巧用微視頻構建信息技術高效課堂

時間：2020-09-20 08:03:55　來源：勤學考試網本文已影響人

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巧用微視頻構建信息技術高效課堂

作者：鄭志華

來源：《中學教學參考·文綜版》2017年第01期

[摘要]21世紀是一個互聯網的時代，是一個社會生活信息化的時代。新課程標準提出，要培養新一代適合社會發展的青年，這使信息技術教學顯得尤為重要。在初中信息技術教學中構建高效課堂，微視頻教學是一個不錯的選擇。

[關鍵詞]微視頻；信息技術；高效課堂

[中圖分類號] G633.67 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）03-0110-01

在近些年的中學信息技術教學中，我們可以發現其中有很多的因素，例如教學方式落后、學生沒有積極性等導致教學質量不高。微視頻作為一種新型的教學模式，它是指利用短視頻的方式將知識點傳授給學生，它的時間較短、針對性較強，能夠更好地幫助學生學習。那么，如何在信息技術教學中巧妙地運用微視頻從而提高其有效性呢？

一、適時切入，刺激感官

許多學生在上信息技術課時總是覺得很無聊，提不起興趣。針對這個情況，教師可以在課堂上適當地引入微視頻，結合學生的性格特點制作一些有趣的視頻，通過利用多媒體播放，對學生進行視覺和聽覺的刺激，從而激發學生的學習熱情。

隨著現在計算機的普及，越來越多的學生已經開始接觸電腦，但是大多數只會玩電腦游戲，對于一些基本的信息技術操作卻一無所知。為了改變這一現象，讓學生重視起鍵盤指法，筆者在課堂上為學生播放了這樣的視頻。視頻中的一位男子打字速度非常之快，這立即引起了學生的興趣，許多學生表示自己也想要達到這樣的打字速度。筆者引導學生要想使自己的打字速度變快，就必須學會正確的鍵盤指法，否則后期習慣了錯誤的指法就很難改正了，只有養成正確的打字習慣，才能夠提升打字速度。在學生的學習熱情被調動起來之后，筆者又向學生播放了另一段視頻，教學生正確的鍵盤指法：左右手食指分別放在F、J鍵上，這樣可以更加方便地敲出自己想要的字母。

在日常的生活中，只有我們持之以恒地采用正確的鍵盤指法進行練習，才能夠真正幫助我們實現打字既快又準。

二、生動演示，指導操作

在信息技術這門課中，知識點多而復雜，倘若只是單純地講解如何操作，學生可能較難理解。通過播放簡單的教學視頻來進行操作演示，這比直接用語言描述更加清晰，能夠有效地幫助學生掌握操作的方法。

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