黨組織學習計劃

時間：2021-05-06 08:22:26　來源：勤學考試網本文已影響人

黨組織學習計劃

篇一：黨支部年度學習計劃

黨支部年度學習計劃

為了進一步加強黨員學習，推動學習型黨組織建設取得實效，在黨員中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我支部的工作實際，特制訂本學習計劃：

一、學習重點

群眾路線教育實踐活動、公司的相關文件學習、黨章、黨的時政方針政策、股份公司、集團公司、公司相關文件、黨的十八大精神、十八屆三中全會精神等。

二、學習方式

1.采取集中學習與自學相結合的方式進行，要求認真做好學習筆記。

2.通過學習專題討論、暢談心得體會、交流思想等方式開展學習活動。三、學習要求

1.黨支部堅持每月集中學習一次，全年集中學習時間不少于12天。學習堅持簽到制。

2.各黨員堅持自學。除參加支部集中學習外，黨組成員應主動開展自學，努力使自學做到經?；?、規范化。每月自學時間不少于10個小時。

3.要自覺記學習筆記。

4.黨支部定期開展學習情況督查，確保時間、人員、內容和計劃的落實。

四、學習內容與計劃

根據情況每月增加學習時事政治、公司文件等內容。

篇二：XX年學習型黨組織學習計劃

XX年學習型黨組織創建學習計劃

為切實推進我委學習型黨組織建設，加強黨員的創造力、凝聚力和戰斗力，特制定黨員教育培訓計劃：

一、總體要求、主要目標

（一）總體要求：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力這一主題，豐富執政手段、創新工作方法、提高管理水平。

（二）主要目標：

1、提高黨員思想政治素質。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；增強黨的觀念、黨的意識和執政意識，牢記黨的宗旨，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；繼承和發揚黨的優良傳統和作風，保持共產黨人的本色。

2、增強黨員實踐工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，組織群眾、宣傳群

眾和服務群眾的能力，做好本職工作和創新工作的能力。

3、發揮黨員先鋒模范作用。在工作、學習和生活中充分發揮先鋒模范作用，努力成為自覺學習的模范，貫徹執行黨的路線方針政策的模范，勇于創新、創造一流工作業績的模范。

二、黨員教育培訓內容和方式

（一）黨員教育培訓內容：組織黨員、團干部認真學習黨章、團章、廉政準則，學習習近平、劉云山、李源潮等黨和國家領導人關于共青團和青少年工作的一系列指示精神，學習省、州、市重要會議精神，學習中央、省、州編寫的教育實踐活動學習輔導資料等。繼續認真學習團十七大、團十七屆二中全會、團省十三大精神，特別是習近平總書記重要講話精神，深刻領會黨中央對做好共青團工作、加強團干部作風建設提出的一系列重要要求。

（二）黨員教育培訓方式

1、抓好學習教育培訓計劃。采取舉辦培訓班、上黨課、等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導。通過開展讀書活動和知識競賽、評選表彰等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。

2、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展

“創先爭優”活動和主題實踐活動，通過黨員責任區，黨員責任制等結對幫扶，為黨員服務群眾，加強黨性鍛煉搭建平臺。

3、嚴格組織生活。認真執行“三會一課”制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性的分析評議活動，黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員教育培訓計劃工作。民主評議黨員要聽取群眾的意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評。

三、加強組織領導，認真抓好落實。

黨委要把黨員教育培訓工作列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，加強領導，明確責任，一級抓一級，層層抓落實，切實抓出成效。

1、在黨委統一領導下，辦公室及全體干部要通力配合，共同抓好黨員教育培訓工作，各部門也要根據自身的職能、工作需要，積極配合好黨員教育培訓工作。

2、黨支部要加強對黨員教育培訓工作的督促檢查。對黨員培訓好的科室予以表彰，營造良好的學習氛圍，促進黨員教育培訓工作的健康開展，努力使黨員培訓教育科學化、制度化、規范化。

xxx

XX年2月19日

篇三：黨支部學習計劃

隴西縣人力資源和社會保障局

XX年度機關黨支部學習計劃

（討論稿）

各中心、股（室）：

根據中共隴西縣委辦公室《關于深入開展基層組織建設年活動全面提高基層黨建工作科學化水平實施方案》（隴辦發XX31號）和《隴西縣干部作風建設“五比五評”活動實施方案》的通知（隴辦發XX75號）要求，為進一步提高機關干部職工思想政治素質、理論水平和分析解決問題的能力，全面推進各項工作落實，現結合工作實際，制定機關黨支部XX年度學習計劃。

一、總體要求

全面貫徹學習黨的十七屆五中、六中全會精神、甘肅省十二次黨代會會議精神，認真學習全市綜合口工作會議、縣委工作會議、全縣經濟工作會議和縣政府全體會議暨市、縣相關工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“一體兩翼、統籌發展、抓主抓重、整體推進”的工作理念，以“基層組織建設年”和“五比五評”活動成效推動全局各項工作不斷取得新進展，為圓滿完成全年目標任務奠定堅實基礎。

二、學習時間

將每周四下午確定為集中學習時間，每次學習時間不少

于兩個小時，根據工作需要，合理搭配學習內容，組織全體黨員干部進行政治理論學習和業務學習。

三、學習形式及方式

堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與入戶調研相結合、領導輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

（一）集中學習。支部學習按年度計劃組織實施，集中學習可采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持學習研討，適時邀請領導舉行專題講座，具體安排上機動靈活。

（二）個人自學。圍繞學習計劃安排的內容，通過自學，較系統地掌握基本理論，結合實際思考問題，認真做好讀書筆記。

（三）調查研究。從工作實際出發，結合自己所分管或從事的具體工作業務，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。圍繞人社局中心工作，支委成員每人搞一次專題調研活動，撰寫一篇理論調研文章。

四、有關要求

（一）進一步提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強黨的建設的首要問題來抓，作為提高干部素質的一項戰略性、基礎性工作來抓。全體黨員干部要樹立理論聯系

實際的學風，認真參加理論學習，認真研讀國家和省、市、縣相關會議文件，增強學習理論的自覺性。

（二）進一步完善學習制度。加強和健全制度建設，堅持考核制度、學習筆記本調閱制度、自學制度等，確保理論學習落到實處。

（三）進一步發揮表率帶動作用。支部成員要積極參加集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經?；?、規范化，做認真學習、深入學習的表率。

（四）進一步增強學習實效。要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀能力結合起來，努力在統攬全局上下功夫，在提高業務水平上下功夫，在提高服務水平上下功夫，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

附件：機關黨支部XX年度學習計劃

篇四：XX年黨支部理論學習計劃

奎屯市第一高級中學

XX年黨支部政治理論學習計劃

為了加強支部自身建設，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，進一步樹立黨員勤于學習、善于學習、終

身學習的理念，提高我校黨員教師的政治理論水平和業務能力，促進全年各項工作任務的落實，結合工作實際，制定學習計劃如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落十八大精神；以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，在學校營造人人學習、終身學習的良好氛圍。把理論學習與學習黨的十八大、十八屆三中全會和中央自治區伊犁州及奎屯市工作會議精神結合起來，與落實黨的路線方針政策結合起來。同時切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛煉，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員教師隊伍。

二、學習內容

1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。重點學習黨的十八大、十八屆三中全會、自治區“兩會”的精神和教育局黨委的文件精神。

2、業務知識。深入學習全國、自治區和奎屯市工作會議精神，進一步加強學校重要法規性文件、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。

3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，

采取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，重點學習《廉政準則》等反腐倡廉理論知識，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進學校黨員干部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在機關內營造風清氣正的良好氛圍。

4、黨史知識。組織黨員干部學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。

5、實踐鍛煉。切實加強黨員干部實踐鍛煉，支持鼓勵教職工積極參與全校工作、重點工作、進社區活動，在實踐鍛煉中檢驗學習效果。

三、學習方式

以集中學習與個人自學、理論與實際相結合、讀書交流與理論研討相結合進行。具體方式如下：

1、學習文件。重點學習上級重要文件，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導學校各項工作。

2、專題講座。邀請相關方面的領導和專家進行專題講座，結合工作實際組織教職工學習，幫助教職工理清思路，拓寬視野。

3、看電教片。組織觀看先進典型和警示教育電教片，學習先進，剖析反面典型，引導教師黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、組織討論。定期組織黨員教師對學習篇目進行深入的研討、交流，深化學習效果。并寫出心得體會。

5、開展調查研究。圍繞學校工作重點、難點問題，進行討論，調查研究。

四、學習要求

1、堅持理論聯系實際。要結合自身工作實際理解、掌握學習內容，把集中學習與自學相結合，把理論業務學習與自身工作相結合，以學習指導工作，促進工作，要確保學有所獲，提高學習效果。

2、嚴格遵守學習制度。全體教師黨員在搞好自學的同時，要積極參加集體學習活動，確有公務活動或其他特殊事情，需向黨支部書記請假。

3、加強學習督導。為檢驗學習成果，增強學習實效，支部將定期檢查黨員干部學習情況進行檢查，主要檢查集中學習次數、出勤情況、讀書筆記、心得體會等，并把學習情況作為學校和個人評先評優的重要依據。

五、學習安排

黨員集中學習時間每月不少于1次，收看電教片每月1次，上黨課每季度1次。地點在黨員電教室。

奎屯市第一高級中學黨支部

XX年2月

奎屯市第一高級中學

XX年黨支部政治理論學習計劃表

篇五：黨支部理論學習計劃

二0一五年研究院黨支部理論學習安排

根據省質量技術監督局內質監黨組發（XX）6號文件部署要求，結合我院實際，現制定XX年上半年我院及院黨支部理論學習安排。

一、總體要求：

院黨支部要求全體黨員和干部職工認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及近年來中央和自治區的重大決策部署，提高思想認識，積極投入學習型黨組織、學習型黨員創建活動，學習要理論聯系實際，通過深入系統的學習，用先進理論和文化武裝頭腦指導實踐，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，提高履行職責的能力、促進我院各項事業的科學發展。

二、學習方法和要求：

（一）為確保學習取得實效，進一步規范和健全所內及支部各項學習制度，強化學習紀律和制度，嚴肅學習紀律，進行學習考勤簽到制和做好學習發言記錄，保證參加學習的人數、效果和質量。并針對學習情況與效果定期進行考核，嚴格落實學習考勤制度，對無故缺席或不完成學習內容和計劃的進行批評教育。

（二）堅持個人自學和集體研討學習相結合，采取集體

學習和個人自學相結合的學習方式，黨支部和辦公室認真組織和召集好集體學習，支部制定學習計劃與進度，中心組成員要以實際出發，制定個人學習計劃，把學習規范化、工作化，定期或不定期召開學習研討會和專題輔導講座；

（三）應發揚理論聯系實際作風，要求所有黨員和參加學習人員都要做學習筆記和記錄，通過學習總結實踐經驗，轉變作風，運用辯證唯物主義世界觀和方法論，推進理論和工作創新。中心組成員要根據有關學習主題寫出一到兩篇學習心得和調研報告,將理論學習成果與工作業務實際相結合，從工作中反映學習成效。

（四）中心組集體學習原則上每月至少安排一次，全年不少于12天。每次集中學習要提前做好學習計劃、專題研討、材料準備等具體安排。

（五）學習內容與進度安排應根據區局或上級機關的要求和部署視情況可隨時調整。

三、內蒙古鍋檢院中心組學習內容與進度安排：

省研究院黨支部

XX年4月20日

篇六：XX年黨員學習計劃

XX年黨員學習計劃范文一：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論

和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動

教育發展的能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強；缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情；思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。二要建立健全學習培訓制度?？茖W安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健

全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、

不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

XX年黨員學習計劃范文二：

轉眼，20xx年在不知不覺之間過去，20xx年新的學期已經到來。為了更好的做好新學期的工作，為了更好的發揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認真落實科學發展觀，以黨章的要求嚴格要求自己，在學習、工作中不斷得到進步，不斷提高自身綜合素質、黨性修養與工作能力。特制定本年度黨員學習計劃。

一、加強理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、

文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。通過學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，不斷提高自身政治理論水平，用先進的理論武裝自己的頭腦。學習今年的兩會精神。堅持每天關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球大事，學習優秀黨員、先進模范的事跡，保持較高的政治覺悟。積極參加黨員活動，不斷增強黨性修養。學習工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、教育等方面的知識，與時俱進，不斷提高自己的知識儲存，推進各項工作持續快速健康發展。

二、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。為了更好的教育好學生，我更加嚴格要求自己加強教育理論學習，提高教學水平，爭取在工作中做出成績。多讀專業書籍，積極參

加校內外教學研討活動，不斷揚長避短，更新教學理念，改革教學模式，全面提高教學質量。堅持每天讀書，除了多讀書外多做讀書筆記，勤思考，勤總結，認真寫好博客。同時，認真研究教材文本，深入細致地備課，上好每一節課，落實每一節課，用耐心愛心細心對待孩子。堅持以學生為主體、教師為主導、教學

為主線，注重講練結合。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，培養學生自主探究，創造性思維等能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

當然，還要加強教研工作，積極參加學校校本活動。加強對教育、教學論文的研讀，努力將這種感性認識上升為理性思考，同時希望能對實際的教學產生一定的啟示和指導。

三、發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

在生活中時時刻刻保持模范的行為，團結同事，熱心幫助同志，與其他老師協調合作，做有利于發展和團結的事，在群眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優秀黨員學習，

以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。

在新的學期里，我會按照我的學習計劃，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學期里做出新的成績?？傊?，本人將不斷發一個黨員一面旗，永葆先進為人民，這是黨的先進性教育對每個共產黨人提出的要求。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優秀黨員。通過先進性教育，深深認識到，黨員的先鋒模范作用發揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關系到黨的生死存亡問題。因此,爭創優秀黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

XX年黨員學習計劃范文三：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員干部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用，爭創“五好”基層黨組織。

二、具體內容：

1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。采取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決

的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育

范圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。 2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度并匯編成冊，為工作規范化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想匯報制度》、《工作聯系制度》、《黨員領導干部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。 3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯系對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。 4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《xx論黨風廉政建設和反～斗爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。

三、工作要求：

1、黨員領導干部要以身作則，認真開展自學，積極

參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計劃，撰寫學習筆記。 2、在學習中要聯系實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。 3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容。

XX年黨員學習計劃范文四：

為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，推進學黨章、守黨規、做合格好黨員主題教育活動，引導全鎮黨員干部增強黨性、凝聚力量、履職盡責，完成使命，提高服務群眾的本領，經鎮黨委會研究決定，于3月1日至3月7日舉辦XX年度黨員培訓班，現將有關事宜安排

一、培訓目的以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“xxxx”重要思想為指導，通過系統的理論學習和開展實踐活動，使全鎮黨員干部系統掌握黨的基本理論和基礎知識，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，提高辨別是非的能力和分析處理問題的能力。進一步樹立和落實科學發展觀，增強駕馭基層工作的本領，提高帶領群眾增收致富的能力，為推進社會主義新農村建設、構建和諧四道灣子打好理論基礎。

二、培訓內容和培訓時間

1、培訓內容：

篇七：XX年黨委學習計劃表范文一

【XX年黨委學習計劃表范文一】

根據省委八屆六次全會、市委十屆五次全會等會議要求，

聯系縣(請客戶根據實際填寫)實際，對XX年縣委理論學習中心組學習提出以下學習計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神以及黨中央的重大戰略部署。不斷深入理解十八大會議精神，切實把握會議精神的核心內容。有效結合黨的群眾路線實踐活動，堅持理論聯系實際，緊緊圍繞十八大會議精神，最大限度的提高我縣各級領導班子的領導水平和執政能力。進一步創新領導思想，全面武裝頭腦，努力為我縣成為富民強縣、全面建成小康社會提供重要的理論依據。

二、學習專題

第一版塊：學習貫徹黨的十八大精神，全面提高黨的執政能力水平。

學習目的：深刻領會中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，堅持以人為本、執政為民的理念，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，全面提高黨的建設科學化水平，為實現“十二五”宏偉藍圖提供有力保證。

學習要點：

1、黨的十八大精神和有關文獻;

2、省委、市委有關貫徹十八大精神文件。

學習方式：專家講座

1、主講：由市委黨校、政研室專家;

2、參會人員：縣委中心組全體成員。

第二版塊：突出對黨的十八屆三中全會精神的學習

學習目的：完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。逐漸在重要領域和關鍵環節改革上取得決定性成果，形成系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。

學習要點：在對黨的十八屆三中全會精神全面學習的基礎上，將《決定》進行分解，結合我縣實際，對農業、城鎮化、文化體制、社會管理等方面的具體改革措施深入解讀。

學習方式：研討會

組織縣委中心所有成員參加，并且針對學習的內容提出自己的相關看法和觀點。

第三版塊：突出對習近平總書記系列講話精神的學習

學習要點：深入學習深刻領會習近平總書記自黨的十八大以來一系列重要講話精神，把握講話的內涵要義，吃透講話的精神實質，融會貫通靈活運用，真正用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習參考內容：習近平總書記在重要會議上的講話精神，習近平總書記在調研時的講話精神，習近平總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神等。

第三版塊：突出對黨的群眾路線教育實踐活動的學習

學習要點：根據黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的具體安排，組織開展專題學習，了解和掌握上級部門開展教育實踐活動的經驗教訓，確?；顒尤〉脤嵭?。

學習參考內容：習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話精神，劉云山同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上的重要講話精神。

第四版塊：突出經濟建設、廉政建設、反腐各項內容

學習目的：學習中央、省、市委戰略性會議、領導的重要批示指示及講話精神，認真解讀上級的決策部署，結合我縣各個發展項目的工作部署，切實推動我縣經濟穩定健康的向前發展。

學習參考內容：習近平、李克強在中央經濟工作會議、農村工作會議和城鎮化工作會議上的講話精神，全國“兩會”精神傳達提綱。

學習方式：專家講座

由市委專家進行講解，組織所有小組成員參加。

第五版塊：突出河北省委八屆六次全會精神

學習目的：深入理解全面深化改革的重大意義、黨的十八屆三中全會和省委八屆六次全會的基本精神和主要內容，學習如何加強黨風廉政建設和反腐敗工作等方面內容，系統

闡述中央和省委全會精神。堅持理論與實際相結合，全面透徹、深入淺出，堅持做到有針對性、指導性。

學習要點：結合我縣縣情，分析上級的政策，就有利于我縣社會穩定健康發展的政策進行重點解讀，提升對上級政策的認識。

學習方式：專家講座

組織所有成員參加。

三、學習形式

針對XX年理論學習中心組主要采取以下三種形式：其一是講座形式。由我縣負責人聘請省、市相關方面的專家來進行教研講座;其二是召開專題研討會。組織中心小組的人員召開專題研討會，首先認真學習各個專題研究內容，其次讓學習成員對學習的內容進行發言，最后總結各個專題研究學習內容的重要精神內容，并且結合我縣的實際情況談談心得體會;其三是采用講座和研討相結合。在今年，除了安排集中14天召開研討學習外，還將增加相關縣直單位和鄉鎮黨政一把手參加理論6次理論講座。

四、學習要求

1、保證學習時間和參學率。組織理論學習中心小組集中學習不少于14天，小組成員在規定的學習時間內不允許出現缺席的現象，保證每個專題學習的參學率在99%以上。同時要求在學習過程中要認真做好聽課記錄。

2、深入貫徹落實學習內容。中心組成員在學習過程中要將自己的工作與學習內容結合起來，堅持理論聯系實際，深入貫徹落實各項學習內容，在每個專題學習結束之后談談學習本專題的心得體會。

3、建立中心學習小組成員的學習檔案。在每個專題學習結束之后，每個中心組成員要按照實際情況填寫學習自查表，以備存檔。我縣理論學習負責人要按照學習的實際內容，認真整理學習檔案。在XX年年終，我縣領導人對理論學習中心小組的學習情況進行考核和評價。

【范文二】

為進一步加強和改進黨委中心組理論學習和規范化、制度化建設，堅持用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝黨員干部頭腦，促進教體局黨政領導班子和黨員領導干部理論素質、領導水平和執政能力的不斷提高，結合教育體育工作實際，特制定XX年黨委理論中心組學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神及十八屆五中全會和中紀委XX屆X次全會精神，全面落實縣委十二屆二次全委(擴大)會議和全縣重點工作動員部署大會提出的各項目標任務，全面推進創先爭優活動

和學習型黨組織建設，堅持用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力提升黨員領導干部理論素養和執政能力，在實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵時期，為辦人民滿意的教育體育提供堅實的思想理論基礎和堅強的組織保證，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要學習內容

1、黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會和中紀委十七屆七次全會精神，認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省市縣黨代會精神。

2、中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系，新黨章等黨的一系列理論創新成果。

3、全國“兩會”精神和縣委書記吳愛國同志在全縣重點工作動員部署大會上的講話精神。

4、黨的十八大報告和重要文件精神。

5、現代經濟、科技、教育政策、法律法規和現代教育理論及專業知識。

6、根據需要，及時補充、調整安排其他學習內容。

三、主要學習形式

采取邀請教育專家、上級領導作專題講座與輔導報告、干部在線學習、個人自學與集中學習、調研走訪與交流研討、

撰寫調研報告等多種形式，注重針對性與實效性。

四、學習調研專題(僅供參考，根據各自分管工作也可自行確定調研專題)

1、合理配置教育資源，積極推進城區中小學布局調整。

2、大力推進素質教育，全面提升義務教育階段教育教學質量。

3、認真學習《教育改革和發展規劃綱要》，全面推進教育事業均衡協調發展。

4、大力發展職業教育，努力增強服務地方經濟發展的能力。

5、加大教師教育培訓力度，全面提升教師專業素質和育人能力。

6、積極探索學前教育多元辦學體制，大力發展學前教育。

7、全面規范辦學行為，努力促進教育公平。

8、強化師德師風教育，全面提升教育形象。

9、培育典型、關注亮點，積極創建學習型、創新型特色黨組織。

10、努力充實辦學內涵，全面提升高考質量和水平。

11、加強民辦學校黨建工作的思考與對策。

12、以省直管縣體制改革為契機，加快教育體育工作與省廳全面對接。

五、學習要求

1、嚴格學習考勤制度。中心組集中學習時由專人提前通知各位成員作好準備，必須按時參加，不得無故缺席，因公外出和其他原因不能參加者，必須事先向黨委主要領導請假，會后及時“補課”。

2、集中學習時，必須使用統一下發的《學習專用筆記本》記錄，年底需交黨辦統一存檔備查。

3、學習調研時，嚴格按照《領導干部調研走訪工作方案》進行，每人必須撰寫調研走訪材料和一份高質量的調研報告上交縣委組織部。

4、根據各自分管工作，中心組將統一安排交流研討專題發言，請各位事先作好發言準備。

篇八：安全黨支部集中學習計劃安排

安全黨支部集中學習計劃安排

一、主持人：馬樹新

二、集中學習記錄：李兆陽

三、時間安排：每周二下午3：00

四、具體篇目如下：

月18日：十八大報告（第三章）

月25日：十八屆三中全會精神（第四章）

月1日：習近平總書記系列重要講話精神（第五章）

月8日：教育實踐活動的一系列部署要求（第七章）上

述內容請個人做好學習筆記，其它自學習篇目和時間自行掌握，請各位同志認真做好學習記錄和談心對話記錄。

安全黨支部集中學習計劃安排

一、主持人：馬樹新

二、集中學習記錄：李兆陽

三、時間安排：每周二下午3：00

四、具體篇目如下：

月18日：十八大報告（第三章）

月25日：十八屆三中全會精神（第四章）

月1日：習近平總書記系列重要講話精神（第五章）

月8日：教育實踐活動的一系列部署要求（第七章）上述內容請個人做好學習筆記，其它自學習篇目和時間自行掌握，請各位同志認真做好學習記錄和談心對話記錄。

篇九：XX學習計劃范文

XX學習計劃范文

第1篇：黨員學習計劃范文

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以"科學發展，辦好人民滿意的教育"為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導"全面、全員、全程"的"三全"學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要

手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展"教育理論、理想信念、政策法規"三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

二是理想信念教育。結合全市"魅力班主任"評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的"知識危機"、"本領恐慌"，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能

力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強；缺乏改革發展意識，推動教育科學發

展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情；思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化"三全"學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。二要建立健全學習培訓制度?？茖W安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人

自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展"教師讀書成長計劃"和建設"書香型"、"學習型"校園活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

第2篇：教師培訓個人學習計劃

常言道："凡事預則立，不預則廢"，骨干教師培訓對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學習契機，新的學習、進修任務來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新理念、新技能，獲得長足的進步，我特此制定個人學習計劃。

一、個人分析

我從教18年，現在作為一名教學管理人員參加本期骨干培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在XX年還在市優秀教育活動評比中獲得一等獎。

我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有著一定的經驗和成績。

近年來接受系統的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。

二、主要目標

1、通過學習，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養。

2、在班級里積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。

3、以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市里幼教名師的學習班。

三、具體安排

1、堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學習，避免被動接受的現象。

2、認真復習：堅持在每周的學習后，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內容做到重點分析和標注。

3、本學期完成2-3本書籍的閱讀，堅持每天保證2個小時的閱讀時間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時交流。

4、本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經驗。

5、結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。

6、為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每周進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脫離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。

如同我在培訓體會中寫道：這次骨干教師培訓班的學習對于我來說是一次難能可貴的機會，也是自己在專業成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執此學習計劃，鼓勵自己，學有所成！請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我！

第3篇：小學師德師風學習計劃

育局印發的《xx市教育系統師德師風教育活動實施意見》精神，結合我校實際，特制定《xx市XX實驗小學師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以"當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為目標，以"學高為師，身正為范"為準則，以"愛崗敬業、為人師表"為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，進一步發揚XX精神，全面提高師德素養，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍，中國大學范文之小學工作計劃：小學師德師風學習計劃。

二、主要任務

要通過師德師風教育活動，努力實現"五個求實效"，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進"爭先創優"、"爭先進位"上求實效。

三、組織領導

為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立xx 市XX實驗小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：組長：XXX

副組長：XXX

聯絡員：XXX

信息員：XX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX

顧問：XX

教育局督導員：XXX

四、活動安排

根據教育局要求，我校師德師風教育活動從3月開始至12月結束，分四個階段進行：

1、學習動員階段（3-5月）

（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達市教育局關于師德師風教育活動實施意見及張jú長在動員大會上講話。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

（2）學習培訓。要以教育局印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，重點學習《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優秀師德模范來校開展師德講座，學校師德師風教育活動領導小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認真完成不少于40學時的集中學習。同時要求全體教職員工利用業余時間積極開展不少于20學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇，小學工作計劃《小學師德師風學習計劃》。此外學校在學校站上開辟"師德師風教育活動"專題，提供學習材料，宣傳報道教育活動開展情況，并在學校BBS和博客上開專貼和專題，提供學習交流。

（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業道德規范，對照學校教風，對照師德規范八條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。

2、分析評議階段（6-8月）

（1）重溫師德規范（6月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業道德規范。

（2）查找存在問題（6月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴禁治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）征求多方意見（6月中旬）：學校要采取多種方式，如電話、談話、信函、意見表、座談會等形式，廣泛征求學生家長、學生及社會各界的意見。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學生家長及學生的意見，用以不斷改進自己的教育教學工作。

（4）開展談心活動（6月下旬）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。

（5）撰寫自評材料（7月初）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基

礎上進行反思，對照教師職業道德規范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不

篇十：XX年黨支部學習計劃

XX年局黨支部學習計劃

，現對黨支部學習計劃作如下安排：

一、學習重點