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    廉政教育培訓心得體會7篇

    時間:2023-06-21 17:25:04 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

    廉政教育培訓心得體會7篇

    以下是為大家整理的關于廉政教育培訓心得體會的文章7篇, 供大家參考選擇。

    廉政教育培訓心得體會篇1

    做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作,就要堅決貫徹求真務實的要求,推進各項改革建設事業更快發展,就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則,貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

    1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講,是科學判斷新形勢,準確把握規律,探求辦法措施。具體到我們基層干部來說,就是堅持把人民群眾的利益放在首位,堅持把辦事處的"發展放在首位,客觀分析存在的問題和差距,清醒地看到前進中的矛盾和困難,增強加快發展的壓力感、緊迫感。求真就要開動腦筋,勤于思考,學會用心,善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西,總結和提煉經驗性的做法,用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結??偟膩碚f就是既要有加快發展的高度熱情,又要有扎扎實實的工作態度;使我們的各項工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

    2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人,既是處事為人的立身之本,也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實打實地做人,就能干出名堂,也能取得組織的信任,得到群眾的贊譽。

    3、要有實干的行動。實干,是共產黨人的作風;認真,是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實干求實績,以實干求發展??茖W的決策再加上實干的行動,我們的事業就能無往而不勝。

    4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準,主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作,都要按時、按質、按量完成。

    廉政教育培訓心得體會篇2

    忙碌而充實的xx年已經過去,回顧過去的工作,緊張而又有序,勞累而又欣慰,學校各項工作蓬勃開展,全校上下正在呈現一種心齊,風正,勁足,勢強的局面。之所以如此,完全得力于局領導的關懷和支持。更主要的是我們把廉潔自律,勤政為民,規范辦學作為一項政治任務,狠抓了領導班子的廉潔自律,以領導班子成員良好的形象得到了全校教職工的信賴,促進了學校工作的開展。下面從轉變思想觀念,強化廉潔意識,狠抓行風建設,穩定工作大局幾個方面向各位領導匯報。

    一、開展教育活動,轉變思想觀念

    1、深入學習,提高認識

    一年來我們積極響應教育局黨委的號召,把學習貫徹落實“科學發展觀”的重要思想貫穿于學校工作的始終。一是精心組織了十八屆三中、四中全會文件的學習。二是掀起了黨的群眾路線教育的高潮。三是開展了“文明校園、師德建設”的主題教育活動。學習中我們結合工作實際把重點放在了如何“解放思想、轉變作風,廉潔自律,創新工作,實現學校素質教育跨越式發展”上。在整個學習過程中利用集體學習文件、個人自學、交流討論,等形式,先后學習了十八屆三中、四中全會報告,社會主義核心價值觀教育等內容。

    通過學習首先對堅持“兩個務必”反腐倡廉的必要性和重要性有了更清醒的認識。自覺堅持艱苦奮斗的優良作風,加強世界觀的改造,樹立正確的人生觀和價值觀。勤政中求廉潔,廉潔中求創新。做一個干凈,干事,能干成事的人。

    2、積極參加解放思想,轉變作風的大討論

    按照教育局黨委的部署,針對如何樹立艱苦奮斗的思想,自覺抵制四風主義的侵蝕;如何始終不渝的為廣大人民謀利益,堅決同各種損害人民利益的腐敗行為作斗爭;如何做好本單位、本部門的黨風廉政建設和反腐敗工作;如何在工作中加強黨性鍛煉,廉潔奉公,拒腐防變等四個方面的內容開展專題討論。其次是結合本質工作從工作態度、精神狀態、工作作風、大局意識、黨性原則等方面談認識、找不足、查問題,提建議,共同謀劃學校的發展。通過深入學習、深入反思、深入調查研究,認識普遍提高,思想廣泛統一,步調高度一致,達到了解放思想,轉變作風,激勵干勁的目的。

    二、增強黨性觀念,強化廉潔意識

    廉潔自律,勤政為民,不能只停留在口頭上,關鍵要落實于行動。一年來我主要是從以下幾個方面進行自律

    1、決策堅持民主集中

    我按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則制定了學?!额I導班子決策制度》。嚴格按決策制度處理學校的重大事項。對每一項重大事項都做到了決策過程民主,決策結果公開。特別是在評先晉級、推薦后備干部、發展黨員等重大事情的決策中,除班子成員集體研究決定外還采取召開群眾座談會、個別征求意見,無記名投票等形式,征求教職工的意見,從不暗箱操作,充分體現群眾的意愿。

    2、辦事堅持群眾路線

    學校是大家的,學校的事就要靠大家來辦。一年來我始終堅持走群眾路線,不搞官僚主義,遇事注意傾聽群眾意見和建議,如在謀劃學校的發展方面,通過和群眾研討交流,廣納良言,集思廣益、開闊思路,凝聚集體的智慧和力量,共同謀劃學校美好藍圖。形成了一個公開、公正、透明的工作環境,提高了工作效率,促進了管理行為的規范,增強了大家的參與意識和管理意識,激發了工作熱情。

    3、自身要堅持廉潔自律

    我們領導班子成員有一個共識就是,要以自身公正無私,勤政廉潔的良好形象,在學校樹立正氣,凝聚民心。為此我專門為班子成員制定了“六不”原則以此來約束自己的行為。即:不利用公款吃喝;不鋪張浪費比闊氣講排場;不利用招生之便向家長索取財物;不以權謀私借工作之便為自己謀私利;不為親朋好友開方便之門;不貪污公款多吃多占。一年來我們班子成員認真履行黨員義務,自覺抵制四風主義,堅持踐行黨的群眾路線,得到了群眾的信任和工作上的支持。

    三、加大糾風力度,狠抓行風建設

    學校的工作涉及千家萬戶,與人民群眾的根本利益息息相關,按照教育局領導的部署,我們站在對上級負責和對學生的根本利益負責的高度,把行風建設作為一項關系全局的重要政治任務擺在我校工作的突出位置。

    1、認真貫徹國家收費政策

    一是保證國家收費政策的貫徹落實和對收費標準的嚴格執行。做到不超標準收費,不增加收費項目,不擴大收費范圍,使學校的收費工作規范化。二是成立由教師和學生家長參加的監督小組,時刻接受社會對學校工作的監督,杜絕亂收費現象的發生,避免違規事件的出現。

    2、堅持校務公開制度化和規范化

    規范校務公開的內容及形式,使校務公開有固定的內容、固定的場所、固定的載體,做到重大事項必須公開,臨時內容及時公開、師生及社會群體關注的事項經常公開,學校將評先晉級,經費使用,招生政策,收費標準以及學校重大決策等全部列入了公開的內容,使學校的工作處于公開透明狀態。使校務公開有章可循,有法可依。

    3、規范辦學行為

    對照學校的工作進行了自查自糾。在此基礎上修訂完善了各項規章制度,用于規范教職工的行為,使黨員干部及全體教職工嚴格履行教師職業道德,依法辦學、依法治教、秉公執教。堅決做到不通過學生家長為自己辦私事,不借工作之便做違反原則的事。不玷污人民教師的光榮稱號,樹立良好的教師形象做行風建設的模范。

    四、密切干群關系,穩定工作大局

    廉潔還必須勤政,勤政就要為民,教育無小事,學校的工作正常與否直接影響到社會的穩定?!胺€定壓倒一切,責任重于泰山?!睜I造和諧向上的工作氣氛是搞好各項工作的保證。一年來我時刻把師生的安危冷暖放在心上,把師生在學習工作中遇到的突出問題放在心上,把社會對學校的反映放在心上,認真傾聽各方群眾的呼聲,隨時調整工作思路,千方百計解決群眾的實際問題,為師生的學習、生活、工作創造良好的條件。

    一是主動和老干部進行聯系溝通,做好他們的思想工作,解決他們提出的困難,滿足他們的正當要求,消除老干部的誤解,化解了矛盾。

    二是認真接待家長來電來訪,站在保大局求穩定的高度認真而又耐心的解答所提出的各種問題,消除疑慮,使每個家長滿意而歸,密切了校群關系。得到了學生家長對學校工作的理解和支持。

    三是增強政治敏銳性,隨時觀察和發現問題,排查矛盾,及時化解,為穩定大局創造條件。

    風正好揚帆。廉潔,就是為政者道德高尚,嚴于律己,不追求享受,不貪污受賄,一身正氣兩袖清風。勤政就是任勞任怨,勤奮工作。我們領導班子成員正是做到了這一點,形成了一個朝氣蓬勃,奮發有為的領導集體,所以得到了教職工的信賴,激發了大家工作的積極性。。

    今后我將繼續搞好黨風廉政建設,抓班子帶隊伍,抓教學強素質,抓監管保穩定,抓服務促發展使我校的工作再上一個新臺階。

    廉政教育培訓心得體會篇3

    通過院里開展的反腐倡廉學習活動,重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”和《安徽省反腐倡廉警示教育讀本》,觀看了王懷忠、肖作新等典型案件電視專題片。通過這次學習,我的感慨很多。在社會主義經濟建設時期,有些黨員干部在個人欲望的驅使下,逐漸淡漠了法制觀念,在權力關,金錢關,美色關,子女關等面前喪失原則,置黨多年的培養教育于不顧,用職務之便做出有悖于共產黨員,人民公仆的原則和宗旨的事情,邁出了罪惡的步子,把自己送入了地獄之門,最終身敗名裂,甚至是以生命為代價。教訓是深刻的,令人痛心的,前車之鑒,后車之師,我們一定要從這些案例中吸取教育,引以為戒。

    在學習內容上,重點學習了以下幾方面:

    一是政治思想教育。法官堅持以科學發展觀為統領,講學習、講政治、講正氣,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,自覺做到忠于黨,忠于祖國,忠于人民,忠于法律,始終保持堅定正確的政治立場。

    二是宗旨觀念教育。教育法官牢記審判權是黨和人民賦予的,是用來為人民群眾謀利益的,而絕不是為個人謀取私利的;充分認識到權力是把雙刃劍,用得好可以利國利民,用不好則會害人害己,甚至給黨的事業造成損失;必須堅持權為民所用,情為民所系,利為民所謀。

    三是職業道德教育。教育法官自覺遵守《公民道德建設實施綱要》和《法官職業道德基本準則》,依法履行職責,恪守法官本份,廉潔公正司法,防止被別有用心的人利用,淪為他人謀取非法利益的工作。四是紀律作風教育。教育黨員法官認真遵守黨的“兩個條例”,做到遵守黨的紀律部動搖,執行黨的紀律部走樣;教育廣大法官牢記“兩個務必”,艱苦奮斗,無私奉獻,弘揚正氣,樹立良好形象。五是法律業務和科學文化教育,積極營造崇高知識、崇尚人才、崇尚業務的良好氛圍,把法官的業務經理凝聚到學習、鉆研業務上來,不斷提高法官的品味和層次,進而自覺抵御、遠離低級趣味和不良誘惑。作為政法干警,應帶頭做到以下幾個方面:

    一是始終保持良好的學習習慣。作為黨員,學習是他的必修課,只有不斷加強學習才能提高自身的工作能力,不學習思想就無法進步,能力就無法提高。少部分黨員在學習上總是靜不下心來,總是以工作忙為借口,推三阻四,走形勢主義,結果是"只聞學習口號響,不見學習水平漲"。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲?;钌氖聦嵾€告訴我們,不學習,思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索伴倒。因此,黨員同志,尤其是黨員干部必須要經常認真學習,從書本上學習,從實踐中學習,學到真本領,努力做一個新時期優秀的黨員,做一個新時期優秀的人民法官,為國家經濟建設做出自己的貢獻,為中國法制社會的進一步發展做出貢獻。

    二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風,清正廉潔,這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,嚴格自律,經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會使黨,國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高,能力不強,就是因為未能廉潔自律,最后走向犯罪。因此,我們一定要樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務的宗旨,自重,自律,自醒,排除非分之想,始終保持共產黨人的浩然正氣。

    三是要始終保持艱苦奮斗優良傳統。近年來,有一部分黨員,淡忘了艱苦奮斗作風,貪圖享受,熱衷于追求個人和小家庭的安樂,拋棄黨紀法規,貪污腐化,走上犯罪的道路。我們政法干警一定要引以為戒,要繼續發揚艱苦奮斗的作風,恪守黨的宗旨,提倡勤儉節約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

    作為一名年輕的政法干警,我們要對得起黨組織的精心培養教育,對得起上級領導和人民群眾的信任和重托,對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照,既提高了自己的認識水平,又從反面教材中汲取了教訓,從點點滴滴處嚴格要求自己。

    這些年我們黨制定了一系列反腐倡廉的規章制度,包括各項監督制度,一定要很好地貫徹落實,真正做到領導人員的權力行使到哪里,黨組織的監督就實行到哪里。要進一步拓寬民主監督渠道,充分發揮各種監督的作用。以全心全意為人民服為宗旨,站穩黨和人民的立場,出以公心,正確看待權力,做到眼光遠大,心胸開闊,自覺奉獻,永葆人民公仆的本色。

    以上是我在本次廉政教育活動中的個人體會和感想,不妥當之處請批評指正。

    廉政教育培訓心得體會篇4

    經過參加廉政警示教育,心靈上理解了一次洗禮,思想上受到了很大震撼,工作中每個人要以此警示自我,防微杜漸,警鐘長鳴,牢牢樹立執政為民,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官為德,常記公仆本色,真正做到上不負黨,下不負民。

    警示一:黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲,放松黨性修養和鍛煉,應對市場經濟大潮不能堅持警惕、堅持冷靜、堅持操守,更沒有慎獨慎微,忽視從根本上研究人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導致走上犯罪的道路。

    警示二:黨員領導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具,在危害黨的事業的同時,自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益,反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙,不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

    警示三:法制觀念淡薄,待人處事沒有堅持應有的警惕性和純潔性,必然導致行政行為的畸形。經過警示教育宣傳片上幾位現身說法的罪犯,他們聲俱淚下的懺悔,他們痛悔莫及的警醒,他們對自由和生活的渴望,給我們實實在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們,領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失夢想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會導致急功近利,貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,變成人民的罪人。

    經過警示教育,結合崗位實際,主要有三點體會:

    體會一:牢記宗旨,樹立正確的權力觀。

    黨員干部手中的權力是人民賦予的,是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權力觀,自覺擺正自我同人民群眾的關系,把群眾的利益放在第一位,以滿腔熱情和高度負責的態度對待群眾,努力在自我的崗位上為群眾謀利益。黨員干部,應當時刻牢記一個共產黨員的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。

    目前,我國正處于社會轉型和體制大轉軌時期,人們的經濟意識、自主意識、競爭意識都大大增強,但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞,價值觀趨向多元化。黨員干部必須要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線,在服務經濟和社會發展的過程中,務必經受住權力、金錢、美色的種。種誘惑,不斷增強監督意識,始終做到防微杜漸,“警鐘長鳴”,更好地為黨和人民掌好權、用好權。

    體會二:勤政為民,在平凡的崗位上建功立業。

    世界觀的改造是一個需要不斷磨練的過程,個人思想境界的提高,也要不斷地學習與自省。黨紀國法,是對每個國家工作人員的要求,執行得如何,體現我們對黨和國家的態度與行動。干實事,就要在行動上有所體現。對于黨風廉政宣傳教育活動,不但個人要進取參加和踐行,還要影響和帶動周圍的同事,知榮恥、樹新風、促和諧,為民、務實、清廉,力求在思想認識上到達新的高度,在加強紀律、改善作風、推動工作上取得新的進展。

    體會三:廉潔自律,提高拒腐防變本事。

    如何對待權力、地位、利益,決定著一個人的命運和前途。作為一名黨員干部,我們要時刻銘記自我是人民群眾的公仆,而決不能是特權利益的擁有者;不僅僅要從思想上、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優秀共產黨員的標準要求自我,時刻牢記:修身立德,廉潔自律,自重、自省、自警、自勵,堅持不懈地進行思想改造,淡泊明志,固守節操,潔身自好,經得住誘惑,耐得住清貧,警鐘長鳴,永葆黨員干部清正廉潔的本色。

    廉政教育培訓心得體會篇5

    財務廉政準則學習心得體會 通過深入學習中央和省有關領導及董事長關于黨風廉政方面的重要講話精神、以及學習《關于國有企業廉潔從業若干規定(試行)》、《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》和我礦《關于加強黨風廉政和反腐敗工作實施意見》,使我更加深刻地認識到廉政建設的重要意義,我作為財務工作者,也要緊跟時代步伐,響應黨中央的號召,時刻不忘清風亮節、廉潔自律。因此,從以下三個方面淺談對財務人員廉政建設工作的體會。

    一、清正廉潔須防患于未然

    馬克思主義哲學觀強調了人的意識的反作用力,思想是行動的先導,優良的精神文化是指引和約束具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重點,從某種意義上講也是對個人思想道德品質的深度考驗。當前社會急劇轉型過程中,作風問題、腐敗問題已對長期執政的黨形成嚴峻挑戰。要真正做到清正廉潔,就必須從源頭抓起,從思想根源入手,營造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍,以文化倡廉、以學習思廉、以警示促廉,使廉潔意識植根于自己的頭腦中,牢記“八榮八恥”,牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識,不斷提高拒腐防變的能力,貫徹“為民、清廉、務實”的要求,防患于未然,真正從思想上預防腐敗現象的發生。

    二、清正廉潔與職業道德溶為一體

    職業道德是各行各業的行動指南,財務人員的清正廉潔體現于職業道德規范之中,是社會主義經濟利益對財務工作的要求,是指導財務人員具體實踐的引路明燈。當今社會,財務人員的職業道德規范主要包含以下幾個方面內容:

    (一)愛崗敬業。它要求財務人員充分認識并珍惜、熱愛本職工作,自覺主動履行崗位職責;以積極向上的健康心態和全心全意為人民服務的思想,正確處理責權利三者關系;具備強烈的事業心、責任感和高度負責的精神,做到恪盡職守。

    (二)熟悉法規。財務工作涉及面廣,為了正確處理各方面關系,要求財務人員必須熟悉財經方針政策和各種會計法律法規與制度,確保財務處理的正確性。只有熟悉了準則、具備了嫻熟的會計技能,才會遵循準則、堅持準則,做到客觀公正。

    (三)依法辦事。財務工作以法律法規為指導,以會計處理為載體,涉及社會經濟生活中的所有經濟事項和各色人物等,財務人員必須自覺遵守《會計法》和相關的會計規章制度,正確處理國家、集體和個人三者利益關系,把好關口,依法理財,做到“不唯上,不唯情(錢),只唯法”。

    (四)客觀公正。財務工作的首要職能就是對各項經濟活動進行客觀公正的記錄與反映,離開了實際發生的客觀經濟事項去進行會計處理只能是造假賬。對一些特殊會計事項的處理必須堅持公正合理的原則,這不僅是職業道德規范的要求,也是財務人員個人品德的體現。

    (五)廉潔奉公。財務工作與錢、財、物緊密相聯,這就要求財務人員在職業活動中必須廉潔自律、奉公守法、公私分明,以國家、集體的利益重于一切為最高原則;保持和發揚艱苦奮斗、勤儉建國的傳統作風;在思想上筑起一道防污染和拒腐蝕的堅不可摧的壁壘,始終保持清醒的頭腦,經受住各種考驗。

    三、清正廉潔重在落實、貴在堅持

    廉政的基本內涵是:“廉”為“政”服務,“政”以“廉”長存。黨風廉政建設工作是我們必須長期堅持的重要任務,是貫徹落實科學發展觀、建立健全防腐體系的必然要求。加強財務人員廉政工作是從源頭上治理腐敗的有效措施,必須持之以恒,落到實處。

    (一)樹立高度事業心和責任感。財務人員要自覺提高專業品德修養,增強熱愛本職工作的意識,講求對事業的獻身精神,維護會計職業的尊嚴,保持良好的社會形象。弘揚時代精神,牢固樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;掌握時代脈搏,嚴格遵守和執行國家制定的財會法規,一絲不茍地按財務制度辦事,認真進行核算和管理,忠實履行財務監督職能,在抵制和糾正不正之風中發揮積極作用。

    (二)遵紀守法,堅持原則。財務人員作為國家財經法律、法規的執行者和實施者,一定要以身作則,多學習相關法規,加強法制觀念,自覺消除一些貪圖享受、奢侈浪費的風氣。財會工作時時、事事、處處涉及到執法守紀問題,財會人員要樹立強烈的法律意識,不存私心,不怕打擊報復,能自覺、大膽地同各種違規違紀行為作堅決斗爭。而堅持原則是嚴格執行財務會計制度和有關的財經方針政策,加強會計核算和會計監督,管好用好各項資金的保障。

    (三)依法辦事,客觀公正。秉公辦事。公正無私是檢驗每一個財務人員有無職業良知,是否盡忠盡職的試金石,只有加強職業道德修養,才能真正做到“常在河邊走,就是不濕鞋?!狈駝t就會有章不行,有法不依,玩忽職守,喪失原則,貪污受賄,最終走向犯罪。財務人員必須具備良好的職業道德,時時刻刻都以國家法規、財經紀律作為自己的行為準則,才能在工作做到依法辦事,客觀公正,不隱瞞真相,不弄虛作假,敢于抵制一切違法違紀的經濟行為。

    (四)廉潔從政,克己奉公。廉潔奉公是財務人員應當遵守的一條重要道德行為準則,也是財務人員必須具備的品德。財務人員直接掌握著財權,整天跟“錢”打交道,受到利益誘惑的機會要比其他職業多得多,因此更要時刻把握好自己,不為金錢所動,不做金錢的奴隸。清正廉潔,是對會計人員的根本要求,更是考察一個財務人員是否真正稱職的前提。所以財務人員更應堅持不懈地將清廉思想貫穿于實踐中,自我檢查,自我批評,不斷摒除舊的道德觀,在反復思想斗爭過程中不斷提高自律能力。

    總之,我會自覺遵守《廉政準則》,用《廉政準則》約束自己的言行,用實際行動,踐行科學發展觀,講黨性、重品行、作表率,不斷提高廉潔自律意識和拒腐防變能力,當好時代的弄潮兒,發揮好參謀作用,在平凡的財務崗位上起到模范來頭作用。

    廉政教育培訓心得體會篇6

    抓好黨風廉政教育,需要從以下方面著手:

    (一)提高思想認識,把“兩學一做”作為黨建工作的抓手。

    一是制定學習計劃,明確學習內容和討論主題,堅持自學與集中學習相結合,專題討論與交流心得體會相結合。

    二是領導帶頭,發揮表率作用。黨支部示范學,帶頭做,積極參加學習討論,組織專題黨課。

    三是突出黨課教育,推進“兩學一做”。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用,在“兩學一做”學習教育中,黨支部書記帶頭講黨課,黨支部班子成員輪流講黨課,講清“兩學一做”學習教育內涵,明確“兩學一做”方法措施。

    (二)明確主體責任,把“兩個從嚴”作為黨建工作的遵循。

    一是嚴格“兩個責任”落實。把抓黨建作為開展各項工作的統領,黨支部切實履行主體責任,推動落實黨建工作責任制,形成黨支部統一領導,“一把手”負總責,分管領導具體負責,各部門抓落實的工作格局。

    二是深入開展黨風廉政建設。堅持把紀律規矩挺在前面,加大正面宣傳和反面警示教育力度,按“三嚴三實”要求,把中央八項規定精神、反“四風”要求落實到位。培養嚴守紀律規矩的自覺,營造良好的遵規守紀文化氛圍。三是扎實推進依法從嚴治行。

    (三)持續提升作風,把“兩基”建設與黨建工作深度融合。

    一是加強員工隊伍建設。創造公平公正的競爭環境,激發青年員工的進取心。通過多崗位鍛煉、交流等方式,加強員工學習培訓工作。

    二是加強考勤和崗位管理。

    三是把作風建設貫穿黨建工作始終。

    廉政教育培訓心得體會篇7

    深入構建懲治和反腐體系,進一步加強公職人員的廉政教育,不斷加大反腐力度,增強反腐倡廉教育的科學性、規范性和有效性,經鄉黨委研究,決定在鄉機關開展崗位廉政風險教育工作。

    一、開展崗位廉政風險教育的目的意義

    開展崗位廉政風險教育,是認真貫徹落實黨風廉政建設責任制的一項重要工作,是懲防體系建設的一項重要內容,是規范公共權力運行的一項重要舉措,公職人員要通過梳理公共權力的規范運行、排查各自崗位存在的廉政風險,不斷提高反腐倡廉能力與水平,確保公共權力沿著制度化、法制化、規范化軌道運行。

    二、開展崗位廉政風險教育的主要內容和方法步驟

    (一)實施范圍和對象。鄉領導班子成員、中層干部及其他管人、管財、管物、管工程等重要崗位人員。

    (二)主要內容。按照“準確定崗定職、排查廉政風險、科學評估等級、深化廉政教育、落實防范機制、推進績效考評”的目標要求,各參學對象緊密結合各自得具體工作,采取自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評等方法,查找在履行崗位職責中的風險,構建防控機制,對崗位廉政風險進行科學化、系統化防控管理,完善效能績效評估考核,進一步提高公職人員辦事效率和服務質量。

    (三)方法步驟。根據縣委統一部署,我鄉崗位廉政風險教育分以下五個階段進行。

    1、權力公開階段(6月)。研究制定本鄉工作方案,召開班子會、鄉干部會議進行動員部署。分班子成員、中層干部、重要崗位人員三個層次,明確參評對象名單和各自崗位職責,梳理行政職權,明確權力行使的依據、界限和責任,理清權力清單,在工作范圍內編制權力流程,要把權力清單和流程通過網絡、公示欄、文件等多種形式進行廣泛的公示,接受社會各界的監督。

    2、風險排查階段(7月)。個人從思想道德、崗位職責、制度機制、外部環境等方面查找風險點,同是填寫《個人崗位廉政風險點防控表》(附件1)。

    鄉黨政一把手重點查找自身在“三重一大”,即重大問題決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用等方面容易產生腐敗行為的廉政風險內容及表現形式。

    其他班子成員結合分管工作權力范圍,重點查找工程項目管理、各類資金分配和支付、行政審批、執紀執法等可能產生的廉政風險。

    中層干部崗位根據科室職責定位,針對行政、管理、執紀、執法等重要環節,行使自由裁量權和現場即決權、內部管理權等可能產生的廉政風險,認真分析廉政風險的內容及表現形式。

    重要崗位人員對照崗位職責、工作制度,認真查找并分析出個人在履行崗位職責、執行制度,行使自由裁量權和現場即決權、內部管理權等方面存在或潛在的廉政風險內容及表現形式。

    各類風險點進行登記匯總,經鄉紀委審核后,在一定范圍內公示。要根據每個風險點的情況,并按照廉政風險程度進行分類,形成一級、二級、三級崗位風險。一級為重點風險,責令整改和重點監控;二級為苗頭風險,誡勉糾錯和預警監控;三級為可能風險,警示提醒和預防監控。

    3、教育強化階段(8月)。主要任務是深化黨風廉政宣傳教育月活動,組織廣大黨員、干部認真學習中央關于反腐倡廉建設的文件、黨紀政紀規定,重點學習《中國共共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》,通過各種形式深入學習貫徹準則,要求每位干部都要上交心得體會文章一篇。結合換屆選舉,組織一次黨風廉政教育學習會,邀請縣紀委領導進行專題講課,時間安排在8月下旬。開展“我的崗位、我的風險”大討論活動,每位參學對象進行交流發言。

    4、制度防范階段(9月)。主要任務是注重預防、源頭治理。根據廉政風險點進行整改,建立健全長期穩定的制度機制。要做到每位公職人員根據自身每個崗位的特點,建立健全相應的行為規范,并針對崗位職責、權力流程和風險等級,制定相應的崗位廉政風險防控措施,做到任務明確、責任到人,形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面環環相扣的崗位廉政風險防控機制,及時解決本崗位在黨風廉政建設方面存在的問題。

    5、評估總結階段(10月)。對各階段活動進行全面總結,對開展崗位廉政風險教育工作的基本情況、主要特點、取得的成效、存在問題、改進措施進行認真評估,研究建立預防崗位廉政風險的長效機制,從源頭上防止腐敗的發生。

    三、組織領導

    要把開展崗位廉政風險教育擺上重要議事日程,主要領導親自研究部署,切實加強領導。具體負責日常崗位廉政風險教育工作,扎實有效開展第三次黨風廉政建設宣傳月活動。

    四、工作要求

    全鄉干部要結合第三次黨風廉政建設宣傳月活動,充分認識開展崗位廉政風險教育工作的重要性,按照鄉黨委的部署,認真參加各階段學習教育活動,自覺查找廉政風險點,認真制定和落實防范措施。要在取的實效上下功夫,防止流于形式、走過場,對自我查找不到位,預防措施不力,對應付了事的人員,將進行批評教育,責成其重新查找。要注重與作風建設相結合、與推進工作相結合、與爭先創優活動相結合,使我鄉各項工作又好又快推進。

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