中小學校長個人述職報告三篇
時間:2021-12-03 16:44:19 來源:勤學考試網 本文已影響 人
自20xx年至今,本人先后在XL區BJ小學和ZJS小學擔任副校長,主管教學工作。下面是勤學考試網小編為大家整理的中小學校長個人述職報告三篇,歡迎訂閱。
中小學校長個人述職報告三篇1
本人被組織任聘為副校長,主抓中學部教育教學工作。身為業務校長,我努力學習黨的教育方針,學習鄧爺爺教育理論,尤其是潛心學習全國新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
繼任一年來,我以強烈的事業心、責任心力抓教務處、政教處工作,使中學部教育教學工作運作正常。在教師外流情況嚴重的關頭,我鐘情于林區教育事業,堅持原則,出以公心,及時協同校長調配老師,建立正常教學秩序。其出發點是一切為了學生,為了學校的生存、發展而不輟勞作。
工作原則是倡導培養“勤奮若干,善于思索,不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主,及時當勉勵,激發老師團隊精神,從而完成教育教學任務。
我嚴格要求各教研組將周理論學習制度化,堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應新課改帶來的時代需求。
一年來,重點培養教師掌握現代教育技術,從而提高新課程實施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作。頭一期讓任課教師通過初級A檔考試,個別通過初級B檔考試。第二期學習班使部分教師較嫻熟地制課件,完成計算機技術與各學科課堂教學的整合,使計算機輔助教學的作用顯現出來,形成了新的有別于傳統教學的模式。兩期學習班,使教師運用現代教育技術手段能力大增,從而使老師參加學校和管局開展的較大規模的微型課大賽,取得令人稱道的成績。
中小學校長個人述職報告三篇2
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!一學年工作在繁忙中即將結束。一年來,我盡心盡力履行校長職責,團結領導全體同志,堅持將我校辦成鎮內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下,在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下,一年來,學校各項工作扎實有效,穩中有升?,F在根據中心初中安排,我就一年來校長崗位的任職情況,加以梳理和反思,向各位領導、各位老師作以匯報。
一、工作體會與思路
體會:學習是不斷進步的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話:國家將整個的學校交給你,你要用整個的心去做整個的校長。是啊,校長這個職務,更多的是責任與學習。要將學校方方面面工作做好,做為學校領頭人,我深感責任重大。因此,為了不斷提高自身的領導能力,我認真學習十八大精神,不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”,學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準,掌握教育的動態發展。通過不斷的學習,從而使學校能在教育改革中與時俱進。
思路:規范管理、依法治校、民主治校
1、學校各項規章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識,遵照上級精神,我校堅持校務公開,廣泛聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎上,盡力減少和消除工作中的差錯。
2、本人遵守學校的各項規章制度。作為校長,力爭成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規范。我認為“兼聽則明”,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自身的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上,學校有人組織、有人安排,盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節假日,組織教師進行慶?;顒?。這些做法,就是要為教師創造一個和諧溫馨的生活和工作環境,其產生的積極效益也是巨大的,每一名教師一旦提起學校,都會由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務實,做好各項工作
1、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣,要求全體師生從自身做起,不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起,時刻注意自身的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查,師生的衛生習慣大為改觀,校園面貌煥然一新。其次,狠抓學生的一日常規,嚴格要求學生,從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起,少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促,時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力,學生初步養成了良好的行為習慣。
2、一年來,學校將安全工作作為重中之中來抓。在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,在安全管理上,作為校長,我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作,建立學校與班主任安全責任制,簽訂了《安全目標責任書》,責任職責明確到人,并落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,全校配置滅火器等防火工具,定期進行安全檢查、演練,每天利用大課間時間進行安全教育,讓全校師生將安全記在心上,落實在行動上。一年來,我校確保學生安全和校園平安,沒有發生一起安全責任事故。
3、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作,我們立足本校實際,在教學獎勵上舍得投資,在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實,在各科作業的安排上做到分類布置,在學生的培養上做到因材施教。
4、廉潔自律,規范后勤管理,加強服務功能
這一年來,我堅持財金紀律,奉行廉潔自律,也進一步健全了后勤的管理,通過規范報銷程序,票據管理,出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處
1、對中青年教師的培養提高上還做得不夠,尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,這與當前的教育教學要求還極不適應,有待于今后進一步發展。
2、教學常規管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位,責任落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。
3、教育教學水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還需充分調動教師的積極性。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規管理,繼續在細、嚴、上下功夫,重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴格財務紀律遵守收費標準,收費公示,全面推行校務公開,財務公開。
3、牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,安全教育常抓不懈,確保校園安全,創建平安校園。
4、在關注教師民生上還應下大力氣,如辦公環境、教師福利等,使我校的師生快樂,健康成長的辦學理念真正落實到位。
一年來,我校師生齊心協力、共同奮斗,學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時,我也清醒地認識到,我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中,特別是學校的校園環境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事,無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業,就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協作,只有你們不懈的努力,才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信,在中心初中各位領導的指導幫助下,在我校全體教職員工的共同努力下,小垸子小學今后一定會呈現新的校容校貌。
以上匯報如不妥之處,敬請大家批評指正。謝謝大家!
中小學校長個人述職報告三篇3
各位領導,老師們:
大家下午好!
我做校長的第三個任期已經屆滿,今天,按照全縣中小學校長任期考核工作的安排,我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下:
這么多年來,在各級教育主管部門的正確領導下,我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏,學校的各項工作一年一個新的臺階,受到了各級領導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來,一切的喧囂都平靜下來之后,回過頭去重新審視那些曾經的人和事的時候,我們就會有很多感慨、很多發現、很多思考,對于我來說,更多的是感動!感動于老師們的盡心盡力,感動于老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時,當我看到許老師為了教育轉化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候,當我發現杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時,當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時,我的內心怎么也不能平靜。我欣慰,欣慰于有這樣一個好的的教師團隊,大家都能守住自己寧靜的心靈,把塵世的浮躁拋在了腦后;我不安,不安于老師們不顧身體的傷痛,還時時不忘他的學生們,把個人的健康置之度外;我感謝,感謝于老師們對待工作的極端熱忱,經常行走在學生中間,把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話,我當了九年的校長,老師們的表現讓我感動了九年。因為感動,我信心百倍;因為感動,我干勁十足;因為感動,我要不負眾望。
我寫過一篇文章,題目是“找個好的校長當老師”,表面上看,我是在提醒老師們只有在好校長領導下做老師,才能有一個好的成長環境。實質上,我是在告誡我自己一定要做一個好的校長,不能因為我的工作失誤而影響老師們的發展,不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明,我不能算是一個好的校長,但我一直在努力的追求著。
一個好的校長,必須有一個完整的辦學思想體系。
這么多年來,我們學校辦學的總體思想是:
圍繞一個中心:全面提高教育教學質量。
抓住兩個關鍵詞:執行力和有效性。
依據三個基本命題:人是有感情的;人是有需求的;人是有潛能的。
貫徹四種理念:德育為首,學生為主體,面向全體,全面素質。
落實五項常規:德育常規,課堂常規,教研常規,隊伍建設常規,后勤管理常規。
在這個總體思想指導下,我們回歸常態抓管理,尋求一點一點的不同和突破,雖然沒有轟轟烈烈,但是我們扎扎實實。我們把別人想到了,而沒有做到的事情做好了,我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了,我們行走在改革、創新的道路上,離新課程精神的要求越來越近了。“貫徹四種理念,追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流;“樹立整體德育觀念,實現全面育人目標”“運用非理性思想,改進教師隊伍管理”“改革學習評價,促進全面發展”“培育主動精神,走文化管理之路”“以研究的方式抓常規管理”等經驗在全縣交流、推廣。同時,也引起了不少兄弟學校的關注,近兩年來,有近二十所初中的領導和老師來到我校實地參觀學習。