2023幼兒園教師課堂培訓心得感悟4篇
時間:2024-03-19 14:24:02 來源:勤學考試網 本文已影響 人
幼兒園教師課堂培訓心得感悟一、班會背景分析:這節班會課讓我感受很深,因為在我們的學生生活的小環境中,責任意識確實需要加強與提高?,F在的學生凡事都以我為中心,下面是小編為大家整理的幼兒園教師課堂培訓心得感悟4篇,供大家參考。
幼兒園教師課堂培訓心得感悟篇1
一、班會背景分析:
這節班會課讓我感受很深,因為在我們的學生生活的小環境中,責任意識確實需要加強與提高?,F在的學生凡事都以我為中心,對父母長輩沒有禮貌,對同學沒有熱情,對班集體漠不關心,對自己學不高,責任感差,紀律意識談薄,生活自強能力差,責任意識弱。所以這次的主題班會應該是從強化學生的責任意識,教育學生盡快培養自己強烈的責任感出發的。
設計過程:
聽了班主任的總結之后,知道這次班會的準備也非常的充分,提前了好幾個月進行必要的動員,對整個準備過程做了具體而細致的安排,進行活動分工,盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務,使他們都有自己的崗位職責。
班會活動設計:
主題:花樣年華我作主
班級:初二16班
主持人:男女同學各一人
一、從整個班會課的開展來看,流程清晰,環節緊湊。
活動步驟:班會由“知責任、明責任、負責任”三大板塊組成。通過講故事,啞劇表演,觀看視頻,詩歌朗誦,,小組討論,現場家長發言等形式展開,形式生動活潑,讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是啞劇表演《沉重的十字架》,把班會推向高潮,兩位家長分別就“如何培養子女的責任”和“社會責任”兩方面作了精彩的發言,表明了“責任”的重要,讓同學們受益良多。
最后,主題班會在全班同學高聲歌唱《責任之歌》的聲音中圓滿結束。
這次班會,是以協同教育理念為指導,借助現代信息技術平臺,充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源,對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
二、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態生成的復雜過程,始終由師生雙方共同參與,師生,生生互動,使主題班會取得最良好的教育效果。
三、教育性、創造性和趣味性結合的原則
本次主題班會的內容豐富,形式多樣,生動有趣,使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解肩負的責任,立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任,形成強大的學習上進動力,進一步促進班風學風良性發展。
當然,反思本節主題班會課,我也意識到以下幾點有待于今后加強:
1、本節主題班會課中不少學生的看法雖真實但尚不夠深刻,未能實現高層次的升華;
2、本節主題班會課體現的主題過于追求全面,班會由“對人類文明及人類發展的責任、對祖國與社會的責任、對集體的責任、對家庭及家園的責任、對他人的責任、對自己的責任”六大板塊構成,內容過多過寬,導致部分該提升的地方沒有得到最充分的升華。
幼兒園教師課堂培訓心得感悟篇2
通過學習,我感悟很多。深深感受到,學前教育是專業性很強的學科,作為幼兒教育工作者,不能畫地為牢,目光短淺,不能只盯著幼兒教育,只做井底之蛙。我們要與時代同行,具有較強的前瞻性,敏銳性,及時捕捉生活的脈搏,博學善思,用我們無窮的智慧與愛心,陪伴孩子們快樂成長。孩子是初升的太陽,是祖國的未來,“少年強則中國強”,而我們的工作就是培養這些祖國的未來棟梁,在他們受教育最關鍵的啟蒙階段,給予他們最需要、最科學的照顧和關注。
通過學習,我的教育教學觀念獲得了前所未有的大轉變:學習讓我了解了《綱要》與《指南》的相互支撐、正確認識了教與學的關系、幼兒園活動區課程實施策略等;東北育才幼兒園、皇姑區實驗幼兒園、南寧幼兒園、沈政幼兒園的參觀與學習,更是讓我們零距離、全方位的了解國家級優秀園所的辦園理念與策略,為我們將來的發展提供了豐富的經驗和鮮活的實例。
皇姑區實驗幼兒園的特級教師,為我們闡述了她在成長中的感悟。讀書,是她的生活方式。腹有詩書氣自華,是她追求的目標;樂于學習,是她的。工作寫照。簡單質樸的語言,為我們生動再現了紅梅老師一線工作中的情景與解決問題的方法;讓我們在紅梅老師的侃侃而談中,了解了皇姑區實驗幼兒園的園本文化與內涵發展。樂于學習、勤于學習、善于學習,是紅梅老師對我們所有聽講教師的衷告。只有不斷的學習,自身才會不斷的發展、成長,優秀直至卓越。
沈陽師大,十天學習,這里的專家循循善誘,這里的老師細致耐心,讓我們每一個學員都為之感動和高興;治班嚴謹又知性風趣的楊老師是大家的最愛,楊老師不僅在學習和生活上無微不至的關心和照顧我們,還義務的為我們做導游解說員。在參觀園所的路上,耐心、細心的為我們來自全國各地的老師講解沈陽的風土人情與社會發展。
最后,借用王小英教授的一句話來結束我的國培感悟:動心動情的教育,才是最好的教育!楊老師,做到了,沈陽師大,做到了!
幼兒園教師課堂培訓心得感悟篇3
經過半個月的培訓和網上學習,我覺的自己無論在思想上,還是在理論上,都有許多的提升;無論在教育上,還是在教學上,都有許多的收獲。對照自己以往的工作,我感到還有許多不足,還有許多有待改進的地方。
一、教育教學方面
我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握,簡單地認為認認真真上好每一節課,便能搞好教育教學。其實則不然,因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣,良好的規則意識,良好的成長狀態。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人;成為能保持持續的學習興趣,養成好習慣的人。
二、家園共育方面
要實現幼兒園的教育目標,讓幼兒健康、快樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的力量。過去,我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作,通過培訓,使我認識到:家長對幼教工作不是支持與配合,而是合作、相互支持。所以,我們要重視家長資源的開發。建立以促進幼兒和諧發展為目標的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認同與接納,建立以平等為基礎的相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經驗。如成立講師團組織內容豐富的講座,通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學,與家長共同記錄孩子的成長,等等。我們要取人之長,補己之短,一定要把家園共育工作做到實處。
三、師德修養方面
教育質量的高低,取決于教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質。幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大,所以其職業道德素質顯得尤為關鍵。
蒙臺梭利曾說過:“6歲前的孩子是用照相機的原理來學習的`,人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里,從而達到模仿學習的?!币虼?,作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起,提高自身的素質,建立良好的師德,為孩子樹立良好的榜樣,要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。另外,我們還要多看書、多學習,作個“學習型”的教師,不斷豐富自己,提高自己,完善自己。
幼兒園教師課堂培訓心得感悟篇4
幼兒教師是一個神圣的職業,擔任著為祖國的培養下一代的歷史重任,當一名教師不容易,要當一名幼師更不易的。通過這次培訓,我有以下體會:為了提高幼兒教師的專業素養和專業水平,20xx年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉崗教師進行了一次培訓,
培訓分為三期進行,我有幸也參加了這次活動,而我是第二期,這次培訓真的讓我受益匪淺,在培訓的第一天早上,教育廳的廳長在會上說,這次的培訓是非常重要的,孩子是我們祖國的花朵,祖國的未來,做一名幼兒教師就要有愛心,耐心,細心,和責任心,老師們如何
組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的"原則,教師如何對幼兒進行管理,如何建立良好的師生關系,俗話說得好,一年之計在于春,一日之計在于晨,不管你的家庭怎樣?怎么忙,有機會來學習,就要鐵下心來認認真真地學,廳長的話,讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。
開學典禮完,接下來是瓊臺師范學院的??聘苯淌诜缎×?,給我們講座,講了《幼兒園教育指導綱要(試行)解讀,我看過這本書,對我來說并不陌生,范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要部分講了一遍,這樣我的印象更深刻,下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅,滾雪游戲,這游戲很好玩也很有趣,同時可以自由的互動介紹自己,這次來國培的人很多,各市縣的都來,劉玉春老師對我們講游戲規則,規則是第一個同學介紹自己的名字,興趣愛好,第二個同學要對第三個同學復述第一個同學的名字,興趣愛好等,以此類推,最后一個同學要把全部的同學的名字與第一個同學講,同時還要上臺表演一翻,不久游戲結束,使我感受到了我交了好多朋友。這次的培訓,體會到了幼兒園教育工作應該堅持體,智德美諸方面的教育互相滲透,有機結合,遵循幼兒身心發展的規碌,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發誘導,合理地綜合組織各方面的教育內容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用,幼兒教育,熱愛孩子是第一為的,幼兒不同于小學,孩子的自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求,我們幼兒教師要有更高的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而動人,我們既要做到母親般的關愛,又要做到高于母親的教育。
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。