大學活動策劃優秀7篇

大學活動策劃優秀一．活動主題紅巖魂，愛國情二．活動目的緬懷革命英烈，弘揚“愛國、團結、奮斗、奉獻”的紅巖精神。讓同學們清楚認識到紅巖精神是民族的、時代的精神下面是小編為大家整理的大學活動策劃優秀7篇,供大家參考。

大學活動策劃優秀篇1

一． 活動主題

紅巖魂，愛國情

二． 活動目的

緬懷革命英烈，弘揚“愛國、團結、奮斗、奉獻”的紅巖精神。讓同學們清楚認識到紅巖精神是民族的、時代的精神，引導大學生堅定理想，激勵大學生的愛國熱情并服務于社會，推動校園文化建設。

三． 活動時間

11月17日晚上9時——10時

四． 活動地點

五． 參與人數

30人

六． 活動形式

室內觀看相關資料并抒發感想

七． 活動內容

1. 組織觀看由本班同學制作的“紅巖魂，愛國情”PPT，并對PPT進行同步解說。

2. 同學自由發表觀后感，抒發各自對紅巖精神的理解

3. 組織觀看歌劇《江姐》片段及其他關于紅巖精神的電影視頻，進一步深入感受紅巖魂精神，激發愛國熱情。

4. 進行總結。

大學活動策劃優秀篇2

一、活動主題：社交禮儀文化

二、活動目的：

“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于學生健康成長的德馨環境。

三、準備工作：

（一)活動初期準備

1、團支書召開團干會，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。

2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。

3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。

4、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。

5、團支書編寫活動策劃書。

6、干事編寫活動方案及流程。

（二)活動前期的準備

1、會員們自愿報名參加活動：

（1)走秀

（2)大型詩朗誦《感恩》

(3)歌曲《文明禮貌歌》

2、各會員思考自己對社交禮儀的認識

(三)活動中期準備

1、PPT的制作

2、尋找關于社交禮儀的知識競答題

3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片

4、買獎品

5、尋找朗誦、走秀的背景音樂

6、邀請禮儀，準備講解

7、講協干事準備關于社交禮儀的講解材料

(四)活動后期準備

1、多媒體教室的申請

2、制作本團支部的宣傳版面

3、相機的借用(對本次團日活動記錄，留下資料)

4、準備活動中用的工具

四、活動地點：理科一號樓105教室

五、活動時間：20xx年10月29日19：00—21：00

六、活動負責人：

會長：

團支書：

辦公室：

組織部：

宣傳部：

外聯部：

財務部：

七、參加人員：安陽師范學院講課技能協會全體會員。

八、活動方式：主題班會形式。以交流學習為主體，文藝活動為輔，會員們共同參與。

九、活動內容及流程介紹：

(一)活動內容

1、活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動，認識社交禮儀的重要。

2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教于樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈?；顒舆^程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐為同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們為同學們講解社交方面的常識，讓同學們在輕松愉悅的"氣氛中學習禮儀。最后由團支書為這次活動做總結發言，再次申明活動主題與目的。

(二)活動流程

1、18：20全體干事到位，布置會場

2、18：40全班同學坐定

3、19：00走秀節目，拉開我們主題團日活動的帷幕

4、19：10會長對本團支部進行簡要介紹

5、19：15團支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片

6、19：30會長簡述社交禮儀的重要性

7、19：40同學們談談對社交禮儀的了解

8、19：50歌曲《歌聲與微笑》

9、20：00禮儀隊的同學為會員們講解禮儀的知識

10、20：15大型詩朗誦《社交禮儀》

11、20：25請幾位會員發言談談發生在自己身上的一個關于社交禮儀的有趣故事

12、20：35學姐學長介紹有關社交方面的常識

13、20：40互動知識競答

14、20：50歌曲《同一首歌》

15、20：55最后團支書總結發言。

16、21：00整理會場

十、活動預期效果：

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。

十一、安全預案：

從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。針對此次活動中可能存在和發生的安全事故做如下的分析：

在活動結束后，存在擁擠的危險，有鑒于此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發生。為了更好的預防任何可能的安全事故和突發意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散，并及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統領協會會員。小組長由干事組成，要切實做好組長安排的各種工作，并關注一切可能發生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發生率?？傊?，我們會對一切可能危及到大家安全的突發事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發生。

此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。

大學活動策劃優秀篇3

一、活動背景：

“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。

我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？

姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。

那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。

那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配。

姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力那么，我們呢？

二、活動目的：

敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

三、建議形式：

可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動?？稍诰W上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶?？裳堇[給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目?？捎^看相關內容的影片。有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

四、活動內容：

傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

五、活動過程：

1、 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核。

2、 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。

3、 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。

4、 備注。

（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

（2）以上所有資料在上交組織部時均包括打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

六、活動要求

1、各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。

2、各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

3、鼓勵跨班、跨院系進行活動。

七、活動考核

1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責。

2．主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料。

3．各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考。

4、 組織部將在月末評選2個優秀團支部。

大學活動策劃優秀篇4

今年是中國共青團成立90周年。為展示青春風采，激勵引導廣大團員青年積極參與我區經濟社會建設，螺崗小學團支部組織開展豐富多彩的主題團日活動，以達到吸引和凝聚我校團員青年參與、培養和增強團員意識的目的。

大學活動策劃優秀篇5

1、召開一次以“青春獻瑤?！睘橹黝}的團支部會議；

2、做好瑤海團員榜樣走出校園，走進合肥市拘留所，參觀拘留所，謹記作為一名教師的職責，同時參與拘留所的座談，學習一些法律常識。

3、走進合肥市武警支隊，與武警官兵座談等活動，體驗武警官兵愛國精神。

4、參與學校周邊交通安全疏通，在瑤海交警隊的支持下宣傳交通安全知識，給我校學生家長和學生做好榜樣，也給瑤海青年同志做好榜樣，自覺遵守交通法規，維護交通安全。

大學活動策劃優秀篇6

一、展板海報（1張）

內容：

醫藥信息工程學院簡介

醫藥信息工程學院由八個教研室和四個中心組成，分別是信息工程教研室、生物醫學工程教研室、網絡工程教研室、軟件工程教研室、數據決策教研室、圖形圖像教研室、信息管理教研室和控制與仿真教研室；以及計算中心、信息實驗中心、醫藥信息工程研究中心和信息科學考試中心。我院根據社會經濟發展對人才需求，以市場為導向，適時制訂出信息與醫藥結合的教學計劃，精心打造特色專業和特色學科。

醫藥信息工程學院秉承“藥學中西，醫道濟世”的優良傳統，充分體現廣東藥學院辦學方針、定位和價值觀，其辦學宗旨緊扣“xx”衛生事業發展主題，體現了信息對于醫藥衛生事業發展的重要作用。曾兩次派教師參加在日本和韓國舉行的國際醫藥信息學會議，并宣讀論文。醫藥信息工程學院年輕且充滿活力，其專任教師97%具有碩士以上學歷。

二、樓幅（2條）

1、內容

（1）院徽；

大標題：醫藥信息工程學院歡迎XX級新生；小標題：這里是我們放飛夢想的起點

（2）院徽；

大標題：卸下行囊，這里就是你溫暖美好的家；小標題：醫藥信息工程學院歡迎你

2、顏色

（1）字：黃色；底色：紅色

（2）字：黃色；底色：紅色

3、規格：1、6x18米（寬x長）

三、橫幅（2條）

1、內容

（1）大標題：xx預祝醫藥信息工程學院新生軍訓圓滿成功！小標題：醫藥信息工程學院。

（2）大標題：xx預祝醫藥信息工程學院迎新活動圓滿成功！小標題：醫藥信息工程學院。

2、規格：1x10米（寬x長）

3、樣式：紅布，黃色字（待定）

大學活動策劃優秀篇7

一、 活動名稱

西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車

二、 活動主辦單位

西南交通大學學生會

三、 活動承辦單位

西南交通大學茅以升學院學生會

四、 活動目的

為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些基礎專業知識，故舉辦唐臣智力快車?；顒硬扇《嘧兊男问?，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂

五、 活動形式

本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。

六、

七、 活動具體實施安排

1. 前期準備：

1) 收集比賽所需問題，構建題庫(底線為2000題)：

a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內容為各專業的基礎知識，一些相關的比較有趣的題目，以及少量創新實踐題；

b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。

2) 宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數張海報，在醒目處(如宿舍，教學樓)張貼宣傳該活動。

3) 嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體

4) 教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質創新基地

5) 主持人：譚清泉，戴亞雄，吳海濤，盧蕓

6) 現場報名：將在展板前面現場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯系

2. 活動流程：

1) 在兩個星期內進行積分淘汰賽(即預選賽)，每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低

2) 決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強。

3) 決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強；然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分最高者自動晉級前3強。

4) 決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分最高者為本次比賽冠軍。 ，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。

3. 比賽具體環節流程及規則(每場比賽均大致相同)：

1) 6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場

2) 6:50pm—7:00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓

3) 7:00pm：參賽選手進場入座

4) 7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規則

5) 7:05pm—7:20pm第一輪(必答題)：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內做答(實踐題除外)，答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

6) 7:20—7:35pm第二輪(搶答題)：規則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；

7) 7:35pm—7:50pm第三輪(決戰時刻)：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內作答；必須在答對上一題的基礎上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

8) 7:50pm—8:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者(決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎)

9) 8:00pm主持人結語，比賽結束

10) 備注：

i. 加賽環節(出現平分的時候，時間為5到10分鐘)：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道；當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道；當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道。;積分最高者為本場冠軍；

(創新實踐題)規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分， iii. 比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛

4. 獎項設置 一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品

5. 媒體邀請 揚華素質網，唐臣人新傳媒