2023黨政機關公文范文6篇
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黨政機關公文范文胡是我鎮南河店村人，1920xx年8月出生，中共黨員，20xx年2月28日下午，因病醫治無效，與世長辭。胡幼年聰慧，表現出了與眾不同的志向和下面是小編為大家整理的黨政機關公文范文6篇,供大家參考。
黨政機關公文范文篇1
胡是我鎮 南河店村人， 1920xx年8月出生，中共黨員，20xx年2月28日下午，因病醫治無效，與世長辭。
胡幼年聰慧，表現出了與眾不同的志向和抱負，深得師生的喜愛。
長大后立志報效國家，于1947年參加中國人民解放軍，作戰勇敢，不怕犧牲，表現突出，不久任班長、排長。在淮海戰役和渡江作戰中，英勇無畏，身稱士卒，沖鋒陷陣，屢立戰功，深受廣大官兵的尊敬和愛戴，為解放戰爭作出了應有的貢獻。
1957年，新中國成立后，胡也迎來了人生新轉折點，組織上為照顧他，安排他轉業到臨近家鄉的四棵樹鄉工作，并擔任武裝營長。工作中，他踏踏實實，兢兢業業，從不講條件。生活上，他艱苦樸素，克勤克儉，從不鋪張浪費。
1959年，根據工作的需要，組織上調他到家鄉南河店鎮工作，任水利助理。工作上是離家近了，但在工作中，胡對自己的要求更嚴了。思想上，他起到了共產黨員的模范先鋒作用，時刻與黨組織保持高度一致，作風上，他一如既往和在外地工作一樣，吃住機關，密切聯系群眾。在領導和同事面前，不居功，不驕傲。在生活中，他也嚴格要求自己的子女，嚴格執行黨的政策，從不搞特殊化，不給組織找麻煩，體現出了一個革命軍人和人民公仆的高風亮節。
自1947年參加人民解放軍到1981年，在為革命和人民默默無聞地奮斗和工作了35年之后，胡光榮離休了。離休后，本可以無憂無慮地安度晚年，但為工作了一輩子的胡卻仍時刻心系他為之獻出寶貴青春、付出辛勤汗水的工作和事業，繼續發揮余熱。村莊田頭，他時常走訪群眾，探視百姓疾苦；街頭巷尾，他開展調查研究，反映社情民意；他成了黨和政府與人民群眾溝通的窗口和紐帶，充分表現出了一個共產黨員的本色，他是全鎮黨員干部的楷模，是全鎮人民的先進代表。
胡一生，是光明磊落的一生，勤勞儉樸的一生，艱苦奮斗的一生，無私奉獻的一生。
青山永在，英名長留，讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。
胡永遠活在我們全鎮人民的心中！
黨政機關公文范文篇2
X同學政治上積極要求進步，要求加入黨組織的認識明確，動機端正，了解和熟悉黨的知識和歷史，擁護黨的方針政策。
X同學專業學習刻苦，成績優秀，并能遵章守紀，團結同學，積極參加社會公益活動，各方面表現都比較突出。擔任班長職務以來，盡職盡責，熱心為同學服務，協助輔導員和教師做了大量組織協調工作，受到同學的一致好評。不足之處：工作比較急躁，方法有時過于簡單。
包干培養人意見(一)
X同學加入黨組織以來，能自覺按共產黨員標準要求自己，積極參加組織活動，認真改進自己的缺點和不足，政治上更成熟，工作上更積極，表現了一名共產黨員應具有的品行，建議按期轉為中共正式黨員。
黨小組意見(半年)
X同學入黨以來，能自覺按照共產黨員的標準要求自己，入黨時存在的缺點和不足明顯改正，在學習和工作中能發揮黨員先鋒模范作用，在群眾中威信較高。
黨支部意見(半年)
X同學入黨以來，經常向組織匯報思想，學習工作等各方面都有較大進步，比較好地發揮了黨員的先鋒模范作用，缺點和不足也有很大改進。
黨政機關公文范文篇3
×××同志于20xx年4月6日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至20xx年4月6日預備期滿，其本人于20xx年×月×日向黨組織提出轉正申請，根據其本人申請，支委會委托×××和×××同志對其預備期內的各方面表現進行了認真細致的考察，現將考察結果匯報如下：
×××同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，尤其是對鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習。通過學習，他深刻地認識到，鄧小平理論是馬克思主義同中國社會主義現代化建設相結合的產物，是當代中國的馬克思主義，進一步堅定了走社會主義道路，實現共產主義的堅定信念，樹立了全心全意為人民服務的思想；一方面，該同志通過閱讀報紙雜志、上網等有效手段，及時了解國內外政治時事，關注國家的經濟發展方向，努力提高自己的政治敏銳性；另一方面，通過經常與同學、黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。
專業學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之后，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模范帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由于高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考試成績不是很優秀。后來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發現了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。結果經過去年一年的努力學習，獲得了專業二等獎學金，并被評為院"三好學生"。
生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛生，與人交往時沒有粗魯行為，不說臟話，給周圍的同學起到了模范帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
×××同志的不足之處在于：1、理論水平需進一步系統提高；2、時間觀念有待進一步加強；3、在生活學習中缺乏闖勁，處事不夠果斷； 經考察我們認為：×××同志經過黨支部一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。
黨政機關公文范文篇4
能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，政治立場堅定，思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，熱愛本職工作，能夠自覺踐行“三個代表”重要思想。在擔任職務時，工作大膽，能夠帶領科內同志，有創造性地開展各項工作，并取得了突出的工作業績，受到了上級領導及同志們的一致好評。目前職務雖然已是，但仍然能夠關心科內建設，為科長獻計獻策，做好科長的助手。能夠團結同志，熱心幫助同志解決家庭、工作中的困難，表率作用、模范帶頭作用較強。
存在不足：系統地理論學習不夠，對政治理論學習不深入，對待學習不能堅持持之以恒，常用經驗指導工作。希望有充分的認識并制定相應的整改措施，百尺竿頭更進一步。
表態發言：感謝組織上給了我一個正確的評議，同時，我誠懇地接受組織為我指出的不足，在今后的工作中，我一定加強學習，迎頭趕上，為公安保衛工作貢獻自己的微薄之力。
對評議意見：
黨支部根據黨性分析材料、黨員互評和征求的意見，結合日常工作的表現，提出意見。
既是，又是一位老黨員、老同志，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭踐行“三個代表”重要思想，立場堅定，在政治上、思想上能夠與黨中央保持高度一致，思想覺悟較高。日常工作中，能夠擺正位置，協助科長認真完成每一項工作任務，并能夠創造性的開展工作，充分發揮主觀能動性，為科長提出建設性意見，起到了好參謀與好助手的作用。尤其在專項調查和處理了……等事件中，精心研究，從中發現和掌握實質性問題。日常工作中，團結同志，熱情助人，謙虛謹慎，不恥下問，發揚民主，常與科內同志共同研究問題的解決方法。作為，每天能提前到科里打掃衛生，使同志們上班來有一個良好的環境舒心工作，受到了科內同志的一致好評。
存在不足：工作不夠大膽，思想略顯僵化，缺乏開拓創新精神，對自己的要求標準不高。希望再接再厲，大膽工作，解放思想，為科內建設做出更大的貢獻。
黨政機關公文范文篇5
X同學政治上積極要求進步，要求加入黨組織的認識明確，動機端正，了解和熟悉黨的知識和歷史，擁護黨的方針政策。
X同學專業學習刻苦，成績優秀，并能遵章守紀，團結同學，積極參加社會公益活動，各方面表現都比較突出。擔任班長職務以來，盡職盡責，熱心為同學服務，協助輔導員和教師做了大量組織協調工作，受到同學的一致好評。不足之處：工作比較急躁，方法有時過于簡單。
包干培養人意見(一)
X同學加入黨組織以來，能自覺按共產黨員標準要求自己，積極參加組織活動，認真改進自己的缺點和不足，政治上更成熟，工作上更積極，表現了一名共產黨員應具有的品行，建議按期轉為中共正式黨員。
黨小組意見(半年)
X同學入黨以來，能自覺按照共產黨員的標準要求自己，入黨時存在的缺點和不足明顯改正，在學習和工作中能發揮黨員先鋒模范作用，在群眾中威信較高。
黨支部意見(半年)
X同學入黨以來，經常向組織匯報思想，學習工作等各方面都有較大進步，比較好地發揮了黨員的先鋒模范作用，缺點和不足也有很大改進。
黨政機關公文范文篇6
為進一步加強全局黨員干部特別是黨員領導干部作風建設，根據區委、區紀委的統一部署和要求，局黨委決定從現在開始，在全局開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育活動。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實在中紀委七次全會上的講話精神，按照加強五個方面作風建設、樹立八個方面良好風氣的要求，通過緊密聯系思想和工作實際，教育引導黨員干部特別是領導干部堅定理想信念，樹立憂患意識、公仆意識、節儉意識，發揚優良作風，不斷增強拒腐防變的能力，為“四區”建設提供堅強的政治保證。
二、主題教育內容及時間安排
(一)開展警示教育活動(8月)
局紀委將組織全局黨員領導干部參觀警示教育基地，各單位也要自行組織開展多種形式的警示教育活動。
(二)開展“讀書思廉”活動(6月)
一是要繼續組織領導干部開展領導干部作風建設專題學習。全局各單位領導班子理論學習中心組，要深入學習《論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》、《反腐倡廉重要論述學習讀本》和《新形勢下領導干部作風建設讀本》、《雷池》。二是要結合專題學習撰寫理論文章。通過讀廉政圖書、寫廉政文章，進一步教育領導干部把好人生方向盤，筑牢廉潔從政的思想根基。
(三)組織開展算好“六筆賬”活動(6月)
在“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育活動期間，局紀委將在全局范圍內開展一次黨員干部隊伍作風建設狀況問卷調查，摸清我局干部隊伍作風建設存在的問題，并有針對性地組織開展算好“六筆賬”活動。在此期間，局領導將講一堂以“加強作風建設，促進廉潔從政”為主題的黨課。要求單位要結合黨員干部自身實際，開展算好“政治前途帳、經濟收入帳、名聲榮譽帳、親情家庭帳、自由權利帳、生命健康帳”活動，通過算好“六筆帳”活動，使廣大黨員、領導干部責任意識、法紀觀念、廉潔從政意識、執政為民的自覺性進一步增強。
(四)組織開展黨政紀條規學習和競賽活動(7月)
一是學黨政紀條規。要學習《黨章》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《行政機關公務員處分條例》等黨紀條規相關內容，重點是學習《雷池---黨紀政紀和法律法規簡明知識讀本》。二是開展黨政紀條規知識競賽活動。在各單位自行組織好學習的基礎上，局紀委將適時組織黨政紀條規知識測試。
(五)開展先進典型示范作用(8月)
要在廣大黨員干部中深入開展學典型、找差距、趕先進活動。各單位要注意發現、哦培養和樹立一批作優良、清正廉潔、執政為民、干事創業的黨員干部先進典型，并通過看電教片、開報告會等方式，大力學習宣傳先進典型的感人事跡，激勵廣大黨員干部永葆共產黨員政治本色。
三、有關要求
(一)要高度重視，加強領導
各單位要把主題教育活動納入重要議事日程，精心籌劃，周密部署，各單位黨政主要領導不僅要親自組織，帶頭參加，要確保教育內容、時間、人員的落實，取得實效。
(二)要搞好宣傳，營造氛圍
要結合實際，以墻報、板報、櫥窗、條幅等為載體，搞好形式多樣的宣傳活動，大力營造主題教育的濃厚氛圍。
各單位要及時上報有關情況，教育活動結束后寫出專題總結報局紀委。
