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    歷史期末考試總結8篇

    時間:2024-03-15 14:00:05 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

    歷史期末考試總結本學期我擔任初一(1)班和(2)班的歷史教學工作。在過去的一個學期里,我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,踏踏實實工作,使教學有計劃、有組下面是小編為大家整理的歷史期末考試總結8篇,供大家參考。

    歷史期末考試總結8篇

    歷史期末考試總結篇1

      本學期我擔任初一(1)班和(2)班的歷史教學工作。在過去的一個學期里,我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,踏踏實實工作,使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以使今后的教學工作做得更好。

      一、認真備課。

      不但要備學生,還要備教材、備教法,根據教材內容及學生的實際,對每節課的類型,擬用的教學方法,教學活動流程及時間安排做個規劃,認真寫好教案。力爭使每一堂課都做到有備而來,課將結束時及時對該課作出總結,將每堂課的知識要點歸納好,整理板書。課后寫好教學反思

      二、提高教學水平。

      努力追求講解的清晰化、條理化,語言的準確化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅。我在課堂上特別注重調動學生的積極性,加強師生間的交流,充分體現學生的主體作用,使學生學得輕松,學得愉快。在每一堂課上都會去考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,爭取使每個學生都得到提高。

      三、加強教師間的交流。

      在教學上,我基本上做到了有疑必問。在每個單元的規劃方面,積極和其他老師交換意見,學習他們的方法。學習別人的優點,努力克服自己的不足之處,盡量提高自己的教學能力。

      四、認真批改作業。

      布置作業做到精讀精練。對學生的作業及時、認真地批改,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,下節課進行講解。

      五、做好課后輔導工作,注意分層教學。

      在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。對后進生,更側重于學習思想的輔導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,明確學習動機。并通過多種方法激發他們的求知欲和上進心,自覺的.把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的學習能力。對于后進生,要特別注意給他們進行查漏補缺,把之前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

      存在的不足之處:學生對于歷史學科的不重視,不少學生對歷史學科本來沒多少興趣,再加上教材比較簡單,跳躍性比較強,許多學生都覺得歷史很玄,一個個歷史人物、制度啊,各項政策、改革啊什么的,很突兀。許多學生抱怨說歷史怎么這么難啊。有些學生的知歷史識儲備幾乎為零,剛接觸的時候覺得摸不著頭腦。我在講課過程中,雖然會加入一些有趣的歷史小故事,或者背景介紹,但受制于教學進度,我往往講得不夠透徹,使得有些學生聽不懂。這些今后都應想辦法來改善。

    歷史期末考試總結篇2

      1.化學到底該怎么去學

      高中化學有一定難度,所以同學們高中學習化學這科時,最好是每節課都跟住老師的思路,不要落下,雖然自己去補也能學會,但是需要浪費大量的時間跟精力,很是劃不來?;瘜W初中基礎差也沒關系,高中一樣可以學會,但是要努力了。

      化學首先也是最重要的一點就是把化學方程式學會,為什么是學會而不是背會呢?因為化學方程式需要自己會配平,不能只會背方程式,有些考試中要求大家現場配平,因此這種能力很重要,況且高中化學方程式特別多,同學們根本沒有精力完全背會。配平方程式的過程還需要同學們學會化合價、質量守恒定律等,同時還要學一些化學實驗以及無機物和有機物等。

      化學計算題目是稍難的,但是只要同學們認真去聽課,它會比數學題目要簡單?;瘜W重在理解與背誦,此外還需要多做題目進行練習。

      2.高中化學怎么能學會

      高中化學并不難,只要肯花時間去學都能學好。學化學也需要按照預習、聽課、做題、總結等步驟去學習,每一個過程都要認真去做,聽不懂的地方就要反復去思考和琢磨,直至研究懂了為止?;瘜W難題沒有太多,遇到不理解的地方千萬不能得過且過,否則最終只會害了自己,高三復習做題時就會遇到越來越多的不會題目。如果在高一高二學習時多花些時間,把每一個知識點都學透了,那么即使慢一點,少做一些題目,心里還是踏實的。

      高中化學也會遇到一些比較抽象的地方,老師也會拿一些模型來講課,方便同學們更好的理解課程內容,如果大家還是不理解,那么也可以在網上找一些免費視頻來學習,盡量不要讓自己在化學學習時留有問題。

    歷史期末考試總結篇3

      本學期教育局對全縣九年級進行統一測試,學校領導高度重視,把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全??记皠訂T會,參加人員為全體教師,教務處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排,本次期末考試工作圓滿順利完成?,F具體總結如下:

      本學期考試設十三個考場,實行交叉分層考試。

      一、考試組織工作

      1、成立巡考組,對監考進行監督和指導巡考人員:----。

      2、考前準備工作

     ?、偻ㄟ^考前動員會,明確監考職責,強調考試紀律;

     ?、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M行考試

      3、考試過程情況校領導對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導,了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進和完善。

      在教務處設立了考務辦公室,加強了考試過程和管理,并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。

      本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試,監考教師都能按時到崗,認真履行監考職責,較好地維護考試紀律。

      二、工作成效

      領導的重視,師生的共同努力,創造了良好的考試氛圍,考風考紀有了顯著的改善。

      三、存在的問題

      雖然本次考風考紀有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:

      1、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查;

      2、有個別考場有提前交卷現象。

      四、改進措施

      針對此次考試組織實施過程中出現的問題,需要從以下幾方面加以改進:

      1、對學生繼續加強考試紀律教育;

      2、對監考教師的監考職責需繼續強調;

      3、需進一步加強巡考力度;總之,本次考試經精心組織,嚴格實施,考試順利有序,存在的一些細節不足,需要我們認真總結和改進,為學生創造更加公平、公正的考試環境,進一步促進我校的學風考風建設。

    歷史期末考試總結篇4

      考試,是對學生的自我評測,也是對老師教學情況的一次階段性反饋。如何對待期中考試后的分析總結?這不僅是學生關心的,更是老師們在考試結束后的首要工作!

      幫學生找到問題,制定改進計劃

      對班級試卷的第一次整體分析

      對老師來說,首先,要整體分析試卷的難易程度、類型、學生答題失分的原因等。

      在分析試卷時,針對學生普遍做錯的問題進行反思,是不是教學過程中沒有讓學生很好地吸收,如果是這方面的問題,那老師就需要考慮調整自己的教學方法、教學進度。

      讓學生主動發現試卷中的問題

      讓學生學會主動發現自己學習中存在的問題、疑點和難點,甚至是粗心大意的點在哪里,并進行一番自我訂正。在自我訂正時,讓學生寫出考試時為什么錯,是公式沒有掌握好還是思路沒有理清楚或是其他問題。

      如此一來,既能培養學生發現問題的能力,也有利于老師更好地掌握學生的學習狀況。

      評講試卷要有針對性

      得到反饋后,學生們終于迎來教師評講試卷環節,而教師也已經對班級學生考試情況了如指掌,對自身教學也有了較為深刻的反思,只需要有針對性地講解即可。

      注意觀察學生考試狀態,分析考試小技巧

      策略是否得當

      要了解學生考試的時間安排是否合理,有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象,學生覺得考試時間不夠,很可能是沒有合理安排時間。

      改正方法:

      首先大致看一下試卷內容,然后按照題目先易后難的順序做,遇到暫時解決不了的可空下,等全部答完后再回來處理,這樣不僅可節省時間,還可獲得心理優勢,防止出現交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。

      是否按標準答題

      要認真分析是否存在不標準答題現象或很明顯的低級失誤,比如:不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內(被裝訂看不到)等等。

      改正方法:

      要讓學生將不標準答題方式記錄下來,在下面寫上標準的答題方式,加深記憶,讓他好好銘記這次“大教訓”!

      是否擺正心態

      在分析各門考試過程中,要重點想想是否心態擺正了,英語聽力是否因為糾結前面內容而影響了后面內容?數學是否因專注某道很難的大題而沒有檢查,導致丟了一些不該丟的分等等。

      改正方法:

      要告誡學生,一定要擺正心態,不急不慌,遇到難題就先略過,千萬別因此心煩意亂,打亂整個考試節奏。

      不妨和家長交流交流

      面對學生的考試成績,老師做的不只是和學生談話交流。除此之外,學生家庭的作用也不可忽視,家長們也應當積極配合學校工作,做孩子學習道路上的輔導者。

      特殊情況單獨交流

      老師可以單獨找家長交流,一個電話、一條信息都能告知家長孩子的學習狀況,不論表揚或提醒,都能讓學生感受到來自家庭的注視;如果有必要,也可以約家長單獨來學校深入交流,充分告知學生的學校狀況,不僅能得到家長的全力配合,也能與家長一起為學生制定學習計劃。

      階段性的家長會必不可少

      各式各樣的家長會也是期中考試后少不了的環節,不論是傳統的老師講家長聽的方式,還是別有新意的形式,家長會的重點都是希望得到家長的配合和幫助,與學校一起督促學生。

      古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!蔽覀円_到知識的殿堂,就不能放棄每一個小的知識點;要想在升學考試中取得好成績,就要重視每一次考試。

      期中考試是一個過程性、檢查性的考試,它是對過去半學期老師授課和學生學習情況的檢查及反饋,它將被用于下階段師生教與學的調整。老師和家長們,在幫助孩子緊張復習的同時,更要教會他們正確看待考試成績,幫助他們更好地理解分數與學習之間的關系。要讓孩子對學習產生發自內心的無窮熱情,有了自我的激勵,他們也就會在實際的課堂中開始找到正確的方向。

    歷史期末考試總結篇5

      總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

      第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

      第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其就是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

      第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

      經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

      雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

    歷史期末考試總結篇6

      清晨,細雨蒙蒙,潤濕了干枯的大地。風兒輕輕吹過,碧綠的樹葉再犯米的指頭微微拂動??罩袨踉泼懿?,時不時傳來雷擊聲聲,使人恐懼。這樣的天氣,全不象夏日的光彩。

      在這種天氣下,我們結束了期末考試,在金秋九月,我們也要迎來把您記得學習旅程。在此次考試中,我報露出許多問題。但我并不認為這是一個不好的預兆,而是我走向成功的一個必不可少的警告。

      在數學考試中, 前面的填空題都沒錯,可是后面的大題中, 有很多題是因為沒有認真讀題而錯。

      語文考試中, 作文有恨得題高,但閱讀能力低,減了很多分。因此,語文成績并不高,所以我要增強語文閱讀能力。

      在英語考試中,我要堅信第一感覺是對的,不要輕易改動你已選的答案,要細心琢磨。

      在余下幾科中,歷史答得較好,因為把書全部吃透,而其他的只是看了看,背了背,這樣是不行的。

      我也曾經努力過,可成績不太理想,這只有一個原因,沒有置身于書中。雖然你說當時會背了,可是過了幾天又忘了,背的不牢固。

      每個人都有愿望,正如泰戈爾說的:“當愿望還在心里的時候,它總是顯得又大有可怕,實現以后它卻變小了?!?/p>

    歷史期末考試總結篇7

      前天,我們考了期末考試,今天,卷子出來了,我們班考的很差。說實話,我并不是很傷心,因為我畢竟考了100分,可是,我也是應該反思反思的,因為我沒有得數學書寫加分。

      雖說這一次的書寫加分并不會加,可是,我還是感覺應該反思。卷子的第一面,我寫的是比較干凈整齊的,可是到了后面,便凈是劃的,書寫不是很強。因為當時在考試前,老師就說過,我們一定要細心,一定要反復讀過許多遍題,才開始答題,因為我們要用碳素筆答題,答錯了就還得劃。

      當時,我也是沒有聽進去的,所以在考試的時候,一道解決問題時,我沒有好好讀題,把這個圓錐算成了圓柱,帶著圓柱算出了結果??晌覚z查時,才發現不對勁,應該是一個圓錐,于是我把算式劃了,又在角落里寫出了算式。

      這道題老師是給我算對了,可是因為我的不細心,所以我未能加上書寫分。唉!這也是我數學期末考試最大的失誤吧。

      一道判斷題,令我很難忘。這道題是:買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧,到底(√)還是(×)啊!最后,我猶猶豫豫的打上了(√),我只能選這個了??纪旰?,我和李可馨還在那里一直討論,究竟是對還是錯。李可馨發表了自己的觀點,因為她認為是錯的,我也有點懷疑了。后來又聽朱博洋說應該是相當于。我當時內心忐忑不安,但是問了問老師,老師說:“當然是對的了,我們講過啊!”我一想,也是啊,老師不就是講過嗎。當時,我就是沒有認真的思考啊!

      還有一道解決問題,老師明明講過了,可是我還在那里反復試了好多遍,猶豫了還幾分鐘,我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯,起碼注意到了一些其他優等生沒注意到的細節。

      雖說我考試考的很好,可是我在考場的表現并不是很好的。當檢查了20分鐘后,我就無心檢查了,在那里寫了一些與考試無關的東西??墒抢咸爝€是看我語文考得太差,給了我100分啊!

    歷史期末考試總結篇8

      本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視,把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。王書記主持召開了全??记皠訂T會,要求認真做好期末考試各項組織安排,學工處要抓好學生誠信考試教育,后勤管理處要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理,同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律,各方同心同力,確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創新做法:為了進一步規范考務管理,制定了《監考操作規程》并于考前印發給所有監考人員和巡考人員,經過各方的共同努力,本次期末考試工作圓滿順利完成,并取得零作弊的明顯成效?,F具體總結如下:

      一、考試組織工作

      1、成立巡考組,對監考進行監督和指導

      為確??荚図樌M行,成立巡考小組,由校長擔任總巡考,負責考試的巡查與監督,并將巡考責任落實到專人專區。

      2、考前準備工作

     ?、偻ㄟ^考前動員會,發動廣大師生認真學習《考核教務管理規定》,明確監考職責,強調考試紀律;

     ?、谔崆熬幹坪每荚嚾粘瘫?,組織試卷的分裝,并認真檢查核對,做到考場安排和試卷分裝零差錯;

     ?、鄹倪M監考過程,新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并配發各考場,對監考過程進一步規范,同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單,方便監考教師核對考生信息,并使考試過程有據可查。

      3、考試過程情況

      校領導對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導,了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進和完善。

      本學期首次在考試現場設立考務辦公室,加強了考試過程和管理,并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。

      本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。

      本次考試,絕大部分監考教師都能按時到崗,認真履行監考職責,較好地維護考試紀律。

      二、工作成效

      領導的重視,師生的共同努力,創造了良好的考試氛圍,考風考紀有了顯著的改善,首次實現零違紀、零作弊。

      三、存在的問題。

      雖然本次考風考紀有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:

      1、仍有個別學生不認真考試;

      2、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查;

      四、改進措施

      針對此次考試組織實施過程中出現的問題,需要從以下幾方面加以改進:

      1、對學生繼續加強考試紀律教育;2、對監考教師的監考職責需繼續強調;

      3、需進一步加強巡考力度;

      4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持;

      總之,本次考試經精心組織,嚴格實施,考試順利有序,存在的一些細節不足,需要我們認真總結和改進,為學生創造更加公平、公正的考試環境,進一步促進我校的學風考風建設。

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