小雨中的回憶散文
時間：2021-09-10 11:48:49 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
又是一個細雨濛濛的日子，我從鋼城調回江城老家，臨行的時候，女孩趕到火車站。她還是撐著那把粉色的小花傘，在檢票口，她交給我一封信。下面勤學考試網小編整理了小雨中的回憶散文育，希望大家喜歡。
雨，輕輕地在黎明中飄灑。亮晶晶，好像銀絲編織的柔紗;白濛濛，宛如曼妙飄逸的薄霧。我在小雨中尋覓，尋覓那個可愛的身影;我在伴著雨的幽韻吟誦，吟誦一首浸著雨滴的小詩……
四十多年前，我畢業分配在鋼城的一所中學任教。那個早晨，天也是下著這樣的濛濛細雨，我撐著一把小花傘走進校園。
細雨中的校園，清新，肅美。學生們撐著五顏六色的傘，或獨行，或并行，像極了五顏六色的花。老校長姓來，看上去莊重知性，卻不乏和藹隨意。來校長把我領進語文教學組，安排我教高年級的語文。
我有些擔心，自己剛畢業，沒有教學經驗，能行嗎?來校長卻鼓勵我：教書育人，就要像小雨那樣，細膩，細心，將課本中的知識化作細細的雨滴，慢慢地融進學生的心里。
我用心記住了來校長的話。
那一次上語文課，我給學生們講文言文《詩經》中的《碩鼠》。
“碩鼠碩鼠，無食我黍!三歲貫女(同“汝”)，莫我肯顧……”講臺上我抑揚頓挫，講臺下學生們鴉雀無聲;我循序漸進，學生們聚精會神。突然，講臺下一陣騷動，好像有議論聲地從靠近后排的一角傳來。頓時，我心里一陣緊張。放下課本，走向那一角。
——那個女孩臉色緋紅，不安地看著我。
她的前桌，后桌還有同桌，幾乎同時將目光從我的眼睛里移向她。
女孩濃密的微微上翹的睫毛在清澈的大眼睛上慢慢地垂了下來。她將白皙修長的雙手放進課桌里，緊緊地捂著，蓋著，仿佛隱藏著一個秘密。
我想發火，但我想起了來校長的話。
“可以讓老師看看嗎?”我放緩聲音。
她抬起眼簾，略帶羞澀，略帶歉意。
我是科任老師，給這個班上課，不乏幾個月，卻從未發現她如此美麗——烏黑整齊的短發，白里透紅的臉龐，小巧的鼻子，上翹的嘴角……無一不散發著樸素的，自然的，清純的美!
面對這樣一個女孩，我實在沒有勇氣發火。我讓她放學后到我的辦公室，她輕輕地點了點頭。
在我的辦公室里，她顯得有些拘謹。
“老師，對不起。您講課的時候，我畫了一幅畫……”
她打開手里一直握著的約一尺長的紙卷，輕輕地展開，她纖細的指尖在微微地顫，她用雙手把展開的畫捧給我。
畫上是一只碩大的老鼠，老鼠目光貪婪，正在啃咬一顆夸張的谷穗。谷穗低垂著，散落的谷粒浸著汗珠……
“真棒!這是你的創意?”我情不自禁。
“是的，老師!”她找回了自信。
她告訴我，她的畫是跟父親學的。他的父親是電影公司的美工，許多電影院門前的巨幅宣傳畫大都出于她父親之手。她邊說著，臉上洋溢著自豪的微笑，沒有了開始的拘謹。
我也微笑著，漸漸地，我們的交談輕松起來。
她接著說，她從小就跟父親學畫。父親常說，畫是有靈魂的，要在“靜”中畫出“動”，在“形”中畫出“神”，在視覺中畫出感覺，在細節中找出真諦。她說，她很喜歡畫畫，這次老師講《碩鼠》的時候，一時興奮，便畫了這只大老鼠。
我肯定了她的畫作，肯定了她對課文的理解。但我也嚴肅地批評了她在語文課作畫的行為，她心悅誠服。
“我想請你畫幅畫，可以嗎?”我問。
“真的!”她睜大了眼睛，臉頰飛起了紅暈。
她很激動，她點頭的頻率直接回答了我。
我拿出一張大白紙，將語文書翻到白居易的《琵琶行》，請她回家后抽時間畫一幅“琵琶女”，尤其要把琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的表情畫出來。
又是一個細雨濛濛的早晨，她撐著一把粉色的小花傘，來到我的辦公室。收回雨傘，她從裹著的透明朔料布里，小心翼翼地抽出一個紙卷。
我緩緩地展開畫卷，眼前頓時亮了：
——茫茫的江面微波輕蕩，江水里浸著慘白的秋月。楓葉飄零，荻花瑟瑟。在秋風搖曳的荻花間，駛出一只小船，琵琶女素著羅裳，獨坐輕舟，發髻高盤，云鬢如水。她懷抱琵琶，半遮面頰，低眉信手，輕攏慢捻，似雨似珠，如泣如訴。畫面無聲，但卻有聲……
我被我的學生——那個漂亮的女孩精湛的畫功震撼。
在講《琵琶行》的時候，我把《琵琶女》這幅畫掛在了黑板上。
我記得，那堂課非常成功，來校長把它定為“公開課”。
又是一個細雨濛濛的日子，我從鋼城調回江城老家，臨行的時候，女孩趕到火車站。她還是撐著那把粉色的小花傘，在檢票口，她交給我一封信?；疖噯拥臅r候，我打開了信：
…….老師我曾把您看做天上的一片云那么高遠遙不可及然而當您化作濛濛的細雨您便走近了我走進了我的心里……
在小詩的字里行間，有點點的濕潤，我竟分不清是雨滴?還是淚滴……
四十多年過去了，輕風依舊，細雨依舊，而我早已年逾花甲，我的學生——那個美麗的女孩也已年近花甲。在這一“逾”一“近”之間，我們的距離不再遙遠，我們的故事仍在雨的幽韻中繼續。后來，她如愿考上美術學院;再后來，她成為美術學院的教授。在她的美術作品畫展中，畫得最多且最能讓我心動的，是如紗如霧，如詩如夢的小雨……
