歷史是一種思維方式個人思想匯報x
時間:2020-09-11 17:56:53 來源:勤學考試網 本文已影響 人
歷史是一種思維方式個人思想匯報
我們班的人出現了越來越多的貧困生,你說他們貧困吧,我也是這么認為的,買不起汽車,買不起阿迪耐克,學校發給他們的錢,剛好可以給他們添幾件體面的衣服,甚至于積攢下來還能用作購買電腦的費用,我在寫這個的時候,我一直在想究竟問題是出在什么地方呢?為什么越來越多的人加入了貧困生的行列,他們其實并不窮啊,比如我認識的一個大四的同學,使用的是nokia的e71手機,ibm的電腦,但是他年年都不忘向學校申請助學金,甚至還還申請助學貸款,實在是匪夷所思。
知之深,行之切。厚植黨員意識,關鍵要在實踐中生根發芽,在實干中開花結果。通過開展“兩學一做”學習教育,引導黨員在日常工作中高標準、嚴要求,時時刻刻想著自己是個共產黨員,方方面面發揮黨員的作用,點點滴滴中守住底線,敢于叫響“向看我齊”、“跟我行動”,帶領群眾出色完成各項工作任務。注重把執行急難險重任務作為強化黨員意識的“試金石”,把發揮先鋒模范作用作為檢驗黨員意識的“識別碼”,在關鍵時刻能站出來、在危急關頭敢豁出來,在重大任務中勇于擔當,把增強黨員意識化為自覺行動,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
學習系列講話,要求黨員干部時刻與黨中央保持高度一致。如果說黨章黨規的學習解決的是規矩問題,那么系列講話的學習就是解決凝聚力問題,要求全體黨員干部做到對當前國家大政方針清楚明白,緊緊圍繞黨中央決策部署做事,不做有悖時代潮流的事,更不做有違黨紀國法的事。當前全國上下都在緊緊圍繞黨中央的周密部署,切實做好精準扶貧,這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業,把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業的動力。
尊敬的黨組織:
很榮幸能夠成為一名預備黨員,為了能夠實現入黨的理想我一直在努力,堅持學習和分析,這些都讓我更加善于思考。思考讓我有了正確的人生觀和世界觀?,F在黨課的教育讓我不僅僅收獲了黨建理論,更讓我產生了對歷史的興趣。所以今天我想和黨組織匯報我思考的一點結果。歷史是一種思維方式以史為鑒、以史為師,這大概是很多人了解歷史的一個動機,也經常被認為是歷史最重要的功用。歷史的是一種代表人類記憶的基本知識形態,是一種思維方式,是智慧的基本來源。
對帕爾默教授等編寫的《現代世界史》在交代現代世界是如何形成的方面做得比較成功。我們為什么要了解歷史,因為時間是事物存在的方式,歷時性是事物的基本特性,任何一個事物都“所來有自”,它的今天都是基于過去發展演變過來的。譬如現代社會,它的形成是有源流的,早期什么樣,隨著時間的流逝有些什么重大的推進,怎樣完成更迭換代等等。讀完這部書有助于了解現代世界的過去和現在這個連續的過程。
今天中國的歷史學,更普遍的是這樣一種觀念:歷史只是一些事件,或者說故事,是案例。歷史的功用,被主要理解為通過這些事例來講道理,和寓言的作用差不多。經商的人想從歷史故事中學謀略,從政的人想從中學厚黑。以史為鑒、以史為師,無論是鑒還是師,其中透出來的意思都是歷史,只不過像寓言一樣,被割裂了、中斷了過去和現在的聯系,但也忽視了歷史最重要的認識論意義:現在和過去是一個連續體。
把歷史簡化成一個個有趣的或者有教益的故事,對于普及公眾的歷史知識多多少少有些好處,但不能指望靠百家講壇式的歷史述說方式來提高全民族的歷史思考的品質。如果將歷史看成是由一系列的故事組成的,那些過去的事由于有趣、對我們“有用”會被留下了,還有一些人物政治史以外的、不能用故事反映的、歷史深層結構的部分,譬如歷史中的結構性、制度性的東西,就會被忽視、被遺忘。
我們經常會被問到歷史有什么用。其實歷史是人類最重要的思維方式之一。歷史對于個體、對于社會來說,就是記憶。你說記憶對一個人有什么用?歷史學對社會和文明的基本功能就在這里。歷史學是追溯源流、追溯演變,是在時間的維度上展示一個事物的連續性,這是歷史最基本的也是最重要的功用。就像要了解一個人,你只知道他的相貌、身高、性格、職業、愛好等靜態的、當前的屬性并不夠;要對他有深度的了解,特別是要達到深度理解的程度,你就要清楚他的履歷、他的過去。
扎實開展"兩學一做"學習教育,就要把"學"這個基礎打牢。"學黨章黨規",就要明確基本標準、樹立行為規范,明白該做什么、不該做什么,嚴格按照黨章黨規行事用權,把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規矩,認真履行黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規。"學系列講話",就要深刻領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深刻認識習近平總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果,是中國特色社會主義理論體系的最新發展,從而堅定"三個自信",補足"精神之鈣".
回到現代化或者說現代世界的發展問題,思考中國當代現代化,如果對人類發展的歷史不了解的話,就弄不清很多問題。譬如國家和市場的關系這樣一個發展和現代化研究中的基本問題,非歷史的經濟學總是說,國家干預總是消極的、破壞性的,現代化的、好的經濟體制就是國家徹底的退出,讓純粹經濟的力量、所謂自我規制、自我完善市場的力量來主宰。去看西方資本主義的歷史就很明白,根本不是那么回事,國家和市場的關系非常復雜,國家對經濟發展的作用非常重要,其對經濟領域起作用的方式也非常復雜,遠不是經濟學家講的那樣。的確,市場原教旨主義的一個基本特性就是加爾布雷斯所說的,是“系統地排斥歷史”;而歷史學家打破這種神話的工具就是具體的歷史研究和歷史分析。很多東西要到歷史中去尋找答案,不過麻煩的是,很多現實和歷史問題的答案又不是通過講故事的方法所能求得的,是要在歷史的深層結構、潮流趨勢中去尋求的。
我很感謝黨組織給予我的幫助,讓我不斷的在各個方面取得進步,我想雖然我的思想還不成熟,但是我相信努力就會有回報。我一定積極要求進步,爭取早日入黨。
學習黨章黨規,要求黨員干部自覺在心中樹立“規矩”意識。當前隨著網絡媒體的快速發展,各種思潮涌動,不斷地侵蝕著年輕人的認知,如果缺少有效的學習,黨員干部很難樹立正確的規矩意識,因此我們要求黨員干部認真學習黨章黨規,切實樹立規矩意識,不該講的話堅決不講,不能做的事堅決不做。媒體就好比一根水管,它的總容量是有限的,我們應該把準時機,主動占領主導權,不要等各種謠言四起之時再出來不斷的澄清事實。依據這一理論,我們要求黨員干部主動地學習黨章黨規就具有了現實作用和長遠意義。
匯報人:
二一四年十月二十三日
黨校思想匯報
黨課思想匯報
黨章學習思想匯報
預備黨員思想匯報
入黨積極分子思想匯報
黨校學習自我鑒定
入黨自我鑒定
入黨思想匯報
預備黨員自我鑒定
入黨積極分子自我鑒定
黨校學習心得體會
黨課心得體會
黨章學習心得體會
入黨培訓心得體會
入黨積極分子心得體會
篇一:入黨積極分子兩學一做思想匯報2020
敬愛的黨組織:
學習系列講話,要求黨員干部時刻與黨中央保持高度一致。如果說黨章黨規的學習解決的是規矩問題,那么系列講話的學習就是解決凝聚力問題,要求全體黨員干部做到對當前國家大政方針清楚明白,緊緊圍繞黨中央決策部署做事,不做有悖時代潮流的事,更不做有違黨紀國法的事。當前全國上下都在緊緊圍繞黨中央的周密部署,切實做好精準扶貧,這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業,把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業的動力。
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。