2023回頭看自查報告,回頭看自查總結3篇
時間:2023-11-13 07:24:08 來源:勤學考試網 本文已影響 人
回頭看自查報告回頭看自查總結審計局黨的群眾路線教育實踐活動第一環節“回頭看”自查報告縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室:為了認真貫徹落實習近平總書記下面是小編為大家整理的回頭看自查報告,回頭看自查總結3篇,供大家參考。
回頭看自查報告 回頭看自查總結篇1
審計局黨的群眾路線教育實踐活動第一環節“回頭看”自查報告
縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室:
為了認真貫徹落實習近平總書記近期有關批示精神和5月6日召開的中央黨的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱教育實踐活動)視頻會議精神,確保學習教育、聽取意見環節工作取得實效,按照武群組辦發〔2014〕27號文件精神,我局重點對第一環節規定動作進行了“回頭看”,現將自查情況匯報如下:
一、領導班子以身作則、帶頭示范
自教育實踐活動開展以來,我局迅速成立以局長為組長的教育實踐活動領導小組及其辦公室,明確工作任務,靠實工作責任單位。主要領導親自組織制定了《武山縣審計局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及學習計劃,主持召開專題會議研究部署教育實踐工作,及時討論解決活動中遇到的實際問題,督促黨員干部特別是班子成員學習狀況和相關工作的落實,每名班子成員都能都做到以身作則,率先垂范,始終把自己擺進活動當中去,局長親自謀劃、親自研究、親自過問、親自把關和自覺帶頭落實,充分發揮領導干部帶頭示范作用,使第一環節集中學習在每一位班子成員的帶動下得以扎實有序開展。
二、學習教育活動扎實有序,成效明顯
在學習過程中,辦公室按照縣上要求利用10天時間組織全局干部職工集中學習討論了習近平總書記關于焦裕祿精神、“三嚴三實”重要論述、蘭考調研和指導縣委常委班子民主生活會上的重要講話,系統學習傳達了《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘要》、中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議精神、劉云山同志和趙樂際同志在第二批黨的群眾路線教育實踐活動推進會的講話、李傳卿在聽取甘肅省委教育實踐活動領導小組有關情況介紹時的講話、省委王三運書記兩次在臨夏州調研時的講話以及市教育實踐活動領導小組第六次(擴大)會議精神等新增內容,把全局干部職工思想認識統一到中央、省市縣(委)的決策部署上來,使黨員干部特別是領導干部的理論水平得到大幅提升,大家的群眾觀點和宗旨意識得到進一步加強,干部作風中“四風”問題明顯減少。截至目前,發放學習資料38余套(冊),下載警示教育片8集,先進事跡系列片110集,印發教育實踐活動簡報19期,被群眾路線辦公室采納1篇,政府網站轉發11期,邀請縣委黨校講師開展專題報告1次,干部撰寫心得體會54篇,制作學習版面1面、工作職責7個,為深入學習夯實了基礎。辦公室嚴格按照學習計劃,組織全局干部職工集中學習18天72小時,利用“周一、三、五、”學習例會時間,集中學習36次達116小時,科級領導和黨員干部學習筆記達到20000字以上,組織觀看紅色革命遺址1次,觀看蘇聯亡黨亡國20周年紀錄片、電影《焦裕祿》、《信
仰》等警示教育片4次共8集,為教育實踐活動營造出濃厚的氛圍。
三、求真務實,疏通渠道,廣泛征求意見建議 按照縣上工作要求,黨員干部特別是領導干部都自覺對照黨章,對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現和中央教育實踐活動辦梳理的37條問題,采取“群眾提、自己找、互相幫、上級點、民主評”的方式,把自己擺進去,通過開展“四查四看”活動(即“查思想認識,看是否樹牢了群眾觀念、站牢了群眾立場;查工作作風,看是否深入基層、貼近群眾,工作是否扎實有效;查方式方法,看是否為群眾所接受、真正受群眾歡迎;查思創成效,看哪些問題沒有解決、又產生了哪些新問題”)深刻剖析自身在工作中存在的“四風”問題。同時采取發放意見建議征求函、網站發布意見征求公告、設置意見箱、電話征詢、審計一線詢問及上門走訪等形式,多渠道征求社會各界對黨員領導干部“四風”問題的意見和建議,截至目前,共征求意見建議300多條,其中涉及領導班子 “四風”方面的建議意見,經梳理歸納出4個方面意見建議17條,每一名班子成員都征求到26條以上意見建議,涉及個人“四風”方面建議達15條以上,所有這些意見建議,均涵蓋了領導班子及成員在思想認識、工作作風及“四風”方面存在的不足和問題,比較客觀反映了現階段黨員領導干部在認識和作風上存在的現實問題,為下一環節召開兩個民主生活會和整改落實打下了堅實的基礎。
四、積極整改,狠抓落實,務求實效
根據習近平總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,結合我局實際,下一步我們將從以下幾個方面進行整改落實:
(一)進一步牢固樹立科學的政績觀,強力解決 形式主義方面存在的突出問題。一是切實扭轉重業務輕學習的觀念,高度重視干部隊伍建設,強化政治理論學習,用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,指導實踐、推動工作,切實解決學用脫節的問題。著力完善以黨支部學習制度為重點的學習機制,制定和落實班子成員日常學習制度、副科以上黨員領導干部培訓制度,每年至少召開一次政治理論學習研討會或座談會,深刻交流學習心得,使學習成果真正轉化為推動審計事業科學發展的動力。二是進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念,建立重點工作重大項目建設推進例會制度,完善重點工作督查考核和績效評估機制,推行領導班子目標管理責任制;深入開展走訪幫促,沉下身子與幫聯的同志一道和群眾一起同心同苦、推動落實,以實干的精神贏取工作的實績。下決心減少文山會海,改進會風文風,充分利用現代信息技術,積極探索創新高效傳達貫徹會議、文件的新方法。三是進一步牢固樹立查實情、說實話、辦實事的觀念,每半年召開一次重點工作研討會,并健全落實針對重大問題和解決瓶頸問題的調研督辦制度,把組織要求與群眾的所思所想所盼所憂結合起來,加大對涉及群眾切身利益的盲點、難點、增長點工作推進力度,著力多做打基礎、放眼長遠、促進審計事業科學發展的創新性探索性工作,使審計工
作真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。四是進一步牢固樹立鼓實勁、出實招、求實效的觀念,加大對審計工作的分類指導,多關心幫助“雙聯”村組貧困群眾生活,建立健全幫促工作制度,出臺具體幫扶政策;堅持聯系點制度,真正把問題多、困難多、矛盾多、工作打不開局面的村組作為今后開展工作的主戰場,集中力量幫助所在村組理清發展思路,制定發展計劃,完善幫扶措施,幫助群眾解決制約發展的實際困難和問題。五是進一步牢固樹立執政為民的觀念,加大對困難群眾的幫扶力度。根據溫泉、杜溝兩村的實際情況,按照量力而行、先易后難、穩步推進的原則,真正把審計干部大愛之心體現在幫助留守兒童、孤寡老人、五保戶、特困戶解決生產、生活方面的實際困難上。
(二)進一步牢固樹立正確的權力觀,強力解決官#from ,全國最大的高考資源網 end#僚主義方面存在的突出問題。一是進一步牢固樹立“大愛之心”,強化公仆意識,大力清除“官本位”思想殘余,著力解決好對群眾的感情態度和做群眾工作的方法問題。辦好“局長信箱”和一站式接待窗口,構筑縣政府網站局子網頁交流平臺建設,進一步完善局領導督辦制度和信訪首問責任制,面對群眾反映的困難和問題,在不與國家政策相悖的情況下能優則優,能寬則寬,盡心竭力給予幫助解決;二是進一步牢固樹立科學民主觀念,健全完善班子科學決策、民主決策機制和重大決策風險評估機制,使各項決策充分符合上級政策和群眾的意愿;進一步完善審計政務公開,保障群眾的知情權、監督權和參與權。進一步強化班子成員之間分工負責制,促進大家都在職責范圍積極謀劃和推進審計工作,共同為人民掌好權、用好錢;三是進一步強化效能觀念,加強對干部職工的教育管理和學習培訓工作,認真研究新時期審計工作科學發展的新途徑、新方法,盡快完善機關政務公開和人事管理制度,嚴明政治紀律、工作紀律,進一步完善崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、兌現承諾制,工作督查制、績效考核制和責任追究制度,認真開展愛崗敬業、黨性黨紀、正面示范和反面警示教育,從多個方面入手解決目前在機關存在的遲到早退、精神狀態不佳、節奏不快、聯系群眾不夠等問題。同時,要從關心離退休干部生活出發,進一步完善離退休干部住院病逝探望慰問和黨內關懷愛護有效途徑,關心他們晚年生活,爭取他們對審計工作的支持;四是進一步牢固樹立法治觀念。按照中央加快推進依法治國的若干決定,審計工作要立足本職工作,認真履行法律賦予的職責,進一步加大工作力度,拓寬審計覆蓋范圍,依法保障人民群眾合法權益,切實解決好維護好最廣大人民群眾的利益訴求和根本利益。
(三)進一步牢固樹立正確的人生觀世界觀,著力解決班子成員享樂主義方面存在的突出問題。一是深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,進一步牢固樹立全心全意為人民服務思想,大力弘揚求真務實、艱苦樸素、勤儉節約、銳意進取、奮發有為、反對腐朽庸俗的優良作風,激發肯干事、敢干事、能干事的工作熱情,為審計事業科學發展注入思想動力和精神支撐;二是深入開展解放思想大討論,構筑創先創新創優的精神高地。圍繞 2018 年同步小康的奮斗目標和審計信息化建設,大力激發干部計算機審計熱情,加大對審計新理論、新技術、新方法的總結推廣,在解決新問題、推廣新經驗的過程中凝聚力量,群策群力,不斷推動審計文化創新和工作方法創新;三是圍繞“十二五”發展規劃,深入查找領導班子在推進審計科學發展過程中存在的差距,不斷強化艱苦奮斗、厲行節約、密切群眾、改進作風的思想意識,不斷增強班子成員和黨員干部在審計工作繁重艱巨任務和壓力面前提振精神,形成敢闖敢干、不畏艱難、積極進取,開拓創新、樂于奉獻的精神合力;四是高度重視并自覺維護班子的團結統一,進一步增強全局觀念,牢固樹立團結奮斗的思想,在圍繞中心、服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識,形成齊心協力、共同奮力推進審計事業轉型跨越、科學發展的新局面;五是進一步加大機關黨建工作力度,著力建設學習型、創新型、發展型、服務型、清廉型黨支部,不斷強化黨員群眾觀點,增強服務意識,加強黨性鍛煉,更好地克服精神懈怠和思想滑坡,提高領導班子和局黨支部組織領導能力和水平。
(四)進一步牢固樹立社會主義核心價值觀,強力解決黨員領導干部奢靡之風方面存在的突出問題。一是進一步強化政治思想教育,不斷增強黨員領導干部廉潔自律意識,自覺抵御腐朽思想侵蝕,帶頭遵守廉潔自律各項規定,充分發揮班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用;二是進一
步構筑遵規守紀防線,更加自覺摒棄“小節無害”的思想,堅決抵制奢靡浪費之風,逐步建立和完善公務用車、公務接待和辦公用房分配方面的相應管理制度,不折不扣地深入落實好中央的八項規定、審計署“八不準”、省委“雙十條”、市委“二十七條”和縣委、縣政府相關規定;三是進一步牢固樹立勤儉辦事的思想,大力宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念,在全局上下逐步形成崇尚節儉、反對浪費的氛圍。對公務接待活動、會議舉辦、文件撰寫印發及辦公用房配置中存在的一些不計成本、鋪張浪費現象要進一步清理規范,建立和完善會議、公文、公務接待、因公出差補助、車輛及辦公用房配置等公務活動管理制度,明確細化標準、規范審批程序,嚴格經費審批,堅決堵塞漏洞。大力推行電子政務和無紙化辦公,加快審計信息化建設進程,充分利用好現有視頻會議終端、網絡教育等平臺盡可能縮減會議次數、控制會議規模和減少不必要外出學習交流活動,減少紙質材料印制,公文力求規范、簡潔明了,最大程度降低辦公成本。
(五)進一步強化集體領導和民主監督,強力推進“四風”整改措施真正落到實處。在解決自身“四風”問題上能不能真正取得成效,關鍵在領導班子。在開展批評與自我批評過程中,我局將結合審計工作實際,認真制定整改方案,細化整改措施,明確整改責任、整改內容、整改時限和整改預期效果,凡是能夠即知即改的要堅決立即整改,需要中長期整改的也要明確時間表,限時整改,對于需要上級支持和其他部門協同配合整改的問題要積極爭取他們的支持,創造條件盡
快整改到位,對我局一時不能解決的問題要做好解釋工作。辦公室要對整改落實的情況及時進行總結分析,及時研究解決整改過程中遇到的新情況新問題,并及時將整改結果向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室報告,向全局黨員干部職工、征求意見建議單位和服務對象通報情況,自覺接受社會監督。
截至目前,已落實即知即改措施4條,正在整改或者正在創造條件整改的“四風”問題13個,下一步,我們將進一步加大力度,狠抓各項整改措施的落實,確保整改真正取得實效。
五、圍繞中心,服務大局,確保各項工作順利有序開展 我局在教育實踐活動中堅持圍繞中心、服務大局的原則,在扎實推進教育實踐活動的同時,適時組織對2013度縣財政局組織的縣級財政預算執行,地稅局組織的稅收征管以及發改、人社、水務、公安、衛生、國土、林業、民政、司法、環保、扶貧等11個縣直一級單位部門預算執行情況開展審計調查。目前,有13個單位現場審計已全面結束,預算執行情況審計進展順利。6月中旬將向人大會議就2013年度縣財政局組織的縣級財政預算執行、地稅局組織的稅收征管及部門預算執行審計情況作專題報告,真正做到業務工作與教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進。
回頭看自查報告 回頭看自查總結篇2
通過師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。我認真“回頭看”,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現將自查情況匯報如下:
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生,尊重學生的個體差異,平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識,使學生終生受益,用自己精熟的知識吸引學生,用精辟的語言感染學生,用高尚的品德影響學生,成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學生作業中的錯誤,對于學困生要耐心輔導,幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低,不光是在正規場合的表現,私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現一個人的本質。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區,不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師,才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結、反思教學。
總結我這幾年來的的教學工作,存在一些不足之處:
1、業務學習和鉆研有些放松:
2、課堂上對學生的要求嚴格有余,而溫柔不足;
3、講課過程中,忽視了學生的個體差異,使少數幾個學生失去學習信心。
4、課后對差生的輔導不到位。
整改措施:
找準問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點,以 “三個代表”重要思想為指導,努力加強自身師德師風建設,在思想上樹立為教學奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想,扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領,結合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當記錄要點,以提高自己的政治素質。
2、加強業務知識學習,增強終身學習的意識,努力提高綜合素質。首先從實踐中學,同時勤于從書上學,學習專業知識,提高寫作能力,提高管理水平。學習教育教學理論,業精于勤,才使人信服。
3、其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
4、堅持理想信念, 堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”,永葆共產黨人的政治本色。
5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。
6、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
7、不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,增強事業心、責任感,愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”, 樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。
回頭看自查報告 回頭看自查總結篇3
為深入貫徹落實中央全面從嚴治黨要求,堅持思想建黨,進一步加強對黨員領導干部的思想政治教育,總局黨委決定在全系統黨員領導干部中開展“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育活動,本人的“整改落實、建章立制”環節“回頭看”報告如下:
一、工作情況:
(一)已完成工作整改情況。我充分認識到問題的頑固性和反復性,把“回頭看”作為活動自查自糾的一種重要方式,持續推進作風建設的一個重要抓手。結合學校實際,我堅持認真查找教育實踐活動開展以來存在的問題,密切關注活動出現的新問題,防止反彈、變異,防止活動一陣風、雨過地皮濕。要切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位,持續強化工作舉措,將作風建設不斷引向深入,推動作風建設的常態化、長效化。
(二)長期工作:
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改,著力解決了“思想認識不到位,理論知識水平不夠高,求實創新意識不強”的問題。
二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改,著力解決“對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強”的問題。
三是針對學校目前的有些規章制度不完善、不健全的問題進行了整改,著力解決“管理機制不健全,教育教學監管不力”的問題。
二、取得效果
1、思想認識得到提高。
隨著活動的深入,我沒有滋生消極厭倦的情緒,對活動開展仍一絲不茍,但部分同志認為問題矛盾解決得差不多了,思想稍上有松懈的動向,在校領導的帶領下,班子及班子成員以及廣大黨員同志認真回頭看,松動的神精又繃緊起來,大家都認識到了不足,表示決不放松群眾路線開展以來取得的成效。利用業余時間我積極研讀上級規定的學習內容,特別是習近平總書記系列重要講話精神,把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線堅持下來。
2、工作效率逐漸提高。
活動開展以來,我認真務實,以服務群眾為宗旨,慵懶散拖、推諉扯皮,脫離群眾、不接地氣,工作不落實、服務不主動的問題不見了,服務水平和工作效率明顯提高。
三、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?,F在的學生難教,學習不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發缺乏耐性。
四、下一步工作
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,勇于創新,踏實肯干。并加強業務學習,不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,偏優生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力提高自身素質,不斷完善自我,使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。