2021年愛心責任師德演講稿范文
時間：2021-05-10 10:11:46 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
愛心責任師德演講稿范文 愛心責任師德演講稿 愛心與責任——師德的內涵與靈魂，下面是應屆畢業生我為大家整理的愛心責任師德演講稿，歡迎大家閱讀。
愛心責任師德演講稿(一) 各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召學校的于雙晴，今日我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我驕傲，我榮幸，由于我從事了太陽底下最光輝的職業——老師，一年多的班主任工作經受讓我深深懂得：責任是老師一生的堅守，愛心是老師最美的語言。
關愛同學并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個詳情上。我曾被班里那些淘氣搗蛋的同學氣得大動肝火，也曾為成績差的同學而苦惱不已，怎么批判都無濟于事，因此，我試著改進訓練方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫柔的眼神，多了一些鼓舞的話語(孩子，你真優秀;孩子，英勇的舉起你的手，我信任你，你能行……);批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張溝通的紙條;課下我和同學促膝交談(孩子，課上怎么不快樂呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談談嗎?孩子會把他們的心事一一告訴我)，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，慢慢地，我成了他們的知心伴侶，深知同學需要老師的關懷與愛惜，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織同學大合唱《團結就是力氣》在歌聲中讓同學明白團結的重要性;每天中午我和同學一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓同學感受到班級的暖和;有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我準時表揚了軒麗霞同學，讓同學明白同學之間應當相互關心，我們的班級是一個整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把老師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩訓練大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最美好的時刻，由于我從事了最宏大、最無私的職業，由于我擁有了世間最寶貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因訓練而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會連續努力。
感謝大家，我的演講完畢。
愛心責任師德演講稿(二) 各位領導，各位老師：
大家晚上好，今日我演講的題目是《愛心，責任》! 世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您或許會詫異地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!” 愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是賜予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有熱愛孩子，才能去細心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細，更耐煩。更細心地對待孩子。
有人說：“老師是天底下最光榮的職業!”有人說：“老師是自我美好的把握者，是同學美好的引路人?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最才智，最宏大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的美好。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I是苦，是樂?它能給我們老師帶來美好的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為訓練事業奉獻后，收到的歡樂的回音，訓練工作是辛苦的，那么，是什么構成了很多老師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，悄悄耕耘的內動力呢?我想那肯定是老師對訓練事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于訓練事業，在簡潔卻又宏大的訓練工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有訓練的先機”。師愛是同學樹立良好品質的奠基石，師德要求老師公正合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是勝利訓練的原動力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話的還是淘氣的，都非常需要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有幻想的人生是乏味的，沒有制造的人生是平凡的”。
老師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校內，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!感謝!我的演講完畢。
愛心責任師德演講稿(三) 尊敬的各位評委老師：
大家好!今日我演講的題目是《愛心與責任》。
20XX年9月1日，我帶著一顆感恩之心，來到了合肥師范附小，掀開了自己老師生涯的頁。從小我就對老師這份職業有著一種莫名的崇敬與熱愛。我要感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時，是他們為我指引了這盞明燈;我要感謝我的恩師們，他們對我的悉心栽培，為我步入老師這個神圣的崗位打下了堅實的基礎;我更加感謝我的領導付與我一個這么好的機會，讓我站在訓練的最前線，面對一群天真爛漫的孩子，完成我應有的使命。因此，我帶著這份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們的身上，這也就是我今日演講的主題“愛心與責任”。
對于老師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“老師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“老師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！边@些溢美之辭，讓我對老師這一職業布滿了無限憧憬，并且給予了它很多美妙的想象。今日，當我作為一名人民老師工作一年之后，穿過老師職業的光環，我開頭理解到老師的平凡，理解到責任的擔當。到底鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必需面對的是那一張張對學問渴盼的臉，是那一顆顆需要呵護的心靈?！皭坌摹迸c“責任”，二者其實是分不開的，“愛心”是責任的體現，而“責任”是愛心的化身。沒有愛心就沒有訓練，沒有責任也辦不好訓練。這一主題鮮亮的告訴我們，老師除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外，還必需付出我們無私的愛心，這樣，我們的教學才能真正實現“學而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。
與孩子們相處久了，我學會了用愛心去轉變他們。每次遇到問題，我始終想著兩句話：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我會怎么做?這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。也讓孩子們在微笑與愛中找到了自尊、自信，找到了人與人的公平與友情。有責任感的老師有著堅決的訓練信念，確信“只有同學問題，沒有問題同學”。記得法國大作家雨果說過：比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中布滿了對孩子們的愛心與責任，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光榮! 我工作與學習的港灣—合肥師范附小有著優美的校內環境與和諧的訓練氛圍，是我們青年老師勤學苦練、開拓創新的好地方，我承諾堅持用愛心與責任寫好“師德”，與孩子們一起去制造更加美妙的明天! 我的演講完畢，感謝大家!
