【正確對待理想和現實教學設計】
時間:2020-06-29 18:01:06 來源:勤學考試網 本文已影響 人
教學設計《正確對待理想與現實》
軹城二中 張小強
[教學目標]
情感態度與價值觀目標:樹立人生理想,激勵自己不斷超越自己,感受實現自身價值的喜悅;愿意腳踏實地、全力以赴地為實現自己的理想付出努力。
能力目標:理解理想的重要性;能找到理想和現實之間的差距,掌握實現理想的方法。
知識目標:理想的含義;理想的作用;實現理想的途徑。
[教學重點]
理想的含義
[教學難點]
正確認識理想和現實之間的差距
[課時安排]
一課時
[課前準備]讓學生繪制一棵理想樹的紙、筆、剪刀和彩紙。
[教學流程]:
活動一:繪制自己的理想樹
1、我們小時候的理想是什么?(讓學生回顧自己小時候的理想)
2、 在請同學們談談你現在的理想是什么?(用“理想接龍”的方式)讓每個人用一句話概括自己的理想。
3、 我們以心靈為筆,以生活為紙,畫出自己的理想藍圖。畫出后以紙為載體把他反映出來,分別填出學業、事業、家庭、休閑、自我成長的目標,并在全班交流。
小結:理想就是我們在學業成就、未來理想、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標,代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的一種積極態度。人生就是立足現實,不斷追求各種理想的歷程。
活動二:懂得理想的重要性
1、請同學們閱讀小張的故事,思考后面的三個問題。
?。?)在確定報考研究生以前,小張的生活狀況是怎樣的?
?。?)面對別人的嘲笑,小張為什么能夠一笑置之?
?。?)在確定了報考研究生的目標后,小張的目標發生了哪些變化?
2、對比小張前后的變化,說說有理想和沒理想的區別?
小結:有理想是能激勵我們不斷超越自我,讓我們充滿了實現自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福;能推動社會向前發展。沒有理想,就會使我們缺少一種穩定、持久的內在激勵,容易受到各種干擾;沒有理想,我們的學習和生活就會缺少前進的動力,甚至迷失方向。
3、學生展示收集的名人名家關于理想的真知灼見以及詩人的贊美詩。學生朗讀著名詩人流沙河的一首詩-----《理想》。讓學生進一步懂得理想的重要性,激勵學生樹立自己的人生理想。
過渡:理想對人生來說太重要了,那又該如何去實現我們的理想呢?我們去看這柏惠、韓澎、宋哲三人的事例。`
活動三:“他們的理想能實現嗎”
1、分析柏惠、韓澎、宋哲三人的事例,分小組討論后面的問題。
?。?)對他們的理想有什么看法?
?。?)你認為他們的理想能實現嗎?
2、從這個案例中我們得出什么結論?
理想和現實是有差距的,必須全面分析自己的有利條件和不利條件。
活動四:王寶強成功的經歷。
1、在實現理想的過程中,王寶強遇到哪些困難?
2、他能夠戰勝困難靠的是什么?
3、實現了人生理想,他還需要做什么?
4、你從中得到什么啟示?(實現理想,人生需要規劃)
活動五:楊振寧實現理想之路的艱難歷程
1、學生朗讀材料。
2、分析:(1) 楊振寧為什么要中途放棄做實驗論文的初衷?
?。?)如果楊振寧不放棄做實驗論文的初衷,結果可能會怎樣?
?。?)、你有什么感想?(我們的具體理想不是一成不變的,而是發展變化的,可以適時調整。)
活動六、故事賞析
古希臘哲學家蘇格拉底對學生們說:從今天起,每人每天把胳膊盡量往后甩,要甩夠300下,能做到嗎?學生們都笑了:這么簡單的事,有什么做不到的。一個月后,蘇格拉底問:有哪些同學做到了?有90%的同學舉起了手;又過了一個月,蘇格拉底又問:有哪些同學還在堅持?這時有80%的同學舉起了手。一年后,蘇格拉底又問:有哪些同學還在堅持?這時,只有一位同學舉起了手,這就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
上述材料對你有何啟示?
腳踏實地,全力以赴,堅持不懈
活動七:理想樹下的沉思。
我們這一節課在輕松愉快中就要結束了,讓我們在前面的理想樹上添枝加葉吧?綠色表示我已經擁有的能力;黃色代表自己正在努力充實的能力;紅色代表自己目前缺乏,還需要真正培養或學習的能力。
樹下沉思: 1、 這些理想實現的可能性有多大?
2、 如何才能實現它們?
3、 我目前還有哪些事情要做?
將彩色紙剪成樹葉的形狀,提醒學生用樹葉大小表示各項能力的需要程度。將樹葉貼在理想相應的位置上,并思考理想實現的可能性以及今后的打算,讓自己和樹一起成長,讓我們生命之樹更茂盛!
結束語:青春的未來不是夢,而是理想。今天我們共同學習了理想,認識到理想對人生的重要意義,但理想和現實之間總會有差距,要實現自己的理想,就要對人生作出規劃,學會調整;就要腳踏實地,全力以赴,不屈不撓,堅持不懈。只有這樣才能在將來的升學和就業過程中充分發揮自己的能力,創造屬于自己的輝煌。
[板書設計]
一、給未來插上翅膀
1、每個人都有自己方方面面的理想
2、理想的作用
二、通向理想之路
1、理想和現實是有差距的2、如何實現理想:
實現理想,要對人生作出規劃
根據實際情況,對理想進行調整。
腳踏實地,全力以赴,堅持不懈