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    X市衛生健康系統中心黨史學習教育工作自查整改情況報告

    時間:2021-11-19 15:19:10 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

      X市衛生健康系統中心黨史學習教育工作自查整改情況報告

      黨史學習教育啟動以來,中心支部積極行動,把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務,圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求,下面是勤學考試網小編為大家整理的X市衛生健康系統中心黨史學習教育工作自查整改情況報告,歡迎訂閱。

    X市衛生健康系統中心黨史學習教育工作自查整改情況報告

      一、基本情況

      黨史學習教育啟動以來,中心支部積極行動,把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務,圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求,科學謀劃、精心組織、抓實推進,做到“規定動作”不走樣,“創新動作”有特色,確保黨史學習教育走深走實。按照委黨委《關于做好黨史學習教育整改落實的通知》要求,中心班子召開專題會議,認真研究分析省委黨史學習教育調研組在調研中發現的共性問題和個別問題,逐條逐項對照檢查,制定整改任務清單,明確責任領導及具體責任人,對整改工作進行全面部署。并以此為契機,對中心黨史學習教育全面總結梳理,認真對照黨史學習教育實施方案、工作安排及階段性工作通知進行檢查,確保黨史學習教育各項任務深入扎實推進。

      二、自查情況

     ?。ㄒ唬┎渴鸬轿?,推進有序。把“科學謀劃”作為黨史學習教育的前提保障,堅持高點定位、統籌謀劃、主動作為,推動黨史學習教育持續升溫。第一時間成立召開支委會,成立工作領導小組,研究制定《xx中心開展黨史學習教育工作方案》,細化制定貫穿全年、涵蓋20余項工作內容的《黨史學習教育工作安排》,明確時間表、路線圖、責任人,召開全體職工大會進行動員部署,有力保障中心黨史學習教育工作的有序開展。

     ?。ǘ┳⒅貏撔?,工作扎實。堅持把“思想教育”作為黨史學習的首要任務,以“四學模式”扎實推進黨史學習教育,即領導班子帶頭學、黨員干部深入學、豐富載體多樣學、營造氛圍常態學,營造良好學習氛圍。召開領導小組及辦公室專題會3次,理論中心組專題學習9次,舉辦黨史學習教育專題讀書班3次;開展以“深化黨史學習、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動,在線聆聽“名家大師講黨史”系列網絡公開課,開展了參觀見學、專家輔導、主題征文、知識測試等主題突出的學習活動。

     ?。ㄈ┚劢剐枨?,務實為民。堅持把“為民辦事”作為黨史學習教育的根本落腳點,扎實開展“我為群眾辦實事一學史力行促健康”系列實踐活動。以破解重點難點問題為重點,聚焦“領導干部走流程”“志愿服務辦好事”“健康科普宣教”“統計服務咨詢”等方面,制定“我為群眾辦實事”項目清單,做到工作任務、完成時限、責任部門“三明確”。領導班子帶頭深入基層一線“走流程”,訪實情、謀良策,收集意見建議6條,開展談心談話30余次,完善工作制度6項。職能科室通過“面對面”宣傳統計法律法規、“手把手”培訓統計業務工作,“點對點”夯實基層統計基礎,幫助基層統計人員熟悉統計業務,提高工作能力,用優質服務營造良好的統計生態環境;以提高全民健康素養為主線,以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡為主要內容,組織開宣傳教育“進社區、進校園、進家庭”活動,受到廣泛好評。

      三、存在的問題

     ?。ㄒ唬h員干部能夠按照計劃要求學習指定教材,積極參加支部組織開展的各項活動,但是在帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠,在學以致用上仍有欠缺。

     ?。ǘ┰诜桨钢贫?、活動安排、臺賬建立等方面還缺少行之有效的自選動作和創新舉措。

     ?。ㄈ┺k實事臺賬梳理得不夠精細,存在“小而碎”的問題,完成時限設定過長,進展參差不齊。

     ?。ㄋ模h史學習教育助力“十四五”規劃開局成效還不夠明顯,開新局的思路謀劃,激發黨員干事創業積極性還不到位。

     ?。ㄎ澹h史學習教育全覆蓋存在盲點,針對流動黨員開展黨史學習教育的招法不多不實,一些年齡較大黨員不會運用新媒體,在“送學上門”上做得還不到位。

     ?。┻x樹和培育先進典型方面具有中心特色、經驗生動鮮活的典型數量還不夠多,發揮典型引領示范作用有待加強。

     ?。ㄆ撸⒅驹阜兆鳛闉槊褶k事實踐活動的主要方式,志愿服務形式較為單一,往往局限于到社區送溫暖、清理衛生、義務植樹上,與本部門工作結合不緊密,辦實事成效有差距。

      四、下一步工作安排

      中心將按照市衛健委黨史教育領導小組巡回指導組要求,堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一,扎實抓好整改落實,持續推進學習教育深里走、往實里走,著力抓好四個方面:

     ?。ㄒ唬└哔|量開展專題學習。在黨員干部自學為主的基礎上,采取理論中心組、讀書班等形式,分專題開展學習研討,每月至少開展2次集中學習。進一步豐富學習手段、創新學習形式、增強學習效果,利用“三會一課”、主題黨日,結合征文演講比賽、知識競賽等主題突出特色鮮明形式多樣的學習活動,確保學習實效。

     ?。ǘ﹦討B調整各階段學習內容。細化完善《黨史學習教育工作安排表》,針對領導干部和普通黨員不同特點,確定不同階段的學習重點,有針對性地制定專題學習計劃。

     ?。ㄈ╅_展學習榜樣爭先進活動。結合“兩優一先”評選表彰,加大先進典型宣傳力度,采取舉辦報告會、開展大討論、召開交流會等形式,用身邊事教育身邊人,推動廣大黨員學先進、比先進,營造積極奮進的良好氛圖。

     ?。ㄋ模╅_立足崗位講奉獻活動。結合工作實際和崗位職責,建立黨員先鋒崗、責任區,通過亮身份、曬承諾、比作為,引導黨員銘記身份、主動作為、積極奉獻。

     ?。ㄎ澹└哔|量開展“我為群眾辦實事”實踐活動。細化完善《我為群眾辦實事工作臺賬》,通過多渠道征求基層群眾意見,主動發現問題、查找問題,結合民主生活會、組織生活會查擺的問題,認證是年華里,列出問題清單、建賬定責、落實整改。

     

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