大學生職業生涯規劃書環境分析優秀5篇
時間:2024-01-05 13:24:07 來源:勤學考試網 本文已影響 人
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀有一句廣告詞非常經典:“心有多大,舞臺就有多大?!弊鳛樾聲r代的弄潮兒和主角的大學生們,從學校的“小舞臺”到社會的“大舞臺”,下面是小編為大家整理的大學生職業生涯規劃書環境分析優秀5篇,供大家參考。
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀篇1
有一句廣告詞非常經典:“心有多大,舞臺就有多大?!弊鳛樾聲r代的弄潮兒和主角的大學生們,從學校的“小舞臺”到社會的“大舞臺”,是否已經做好了充分的準備?如何在聚光燈下盡情地展示自己的才華和舞姿呢?對于這個“大舞臺”自己又了解多少?越來越多的大學生都開始進行職業生涯規劃,而一份有效的職業生涯規劃要求我們全面認識、了解自己,也要清楚地認識外部環境特征,以評估職業機會
為了更好地進行職業選擇與職業生涯規劃,必須對外部環境進行分析,通過外部環境分析弄清環境對職業發展的要求、影響及作用,對各種影響因素加以衡量、評估,并做出反應。
一、社會環境整體分析
(一)家庭環境分析
任何人的性格和品質的形成及個人的成長都離不開家庭環境的影響,大學生在進行職業生涯規劃時,考慮更多的是家庭的經濟狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業發展規劃的確立,總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的。個人在成長過程中,在不同時期也會根據自己的成長經歷和所受教育的情況,不斷修正、調整,并最終確立職業理想和職業計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設計適合自己的職業規劃。
(二)學校環境分析
學校環境是指所在學校的教學特色與優勢、專業的選擇、社會實踐經驗等
(三)社會環境分析
對社會環境因素的了解主要包括以下幾個方面:
1、 社會政策,主要是人事政策和勞動政策;
2、 社會變遷,比如知識經濟和信息化社會的發展,就會對人的職業生涯發展產生較大的影響;
3、 社會價值觀,價值觀會隨著社會的不斷發展和進步而發生不同程度的變化,從而會影響社會對人的認識和對職業的要求;
4、 科學技術的發展,科技的發展會帶來理論的更新、觀念的轉變、思維的變革、技能的補充等,而這些都是職業生涯規劃中不可或缺的要素。
二、組織(企業)環境分析
我們周圍經常發生這樣的事情,同樣的行業,有的人覺得越干越有意思,而有的人天天在思索如何換行業;同樣的。工作,有人在一個公司工作非常愉快,而在另一個公司工作卻很不開心。其實只有知道了什么行業適合自己,找到適合自己的環境和氛圍,才會心情愉悅、充分發揮才能、高效投入工作并取得成功。
(一)職業環境分析
所謂職業環境分析,就是要認清所選職業在社會大環境中的發展狀況、技術含量、社會地位、未來趨勢等。比如:當前熱點職業有哪些,發展前景怎樣;社會發展趨勢對所選職業有什么要求,影響如何等。
1、 網絡人才繼續走俏
2、 土木工程專業受到追捧
3、 汽車制造業提供大量崗位
4、 中醫藥行業漸漸升溫
5、 市場營銷、國際貿易專業需求旺盛
6、 廣告業朝陽無限好
7、 外語、電子類專業前景依然樂觀——
8、 新職業前景可待
(二)行業環境分析
所謂行業環境分析包括對目前所從事行業和將來想從事的目標行業的分析。分析內容包括行業的發展狀況、國際國內重大事件對該行業的影響、目前行業優勢與問題何在、行業發展趨勢如何等。
(三)企業環境分析
企業環境一般包括單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等。首先,要確定自己適合什么樣的企業文化、什么樣的環境,從而找到真正適合自己要求的公司。我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實:我們必須長期地、努力地工作,如果用幾年的時間做自己并不適合的工作( 這樣情況非常常見),那么就是在浪費生命、浪費組織的信任。
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀篇2
1、環境分析:
我是來自農村的一個學生,自小從農村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐,一個弟弟,在上學,家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們三個上學希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫學,相信他們會永遠支持我的工作。
2、學校環境分析
在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校,但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫科大的學生差,我相信煤醫的。學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。
3、社會環境分析
現在的中國在飛速的發展,產業也更新的很快。今天的熱門專業明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫學是恒星職業是不會過時的,當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫學事業必須有過硬的知識和能力才行,將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
4、職業環境分析
隨著大學的擴招,現在中國的大學生越來越多,因此就業形式越來越嚴峻,現在甚至出現了"大學生畢業就是失業的"說法,其實這一點也不夸張。居我了解現在臨床醫學的學生如果沒有很好的關系畢業后找工作是很難的,因為有大批的醫學生。也是因此有些學生就考研究生,一些學生為什么考研究生?是為了自身素質的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個文憑,為了將來好找工作。但是現在的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士,由此可見就業形式的嚴峻。但是我相信一點"就業率再低也有找到工作的,就業率再高也有找不到工作"。將來只有那些實力派的才好找工作,因此現在必須努力為成為實力派努力,進可能多的學習知識不僅僅是醫學知識,其實各種各樣的知識都是不多余的,因為再將來不一定會用到那一方面的知識。
現在一些大學生選擇自主創業,這是我們中國教育發展的必然結果,但是自主創業不是想干就能干成的事情,我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的,例如有人考入了國家重點醫科大學有人考入了煤醫,這就是差距。因此在自主創業前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創業,首先看清自己。
我相信政府會幫助大學生解決這個問題,政府會想辦法來解決大學生就業難的問題。比如現在政府大學生下鄉工作,鼓勵大學生農民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因為政府解決的只是一部分人的問題,因為現在的社會存在著"淺規則"!
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀篇3
一、環境藝術設計專業發展現狀
1、國內發展背景調研
據國家統計局國民經濟年度報告中指出,2016年全國環境藝術設計行業實現產值4萬億元,年增20%以上,目前環境藝術行業是最具有潛力的朝陽產業之一,未來30-50年都將處于一個高速上升的階段。面對高速發展的行業,環境藝術設計行業人才的供應出現較大的缺口。目前中國約有環藝設計師20多萬人,缺口達70萬。按現有開設室環境藝術設計專業的大中專院校培養速度,18年才能滿足人才缺口。
隨著生活水平的提高,人們對美感的追求也越來越強烈。環境藝術設計專業作為創造美感的一門學科,也越來越受到學子的青睞。環境藝術設計作為同城市規劃設計、建筑設計一起構成國家建設設計人才格局的三個組成部分之一越來越受到重視,社會對環境藝術設計人才的需求逐年加大,這一專業設計人才的培養,成為許多高校辦學的熱點。在2016年暑假專業內教師進行了深入的行業專業調研通過調研,對我專業的發展前景和發展趨勢有了進一步的了解。并進一步探索具有自己特色的環境藝術專業人才培養模式。
2、區域發展現狀
京津冀一體化格局逐漸發展的客觀要求,隨著京津冀一體化格局的發展及石家莊地區建筑業、房地產業的高速發展,京津冀地區環境藝術設計也成為近年來快速成長的產業之一。因此社會對具有一定實際工作能力的環藝設計人才的需求量很大。歷經十年發展的中國家裝業將步入一個高速發展的時期。環渤海經濟區正逐步成為引人注目的經濟增長第三極,而河北在京津冀在經濟區占有舉足輕重的位置。根本上京津冀一體化是一種體制上的創新,通過環境保護一體化、交通一體化、企業一體化戰略可以讓北京、天津發達城市帶動周邊城市發展,在打破行政區劃制約的條件下,承接京津產業轉移,或接續延伸產業鏈。同時石家莊市也正在以更大的力度推進城鎮建設三年上水平,再掀新一輪城鎮建設高潮。
在京津經濟區域發展的`帶動與推動下環境藝術設計專業有了長足的發展,涉及環境規劃、景觀設計、裝飾裝修類的企業如雨后春筍般爆發式增長,全國涉及環境與裝飾設計的行業企業數量已經由2016年的5.8萬家左右,增加到2016年的7萬家左右,增加了1.2萬家,市場對環境設計的用人量也逐年遞增;然而河北省藝術設計系統人才隊伍現狀卻不容樂觀,室內外環境設計行業的技術含量越來越高,對從業人員整體技能素質要求越來越嚴,而目前從業人員的現狀與這種要求不相適應。通過對環境藝術設計、裝飾等單位進行走訪、調查,由于一線施工管理人員的素質不能適應環境藝術設計過程中的工作要求,影響了新材料、新工藝、新設備的推廣和使用。要改變這種現狀,必須培養一大批環境藝術設計高技能人才,能夠為環境設計的發展提供強有力的人力支持。由此長遠的看,未來三到五年我省建環境藝術產業必將迎來一個新的發展高潮。
二、環境藝術設計專業行業調研
通過走訪石家莊新天第裝飾工程有限公司、樂豪斯裝飾工程有限公司、逸品榮欣裝飾工程有限公司等多家在石家莊裝飾行業有一定影響力的企業,針對企業用人需求及人才培養方案的制定等相關方面進行調研。得出以下結論:
1、環境藝術設計專業人才需求
環境藝術設計,自改革開放以來,經歷了飛躍發展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升,由此帶來專業設計人才缺口突現,社會需求量每年突破近百萬,原有的中國八大美院所培養的環境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求,學校開設這門專業是通過市場驗證過的,因環境藝術類涉及的行業成本高,所以員工待遇也相當高,行業前景可觀。
2、環境藝術設計人才的就業區域分布
在人才的就業公司,崗位,區域分布上主要就業單位可以是,設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等,崗位一般剛進去是從設計員做起,兩年后可勝任高級設計師職位,甚至以后有可能勝任公司領導級從事工程綜合管理或自己開公司創業,區域大致分布在江蘇,浙江,上海及各省市只要在發展中的城市都會有該專業的發展空間。
3、企業對設計人才的期待
(1)人才培養方案結合企業用人需求進行編制,不應一味追求學生專業能力的培養,更應注重學生整體素質的提高。
(2)在教學體系中,可以將企業的工作流程引入課堂,培養學生工作的規范性和工作適應能力。
(3)能看懂各種土建施工圖紙,除了結構施工圖紙外,對給排水(上下水)工程圖、采暖工程圖、通風工程圖、電氣照明與消防工程圖等,也都非常熟練。這對搞好環境藝術設計十分重要:可以避免裝修設計與土建設施發生沖突,能更周到的進行裝修設計、恰當的進行裝修設計。
(4)具備建筑風格、室內和家具風格方面的知識與修養,能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設品的歷史發展。
(5)會獨立制作高質量的模型,這就要求設計師懂材料、工藝做法,并會使用必要的工具和設備。這是設計師應具備的動手能力。
(6)要具備園林藝術、盆景與插花藝術方面的知識與修養,懂得綠化樹種。
(7)景觀設計師要研究社會學,了解人與人之間的關系、人群與階層、階級、生活方式和需求、對環境科學有深入的了解,并及時掌握新的發展趨勢。
三、高校環境藝術設計專業發展情況
1、高職環境藝術設計專業的教學現狀
環境藝術設計專業是一個跨學科的綜合性專業,主要培養面向園林與建筑企業的具有園林規劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力,并具備創新設計的基本素質和綜合職業能力的,牢固掌握城市園林專業必須的專業文化基礎理論和專業技術,從事城市園林設計、建筑、管理、經營、
銷售及生產等工作的高技術應用性專門人才,目前開設環境藝術設計專業的院校有420家,主要開設于土建類專業為特色的院校。一些高職院校由于自身的教育定位,通常將學生培養成兩個方面的人才,一種是博而不精,另一種是精而不博,很難讓學生具備廣博并有所專精的知識和技能。博而不精指的是學生面面俱到的學習了專業知識,但沒有精通于某項專業技能,學生畢業后有能力總管較為全面的工作,卻難以獨立完成單項高標準的工作任務;精而不博指的是學生精通幾項專業技能,但沒有全面了解專業知識,目前我國高職院校培養的畢業生多數屬于這種類型。
高職院校通常結合自身實際條件和教學特點,有針對性的進行重點教學、專項教學,以形成自己的教育特色,增強學生就業的競爭力。但在實施過程中,由于受教學理念、教學設施等因素的制約,許多建筑裝飾工程技術專業的高職畢業生不僅難以“博”,也難以“精”,突出表現在實踐能力薄弱,理論學習與實踐存在一定程度的脫節等問題。
2、高職環境藝術設計專業的教學要求
無論在專業理論的角度,還是在專業技能的多樣化上,環境藝術設計專業都不同于一般的文、理、工教育,也有別于其他的藝術學科的教育。它涉及的范圍很廣,有美術、裝飾文化、建筑基礎知識、景觀與綠化、材料與構造、人體工程學、聲、光、電、水、暖、風、木工、油工、電工、泥工等多個領域。
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀篇4
一。調查的目的及出發點
為了貫徹黨中央“又好又快”發展戰略目標,把我國建立成綠色節約型社會,黨中央下達了關于怎樣加強環境保護的諸多建議,也為之做出了很多的努力。我們大學生應該積極參加有關環境保護的活動。我也對安陽市的環境做了初步調查。
時間:20xx年1月23日
地點:安陽市各主干道
參加人員:本人
二。調查的內容及方法:
通過對路人以及對環衛工人的提問,了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫,為接下來我的分析及整理做出鋪墊。
三??傮w狀況及分析
通過對路人及環衛工人的調查,以及對問卷調查表的整理分析發現,人們普遍對當前環境表示不滿,只有在極個別地段人們表示差強人意,針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面,我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。
1、調查人群
由于適逢春節假期,在各主干道上只能遇到很少的路人及環衛工人,所以,我們調查的人群結構相對單一,所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點,但這并不影響所做調查的整體方向,它能對xx市的環境衛生作出一定的反應,因此有一定的借鑒性和改進性。
2、發現問題
a.很多人反映很少和家人及同事談論有關安陽市環境現狀的問題,對有些方面的活動也相對冷淡,也有人反映根本就不知道有這樣的活動,當然參加的也很少啦。
b.調查中的多數人雖然認識到環境的重要性,但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒,身體力行的參加活動。
c.人們對環保的意識總體上欠缺,尤其是在一些費精力的活動(分類垃圾)上,更加顯得力不從心了。
d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層,百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。
e.政府在環境保護上面的投資相對較少,在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱,并為對這些稅收
大戶進行整治,只要其交納一定的處理費就行了,這在一定程度上影響了安陽市的環境以及人們的居住環境。
f.大多數被調查者反應他們的自律能力很差。
3、分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高,文化素質也就低,因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b.政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層,以及有些政府機構的陽〔.cn〕奉陰違,導致措施不能有力的進行。
c.環境保護機構有關部門總體能力欠缺,不能進行有力及具體的規范,出現政策方面的漏洞,使環境保護工作陷入癱瘓,阻礙了工作的總體進度。
d.個體之間的思想道德水平不一,對環境保護的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同,所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。
e.社會教育力度不夠,尤其是對下一代的教育欠缺,俗話說:孩子是社會的未來。
但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環保有所重視,他們欠缺這方面的知識,學校及社會未對其進行系統的教育。
f.父母監督力度弱。
四。解決措施及建議
a.個人應該加強學習,努力提高自己的科學文化和思想道德素質,提高環保方面的知識及技能,做到有所憑證。
b.各家庭應該加強對子女的教育,提高他們的認識。
c.環保部門應該建立各種保護機制和體系,加強對環境的監督力度。
d.實行環保獎懲制度,大力獎勵對環保有力的個人。
e.加強對廢棄物的有效利用,提高資源的利用率,并實行廢棄物的分類處理。
f.政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度,做到各基層都能及時參加,可以貫徹執行環保制度。
g.加強思想道德建設,提高公民個人素質,使居民們不光自覺加強環境保護,從小做起,從個人做起。
h.最重要的是把一切措施付諸實踐,實踐第一。
五。個人心得
我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多,也使我學到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。
我的實踐活動在安陽市里進行,雖然在有些人的眼里安陽的環境可以說是比較好了,但在我這個自己人眼里我得安陽的環境并不是很好,比較差啊。其中有一位被調查者的話令我很是動容。
這位被調查者是一位年逾七甲的老人,他對我說,隨著社會的發展,人們的生活水平提高了,物質生活和精神生活都提高了,但隨之而來 的弊端也日益顯露,環境不斷的惡化,盡管不停的加以改造,但是正如加1與加-2的區別,這雖然不是一個簡單的加減法問題,但這可以充分說明問題的重要性,環境在這樣污染下去,人類將無力錐之地。但他也表示,xx這幾年的環境確實有所提高,空氣清新了很多,但他強調這遠遠不夠,要想永遠活在這個地球上就必須保護環境,不要在破壞了。說的最后老人的語氣都有點沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊,令我也為之動容。
調查中雖然人數并不是很多,但是被調查的人都是暢所欲言,把自己心中的想法都說了出來,毫無保留,他們是如此的希望把安陽建設成美麗的家啊。由此可以看出安陽的未來有希望了,人們一定會盡自己最大的努力建設安陽的,這是每一個安陽人的夢想。
通過這次實踐活動,我認識到了如何進行人際交流,如何將自己定位到社會中,我對環保了解了很多,我知道了環保只有發動全社會才能起效。我受益匪淺。
大學生職業生涯規劃書環境分析優秀篇5
社會環境分析:
我的專業是英語師范類專業,未來預期是走向教室崗位。就教師行業社會環境分析,從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看,我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題:一是數量不足,質量不高,結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足,如果一但提高大學入學率,高校教師數量便會明顯不足。二是心里不平衡,團隊不穩定,精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業,并把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離高校,另某高就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上,知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓,以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大的限制。
一個國家、一個地區在一定時期內的`經濟狀況,直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業,不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。從一個國家的區域性經濟發展狀況來說,由于其不平衡性,往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。所以必須慎重選擇結合自己的實際情況選擇。
當前,在社會主義市場經濟條件下,高等教育適應市場經濟發展的契合點,首先表現在畢業生就業這一環節上?,F在正在運行的畢業生就業制度,是在國家就業方針、政策指導下,畢業生和用人單位雙向選擇的制度。雖然畢業生有自主擇業的權力,但不是說,就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。所以教師這個職業也是必須雙向選擇,只有用人單位和自己打成默契才可以就業。
從社會心理方面的影響來說,如父母及親友的意見,由于我國傳統觀念的積淀,子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強。受其不同情況的影響,像我還是會受父母的影響比較大,還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會或多或少產生影響。