散文|南沙渚塘軼事
時間：2021-08-30 11:20:14 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。“這一走一一從一個少年時代走到了一個青年時代，這一走一一走完了我的學生路。下面勤學考試網小編整理了散文|南沙渚塘軼事，歡迎查閱。
智義小學距離我家大約有一里多路，我們放學回家要走過二百米塘路，那是父母心里最不放心路段。這樣的擔心并非空穴來風，也不是父母的胡思亂想。只因此塘河段曾經是溺水事故多發的河段。
早先有條賣水草的船經過這里時翻了船，溺死了二個人。一年之后我的曾祖父游泳時也在此溺水身亡。再后來木行里賬房先生也是在此失腳落水，成了河中落水鬼。接二連三的溺水事故讓村民們驚呆了，人們議論紛紛，說這一定是落水鬼在找替身討命了。木行里老板因此請了一班和尚來做法事，拜懺超度亡魂。又請石匠鑿了一尊“七佛柱"鎮在河灘邊。七佛柱即七棱石柱，每一個面上雕刻著一尊坐佛，下面是一行梵文，是佛門鎮邪壓鬼的法柱。但這也并不是一勞永逸的神柱，之后又有人在此落水身亡。人們更恐慌了，從此之后更迷信落水鬼要拉人下水找替身的說法。雖說事隔多年，但大人們還是心有余悸，怕自己的孩子貪玩，到河灘邊玩水，被落水鬼拉了去。
小時候的心里陰影是無法抹去的，我到了十幾歲，也算是個大小人了，每當下雨天，雨茫茫，霧沉沉，走過此塘路，感覺陰森森的甚是恐怖，以至于后背脊發冷心里發怵。
夏天水鄉的孩子到了一定年齡都會下水學游泳，這也是父母特許的。有的父親甚至還下水教孩子學游泳。但也只應許在水淺的浜兜里玩玩水?？競€大門閂出來當救生器，在河灘邊撲通、撲通的來又撲通、撲通的去。大熱天水里涼爽，呆在水里舒服，這也是暑假里孩子們玩得最開心的時候。凡是玩的事情孩子們都學得快，用不了幾天就學會游泳了。而且還會打“沐潭"(潛水)，躺水面(仰泳)，踏水走了。雖說水性已經相當好，但下水時父母只應許在浜里游游，絕對不應許到塘河里去暢游。村里人講塘河河面寬、水急、水深，游到了塘河里心里慌兮兮的，且大熱天塘河的水也比浜里的水涼，一旦發生腳抽筋等突發情況逃生的機會很少。
小時候我一個表祖父來做客時經常與爺爺二個人講故事，我在邊上聽得入了迷。有時候也插嘴問這問那。有一次問了一個愚不可及的問題：“爺爺、爺爺塘河里的水是那里來的?” “天上落下來的。”又問：“為什么河水總是向東流，不向西流呢?天天流向東，東邊容得下怎么多水嗎?”
“那里有大海，大海無邊無際，最多的水也能容得下。"
”難道大海比我們的`通海洋'還大嗎?(通海洋即南沙渚塘河的一個漾潭)”問得他倆笑了起來：“木小幾(傻孩子)一個漾潭與大海沒法比，等你將來看到大海就知道了。”小孩子喜歡截樹倒根咬斷根筋，又接著問：“那塘河過西到那里?”
“通到崇福市河，也就是大運河，大運河往南通杭州，往北通蘇州、揚州。這些地方遠著呢”!
此時我又冒出一句呆萌的話：“比到周王廟還遠嗎?我到過最遠的地方是周王廟。”逗得兩個老頭笑了起來，"木小幾，周王廟一個小時就走到了，蘇州、揚州你走三天三夜也走不到，你說是那里遠?”
我有幸參加了恢復考試制度后的第一年中考，如償所愿考進了桐鄉第二中學。這意味著我的高中學業要在大運河畔的崇福古鎮就讀。
一夜未眠的我早早起床收拾行李，匆匆忙忙地吃了點早飯，跟著父親來到星石橋乘輪船。大隊楊書記特許用他去桐鄉開會的小輪船送我們去學校。這在當時是最高規格的待遇了。所有的人到齊之后，開船一路向西駛去。第一次離開父母，去陌生的學校，與陌生的老師，陌生的同學相處打交道，在陌生的環境里，過獨立生活能適應否?心中不安的情緒寫在每一個同學的神色中。當船駛過南沙渚塘最后一爿橋時，不知誰說了句：“化肥廠到了，要駛入市河了。”
我探出頭去張望，果然河面開闊了許多，來往的船只也比塘河里多了?；蕪S的煙囪里在升黑煙，有些地方管子在冒著熱氣，一股焦煤氣味直沖鼻子，真讓人難受。船在春風大橋的航船埠頭?？苛?。一行人上了岸，來到春風頭，我終于看到了人們口中的春風大橋了，也走過了鬧忙的春風頭。
大操場方園十幾畝大小，邊上是跑道，中間是草坪，我們的二中就在操場的北面。在一所青磚灰頂的平房里，我們向各自的班級老師去報到。我的班主任是教語文的吳養巖老師，他中等身材，小平頭發型，圓臉，戴著高度近視眼鏡。與人說話時眼睛盯著人看，看得人怪不好意思的。我們從小學到初中上課講的都是土話，吳老師講一口標準的普通話，這使我感到很不適應。且他教的方法也不同，不是從第一課開始，而是從后面的一篇古文開始教。
那是篇龔自珍的《病梅館記》，他先朗讀課文：“江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。……”然而講到的古詩詞時他即興朗誦了二篇：“早辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”歇一會又：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
他一手拿著粉筆，一手拿著課本，深情地一朗誦，抑揚頓挫，如在品嘗一壺美酒。下面所有的學生都被這氣場所震撼。
我們鄉下學生是住校生，老師準許二個星期回家一次?；丶业穆芬粭l路是水路一一乘航船，另一條路是旱路一一走十八里纖塘路。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……先賢的名言在耳邊回響，農村出來的孩子跑一點路算不了什么，況且跑跑路能增強我體質，鍛煉我意志，何樂而不為?于是乎南沙渚塘的塘路上來來往往多了一群少年學生。
玩是孩子的天性，在塘路上看到背纖的忍不住去幫著拉一回，覺得很好玩。拉著、拉著前面有座橋，纖繩要穿過橋洞。只見纖夫跑上橋面，面對來船，收起三圈纖繩，左手攥緊中間的繩子，右手迅速地拋出纖板，由于慣性的作用，纖板在橋下做圓周運動，運動到了身后橋面上，拾起纖板飛奔到塘路上，拉緊纖繩繼續背纖。纖夫的這手絕活看了讓我們拍手叫好。
走得累了、乏了，走到橋面看看風景。極目回首來時路，一溏碧水天邊來。藍天白云，波光粼粼，兩岸桑園翠綠。情不自禁歌誦起毛主席的詩篇來：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。……恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指天江山，激揚文字，糞土當年歹戶侯!一艘漁家的小劃船正從橋下輕盈地滑過。橋上學子在歌誦，橋下碧水輕舟，此情此景怎是一個美字了得。”
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。“這一走一一從一個少年時代走到了一個青年時代，這一走一一走完了我的學生路。從此一腳跨入了社會。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
北陽茶家智義周，星石龍吟到萬有。肇昌御駕店衛閣，留良黑到磚橋頭。不知那位大詩人用南沙渚塘上的十五座橋名創作了這首詩。
距今三百多年前的一樁文字獄，留下了一個名人的橋一留良橋。衛曹廟舊址猶在，千年香樟己成枯木，那神蛇將何處棲身?皇帝走過的橋賜名皇過此橋，有人叫黃狗子橋，那是對皇帝的大不敬。金家墳漾的金牛安否?八月中秋月圓之夜，你將到那里去偷吃金豆?鮑月景老先生在有生之年有沒留下了南沙渚塘一個美景的瞬間?
這一切誰知道?這一切溏河的水知道。問她，流水嘩嘩向東去。迷霧重重的梵山墳遺址，良諸或商周?或是皇家的一個墳塋?曇花一現的智義板橋繁榮街市，如今瓦礫一堆草沒了。茶家橋戲臺前的關刀那去了?
這一切誰知道?這一切溏河的水知道。問她，流水嘩嘩向東去。歲月如歌，往事如煙，一忱幽夢憑誰問。幫岸新筑，兩岸花木，一塘河水向東去。
這一切誰知道?這一切塘河的水知道。再問她，流水嘩嘩向東去。
