畢業答辯4篇
時間:2024-02-23 07:12:08 來源:勤學考試網 本文已影響 人
畢業答辯各位老師好,我畢業論文的題目是《研究》。首先,就論文的選題而言:黑水城文書數量豐富,具有很高的史料價值,但目前學界對黑水城文書的研究尚處于起步階段,下面是小編為大家整理的畢業答辯4篇,供大家參考。
畢業答辯篇1
各位老師好,我畢業論文的題目是《<失林婚書案文卷>研究》。
首先,就論文的選題而言:黑水城文書數量豐富,具有很高的史料價值,但目前學界對黑水城文書的研究尚處于起步階段,尤其是對其中法制文書的研究,更為薄弱,沒有相關的研究專著,研究論文也僅有4篇,因此我的畢業論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為研究對象,《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中保存較為完整,保存文字最多的文卷,它比較能夠反映元代的一些法制問題,而且至今沒有人專門研究過。
希望通過對《失林婚書案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足,在元代法制狀況的研究方面有所突破。
其次,就論文的資料而言:黑城文書屬于原始資料,非常珍貴。
李逸友先生在《黑城出土文書(漢文文書卷)》一書中公布了部分黑城文書的錄文,并附有圖片。
但錄文中有一些訛誤之處,而且附的圖片數量有限。
為此,導師杜老師曾專門帶我們到內蒙古考古所,一一核對文書原件,同時也補充了一些李逸友先生沒有公布的新資料。
所以就本篇論文所用的資料來說,相對而言,非常全面、可靠、準確,在此基礎上進行的研究和得出的研究成果也就比較有價值。
下面我談談論文的主要內容。
本篇論文主要包括三部分:
第一部分:《失林婚書案文卷》釋校。
主要是對照文書原件和拍的影印件,嚴格按照原文書的格式,將文書全文進行錄文。
并對文書進行了??焙涂坚?。
其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處,大概更正的有近50處。
另外,結合相關的地理,職官,文書書寫格式等知識,補正文書缺失文字20處。
第二部分:《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。
有關元代法制語言的資料保存下來的不多,主要就是《元典章·刑部》,長期以來,學術界主要就是圍繞《元典章》來研究元代的法制語言。
《失林婚書案文卷》可以說是元代法制語言資料的一個重要補充。
它完整的保存了失林婚書一案的原始的審案記錄,是第一手的法制語言資料,真實可信,最能反映元代法制語言的原貌。
本文對其中的一些重要的法制用語進行了考釋。
考釋的主要詞語有:“執照”、“取責”、“執結”、“開坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。
這對于文書的釋讀和研究,對于研究元代語言史都具有重要價值。
第三部分:《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。
這部分是論文的主體。
主要研究了三個方面的問題。
第一個問題:是關于元代法律文狀的書寫格式。
元代法律文狀的書寫格式在《元典章》中有少量例子,在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規定,但都不系統完整。
《失林婚書案文卷》完整地保存了元代不同司法文狀,其中有原告的訴狀,有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀,有被告的識認狀,還有收管犯人的承管狀和責領狀等等,基本上包括了元代各種常用的司法文狀。
本文主要是在對《失林婚書案文卷》進行仔細研讀的基礎上,先根據文書的內容判定每件文書分別屬于什么文狀,對它們進行列表分類,然后對每一種文狀的書寫格式和基本要求進行總結。
這對于研究元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。
第二個問題:是關于《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程序。
失林婚書案是一個以婚書為中心的案件,雖然是一個個案案例,但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序,例如案件的審理需要經過:接受訴狀,傳喚當事人和證人;開庭審理案件,調查取證;官員合議并宣判案件審理結果這樣幾個環節。
可以說,《失林婚書案文卷》是研究元代民事訴訟案件非常珍貴,非常難得的資料。
通過研究,我發現有以下幾個問題值得注意:
1、失林婚書案的審理程序基本上符合元代法律的規定,嚴謹、認真,判決結果也較為合理。
而且,即使在當時紅巾軍起義已經波及到亦集乃路周遍地區的情況下,這個案件的審理仍在有條不紊的進行。
2、審理案件是一種“圓署”制度,也就是由相關官員一起商量合議作出判決,而不是由某個人單獨決定。
這也體現了司法公正。
3、關于案件的審理時限,元代法律是有明確規定,但失林婚書一案從原告上訴到結案,一共僅用了十天時間,可見,亦集乃路官府辦案效率是比較高的。
4、失林婚書一案沒有進行“約會”審理,元代法律規定涉及到不同戶籍的人之間的訴訟案件,應由不同戶籍所屬的機構協調共同處理,約會審理。
案件中原告阿兀是回回人,但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司并未參與案件的審理,這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。
畢業答辯篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是20xx級xx班的xxx,我的畢業論文題目是《對我國人力資源會計的幾點思考》,指導老師是xxx老師。下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師做以匯報:
我選擇《對我國人力資源會計的幾點思考》這一課題進行研究,原因它是會計學科發展的一個新領域,是人力資源管理學與會計學相互滲透形成的新型會計理論。
在知識經濟時代,一個企業是否具有競爭力,是否具有發展前景,決定因素已不僅僅局限在其經營規模的大小,財產物質的多少,而是取決于其是否擁有豐富的人力資源,是否持續地對人力資源進行投資。經濟發展水平越高,人力資源在經濟發展中的作用也越大,人才成為經濟資源中最重要的因素,是企業財富的真正象征和源泉。作為知識載體的人力資源將成為影響企業生存和發展的基本因素。但一個企業盈利能力的高低和經營實力的大小依靠傳統會計信息系統提供的資料是無法衡量的,迫切需要引入人力資源會計。
我的論文研究我國人力資源會計的目的為了促進促進企業人力資源的開發和有效使用。意義在于可以通過人力資源會計提供的信息,合理、有效的進行人力資源的分配。
我的論文總的來說可以分為兩個大部分:第一部分就是簡單的介紹人力資源會計。
第二個部分是針對我國人力資源會計的一個分析。主要包括我國發展人力資源會計的必要性、目前存在的問題及解決方法。
整篇文章是我在查閱有關人力資源會計著作的基礎上,結合個人的理解,最終在x老師的指導和幫助下完成的。
通過本次論文寫作,一方面使我掌握了論文寫作方面相關的技巧,另一方面也使得我在我國人力資源會計發展這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關觀點還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導。
謝謝!
畢業答辯篇3
論文答辯要求
一、每個學生準備一份五分鐘的文章介紹,介紹包括以下內容:
1、文章寫作動機
2、文章主要內容:文章內容的概述,不能讀論文提綱
3、文章評價:優點和缺點
二、答辯老師提三個問題,學生準備30分鐘。
三、答辯,答辯過程答辯老師提的問題沒有準備時間,學生馬上回答。
四、答辯總結
注:每個學生必須將論文所有的參考文獻帶到答辯現場。
答辯流程
電大答辯一般是10~12人為一組有兩輪第一輪是論文陳述,第二輪是回答老師給予的三個問題。
第一輪自我陳述:準備介紹論文的東西4~5分鐘,大約400~500字即可,無需脫稿。
論文陳述的內容是設計這篇論文的目的和在這篇論文中得到的收獲包括還有哪些不足。(有些老師不喜歡對著稿念,自己就大概準備一下,網上的論文答辯套路可能不太管用。)
其中在陳述過程中考試可能會提問論文中的關鍵部分你要自己找得到。
完了老師就開始對你這篇文章評論,隨后其中一個老師會給你提三個問題,寫下來(回答完了還得交給老師)。
提問的內容基本都在論文當中,包括涉及到的含義和論文中所要闡述的東西,會有半個小時左右時間準備,盡量簡短意賅。
然后就對問題進行回答:
讀一邊自己概括的問題回答,然后是老師問什么答什么,最后老師會對你論文提出修改意見,這樣論文答辯才算完成。
提醒一下申請學位的同學老師會格外嚴格,這里所謂的“嚴格”有很多內容這個自己理解,基本如果可以上報的都需要做修改,幅度還不小。
不申請學位的同學老師就走個過場態度認真即可。
最后一句你各科成績都能達標,學位英語也能過,可能還會卡在畢業論文上,謹慎為上。
答辯注意事項
不管是本科還是研究生,畢業論文的撰寫是整個大學或研究生學習生涯中的一件頭等大事,它不僅是對學生幾年學習的一項總結,而且在很大程度上是對學習者各方面素質的一種綜合考量。論文的質量如何直接關系到能否畢業以及隨之而來的就業問題。
畢業論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序——畢業論文答辯!這是由幾位本學科專業的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學生對論文做出簡要的陳述(10分鐘左右),然后由答辯委員會針對論文提出相應問題,答辯學生經過10分鐘左右的時間準備后,返回答辯室,回答剛才提出的問題。
在畢業論文答辯過程中,答辯委員會的老師們經常會提出的問題有:
1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法?
2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。
3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現實指導意義?
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現?
5、從反面的角度去思考:如果不按照你說的那樣去做,結果又會怎樣?
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯?最主要的理論基礎是什么?
7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別?
8、經過你的研究,你認為結果會是怎樣?有何正面或負面效果?
9、你的論文基礎何種研究視角?是管理學、教育學、心理學還是社會學視角?
10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?
11、研究的應然、實然、使然分別是什么?
12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
13、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規范(而不是寫書的邏輯)!
14、自己為什么選擇這個課題?
15、研究這個課題的意義和目的是什么?
16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
17、全文的各部分之間邏輯關系如何?
18、在研究本課題的過程中,發現了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
19、論文雖未論及,但與其較密切相關的問題還有哪些?
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
21、寫作論文時立論的主要依據是什么?
22、論文和系統有哪些不足之處?
23、論文有何創新之處?
畢業答辯篇4
前天畢業答辯的時間表在網上公布了。我們小組被安排在第一個進行,早上8:30開始。終于熬到最后關頭了,緊張興奮得睡不著,今早4點30就醒了,起床溫習了一會,當然順便給wendy掛了個電話,預料之中的被她罵了個狗血淋頭。
我們小組20人,看了名單,就4個是我們班上的。不過都是一個系里的同學,彼此間非常熟悉。一個禮拜前就看到BBS上的留言,所以昨天和幾個同學一起拿著集資款去買鮮花和香檳之類的東西了,晚上才來的及把PPT最后溫習了一遍,把畢業設計任務書和提綱裝訂好,一切準備就緒。雖然明知通過率基本無礙,但想想被6個老師同時轟炸,估計效果還是挺震撼的。
Thomas負責開車將昨天采購的東西運到學校,因為有部分禮品在我這,所以8點他們幾個就開車過來了。手機響起,從窗口看下去,6個男生統統黑色西裝,個個帥氣十足。我最后再照下鏡子,還好,飛奔下樓。
已經在學校等候的同學圍上來幫忙將東西搬到考點,一陣忙亂后,男生侃起了歐洲杯,女生們暗地里較勁看誰更漂亮。閑著也是閑著,雖然我不懂球,但總是時不時插句:“曼聯是啥東西?”不過男生一般也不鄙視我們,爭相進行掃盲工作,但無奈天資有限,我對球類就是不感冒。
8點30,大家把食物和水搬進教室里,給教授們擺好。我是排在第12位的,順序還可以。不過今天排在前的都是男生,還好。我和Emily說著閑話,她問我為什么推辭掉了導師推薦的職位,我只好說我的時間有問題。以我張揚的個性來講,寧為雞口,不為牛后的我,寧愿到中型的銀行金融機構獨擋一面,也不愿在大公司端茶送水,雖然大公司的起點會更高。觀點不同,但我也不覺得放棄了可惜。
到我的順序了。進去準備,介紹自己的論文,放映幻燈片,回答問題,一切有條不紊,沒什么新意,預料之中的。教授們提問幾乎都和中國投資市場相關。這方面的資料,這些天查了很多,圖書館的經濟學雜志的內容也摘錄了不少,回答起來并不難。但一碰到中國問題,教授們都眼放綠光。沒辦法,他們對中國的了解太缺乏了。
下午2點結束了所有的答辯。我們在外面等最后的終評,男生們把香檳擺好。兩個清潔工站在電梯口笑著看我們,他們等著打掃戰場。3點鐘成績出來了,大家按順序進入教室站好,等待系主任講話。由于事先安排好的,由我、Sunny和另外3個男生上臺獻花,所以我們就不能排隊,而是站在隊列的中間。幾分鐘,系主任講演完畢,下來恭賀我們答辯成功。然后我們上臺獻花,說真話,當時有點想笑,但最后還是忍住了,因為旁邊的Thomas表情很嚴肅,如果我笑場的話,怕結束后他整我。拿到成績,A,預料之中的。
一出教室,幾個男生就撲到香檳上,結果是我們后面沒有防備的同學幾乎渾身濕透。大家席地打開啤酒食物,邊吃邊打,不亦樂乎。鬧了好久,才各自散去。我們班說好,明晚到pub里通宵狂歡,今天實在太累,沒精力了。