<rt id="cwx28"></rt><rt id="cwx28"><delect id="cwx28"><bdo id="cwx28"></bdo></delect></rt><bdo id="cwx28"></bdo><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><delect id="cwx28"></delect></rt><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt> <delect id="cwx28"></delect><bdo id="cwx28"></bdo><rt id="cwx28"></rt><delect id="cwx28"></delect><rt id="cwx28"></rt><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><delect id="cwx28"></delect></rt><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><delect id="cwx28"></delect></rt><rt id="cwx28"></rt><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt></rt> <noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><delect id="cwx28"></delect></rt><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt></rt><noframes id="cwx28"><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt><noframes id="cwx28"><rt id="cwx28"><rt id="cwx28"></rt></rt>
  • 全部考試
  • 考試報名
  • 考試時間
  • 成績查詢
  • 網絡課程
  • 考試真題
  • 模擬試題
  • 公文文檔
  • 文檔大全
  • 作文大全
  • 范文大全
  • 招聘大全
  • 當前位置: 勤學考試網 > 作文大全 > 正文

    【正確對待理想和現實教學設計】

    時間:2020-06-29 18:01:06 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

      教學設計《正確對待理想與現實》

      軹城二中 張小強

     [教學目標]

     情感態度與價值觀目標:樹立人生理想,激勵自己不斷超越自己,感受實現自身價值的喜悅;愿意腳踏實地、全力以赴地為實現自己的理想付出努力。

     能力目標:理解理想的重要性;能找到理想和現實之間的差距,掌握實現理想的方法。

     知識目標:理想的含義;理想的作用;實現理想的途徑。

     [教學重點]

     理想的含義

     [教學難點]

     正確認識理想和現實之間的差距

     [課時安排]

     一課時

     [課前準備]讓學生繪制一棵理想樹的紙、筆、剪刀和彩紙。

     [教學流程]:

     活動一:繪制自己的理想樹

     1、我們小時候的理想是什么?(讓學生回顧自己小時候的理想)

     2、 在請同學們談談你現在的理想是什么?(用“理想接龍”的方式)讓每個人用一句話概括自己的理想。

     3、 我們以心靈為筆,以生活為紙,畫出自己的理想藍圖。畫出后以紙為載體把他反映出來,分別填出學業、事業、家庭、休閑、自我成長的目標,并在全班交流。

     小結:理想就是我們在學業成就、未來理想、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標,代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的一種積極態度。人生就是立足現實,不斷追求各種理想的歷程。

     活動二:懂得理想的重要性

     1、請同學們閱讀小張的故事,思考后面的三個問題。

    ?。?)在確定報考研究生以前,小張的生活狀況是怎樣的?

    ?。?)面對別人的嘲笑,小張為什么能夠一笑置之?

    ?。?)在確定了報考研究生的目標后,小張的目標發生了哪些變化?

     2、對比小張前后的變化,說說有理想和沒理想的區別?

     小結:有理想是能激勵我們不斷超越自我,讓我們充滿了實現自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福;能推動社會向前發展。沒有理想,就會使我們缺少一種穩定、持久的內在激勵,容易受到各種干擾;沒有理想,我們的學習和生活就會缺少前進的動力,甚至迷失方向。

     3、學生展示收集的名人名家關于理想的真知灼見以及詩人的贊美詩。學生朗讀著名詩人流沙河的一首詩-----《理想》。讓學生進一步懂得理想的重要性,激勵學生樹立自己的人生理想。

     過渡:理想對人生來說太重要了,那又該如何去實現我們的理想呢?我們去看這柏惠、韓澎、宋哲三人的事例。`

     活動三:“他們的理想能實現嗎”

     1、分析柏惠、韓澎、宋哲三人的事例,分小組討論后面的問題。

    ?。?)對他們的理想有什么看法?

    ?。?)你認為他們的理想能實現嗎?

     2、從這個案例中我們得出什么結論?

     理想和現實是有差距的,必須全面分析自己的有利條件和不利條件。

     活動四:王寶強成功的經歷。

     1、在實現理想的過程中,王寶強遇到哪些困難?

     2、他能夠戰勝困難靠的是什么?

     3、實現了人生理想,他還需要做什么?

     4、你從中得到什么啟示?(實現理想,人生需要規劃)

     活動五:楊振寧實現理想之路的艱難歷程

     1、學生朗讀材料。

     2、分析:(1) 楊振寧為什么要中途放棄做實驗論文的初衷?

    ?。?)如果楊振寧不放棄做實驗論文的初衷,結果可能會怎樣?

    ?。?)、你有什么感想?(我們的具體理想不是一成不變的,而是發展變化的,可以適時調整。)

     活動六、故事賞析

     古希臘哲學家蘇格拉底對學生們說:從今天起,每人每天把胳膊盡量往后甩,要甩夠300下,能做到嗎?學生們都笑了:這么簡單的事,有什么做不到的。一個月后,蘇格拉底問:有哪些同學做到了?有90%的同學舉起了手;又過了一個月,蘇格拉底又問:有哪些同學還在堅持?這時有80%的同學舉起了手。一年后,蘇格拉底又問:有哪些同學還在堅持?這時,只有一位同學舉起了手,這就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

     上述材料對你有何啟示?

     腳踏實地,全力以赴,堅持不懈

     活動七:理想樹下的沉思。

     我們這一節課在輕松愉快中就要結束了,讓我們在前面的理想樹上添枝加葉吧?綠色表示我已經擁有的能力;黃色代表自己正在努力充實的能力;紅色代表自己目前缺乏,還需要真正培養或學習的能力。

     樹下沉思: 1、 這些理想實現的可能性有多大?

     2、 如何才能實現它們?

     3、 我目前還有哪些事情要做?

     將彩色紙剪成樹葉的形狀,提醒學生用樹葉大小表示各項能力的需要程度。將樹葉貼在理想相應的位置上,并思考理想實現的可能性以及今后的打算,讓自己和樹一起成長,讓我們生命之樹更茂盛!

     結束語:青春的未來不是夢,而是理想。今天我們共同學習了理想,認識到理想對人生的重要意義,但理想和現實之間總會有差距,要實現自己的理想,就要對人生作出規劃,學會調整;就要腳踏實地,全力以赴,不屈不撓,堅持不懈。只有這樣才能在將來的升學和就業過程中充分發揮自己的能力,創造屬于自己的輝煌。

     [板書設計]

     一、給未來插上翅膀

     1、每個人都有自己方方面面的理想

     2、理想的作用

     二、通向理想之路

     1、理想和現實是有差距的2、如何實現理想:

     實現理想,要對人生作出規劃

     根據實際情況,對理想進行調整。

     腳踏實地,全力以赴,堅持不懈

    相關熱詞搜索: 教學設計 正確對待 現實 理想

    • 考試時間
    • 范文大全
    • 作文大全
    • 課程
    • 試題
    • 招聘
    • 文檔大全

    推薦訪問

    想看手机在线黃色欧美围产一级大片-1级毛片免费视频看一下-av不卡免费啊不想在线观看-国产美女毛片Av一级