2023年勵志研學活動文案研學活動推文7篇

勵志研學活動文案研學活動推文冬天已至，期中考剛過，我們前往都市玫瑰園開展為期一天的研學活動。玫瑰園內空氣清新，芳香撲鼻，令人心曠神怡?；顒臃譃榱鶄€板塊，在門下面是小編為大家整理的勵志研學活動文案研學活動推文7篇,供大家參考。

勵志研學活動文案研學活動推文篇1

冬天已至，期中考剛過，我們前往都市玫瑰園開展為期一天的研學活動。玫瑰園內空氣清新，芳香撲鼻，令人心曠神怡。

活動分為六個板塊，在門外就聽見同學興奮的歡呼聲，令我對這個活動充滿了好奇。

考驗團結的有三個項目。我們先來到了玫瑰園的盆景區，一個布料上，有著13個中國戰爭重要時間與地點，我們需要放一個小球在上面，小球需按照時間發展的事件依次穿過，難點就是在各個板塊旁都有一個洞，球很容易掉。

起初，球剛放手，這球就像個頑皮的孩子一樣，東竄西跑沒多久就掉進了動，看著別人沉穩的手法，聽見一陣陣勝利的歡呼，我不禁著急忙慌起來，我們初心未改一直努力著，直到有一次我們“極速過關”，一下就從出發點蹦到終點就匆匆結束了，即使沒過關但悟出了團結的真理。

接著，我們在一片空地上開啟了“水上逃生”，第一個鋪“水上木板”為后面的我們能好上木板。板塊與板塊之間距離得很小，不然收板不方便，難點是兩個人擠在一個木板上重心不穩，容易腳下“踩水”，親眼看見其他班一個矮矮的，還有點胖的女孩直接從海里直接走到木板上，被老師看見了，她卻狡辯老師也無可奈何，后我們一直積極配合著圓滿完成了比賽。

最后，我們來到室內。教練拿著一根又粗又長的繩子進來，讓我們圍圈坐，我百思不得其解后來聽完規則后，原來只是轉繩子，本覺得是很簡單的事情可沒想到……

1500圈，這就是我們三個班加起來該做的數量，看似多而又少。我們帶著一股沖勁自信地說，可以！“1、2、3”堅定而有力的口號聲響起，我們卯足了勁兒轉完100圈又100圈，每到100圈的響聲響起，班長舉著班旗，一圈又一圈的跑，配著震撼人心的音樂，看著飄揚的班旗揮舞，我的內心又強大起來。

1500圈，畢竟不是小數，到后面手臂上已經幾乎沒有力氣了，看著班長一圈一圈跑下來也大口大口喘著粗氣還奮力為我們加油打氣，我更是不能松懈下來，咬緊牙關堅持著?？匆娨慌允菪⊥瑢W也卯足了勁，拼盡全力搖動著繩子佇立，他的水珠從他的臉頰前劃過，頭發像剛從下過大雨的門外回來，臉上也漲的通紅就像熟透的紅蘋果，嘴里還喊著響亮的口號像是守衛邊疆的戰士寧死不屈。直到最后緊繃的雙腿放松了下來，像抽筋的手頓時安定下來。

一天充實又刺激的研學活動就此結束了玫瑰園充滿自由，溫馨，快樂的環境，活動也十分豐富多彩，活動大多是去團結協作，讓我們懂得合作完成的事情所收獲的幸福感十分寶貴。

勵志研學活動文案研學活動推文篇2

為進一步推進素質教育，提升學生的自理能力、創新精神和實踐能力，xx中學決定于202*年暑假開展“行走家鄉攬勝祖國”童心向黨紅色研學之旅活動。

一、活動主題

“行走家鄉攬勝祖國”——童心向黨紅色研學之旅

二、活動目的

落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。結合中國_成立100周年，讓學生在行走家鄉，攬勝祖國的過程中，研學黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，開闊眼界，見證祖國發展，增長知識，提升學生的自理能力、實踐能力，培養學生的創新精神、社會責任感和厚植愛黨愛祖國的情懷。

三、活動時間

202*年7月——8月底

四、研學內容

（一）暑期，同學們結合“三個必須，五個一”勞動方案要求，積極參加勞動實踐活動，從家庭做起，從社區做起，參與力所能及的家務勞動和生產勞動，例如種植、養殖、志愿服務、公益活動、勤工儉學、職業體驗等活動，做到以勞樹德、以勞增智、以勞育美、以勞創新。

（二）暑期，學生可以有計劃地對我區及周邊開展消費調查、旅行交通、田野考察，風土人情體驗等活動，了解區情、市情，研究、感悟家鄉的歷史文化，從而激發熱愛家鄉、建設家鄉的感情。

（三）暑期，學生也可以選擇外出旅行的方式開展社會實踐活動，建議參加場館體驗、紅色之旅等活動，通過制作旅游攻略、記錄所見見聞、所思所感，了解省情、國情，飽覽祖國大好河山，感悟祖國發展變化，培養學生愛國情懷。

五、成果形式

（一）根據研學內容，以圖文形式記錄研學感悟，體裁不限。

（二）通過電子照片、手抄報、手賬等形式展示個體研學活動成果。紙質照片要求后附詳細文字說明。

（三）鼓勵學生通過ppt、vcr等形式展示成果。

學生可以在以上三種成果形式中，任意選擇一項或多項上報。

六、提交方式

（一）隨時提交

學生可以在個體研學過程中，隨時形成實踐成果提交至xxx@，提交次數不限，提倡連載式提交，郵件主題為校區+年級+班級+姓名。

（二）集體收取

未在暑期向指定郵箱提交個體研學成果的學生，需返校時以班級為單位統一提交，提交作品成果時要求標注清楚學校、年級、班級和姓名。

七、表彰獎勵

（一）集團各校（各級部）德育處根據社會研學成果質量、數量考核班級，對優秀作品集結成冊，甄選出的優秀成果將在第七中學集團公眾號上發布。

（二）根據學生個體研學成果評選出“優秀創意獎”“最佳攝影獎”“最佳影片獎”等成果獎項，并評選出個體研學優秀學生若干名。

xxx中學

202*年7月

勵志研學活動文案研學活動推文篇3

走進曲阜，仿佛置身于五千年的歷史變遷中，傳統文化的厚重氣息撲面而來，空氣彌漫著儒家思想的韻味，仿佛置身于三千弟子之中，目睹先師之容顏，聆聽圣賢之教誨，感受儒學風范。

濟寧的曲阜是儒家文化的發源地，儒家思想的創始人—孔子出生于曲阜。曲阜，古時候為魯國國都，孔子的故鄉，被一些外國游客譽為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千多年之前，魯國的教育家孔子杏壇設教，收弟子三千，講授六藝，曲阜成為了世界上最早的游學之都。后來孔子周游各國，傳播儒學，博采眾長，堪稱世界研學旅行的典范。

孔府與孔廟、孔林并成為“三孔”?？讖R始建于孔廟始建于公元前478年(孔子死后第二年)，離現在已經過去24了?？讖R仿照皇宮的建筑而制，規模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并成為“中國三大古建筑群”?？讖R又名圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和孔子的三千弟子的地方?，F在看到的孔廟為明代弘治年間的規模?？讖R的主要建筑有：萬仞宮墻、金聲玉振坊、二柏擔一孔、欞星門、太和元氣坊等。

孔府俗稱“衍圣公府”，又稱“圣府”，是孔子嫡系長子長孫處理公務和居住的地方?，F在的孔府占地面積240畝，有樓堂、廳、閣463間，分在路布局九進院落。封建社會，建筑有非常嚴格的等級。平常老百姓建造住宅只能建一個院落，有官職的人家只能建三進院落。經過帝王的特許，官位高的人才能建三路布局，五進或七進院落；只有帝王才能享受有“九五之尊”這一建筑的最高等級。而孔府就達到了九進院落，達到了與帝王同樣的等級，可見孔府的地位之高了。

孔林，是孔子及其后代死后專用的墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地。林內尚有唐、宋、金、元、明、清各代石碑3600多塊！

手捧一卷《論語》，伴著微微春風，邁步孔府、孔林、孔廟、體驗六藝文化，探尋儒家思想，感受中華文化的非凡魅力。

通過這次的研學活動，我體會到了孔子儒家文化的博大精深，讓我看到了中國古代一名偉大的思想家——孔子，在歷史中的`非凡地位和偉大而又深湛的儒家思想！

勵志研學活動文案研學活動推文篇4

上個星期三，學校組織了春游研學活動，我們班去鳳川的施強藥業開展活動。

早上，我們從劇院集合出發，一起坐大巴車前往目的地。我們班的同學一個個都是吃貨，一路上把自己準備的豐富的零食拿出來和小伙伴分享，說說笑笑，大家都很快樂。

我們上午去了廠區的藥品質量控制車間，那里的環節每一道都非常嚴格。接著還參觀了草藥園，最后工作人員還教我們制作了可愛的香囊，每個都是獨一無二的哦。

一個上午的時間一眨眼就過去了，終于到了午餐休息時間。廠區給我們安排了豐盛的盒飯，雖然大伙都已經吃得飽飽了，但到教室后還是迫不及待地拿出了五花八門的零食。這時，厲煜冉同學從包里掏出了一盒大家伙——自熱小火鍋，他拿著自嗨鍋飛快地跑出教室，灌了熱水后，又回來把菜、調料等一一放入熱水中，悶上蓋子。

不一會兒，只看見厲煜冉的桌子上冒起了一縷白煙，像斷了風箏的線似的在空中飄，想必是他的自嗨鍋已經煮熟了。他小心翼翼地打開蓋子，一股香味迎面而來，他不禁大叫起來：“好香啊好香啊，我有自嗨鍋??！”說著，一手拿著筷子一手捧著鍋，“哧溜哧溜”地吸起了粉條，生怕動靜不夠大似的。盡管這樣，被他吸引的同學也不是很多。但厲班長可不是個不甘寂寞的人，就高舉著自己的自嗨鍋，嚷嚷道：“好香??！真的好香呢，你們要不要來一口？”這下班里同學的目光都唰唰地朝他看。他也沒覺得不好意思，反而表演的更加起勁了，“嗯，先來一口藕片，哎呀，真香，”說著，還夾起一片海帶，放到方啟墨鼻子前，“來，你嗅嗅，哈哈！”唉，厲班長太高調了，我真希望他能改掉這種壞習慣。

雖然厲煜冉在午飯休息時間行為很夸張，但在研學活動的每個環節中，他還是表現得很完美，積極回答老師的問題，還得了個優秀學員呢。

勵志研學活動文案研學活動推文篇5

為了進一步貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學生課余生活，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，根據市教育局《如皋市中小學館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結合我校七彩德育工作實際，學校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

致敬先烈，獻禮青春

4月8日(初定)

中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規劃館、科技館、博物館

1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

2、通過參觀城市規劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發展規劃，使學生學成之后積極投身家鄉的建設，為如皋的跨越發展貢獻自己的力量。

高二年級全體學生

1、學校領導講話

2、十八歲成人宣誓(或學生代表講話)

3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。

4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)

5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館

6、參觀城市規劃館、科技館、博物館

1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯系并簽署學生接送車輛交通安全責任協議書。

2、3月28日活動申報

3、4月7日召開活動預備會。

4、4月8日出發前分兩組召開學生大會。參觀相關場館。

1、活動領導組：

組長：馮志剛

副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山

2、活動策劃組

責任人：張臺彬、周建峰

職責：

①及時聯系各場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。(周建峰)

②制定活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。(周建峰)

3、活動安全組

組長：成軍民

組員：秦志剛、各專業部主任、全體班主任

職責：

①及時聯系相關車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。(秦志剛)

②召開高一年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。(成軍民、各專業部主任)

4、活動實施組

組長：張臺彬

組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業部主任、政教干事、全體班主任

職責：

①做好參觀各場館前的準備工作。(張臺彬、周建峰、成軍民、政教干事等)

②組織各班主任根據車輛乘坐安排表，安排學生進行有序文明乘坐，不得超載。

(成軍民、秦志剛、專業部主任、政教干事)

③根據安排做好本組學生的有序參觀工作。(各班主任)

④組織旅游專業部分學生擔當小小坎解員，利用本次參觀進行實習培訓，為其它三個專業部學生后面參觀做好準備(吉宏蘭)

⑤撰寫相關新聞，做好活動對外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)

⑥組織學生參觀結束后，各班學生填寫《如皋市中小學生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業部上交政教處，存入學生檔案。(各班主任)

⑦各班學生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學校組織的征文評比。(吉宏蘭)

1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形(全過程)。

2、學生自備3個方便袋，以防暈車。

3、學生所乘車輛由政教處根據班級人數確定安排，各專業部、班主任不得隨意調整。

4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。

勵志研學活動文案研學活動推文篇6

一、活動主題

尋訪紅色印跡，傳承紅色精神。

二、活動目的

1、讓同學們回顧歷史，深化同學們的愛國情懷，更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為我國合格的繼承人和接班人。

2、通過身臨其境的參觀、聆聽、感受對學生開展理想信念教育和革命傳統教育，傳承紅色基因。

3、讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力、協作能力和集體意識。

四、活動時間：

2019年7月15日——17日

五、活動地點：革命圣地延安

六、活動對象與條件

1、全體_員_x部分學生。

2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。

3、學生身體健康，無病史及其他疾病。（凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。）

七、組織方式和費用

學校聯系有資質、信譽好的旅行社負責本次研學旅行的行程安排、安全保障和生活服務，參加師生費用全部自理。

八、活動內容：

月15日早上6點40在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序乘坐旅行社車輛，七點準時出發。

2、抵達延安后參觀【寶塔山公園】參觀。學生分組參觀，由領隊老師清點人數，確保安全，學生不能獨自離開。晚餐后入住酒店

月16日早餐后參觀【梁家河】梁家河村，后乘車前往參觀具有偉大歷史意義的七大會議舊址、老一輩革命家故居――【楊家嶺】、延安時期的_――【棗園】，晚餐后入住酒店。

4、 7月17日早餐后參觀【壺口瀑布】，午餐后返回學校。

九、旅行前的主題教育

研學旅行前，對學生要進行安全旅行、文明旅行、學習旅行三個方面的教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。

（一）安全旅行

一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。

二是財產安全。在景區時注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。

（二）文明旅行

外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。

（三）學習旅行

出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。

九、注意事項：

年7月15日早上6:30在由家長親自送參加研學旅行活動的學生到校園集合，7:00準時出發。

2、學生必須穿著校服，佩戴紅領巾以便辨認！

3、學生可以攜帶少量現金，禁帶貴重物品。

4、學生手機、相機自備，注意保管好，如丟失，學校和老師概不負責。

5、學生謹記班主任或帶隊老師的手機號碼，如遇突發事件，便于聯系。

6、師生務必嚴格遵守各項規定的時間，按時到指定地點集合。上車時要有秩序，不推搡，乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話。

勵志研學活動文案研學活動推文篇7

今天，陽光明媚，萬里無云，陽光如金子般撒到大地上，我們小記者來到集合地點，要去參觀清池的民俗非遺傳承紀念館---，我們懷著激動和崇敬的心情坐上大巴，期待這場有趣的旅行。

我們這次研學目標是是親近濰坊地域文化、研習民俗非遺傳承——念月館。在車上，同學們熱烈的討論念月館是個怎樣的地方，帶隊老師告訴我們，這是一個紀念嫦娥的地方。

大巴很快到了目的地——首先映入眼簾的是古代建筑。古色古香，一塊一塊青磚砌成的圍墻，上面刻著“念月館”三個大字。進入里面，第一眼看到的是的帶有嫦娥圖像的壁畫，老師說，這兒是嫦娥的故鄉，傳說，她就是從這里飛到月亮上的。這讓我想起了李白的古詩《古朗月行》中的“玉兔搗藥成，問言與誰餐?！?/p>

我們繼續往前走，我看到一面很大的墻，上面記載著很多名人的歷史故事，他們雖然不在這世上了，但他們的英雄氣概還是驚天動地，氣壯山河，英雄故事流芳千古。

我還了解到了許多知識：丁家村的抄紙一共有三種，一是草紙，二是糊簍，三是毛頭，這都是濰坊的非物質文化遺產，如今，丁家村抄紙已名存實亡。

這次研學讓我體會到了濰坊的文化非常豐富廣泛，也收獲到了許多的新知識。