子插到底”,鄉村振興要分類推進等等,無不需要基層干部“實打實”去貫徹執行。習近平總書記曾號召“擼起袖子加油干”,基層干部就要到急、難、險、重的地方去實干,扎根基層、甘于奉獻,絕不做偷懶?;摹坝皖^干部”。

    要“敢”字開路,面對困難有“闖勁”?!耙磺欣щy都是紙老虎”,基層是錘煉干部的熔爐,只有面對困難“敢闖”,才能戳破這些紙老虎。脫貧攻堅、城鄉統籌發展、環保整治、征地拆遷等一項項基層工作重點、難點,無不需要基層干部的“闖勁”去攻堅克難

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