暑期社會實踐個人總結4篇
時間:2023-06-26 10:50:05 來源:勤學考試網 本文已影響 人
暑期社會實踐個人總結4篇
以下是為大家整理的關于暑期社會實踐個人總結的文章4篇, 供大家參考選擇。
暑期社會實踐個人總結篇1
這是我上大學以來的第一個暑假。它的意義重大之處在于我為社會實踐跨出了第一步。
還沒放假的時候,大家就在興致勃勃的討論暑期的兼職安排。不過,討論的大多是兼職的工作在哪,更重要的當然還是money 。我覺得大家似乎忽略了一個重要的問題,我們兼職的目的。雖然工資很重要,但是如果我們只是奔著錢去選擇我們的
工作,就失去了實踐本身的意義。我認為最重要的是去學習,在學習中實踐,在實踐中學習。
因此,在我們選擇工作的時候,我們最好選擇與我們專業相關的工作。這樣,我們就能更好的發揮出實踐給我們帶來的益處。將我們平時學習的專業知識應用到實踐中去,在實踐中學習我們的專業知識,為我們今后跨入這個行業積累經驗,為發展打下堅實的基礎。比如,我學的是旅游管理專業,在選擇兼職時,我會有目的的去選擇旅行社或者酒店。雖然這在很大程度上增加了我找工作的難度,在報酬上可能也會受到不是太公正的待遇。但是,我確實學到了很多東西。收獲其實不應該用錢去衡量。
經過大浪淘沙般的甄選,最終鎖定了幾家知名度比較高的酒店。接下來就是在紅火的太陽下東奔西走,遭受了多次面試打擊之后,居然也總結出經驗來,至少臉皮厚了不少。功夫不負有心人,在我成功曬成黑人,抗打擊能力提高50個百分點后,我用誠心和“厚顏無恥”終于換來了一個機會,在天堂洲際酒店做客房服務員。由于這是五星級的酒店,他們一般不會招聘暑期工,而且他們與好多學校都有合作關系,實習生都是上百名,所以他們根本不需要兼職。我得到這個機會實屬不易,這也算是一個小小的成功。然而,這并不意味著困難和挫折的結束,卻是一個挑戰困難挫折的開始。
我們還沒有開始學習有關酒店服務的知識,所以,我對于服務行業來說,還算是一個什么都不會的白癡。我在網上搜索資料惡補了一下客房服務的知識,以為應該可以裝一下會一點的樣子。出乎意料的是,這跟上崗幾乎是兩碼事,這跟在網上學習游泳倒是很像,覺得自己知道怎么游和下到水里在里面游那是天差地別。于是,上崗的第一周,做師傅的跟班學習。杯子擦半天還是有水印,馬桶刷白了卻還是有異味,鏡子越抹越花,被子拉住這個角,那個角又脫掉,折騰老半天滿頭大汗,直想去死。還好我的師傅很有耐心,一直鼓勵我,教我也特別耐心仔細,我也就很快學會了。學會了,日子當然也好過了。雖然腳還是會鉆心的疼,至少心情是好的。每次看到我打掃完的房間都會有強烈的自豪感,一塵不染,井然有序。在我心中猶如一件藝術品。自然,我這種做法肯定是不能夠提高房量的。因為,肯定很低,不過這并不重要。我又不想去拿績效工資,能很好的完成分配給我的任務已經足夠。
除了掌握客房服務的相關技能外,我還收獲了一項重要的啟示。那就是英語真的很重要。當然,這個重要性無關乎成績。我發現我真的需要它。這得要從一件很有趣的事情說起。記得有一天我去查洗衣,我像往常一樣挨個地去敲門,然后問是否需要洗衣服,并將情況記錄到工作報表上,敲到最后一間房,門開了,我非常禮貌的用普通話進行詢問,問了兩遍沒有得到回答。于是我揚起了頭,就看著那位客人疑惑的望著我,試圖表達他不明白我在說什么。由于他太高,我太矮,所以當時沒注意到客人是外國人,這時候仰頭看仔細了才知道。在我反應了幾秒后,我努力想要組織禮貌的服務語言,結果硬是只憋出一句:Do you need wash close?然后很緊張且很尷尬地等待他的回答,然后他聽懂了我的問話,用爽朗純正的英語回答他不需要并表示感謝,我本想說這是我應該做的,嫌自己口語不好就慌張的跑開了。那一刻,我深刻的感受到英語學得不好是多么的糟糕。這在極大的程度上激發了我學好英語,特別是口語的興趣。從那以后,我開始有意識的去學習、練習英語。
以前說處理好人際關系只是像喊口號一樣,經過一個月的實踐,有了同事和上級才真正體會其厲害之處。而我在這方面是比較缺欠的。
這次實踐雖然很短暫,收獲卻頗豐。但是,這還遠遠不夠,我還需要更多的機會,去鍛煉自己。象牙塔里面都是美好的展望,我們需要去接受風雨的洗禮,才能更加成熟,需要去挑戰更多的困難挫折,才能更加堅強,才會在殘酷的競爭環境中屹立不倒。
暑期社會實踐個人總結篇2
時間如白駒過隙,一個月的暑期實踐生活結束了。本次社會實踐主要是利用附近高校的大學生黨員資源,利用暑期赴鎮從事黨建、團建工作。這次實踐以“辦實事,出實效”為指導思想,促進大學生黨員走進基層,了解基層,服務基層,增強解決實際問題的本領。
這種暑期社會實踐的形式不僅增強了黨組織的凝聚力和號召力,加強了學院與鎮的聯合共建、更好地發揮了學生黨員為社會的服務職能,而且為學生黨員提供了一個難得的鍛煉機遇和施展才華的舞臺。作為一名學生黨員,應該怎樣抓住機遇來提高自己、有所作為呢?
在實踐期間,我主要以共青團工作為工作重心,結合自身的具體情況,進行一些檔案整理和文字工作。通過這一個月的經歷,我深深地體會到,實踐鍛煉要想達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的,需要做到以下幾點:
一、到位不越位
在新環境、新工作崗位上的大學生黨員,實踐時間均有限、較短,客觀上對“實踐”的效果產生影響,總有“臨時”之感,有時也會有“應付”心理。所以,面對新環境、新職責,大學生黨員在實踐時首先應調整好自己的心態,做到“到位不越位,協助而不取代“。既要依據“法度”(職責),把握原則,切實履行職責;還要依據需要,按照組織安排,做好隨機的單項工作及時補位;更要依據實際,把握尺度,掌握程度,不能越位,做到“到位”、“補位”而又“不越位”,使自己始終處于協助各級領導工作的角色。
二、虛心不虛榮
選派去實踐的大學生黨員,大部分具有年紀輕、知識層次高、專業素質好、創新意識強等特點,但是面對基層的實際情況和工作要求時,還需要一個熟悉環境、更新知識和繼續學習的過程。要虛心不要有虛榮心,不要認為自己是從高校來的,理所當然有所不同,這樣往往會造成工作的被動,有時還會在某種程度上讓單位的領導或干部反感。作為來自高校具有扎實專業和理論知識的學生黨員,實踐鍛煉時,仍需要再次學習,而且要會學、有重點地學并注意學習方式。既要向領導學習,又要向群眾學習。許多不擔任職務的老同志其實是實戰經驗豐富的,他們中蘊藏著巨大的力量和智慧,大學生黨員要主動放下架子,拜其為師,真心實意向其學習,而不是喊喊口號、做做樣子,敷衍了事;另外還要在實踐中學習,堅持理論聯系實際,通過實踐鍛煉,切實提高自己的調研能力、組織協調能力、應變能力等。
我剛到團委實踐的時候,就參與了創先爭優知識競賽活動的賽前策劃,而后又接到將歷年來檔案歸檔的工作,還有一些文字工作。面對一些以前沒有接觸過的工作,剛開始都是不太懂的,后來就慢慢學習,問身邊的同事。只有不恥下問,虛心學習,才會促使我們較快地融入新的環境,促使新環境很好地接納我們,也能使工作局面較好較快地打開。
另外,大學生黨員由于個人的閱歷、知識結構不同,相對各自實踐的新環境均有各自的特點與優勢,在正確認識自己的同時,要扎實工作,充分發揮優勢幫助解決問題,而不是“炫耀”優勢,要做到少評論、少爭論、少議論。因為“金無足赤、人無完人”,優勢是相對的,而我們的目的是“受教育、長才干、做貢獻”。只有這樣,才能贏得人們的尊重,才能“拾遺補缺”、補己之短,才能發揮特長、做出貢獻。
暑期社會實踐個人總結篇3
暑期社會實踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠去,而大戰鄉的一切仍然歷歷在目,似乎發生在昨日。5天的時光,對于每個人的一生只占千分之幾,而對于我們的每個人來說是占。它是我們一生寶貴的財富,是我們一生永恒的記憶,是我們一生難忘的經歷。
對于我自己,已經是第二年參加這個活動了,與去年相比,我的經歷與收獲卻是大不相同。今年的暑期實踐,我參加了支教組并成為支教組的組長。在這次支教過程中,讓我親自感體驗到了作為一位老師的感受。在這次社會實踐支教中,令我感受頗深的是以下幾點:
一、團隊
在一開始,我們的團隊并沒有做到那么協調,那么有序,很多事情似乎在一開始顯得一團糟。因為之前不了解當地的情況,所以我們在去之前做的計劃在那邊不能直接施行,在進行踩點和了解后在短時間內經過討論并作出可行性計劃,將每個環節協調好,使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序,當然大家配合的也非常不錯。
在這次支教中,每位同學都非常辛苦,組內的每位同學每天晚上進行小組討論,分配好明天各自負責的項目并協調好。對于明天的一些活動安排,在前一晚都要做好充足的準備,不管是講課、游戲、拍攝等,一切都安排的井井有條。在這個團隊里,大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團隊共同進步,確實,幾天下來,我們大家顯得更加團結,我們的一切進行的更加的有序,這也讓我們知道,所有的一切只要努力,一定能夠做到更好。
二、教書
在這次支教過程中,我作為支教組組長,我對整體的教學活動進行一些安排與介紹。其中我個人是負責上中國地理知識講解以及拼圖,并負責一小組的英語卡片講授。一開始,我問孩子們有沒有上過地理課,結果很一致的說“沒有”,這讓我擔心他們能不能接受我課上講的內容。結果另外出乎意料的是他們能運用自己的方法將我所以講的內容記下來,并在后面的競賽中有了出色的表現。對于英語,在上課的時候,團隊里的同學們坐在每組孩子們旁邊,給他們上英語單詞講解,在課堂中也運用了一些孩子們喜愛的游戲讓他們對英語課堂產生濃厚的興趣。
暑期社會實踐個人總結篇4
20xx的這個暑假,以人口老齡化為課題的社會實踐給我留下了很深的印象。最美不過夕陽紅,可是現今社會,人口老齡化已經成為一個影響社會持續發展的長遠問題。尊老愛幼是中華民族的傳統美德,我們大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期,肩負成為合格建設者和接班人的重任,為了加強對自身的思想培養,在日常生活中養成良好的品格和行為習慣,我們特地參與了學院要求的社會實踐活動。
“尊老”是中華民族的傳統美德,作為新世紀的大學生,更有責任和義務發揚這一美德。
我們“向日葵”小隊為調查人口老齡化相關問題走進了敬老院。我們所調查的敬老院設施能夠達到一定標準,周圍環境也比較幽靜,不足的是周圍住宅比較老舊。食宿條件也不錯,尤其菜譜比較豐富,老人們普遍比較滿意。
在慰問了老人后,我們主要通過聊天來了解老人的家庭及生活狀況。本以為聊天只是再簡單不過的事情,但我們馬上意識到原來同老人聊天也是要有技巧的。敬老院的老人們大都是歲數比較大的,他們有的語速很慢,有的聽力很差,這都需要我們有足夠的耐心。同老人聊天的內容也是很有講究的,畢竟是相差了大半個世紀的人了,于是盡力去想一些我們所知道的老人那個年代感興趣的事情,比如同老人聊子女的工作,聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過程中,老人們精神狀態越來越好,侃侃而談,我們的熱情也隨之高漲,不多久,與老人之間就少了份隔閡,多了份親熱。在與老人聊天的過程中對老人的家庭也有所了解,現在,許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術工作者。選擇敬老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;而且因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,更能讓他們感到夕陽無限好。隊員們分工明確,拍照、攝像、聊天、記錄等均有條不紊的進行著。在此過程中海碰到了來看望老人的家屬,看到老人見到家人時由衷的笑容我們也是感慨良多。百善孝為先,看到這個場景,更加理解“?;丶铱纯础钡暮x。
在聊天的過程中,我們深刻體會到老人們對我們的喜愛和對兒女的思念。他們談起兒女是的滿心喜悅,看著我們說“年輕真好”,都讓我們感慨良多??吹嚼先藗兙褊氰p,我們也發自內心的感到高興?;貋砗?,經過匯總及查詢相關資料,我們發現解決人口老齡化問題,根本在于加快經濟發展,壯大國家經濟實力。但是老齡化問題又有其自身的特殊性,處理的好,會成為經濟社會發展的積極因素;處理不好,則可能成為制約因素。"老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所教、老有所樂"內容,這是對中國老齡工作的綜合概括,是促使經濟社會可持續發展的重要內容,是解決好我國人口老齡化問題的主體思路。面對我國人口老齡化趨勢,老齡工作只能加強,不能削弱。資料顯示中國人口老齡化呈現出一定的階段性:1982年至1990年為初露端倪階段??傮w上,當時中國65歲及以上老年人口占總人口的比例還不高,1982年第三次人口普查時只有4.9%。
1990年至20xx年為萌芽過渡階段。在這段時間,65歲及以上老年人口占總人口的比例上升,中國人口年齡結構類型將從成年型轉向老年型,一個全國性的老齡化時代到來。預計到20xx年,中國65歲及以上老年人口占總人口的比例將超過7%,從而進入老齡化社會。
20xx年至20xx年為加速發展階段。在這一階段,中國65歲及以上老年人口占總人口的比例將從7%左右上升至超過12%,年齡結構已成為典型的老年型人口類型,徹底完成了從成年型向老年型的轉變。
20xx年至20xx年為高速發展階段。在這一階段,65歲及以上老年人口占總人口的比例將從12%上升到20%以上,中國人口的年齡結構高度老化。根據聯合國的預測,今后近半個世紀的時間內,中國老年人口的負擔系數是不斷上揚的趨勢。世紀之交時,大概每100個勞動適齡人口要負擔約10個左右的65歲及以上的老年人口;而到20xx年,這一比例將上升到100:30。
也許,今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環境,我們不能驅散他們的孤獨與寂寞,更加不能直接解決人口老齡化問題。但做為一個新世紀的大學生,應該做到一些力所能及的事情?!袄衔崂弦约叭酥稀?,四十年后的我們也會渴望心靈的溫暖。經過這次的社會實踐,深深的震撼了我的心靈,給我留下了寶貴的精神財富。