家校共建.1
時間：2020-08-30 22:25:32 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
家校共建共同托起明天的太陽
家庭教育是一項偉大而系統的工程，是教育人的起點和基點。在教育事業蓬勃發展的今天，家庭教育受到前所未有的重視。多年來我校一直重視抓好家庭教育，積極構建了家長學校，三類學習型家庭即民主家庭、、溫馨家庭、特色家庭的多元化家教體系，創辦了“公益課堂”“愛心育子”.“父母課堂”等一系列特色鮮明的家教品牌，實施家長與孩子三共“共識、共享、共進”教育，做出了有益的探索和有效的嘗試，得到了家長和社會的認可。突出三個重視，即重辦學形式、重教育實踐、重家教方式的創新、凝成強勁的教育合力為學生健康成長引航，作為今年銀州區示范家長學校，我們在大步的向新的高度邁進。
縱觀近幾年來，我校家長學校的規模由小到大，活動內容及形式由單一到多樣，辦學模式由大眾化到初步形成自己的特色，受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的認可，這其中有上級各部門領導對我校家長學校辦學的高度重視與關懷，更有廣大教師契而不舍的探索、敢為人先的創新精神。在充滿了艱辛和挑戰的探索中，我校結合實際總結出了以下幾個方面的經驗，現向各位匯報如下：
一、加強領導規范管理做到三個到位
我校在區關工委和教育局關工委的直接領導下，學校成立了“家長學?！惫ぷ黝I導小組，由學校校長任家長學校校長，由分管德育工
作副校長任常務副校長，具體抓家長學校工作，家長學校領導小組負責征集“家長學?！鞭k校方案、建議，制訂“家長學?！惫芾碇贫?、工作規劃、活動方案，協調學校與社會各界、各部門、各單位的關系，組織開展學習與宣傳、教育活動，做到三個到位：（一）是認識到位，通過分析研究學校與家庭教育現狀，認識開辦家長學校的重要性和必要性；通過組織教師和家長代表，學習素質教育理論，明確開辦家長學校的重要意義；通過建立機制，幫助家長和教師轉變教育觀念，認識辦好“家長學?！迸c學校推進素質教育、培養符合社會需要的合格人才的密切關系。從而，為辦好家長學校打下良好的思想基礎。
（二）是管理到位，學校成立家庭教育工作站，形成學校、家長委員會、家庭、學生、社會五位一體的家長學校管理網絡，由學校負責組織實施對學生的教育培養，對家長的家庭教育知識輔導，對家長委員會所提意見和建議的整理、分析、解答；由家長委員會負責向學校及時反饋家庭對子女教育的要求；由教師和家長負責掌握、交流學生（子女）身體、心理、學習、活動等方面狀況。從而，提高家長學校工作的針對性。
（三）是落實到位，學校把家長學校工作納入學校工作規劃，做到工作有長計劃，有短安排；活動有場所、有主題、有記載、有總結，確保家長學校工作的實效性。：
二、科學運作打造特色、創新發展
（1）、成立家長委員會。家長學校成立了由校領導、離退休領導、教師、家長代表、學生代表、教師代表組成的家長委員會，負責
組織家長參加學習和教育活動，收集、整理社會對學校的辦學方向、辦學條件等方面的建議和意見，幫助協調學校與社會各職能部門的工作關系等等。
（2）、開展特色教育活動。陳出新的上課制度從形式上又分普及課和專題課，上課內容做到“三強”即針對性強、指導性強、實用性強。同時還要求上課教師認真備課，必須有講稿，并鼓勵教師使用現代化教育手段進行教學。
同時打破多年的授課模式，由學校組織的家長集體授課變為分年部授課。因為小學學生的年齡特點是高年與低年年齡相差懸殊，因此家長在對孩子教育和要求及方式方法上不同。那么我們就這一特點把家長分為三部分，一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組。同時也依據高中低年組組織家長學習研討，提高家長理論素養。學習的材料一個是家長自己訂閱的材料，另一個就是我們自愿征定的家教園地。由于我校家長學校多年來工作做到了常抓不懈，已被家長認可理解和支持因此家教園地訂閱率基本是100%。授課次數每學期也完成了。再有我們授課的內容由家長委員會來定，所以聽課率也達到了100%。
（二）家長學校校本教研活動是我校的一大特色。
本學期開學的第一周家長會上我們向家長公布了家長學校的工
作計劃，這也是家長委員會研究通過的。讓家長走進教室、深入課堂、家?；?，感受新理念，接受新信息。我們把所有任課教師的個人簡歷分發給每位家長。每位教師在本學期上一節公開課，家長可以針對
自己孩子的特點有選擇的觀摩，給每一位教師打分，同時提出合理化建議。教師也由此有針對性的改善自己以往的教學方式方法，促進教育教學的整體提高。本次活動歷時一個月。
我校不但每學期請專家為家長授課。在五月13日按計劃召開家長經驗交流會。會上表彰了十二位優秀家長，五位優秀家長作了大會交流發言。家長們聯系自己教子的具體事例，結合家長學校給予的啟示，有理論、有實踐、有血有肉的發言給與會者上了生動的一課。三年二班的李建家長交流的題目《營造和諧家庭氛圍是教育好孩子的關鍵》。二年一班的趙夢的家長交流的題目是《教子我有責任》等。家長交流的字里行間充滿了對科學教子的追求和高度的學習熱情，家長發言的聲聲句句無不流露出通過學習后獲得的成功喜悅和對營造和諧的家庭教育氛圍的渴望。我們欣喜地看到了家長對家長學校辦學理念和效果充分肯定和積極支持，對辦好家長學校的重要意義已形成了共識。交流會后，家長有進行了研討，氣氛非常好，薛寧學生母親認為：“家庭教育的模式要隨著時代的進步而不斷更新和轉變，要與孩子交朋友，相互理解和尊重，增進情感交流，家庭中要充滿和睦、民主、上進的氣氛，這才有利于孩子的成長?！?/p>
張思月父親思今追昔，深深感謝學校開辦家長學校，還能聽到請專家授課，介紹教育孩子經驗，避免了家長常犯的“簡單、粗暴”的教育方法。
家?；?。在4月29日我校召開的第五界校體育節上，必不可少家長代表、社區代表和教師代表的接力賽再次為為運動會增添了絢
麗的色彩。小小的接力棒無聲傳遞著是家、校、社會之間心靈的溝通，情感的交流，家?；拥纳A。5月26日下午，在我校本學期新建的多媒體大廳中156名家長與家長選出的31名優秀教師匯聚一堂，雙方先由代表發言，交流意見提出各自建議和想法。接下來是暢所欲言，氣氛熱烈而和諧。老師家長猶如一家人在商談家事一般，預定兩個小時的交流活動整正延續了一個小時有些家長還久久不愿離校。此次活動又一次推動了家校的溝通與理解，為學校各方面工作的開展奠定了堅實的基礎。
邀請家長參與學校每學期第一周的升國旗活動。由家長進行國旗下的講話，輔導員介紹升旗手事跡，少先隊隊委升起國旗、校旗、隊旗。此項活動家長極為重視，調動了家長的積極性，看到了我們學校對學生思想教育的實效性，規范性。
我校家長學校的活動形式是豐富多彩的，有家長信息反饋卡、家長信箱、、家教咨詢、學習型家庭匯報活動等。我校于1993年正式舉辦家長學校，幾年來，學校的教育教學取得了一次次飛躍，正是家長學校作為一塊重要的實驗基地發揮了它的教育作用。本學年家長辦報共110份，評出一等獎24份，二等獎25份，三等獎19份，優秀獎43份，在期末的家長總結上學校予以表彰。
家校共建材料（2009—2010學年）
宗
艾
中
心
校
