2023年市委組織部關于探索入黨積極分子培養新模式經驗交流材料（范文推薦）
時間：2023-05-21 20:55:03 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
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“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”是《中國共產黨發展黨員工作細則》總則中對加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作提出的明確要求。去年以來，各地各部門緊密結合實際，認真貫徹落實中央要求，全國發展黨員工作進入新階段，總量調控步入常態，黨員增長過快勢頭得到有效控制。但與此同時，也給黨員發展工作帶來一些新問題：一是入黨積極分子培養周期較之過往明顯增長，容易造成政治熱情下降，改造思想和提升自我的積極性降低；
二是入黨積極分子的教育培養缺乏新意，培訓學習依賴上級統一組織，忽視日常的思想改造過程；
三是入黨標準不明晰，缺乏可操作性的考核評價體系，容易產生唯業績、論資歷的偏頗，造成發展培養結果難以服眾；
四是缺乏發展黨員工作失職責任的追究措施，個別培養聯系人、介紹人不認真履行義務，停留在“掛個名、簽個字、表個態”的層面，難以保證發展質量。
那么如何在控制數量的前提下，持續保持群眾向黨組織靠攏的政治熱情，不斷提高黨員發展質量，為黨組織輸送“新鮮血液”，成為亟待探索的新課題。本人立足發展黨員新形勢，從抓好入黨積極分子隊伍長期建設入手，選取個別基層黨支部為試點，對新時期黨員培養教育工作新模式進行了初步探索，取得了一定的效果。
一、以提高入黨積極分子思想政治素質為重點，積極探索學習教育新模式
思想建設是黨的建設的根本，思想上入黨是入黨積極分子培養的主要目標之一?；鶎狱h支部應堅持以思想政治理論教育為主導，緊扣時代主題，始終堅持把理想信念教育放在首位。
（一）多渠道開展學習培訓。針對年輕黨員干部知識面廣、思想活躍的特點，基層黨支部在開展思想教育時，應堅持以黨章黨規和習近平總書記系列重要講話為基本內容，不斷創新和豐富學習的內容、載體，增強思想教育的時代性和吸引力。例如，根據學習內容、主題的不同，分別采取專題輔導、講座、知識競賽、演講比賽等方式，幫助積極分子加深對黨史、黨規和基本理論的認識；
充分利用公眾號、微信群等新媒體平臺，對時事熱點問題進行分析，解讀黨的路線、方針、政策，幫助入黨積極分子在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）建立思想匯報匯總點評制度。基層黨支部不僅要定期與入黨積極分子談話，還要對其思想匯報給予足夠的重視，可建立思想匯報匯總點評制度，推動思想匯報工作規范化。入黨積極分子培養聯系人除要仔細閱讀、做好思想匯報的信息記錄之外，還要進行點評，并及時向入黨積極分子反饋?；鶎狱h支部應定期要求入黨積極分子培養聯系人匯報入黨積極分子的思想動態以及培養情況，將責任壓到實處。
（三）搭建思想政治教育實踐平臺。基層黨組織通過積極搭建不同平臺，能使入黨積極分子如實表達自己的思想，以便及時了解掌握入黨積極分子的思想動態，并做好實時引導。一是黨支部建設平臺。邀請入黨積極分子直接參與支部的活動和部分組織工作，如參與策劃組織入黨宣誓、主題黨日活動等，使他們更直接地了解和熟悉黨內生活，并在黨內生活的環境熏陶中加深對黨的了解，增強黨性觀念，推動其向黨組織靠攏。二是黨課平臺。通過半年一次指定或自定義主題黨課，調動入黨積極分子的積極性，不僅為其提供自我展示平臺，更重要的是讓入黨積極分子通過深層次參與，深刻理解黨的基本知識和黨員的職責使命，不斷改造其世界觀、價值觀和人生觀。三是黨員互助平臺。多種方式結合，搭建入黨積極分子與優秀共產黨員的互助交流平臺。例如，為入黨積極分子精心挑選培養聯系人，通過密切溝通交流，讓培養聯系人成為其良師益友和領路人；
設置黨員示范崗，邀請入黨積極分子觀摩學習；
為入黨積極分子樹立榜樣，以座談會、講座等形式進行交流，用優秀黨員的先進事跡感染、鼓舞入黨積極分子，促使他們堅定入黨信念。
二、以提升入黨積極分子綜合素質為基礎，積極探索全方位培養新模式
對入黨積極分子的素質要求，不僅看其政治方向、政治立場和思想道德品質，還要看其能、勤、績、廉等各方面表現?；鶎狱h支部在實際工作中，應注重抓好“三個結合”，全面提升入黨積極分子綜合素質。
（一）堅持理論與實踐相結合。一方面，引導入黨積極分子沉下心學習理論，將入黨積極分子納入支部、黨小組日常政治學習中，組織系統學習《中國共產黨章程》和黨的基本知識，提高入黨積極分子的理論水平；
另一方面，引導入黨積極分子沉下身參與實踐，通過組織參觀愛國主義教育基地、反腐倡廉教育基地，參與青年志愿者、社會公益等活動，加強社會實踐鍛煉，通過理論和實踐相結合，進一步錘煉入黨積極分子的黨性修養。
（二）堅持品德與能力相結合。一方面，引導入黨積極分子向身邊的先進典型學習，學習老黨員們的優秀品質，繼承和發揚黨員隊伍的優良傳統；
另一方面，激勵入黨積極分子在日常工作中發揮先鋒作用，推動他們刻苦鉆研專業知識和技能，進一步提升入黨積極分子的業務能力和服務水平。
（三）堅持整體與個體相結合。對入黨積極分子的教育，一方面要堅持統一標準，要求入黨積極分子以黨員的標準嚴格要求自己，服從組織安排，從而實現整體的規范性；
另一方面，要根據入黨積極分子不同年齡、性格特點、工作崗位等客觀因素，進行有針對性的培養教育，做到因人而異，因崗位而宜，從而幫助入黨積極分子盡快成長。
三、以優化科學評價為導向，積極探索完善考評新模式
入黨積極分子考察機制的完善是提高黨員發展工作的內在要求。針對目前評價體系科學化水平不夠，考察機制不健全的狀況，為探索推動入黨積極分子規范管理，可在基層黨支部探索試行“四步評分法”，從思想政治素質、業務工作能力、工作實績、工作作風、典型作用等方面制定具體的評分標準，分四步每季度實施考核：
第一步是召開培養入黨積極分子培養聯系人會議，交流入黨積極分子思想政治、入黨動機、業務工作等方面的情況，并提出評分意見，此項占總分的20%；
第二步是召集本支部黨員群眾代表，首先由入黨積極分子對本季度思想、學習、工作等情況進行匯報，然后進行民主測評，評分占總分的20%；
第三步是統計入黨積極分子公務員考核系統季度總分，按20%換算此項得分；
第四步是支部委員會根據入黨積極分子培養聯系人匯報情況、民主測評，結合入黨積極分子現實進行評分，占總分的40%。
最后，基層黨支部綜合上述四個部分計算出總分，對在考核總分名列前茅的，根據黨員發展計劃，列入近期或下年度發展計劃；
得分較低且排名靠后的，制定幫扶整改措施；
整改效果不明顯的，取消入黨積極分子資格。
四、以加強規范管理為抓手，積極探索培養工作責任新模式
為進一步壓實各環節的培養發展責任，劃清責任“紅線”，推進入黨積極分子培養考察工作規范化、制度化，可在基層黨支部探索研究建立相關責任機制。
（一）建立培養責任制。明確黨組織負責人和入黨積極分子培養聯系人的具體職責任務，細化每一個發展階段的考核要求和工作臺賬，政治部門定期檢查落實，對履職不力、工作不到位的予以督促整改，切實增強基層黨組織負責人和入黨積極分子培養聯系人的責任意識?？山l展黨員工作負面清單，方便基層黨支部進行自查自糾，不斷提升發展黨員工作科學化水平。
（二）確立跟蹤考察制。針對培養周期較長，期間難免出現崗位調動、培養聯系人調整的情況，堅持從完善培養檔案入手，注重信息收集與反饋，并完善交接機制，明確要求黨支部書記、培養聯系人向新調整的黨組織負責人及培養聯系人，完整、詳細地匯報反饋培養過程中的具體表現、存在問題、努力目標及改進措施，以保證考察的延續性。
（三）抓好責任追究制。上一級黨組織要根據培養發展流程，對各環節進行責任倒查，對沒有如實向黨組織匯報發展對象真實情況，導致發展黨員工作出現失誤的，要追究培養聯系人的責任；
對基層黨支部不按發展程序發展預備黨員的，追究支部書記的責任；
對因把關不嚴造成錯誤發展的，也要追究分管領導和具體負責人的責任。
面對新形勢、新任務，基層黨建工作任重道遠，發展黨員工作必須在嚴格標準、確保質量的基礎上，堅持與時俱進，進一步拓寬工作思路，不斷探索思考，確保中國特色社會主義事業后繼有人。
