2023普通話學習心得13篇
時間:2023-10-16 18:36:06 來源:勤學考試網 本文已影響 人
普通話學習心得20**可真忙呀!為了如期合格地取得教師資格證,我不得不狠下功夫,每日里除了繁重的家務及工作,還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的普通話還下面是小編為大家整理的普通話學習心得13篇,供大家參考。
普通話學習心得篇1
20**可真忙呀!為了如期合格地取得教師資格證,我不得不狠下功夫,每日里除了繁重的家務及工作,還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的普通話還算湊合,可要能真正做到語音準確,語氣流暢,那可就差遠啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由于自己還得堅持上班,好在作息時間允許,可以擠出幾個上午或是下午的時間去參加普通話培訓班的學習。
在一個星期一的下午,我第一次參加了普通話培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位,所以來學習的人并不是很多。我到的時候,培訓班的葉老師正在為學員們授課。這不聽課不知道,半天學習下來,使感到我萬分焦急。因為我發現自己與正規的普通話還有好長一段距離呢!自己雖說從事教育工作已有二十余年,從事語文教學工作的時間也不短。但萬沒想到普通話的聲調及音變理論居然如此復雜,而且發現自己的發音與正確的發音差別是如此巨大,這能不令我心焦嗎?
沒辦法,現如今只有窮追猛趕,只有認真跟著老師學習,擠出一切可利用的空余時間來學習普通話。五月十六日那天,我參加了普通話說話訓練模擬考試。心中特沒底,生怕自己上臺說話時會出現腦袋一片空白,緊張地會忘記自己所說的"內容。還好比較順利,老師的表情讓我知道自己還行,經過在臺上的訓練,對普通話說話這一關好像沒那么緊張了,只要胸有成竹,能點出主題,所說的話能一直緊緊圍繞這個主題,那就離合格不遠了。但還有一個重點,那就是發音要準,特別是獨單音節及雙音節的時候,一定要讀準字音,找出輕聲音節,兒化音,上上相連的詞語。還有朗讀這一關,也是相當重要,特別是要注意不能回讀初讀一篇文章,首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變,兒化音,及輕聲等等……
功夫不負有心人,我終于如愿通過了普通話考試,取得了合格證書。 通過這次普通話培訓,讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。
普通話學習心得篇2
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作,一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生,學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰場,而老師則是這個陣地或戰場的指揮官,所以作為老師,學習好普通話是十分重要的??墒?,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經習慣了方言的發音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經驗。
說起普通話似乎誰都會說,但要把它說好那可真難??!
我和我愛人都是教師,平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行??墒沁M行普通話培訓后,才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦,輕聲啦,我一點都不會,翹舌和平舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來,累得我口干舌燥。晚上,師范的同學聚在一起,平時很愛說話的我卻一改常態,三言不搭兩語的。同學都很奇怪,我解釋到,練了一天的普通話,我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練,多難學,總得把它學好??!作為一個中國人,怎能不會說普通話呢,更何況自己是個小學教師,肩負的是培育下一代的重任呀,自己說不好還沒什么,但決不能誤了下一代?;氐郊抑?,我和愛人一起,你讀給我聽,我讀給你聽,白天也讀,晚上也讀。有時,我女兒也會來幫忙,她的語音比我們標準多了。有時,一個兒話音,怎么讀也讀不好,發出的音實在難聽,惹得三個人都在哈哈大笑。當然,笑過之后,還是繼續練。
我是南方人,學普通話自然不如北方人,要學好它是要下一番苦功夫不可的?,F在的學生,一進校園就開始學習普通話,有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學,除語文課上更有機會外,其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說,我是進入師范后,才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時,才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里,我與本地人交往多于外地人,我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,安全感,但它限制了我的思維發展,束縛著我的靈感發揮,影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學習外,還得感謝我的交友對象。
普通話學習心得篇3
以前只知道英語有四、六級考試,從來不知道有普通話考試,來到這個學校才知道,畢業還必須通過普通話考試才可以拿到畢業證。是呀,身為一名教師,就必須用標準的普通話教書育人。
通過學習感受頗多,學習普通話不是一件容易的事情,對于方言較重的人來說,由于舌頭已經習慣了方言的發音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結出幾點心得體會,在這里拿出來同朋友們共享。
首先多聽、多說、多問,勤聽普通話廣播和收看新聞類節目,這類節目一般都是使用標準的普通話,通過經常性的收聽和收看,對學習普通話有很大的幫助,這是一種拓展的學習方法。平日里我們不要錯過機會。
然后就是勤。有些字,摸棱兩可就需要查,(別嫌費事),把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音與多義,這樣才能發音準確。
最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會受其感染。
普通話學習心得篇4
普通話是現代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值,且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實施,全面實施素質教育,努力培養學生的綜合能力。在9月8日-9月14日是第19屆全國普通話宣傳周。為做好今年的推普周,我們成立了領導小組,校長任組長,副校長任副組長,李小梅、黃宏模、丘秀歡、盧燕群、林瓊等全體老師為成員。一直以來,我們要求每個教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際,開展活動。
一、加強宣傳,明確意義
我校召開教干會,布署和做好宣傳,利用學校廣播、國旗下的講話和班會課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題,讓師生充分認識到普通話是我們的國語,通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。
二、領導帶頭,力促“推普”
我校領導非常重視推普工作,校長帶頭在開會時使用普通話,在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點,由于領導以身作則,極大地促進了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營造環境,渲染氣氛
在這次推普期間,我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標,結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報,使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌:①請講普通話,請用文明語;②學好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環境,使師生時時處處不忘學普通話,講普通話。
四、落實措施,成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外,結合學校實際,落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。通過專題活動,既提高了學生的普通話水平,又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平,又增強了學校的凝聚力,推動了學校各項工作的進一步發展。
今后,我們將認真總結經驗,把推廣普通話活動做得更深入,爭取取得更大的成績。
普通話學習心得篇5
我國是一個多民族的國家,這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產生了普通話。普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,就是學好拼音字母,掌握發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的??傊?,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話,課下與學生交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。
普通話學習心得篇6
為期三天的xx縣普通話培訓班學習結束了,這是xx縣第四期普通話培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。
這次培訓會,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤上看,都是一次非常正規的培訓活動。培訓會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,在培訓過程中常常與學員互動,讓大家更好的融入這次學習當中,老師還教導我們,想要說好普通話首先要端正自己的態度,在平時的學習生活中我們可以通過多種方式培養良好的說話習慣。除了養成良好的說話習慣,我們還必須多學、多記、多讀、多聽、多總結、多練習。學好普通話,絕非一朝一夕就能學好,語言習慣的改變是件不容易的事,從習慣使用方言過度到能熟練自如的使用普通話,需要我們下一番苦工。
通過這次培訓不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
普通話學習心得篇7
為了爭當“語言文字規范化示范?!?,學校下發了學習推廣普通話的倡議書,舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽,老師還組織我們學習關于普通話的知識,使我受益匪淺。下面談一談我的學習心得,推廣普通話是響應國家號召的具體表現。普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范,是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。我國<<憲法>>總綱第十九條明確規定:“國家推廣全國通用普通話?!?001年1月1日起施行的<<國家通用語言文字法>>明確了普通話作為國家通用語言地位。
推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族,都有自己的語言和方言。只有推廣普通話,才能消除各地區、各民族之間的語言障礙,促進各地區和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話,我們才能更好地和外國人交往,不但能和外國人做生意,還能學到許多國外的先進技術。只有這樣,才能更好地發展我們的國家,使各民族人民過上幸福美滿的生活。
推廣普通話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的基本內容,推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針,有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神,提高全民族的科學文化素質。
我們小學生,一定要從我做起,學好、說好普通話。學好普通話,朋友遍天下,學好普通話,方便你我他,學好普通話,建設我們繁榮昌盛的好國家。
普通話學習心得篇8
以前,我總是覺得普通話離我們很遙遠。通過參加普通話學習,我有了新的認識。原來,說普通話還是挺有趣的,而且也是大有用處的。尤其是,當你出發到大城市時,如果你不會說普通話,根本就無法與他人溝通交流,有時還會鬧出笑話———被人誤解或誤解他人,甚至令人難堪。(上海話)列車員把“里廂去”說成“你下去”惹得乘客非常惱火。(廣東話)把“大姐,我取錢?!闭f成“打劫,我缺錢?!眹樀勉y行職員立即撥打了110。學說普通話,首先要消除語言障礙。普通話是正常與人交流的語言,學說普通話勢在必行。
普通話學習,使我受益匪淺。首先是老師那一口流利的普通話,還有精彩的課堂,深深地吸引了同學們,可見,說好普通話,對學生影響有多大。再就是,通過學習,我掌握了許多發音規則,比如上升的變調;糾正了許多常用詞的發音,例如逮捕教誨;還了解了方言中常犯的錯誤以及錯因。我覺得說普通話不再像想象的那么難,同時也堅定了我說普通話的信心。
說好普通話,我覺得需要注意以下幾點:第一,準確把握聲調并且要讀到位,注意發音部位,對于個別方音要反復練習直到完全到位為止。另外普通話的音變規則也要記清。第二,多讀,多聽。讀些小學生注音讀物,鍛煉說普通話的感覺??措娨?,聽新聞,默默地跟隨播音員說也是有效的途徑。第三,克服羞怯心里,多說。堅持用普通話進行日常會話,營造說普通話的氛圍,語言取決于環境,在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。只有敢說、多說才會發現更多的發音不準的音節,進而努力去糾正。這樣才會有進步。第四,勤。字典是最好的老師,若有不懂,虛心請教,直到完全正確為止。尤其注意一些字的多音與多義現象。
我堅信:只要努力,我的普通話水平一定能提高。
普通話學習心得篇9
在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點夸張,不過在我們那地區,兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話,我在基于事實的清楚認識后,下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書,下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習,每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了,我就開始進行沖刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊()聽邊讀練習,給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音,我往往就不能區分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久?!安?,絕對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。以后,學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣,學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學習普通話,學到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。
普通話學習心得篇10
在報考普通話水平測試之前,我自認為通過普通話水平測試是一件很容易的事情。畢竟是母語嘛,天天都在說。然而,當自己真正去備考的時候,我發現,自己的普通話水平真的有待提高。要講一口標準流利的普通話確實需要花費一定的功夫。
通過長不斷地學習,我總結了大家平時在說普通話過程中容易犯的錯誤類型,主要有以下幾類:
第一,單音字的誤讀。
所謂單音字,指的是只有一個讀音的字。例如懲罰的懲(chéng),很多人會將它讀成第三聲;氛圍的氛(fēn),有人會將它讀成第四聲。除此之外,檔案的檔(dàng)、緋聞的緋(fēi)、符合的符(fú)、潔癖的癖(pǐ)、聯誼的誼(yì)、終于的于(yú)等等,都是容易被讀錯的單音字。
第二類是多音字的誤讀。
所謂多音字,就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得,區分多音字的方法有很多,但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字,當它讀錯第三聲的時候與音樂有關聯,如歌曲、樂曲、曲調、曲高和寡等等;其他情況一律讀qū,如彎曲、曲線、曲筱綃、黃曲霉毒素、曲徑通幽處等等。再比如說,炸油條的炸有兩個讀音,當它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲zhá,如炸油條、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對了,如炸彈、爆炸。
第三,輕聲。有很多詞語都是必讀輕聲詞。
我們平常不注意的話是很容易忽視的。比如媽媽、熱鬧、東西、規矩、時候、關系、清楚、能耐、明白等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的,但是在普通話水平測試中,輕聲詞的考核還是占了一定比例的。所以,如果想要考高分,那就必須要重視必讀輕聲詞。
以上是我在學習普通話的過程中總結出來的典型問題。其實,只要我們平常多加留意,并且及時地去更正自己曾經讀錯的字音,我相信,大家的普通話都可以說得很棒。
普通話學習心得篇11
普通話是現代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值,且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實施,全面實施素質教育,努力培養學生的綜合能力。在9月8日-9月14日是第19屆全國普通話宣傳周。為做好今年的推普周,我們成立了領導小組,校長任組長,副校長任副組長,李小梅、黃宏模、丘秀歡、盧燕群、林瓊等全體老師為成員。一直以來,我們要求每個教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際,開展活動。
一、加強宣傳,明確意義
我校召開教干會,布署和做好宣傳,利用學校廣播、國旗下的講話和班會課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題,讓師生充分認識到普通話是我們的國語,通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。
二、領導帶頭,力促“推普”
我校領導非常重視推普工作,校長帶頭在開會時使用普通話,在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點,由于領導以身作則,極大地促進了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營造環境,渲染氣氛
在這次推普期間,我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標,結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報,使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌:①請講普通話,請用文明語;②學好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環境,使師生時時處處不忘學普通話,講普通話。
四、落實措施,成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外,結合學校實際,落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。通過專題活動,既提高了學生的普通話水平,又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平,又增強了學校的凝聚力,推動了學校各項工作的進一步發展。
今后,我們將認真總結經驗,把推廣普通話活動做得更深入,爭取取得更大的成績。
普通話學習心得篇12
普通話是一門重要的交流方式,在中國各地由各地的語言特色,地方口音也千差萬別,講好普通話說好普通話,才會在和別人交流中沒有語言障礙,才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。
要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,就是學好講拼音字母,掌握發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗的朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
在上大學后,我經常練習普通話,和同學老師交流幾乎全是普通話,我還經常聽廣播,看新聞,這里全是標準的普通話。我是北方人,濃重的地方口音是不可避免的,但是我不在乎這些,我堅信只要自己多加練習,好好的認認真真的讀好每一個字詞,說好每一個字詞,就可以克服。在大學里我們還開設了普通話課程,老師叫我們如何發音,教我們如何以正確的口型、正確的音調來發音。我們經常分組練習,來互相糾正自己的發音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發音錯誤,然后我在課下經常反復的練習。
我還經常到圖書館看相關的普通話書籍,看拼音等等來發現自己的錯誤,每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上,然后用休息時間來看幾遍鞏固一下,當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受到感染??傊?,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話,課下與學生交流也盡量用普通話,自我感覺我的普通話水平在不斷提高。我相信一分耕耘一分收獲,只要努力就會有驚喜在等著你。
普通話學習心得篇13
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事,我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高??赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?,但感覺不到它的效果,不用著急,關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣,(☆)就是上高中,也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。因此,這一切的語言環境,給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點夸張,不過在我們那地區,兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話,我在基于事實的清楚認識后,下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書,下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習,每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了,我就開始進行沖刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習,給自己糾音。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音,我往往就不能區分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久?!安?,絕對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。以后,學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣,學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學習普通話,學到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。
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