8.3 中國共產黨宗教工作基本方針（教學設計）x
時間：2021-01-07 12:16:12 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
8.3 中國共產黨的宗教工作基本方針（教學設計）
一、知識目標
1.識記宗教信仰自由的含義
2.理解我國實行宗教信仰自由的內容
3.理解依法加強對宗教事務管理的有關規定
4.理解積極引導宗教與社會主義社會相適應。
二、核心素養
1.科學精神了解和掌握宗教信仰自由政策，弘揚科學精神。
2.法治意識：學生知道政府要依法管理宗教事務，知道宗教活動也要在法律允許的范圍內。
3.學生通過本課學習弘揚科學精神，以科學的態度對待宗教。
4.政治認同：學習宗教相關知識，增強學生對宗教相關問題的理解。
三、教材分析
1.教學重點：全面理解和貫徹宗教信仰自由政策
2.教學難點：引導宗教與社會主義社會相適應
四、教學過程
導入新課
播放視頻：世界三大個宗教的極簡史
提出問題：
1.你如何看待宗教現象？
2.怎樣全面正確地理解黨的宗教工作基本方針？
講授新課：
（一）我國宗教掠影
宗教趣味知識問答：
中國土生土長的宗教是：
伊斯蘭教最重要的經典是：
圣經中說女人是男人身體的哪個部位來的：
傳說佛祖在何種植物下徹悟成佛：
“一絲不掛”和佛教有什么關系：
提示：道教、《古蘭經》、筋骨、菩提樹、原意為清凈心
學生搶答，教師點評
師：我國是多民族的國家，也是多宗教的國家，信仰宗教的絕對數字不小。中國現有信教公民近2億人；各種宗教教職人員約38萬人；宗教院校91所；當選為人大代表和政協委員的宗教界人士有兩萬余人。
（二）全面正確地理解我國的宗教政策
情景一 小永：同學們，今天是教堂做禮拜的的日子，你們跟我一起去求主賜福吧。
小周：不去，我不信教。
小永：信了教，主就會保佑你的。今天你必須跟我去。
小周：我不想去，傻瓜才信教，我勸你也不要信教，我也不許你去
合作探究：他們的說法對嗎？
學生討論，回答問題，教師點評。
1.實行宗教信仰自由政策
（1）地位：是我國一項長期的基本政策
內涵：“四個自由”“兩個方面”
A、信不信的自由
B、信哪種教的自由
C、信哪個教派的自由
D、什么時候信的自由
即包括兩個方面：保護信仰宗教的自由，又保護不信仰宗教的自由國家保護正常的宗教活動
（2）實質：是公民的一項基本權利，是我國尊重和保障人權的重要體現。
注意：但共青團員不得信教
情景二 小永：你不懂，我常常去車站宣傳教義，很多人都愿意聽我的宣講，還有人加入了我們教會，有時間了我還準備去學校宣傳一下。
探究：小永的行為正確嗎？
學生自主閱讀教材，討論思考
2.依法管理宗教事務
（1）含義：指政府依法對涉及國家利益和社會公共利益的宗教事務進行管理。
（2）目的：
①保護宗教界的合法權益和正常的宗教活動
②制止和打擊利用宗教進行違法犯罪活動
③抵御境外勢力利用宗教進行的滲透
知識拓展：
（1）彌撒：是天主教的宗教儀式。彌撒是拉丁語missa的音譯，意思是"解散，離開"，來源于彌撒中的最后一句話:"Ite, missa est"，即"儀式結束，你們離開吧"。彌撒圣祭是天主教最崇高之祭禮，耶穌基督的圣體圣血在祭壇上經由祝圣而成為真正的祭祀，乃十字架祭祀的重演，是天主教紀念耶穌犧牲的宗教儀式。
（2）禮拜：是構成伊斯蘭教的一根主要支柱，并且被認為是宗教的基礎。任何一位穆斯林，若是未能謹守禮拜的功課〔拜功〕而且沒有正當的理由，則無異是一項嚴重的冒犯行為，也是一樁可憎的罪過。這項違犯行為之所以如此嚴重，是因為它不僅忤逆了真主安拉──這點已經是夠壞的了──而且也違悖了人性真正的本質。傾向于崇仰偉大的事物，以及傾向對崇高的目標抱以熱望是人類的本能天性。在這宇宙間最偉大的事物和最崇高的目標，就是崇拜真主安拉。
（3）誦經：《心經》——佛教經典。簡稱《般若心經》或《心經》。唐玄奘譯。
《金剛經》——佛教經典。全稱《能斷金剛般若波羅蜜經》，又稱《金剛般若波羅蜜經》。
《楞嚴經》——佛教經典。全稱《大佛頂如來密因修證了義諸菩薩萬行首楞嚴經》。又名《中印度那爛陀大道場經》。
《妙法蓮華經》——佛教經典。簡稱《法華經》。
《華嚴經》——佛教經典。全稱《大方廣佛華嚴經》，另稱《雜華經》。
名詞解釋：正常的宗教活動
A、正常宗教活動是指在宗教場所從事宗教活動（eg祭祀、禮拜、受戒、過宗教節日等）和在家中念經、祈禱等。
B、教徒不能到宗教場所外傳經布道。非教徒不能到宗教場所宣傳無神論，不能在信教群眾中開展有神、無神的辯論。
C、不得利用宗教反對社會主義制度，損害國家、民族利益。
不得利用宗教干預國家政權和教育。
情景三 小永：悄悄的告訴你個秘密，只要我努力宣傳，梵蒂岡教皇國會任命我為主教，官很大的。我們國家政府都拿我沒辦法。呵呵，別說出去！這可是秘密，一般人我不告訴他。
探究：小永說的話可能實現嗎？
學生思考討論，教師講評。
3.堅持獨立自主自辦原則
①宗教團體不受外國勢力支配。
②任何境外組織和個人不得干預我國宗教事務。
③支持在平等友好的基礎上開展對外交往，抵御境外勢力利用宗教對我國進行滲透，堅決打擊宗教極端勢力。
注意：外國人在中國境內能夠進行正常宗教活動，但應遵守中國的法律和法規；而且不得在中國境內設立宗教組織、辦事機構，開辦宗教院校；不得在中國公民中發展教徒，委任教職人員和進行其他的傳教活動。
情景四 小周：你別做夢了，我們是社會主義社會，宗教是唯心主義思想，神是根本不存在的。這種錯誤思想完全與社會主義社會相對立，你必須放棄你的信仰！
探究：小周的觀點正確嗎？
學生思考討論，教師講評。
4.積極引導宗教與社會主義社會相適應
①積極引導宗教與社會主義社會相適應，不是要求宗教界人士和信教群眾放棄宗教信仰。而是要求他們做到“兩個要求”“兩個支持”。②也不是說宗教已經不存在消極作用，而是通過對宗教進行引導，限制其消極作用，發揮其積極作用
（三）弘揚科學精神
1.要遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義，以科學的態度對待宗教。
2.鞏固馬克思主義的指導地位，堅持不懈地對人民群眾進行科學世界觀和無神論的宣傳教育，形成文明、健康、崇尚科學的社會風尚，加強社會主義文化建設。
3.弘揚科學精神，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
五、課堂總結
六、課堂鞏固
1.新修訂的《宗教事務條例》提出“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”的原則，進一步規范了宗教事務管理。該條例的實施有利于（ ?。?/p>
①進一步提高宗教工作的法治化水平
②切實加強對宗教事務的全面管理
③全面保護支持各種宗教活動的開展
④更好地保障公民的宗教信仰自由
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】D
【解析】新修訂的《宗教事務條例》提出“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”的原則，進一步規范了宗教事務管理。該條例的實施有利于更好地保障公民的宗教信仰自由，提高宗教工作的法治化水平，①④符合題意；②材料沒有體現，排除；保護正常宗教活動的開展，但不保護非法宗教活動，③是錯誤的；故選D。
2.當前我國宗教領域存在的許多突出問題與部分宗教信仰者法律意識淡薄、不能正確認識和處理國法與教規的關系有關。解決之道，就是要依法治教，依規治教。堅持依法治教，要求（ ?。?/p>
①政府依法管理宗教事務，保護正常的宗教活動
②宗教界人士放棄宗教信仰，積極為祖國發展作貢獻
③國家完善涉及宗教的法律法規，提高宗教工作的法治化水平
④中學生要弘揚科學精神，對信教群眾進行無神論的宣傳和教育
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】并不是要求宗教界人士放棄宗教信仰，②錯誤；中學生不能對信教群眾進行無神論的宣傳和教育，④錯誤；故①③符合題意。選B。
3.我國政府支持宗教界對教規教義作出符合當代中國發展進步要求、符合中華優秀傳統文化的闡釋。這表明國家（ ?。?/p>
①要求宗教堅持中國化方向，積極開展教義闡釋
②與世界宗教接軌，推動教規教義“去本土化”
③用先進文化引領宗教發展，轉變宗教的性質
④重視宗教工作，挖掘教規教義中有利于社會和諧、健康文明的內容
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】題中措施表明國家要求宗教堅持中國化方向，積極開展教義闡釋，重視宗教工作，挖掘教規教義中有利于社會和諧、健康文明的內容，①④符合題意；材料不涉及與世界宗教接軌，且推動教規教義“去本土化”，說法錯誤，排除②；宗教的本質是唯心主義，轉變宗教的性質，說法錯誤，排除③。故選B。
4.國家宗教事務局公布的《藏傳佛教寺廟管理辦法》規定，寺廟事務不受境外任何組織和個人的干涉和支配，寺廟不得恢復已被廢除的宗教封建特權和壓迫剝削制度，不能恢復寺廟之間的隸屬關系。這一規定（ ?。?/p>
①是保障藏族群眾宗教信仰自由的需要 ②有利于打擊宗教極端勢力，維護民族團結
③能夠避免境外勢力利用宗教對我國進行滲透?、鼙砻鞑貍鞣鸾膛c辯證唯物主義在本質上是一致的
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】國家宗教事務局公布的《藏傳佛教寺廟管理辦法》規定，既能保障藏族群眾宗教信仰自由的需要，也對宗教極端勢力進行打擊，從而維護民族團結，①②符合題意；③中的“避免”說法絕對；宗教與唯心主義在本質上是一致的，④是錯誤的；故本題答案選B?！皟蓚€方面”“一個實質”
5.在我國，對待宗教的正確態度有（ ?。?/p>
①堅持科學的態度 ②遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義
③應支持和鼓勵信教?、艽罅π麄鳠o神論，消滅宗教
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】宗教有其自身的發展規律，不能用行政的力量去消滅或發展宗教，①②表述正確，④錯誤；在我國貫徹宗教信仰自由政策，并不是鼓勵人們信仰宗教，③錯誤。
