毛概考試重點【精髓15篇

毛概考試重點【精髓1、社會主義根本任務及其確立這一任務的依據社會主義社會的根本任務是發展生產力，特別是發展先進生產力。確立這一任務的主要依據是：第一，馬克思下面是小編為大家整理的毛概考試重點【精髓15篇,供大家參考。

毛概考試重點【精髓篇1

1、社會主義根本任務及其確立這一任務的依據

社會主義社會的根本任務是發展生產力，特別是發展先進生產力。

確立這一任務的主要依據是：第一，馬克思主義的唯物史觀。唯物史觀認為生產力是一切社會發展的最終決定力量，生產關系和上層建筑只有適應生產力的狀況，才能促進生產力的發展。社會主義社會的產生，社會主義從一個階段到另一個階段的推進，以至于共產主義的實現，都離不開生產力的發展。因此，馬克思主義最注重發展生產力。第二，發展生產力，是社會主義本質的內在要求。高度發達的生產力和比資本主義更高的勞動生產率，是社會主義發展的必然要求和最終結果。只有不斷地發展生產率才能實現這個必然要求和最終結果，才能逐步提高人民的物質和文化生活水平，最終達到共同富裕的目標。第三，大力發展生產力是顯示社會主義制度優越性，并為將來向共產主義過渡奠定必備的物質條件。一種社會制度是否先進和具有優越性，從根本上說，就是看其能否促進社會生產力的發展，創造出比先前的經濟制度更高的社會生產力。迅速發展生產力，不斷提高人民的物質文化生活水平，既是社會主義本質的內在要求，也是社會主義制度優越性的具體體現。

社會主義的根本任務是發展生產力與現階段我國發展生產力的迫切重要性聯系在一起可以分析題形式考核。

2、發展是黨執政興國的第一要務

江澤民在黨的十六大上強調：貫徹“三個代表”重要思想，必須把發展作為執政興國的第一要務，不斷開創現代化建設的新局面。把發展作為黨執政興國的第一要務，是新的歷史條件下堅持黨的先進性的根本體現。因為黨的先進性“歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用?！辈⑶尹h的先進性是具體的、歷史的”。黨要始終堅持先進性，必須按歷史條件的變化，不斷調整自己的路線、方針和政策，以反映時代的要求。在中國這樣一個經濟文化落后的發展中大國領導人民進行現代化建設，能不能解決好發展問題，直接關系人心向背、事業興衰。離開發展，堅持黨的先進性、發揮社會主義制度的優越性和實現民富國強都無從談起。因此，在新的時代條件下，把發展作為執政興國的第一要務，就是代表了社會發展的正確方向。

貫徹發展是黨執政興國的第一要務的思想，必須做到：

第一，堅持以經濟建設為中心，不斷開拓促進先進生產力和先進文化發展的新途徑。

第二，堅持和深化改革，為先進生產力的發展打開廣闊前景。

第三，相信和依靠人民，集中全國人民的智慧和力量，一心一意謀發展。

毛概考試重點【精髓篇2

第四章 社會主義的本質和根本任務

◇ 本章課時：4課時

第一部分 本章學習目的和要求

通過本章教學，了解“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”在鄧小平理論體系和建設中國特色社會主義的實踐中的地位；了解先驅者對社會主義的探索歷程；準確把握鄧小平關于社會主義本質論的科學內涵及重大意義，理解社會主義的根本任務是發展生產力，引導學生努力學習，早日成材，為建設中國特色社會主義貢獻才智。

教學環節：講課，課堂討論

教學重點、難點：

1、社會主義本質的科學內涵

2、社會主義的根本任務是發展生產力

第二部分 本章主要內容

第一節社會主義的本質

一、建設中國特色社會主義的首要的基本的理論問題

1、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何堅持和完善我國社會主義制度的重大問題。

2、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何體現社會主義制度優越性的重大問題。

3、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何建設社會主義的根本性問題。

二、對社會主義艱難探索的歷程

社會主義一詞是由古拉丁文演變而來，原意是‘同伴’、‘善于社交’等。

最早是德國神學家、天主教本尼迪克特派教士安塞爾姆·德辛在1753年與人論戰時把遵循自然規律的人稱為社會主義者。

19世紀20-30年代，歐文主義者和圣西門主義者才在報刊上使用‘社會主義’作為未來理想社會的稱謂。

19世紀40年代，社會主義已成為西歐盛行的新思潮。

19世紀70年代，西風東漸，社會主義一詞才開始在日本、中國書刊中出現”

恩格斯曾經指出，在馬克思以前就有過“封建的、資產階級的、小資產階級的或空想的社會主義或者由這種種成分混合而成的社會主義?！?/p>

1、中世紀的空想社會主義

我國的代表人物、代表作，主要觀點。

在西方，空想社會主義思潮的始祖是英國的托馬斯·莫爾(1477 ——1535)和意大利的康帕內拉(1568——1639)。代表作及重要觀點。

客觀評價。

2、十九世紀的三大空想社會主義

以法國的圣西門(1760—1825)、傅立葉(1772—1837)和英國的歐文(1771—1858)為代表的空想社會主義者，各自從不同的角度，首先對資本主義制度進行了無情揭露和深刻抨擊，同時，根據人類理性原則構建了他們的理想社會。

3、科學社會主義

《共產黨宣言》第二章、《哥達綱領批判》、《社會主義從空想到科學的發展》第三章 馬克思、恩格斯對未來社會預測的基本觀點。

4、列寧、斯大林對社會主義的探索

列寧：《日記摘錄》、《論合作社》、《論我國革命》《怎樣改組工農檢察院》、《寧肯少些，但要好些》等5篇文章。

列寧對社會主義的認識。

斯大林：《關于蘇聯憲法草案》、《蘇聯社會主義經濟問題》等。

斯大林對社會主義建設探索的理論成果。

蘇聯社會主義模式及主要特征。

5、以毛澤東為核心的中共第一代領導集體對社會主義的實踐和認識

《論十大關系》、八大決議和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

對社會主義探索的積極成果及其失誤。

三、鄧小平把對社會主義的認識提高到新的水平

（一）鄧小平對社會主義本質的科學概括

解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

（二）社會主義本質論斷的理論內涵和重大意義

第一，突出強調“解放生產力”和“發展生產力”，揭示了社會主義與生產力的內在聯系。

第二，明確指出社會主義必須“消滅剝削，消除兩極分化”，揭示了社會主義在經濟關系與資本主義的本質區別。

第三，強調社會主義的最終目標是共同富裕，揭示了社會主義向共產主義發展的必然趨勢。

理論和實踐意義：在理論上，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平；在實踐上，為探索如何建設社會主義開辟了廣闊的道路。

下面我們講第三個問題。

（三）對科學理解社會主義本質的三大疑點的解說

1、 公有制是不是社會主義的本質？ 如是， 為什么鄧小平沒有將它納入本質論之中？ 如不是， 公有制對社會主義來說是否無足輕重、可有可無？

鄧小平的社會主義觀。

鄧小平對社會主義的認識始終存在著兩個層面，即制度層面和功能層面。

在經濟制度上，鄧小平特別強調公有制和按勞分配。他認為這是社會主義社會生產力得以快速發展的保證，是維護社會公平、確保在生產力不夠發達的條件下不使社會產生兩極分化的制度基礎。他一再聲明“那是不能動搖的”。

鄧小平強調堅持社會主義制度總是和發揮“社會主義的功能”——在大多數場合他表述為“社會主義的優越性”——聯系在一起的。

鄧小平一直認為社會主義優越性集中體現在兩個方面，即發展生產力，使人民的生活逐漸好起來；共同富裕，不產生剝削階級。他認為社會主義應該具有這樣的功能。正是從這一層面，鄧小平將這兩方面的內容直接表述為社會主義本質。

鄧小平對社會主義本質的四次表述

鄧小平在對社會主義的兩個層面中，越來越側重于功能層面。

側重功能取向，有利于突破長期以來以結構判斷社會性質的思維定勢，有利于發揮廣大人民群眾建設社會主義的積極性和創造性。鄧小平的“三個有利于的標準”實際上就是社會主義功能取向的具體化。

認為社會主義可以不要公有制的觀點，既不符合鄧小平的本意，也不符合中國的國情。

2、“解放生產力，發展生產力”是不是社會主義本質？ 據此能否將社會主義和其他社會形態特別是和資本主義區別開來？

這一疑問不僅在提出問題的方法上存在錯誤，而且在認識問題的方法上也存在明顯的缺陷。在提出問題的方法上，它犯了以偏概全的錯誤。

從其認識方法來說，起碼存在兩個缺陷：

第一，只見片段不見過程。

第二，只見現象不見本質。

生產力的解放和發展從根本上說就是被壓迫階級自身的解放和發展，被壓迫階級的解放和發展則意味著對現行奴役關系的打破，對現行統治秩序的沖擊，對現行社會的改造。其結果是對剝奪者的剝奪，對壓迫者的革命。而這是現行制度所體現的生產關系所不能容忍的。

事物的質是一事物賴以存在的根據，它貫穿于該事物存在的全過程，與該事物同存共亡。而在階級社會，生產力的解放和發展有時不僅不表現為這種存亡關系，反而表現為對該制度的強烈否定——從終極意義上來說，正是這種否定力量導致了該制度的消亡——所以，把否定一事物的因素說成是該事物的內在本質體現，這在理論上是說不通的。

“解放生產力，發展生產力”之所以是社會主義的本質要求，這是因為， “解放生產力，發展生產力”是社會主義產生和發展的根據，高度發展的生產力是社會主義存在的基礎。

其次，在社會主義社會，生產力和生產關系的代表是同一主體，這種一元主體徹底消融了階級社會生產力和生產關系之間的對立或對抗，從而既為生產力的自由發展提供了可能，也為生產關系的自覺調整以適應生產力的發展提供了可能。

3、既然共同富裕是社會主義的本質，那么我國作為社會主義社會，就不應該允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在；而既然現在允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在，那就說明我國現在還不具備社會主義社會的本質。

鄧小平關于社會主義本質論斷的確切指向。

鄧小平講共同富裕是社會主義本質，還是從功能的角度對社會主義的界定。

既然“共同富?！笔恰吧鐣髁x的目的”，或社會主義從其功能來說能實現“共同富?！?，那么“共同富?！本筒皇巧鐣髁x當下的中心課題，當下社會主義的中心課題就是如何實現共同富裕。

共同富裕不是同等富裕，也不是同步富裕。不同等，不同步，則意味著貧富懸殊的不可避免。鄧小平指出：我們的政策“要讓一部分地方先富裕起來，搞平均主義不行?！钡巧鐣髁x“要防止兩極分化?！薄叭绻麑е聝蓸O分化，改革就算失敗了。會不會產生新的資產階級？個別資產階級分子可能會出現，但不會形成一個資產階級?！边@里包含有對貧富懸殊的適度容忍和對兩極分化的強烈排斥。

實現共同富裕歸根到底要靠生產力的發展。我國目前處于社會主義初級階段，大力發展生產力，就必須調動一切積極因素，利用一切有利于生產力發展的形式。

剝削不是人類社會的永恒現象，而是一種歷史現象。它是在生產力有了一定程度的發展但又發展不充分的基礎上產生的，它也只有在生產力高度發展的基礎上才能被消滅。

通過剝削而消滅剝削是共產黨人對歷史規律的深刻了悟和自覺遵循，也是社會主義發揮其本質功能的題中應有之意。

社會主義社會，由于生產資料公有、政權屬于人民、意識形態領域馬克思主義占主導，存在于社會主義社會的剝削無論在程度上、后果上與存在于階級社會的剝削不可同日而語。

當前，我們黨提出建構社會主義和諧社會，正是體現了社會主義本質這一方面內容的要求。

第二節社會主義的根本任務

一、社會主義的根本任務是大力發展生產力

1、生產力是人類歷史發展的最終決定力量

2、發展生產力是社會主義的本質要求

第一，大力發展生產力是鞏固和發展社會主義制度的根本條件。

第二，只有大力發展生產力，才能充分發揮和顯示社會主義制度的優越性。

第三，只有大力發展生產力，才能為進入共產主義創造物質基礎。

3、發展生產力是解決現階段主要矛盾的根本手段。

從國際局勢來看，反對霸權主義，維護世界和平離不開生產力的發展。

從國際統一來看，堅持“一國兩制”方式，和平統一祖國，離不開生產力的發展。

從國內形勢來看，保持穩定局面，做到長治久安，堅持和完善社會主義制度，增強綜合國力，改善人民生產，發展社會主義民主，健全社會主義法制，加強社會主義精神文明建設，提高全民素質，離不開生產力的發展。

二、發展是黨執政興國的第一要務

1、我們的外部世界還很不安寧，惟有以發展增強國力，不斷縮小乃至消除同發達國家的差距，才能確保國家的和平安寧。

2、要解決現階段所有的社會矛盾，只有加快經濟發展，帶動社會主義政治文明、精神文明的發展，才能促進社會的穩定進步。

3、視發展為執政黨第一要務，必然為求得自身最大限度發展，解放思想，利用一切有利于自身發展的條件，在與發達國家的合作競爭中謀求國家的最高利益。

4、站在時代前列，領導國家發展、促進執政黨自身的更新、發展，在各項事業的發展中保持黨的先進性。

思考題

1、為什么說“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”是建設中國特色社會主義首要的基本的理論問題 ？

2、鄧小平關于社會主義本質論斷的基本內容和理論及實踐意義是什么？

3、 為什么說發展生產力是社會主義的根本任務？

4、 結合我國當前現實，試從方法論的角度談談如何正確理解和把握鄧小平關于社會主義本質的論斷。

毛概考試重點【精髓篇3

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題（在備選答案中只有一個答案是正確的，將其選出并將其標號填在題干后括號內）

1、 鄧小平指出：“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮?！边@個論斷 （ ）。 Ａ．概括了社會主義建設的目標 Ｂ．指出了社會主義的根本任務

Ｃ．明確了社會主義的發展方向 Ｄ．體現了社會主義本質的要求

2、鄧小平指出，建國以后我們在社會主義建設中所經歷的曲折和失誤，改革開放過程遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底就在于沒有完全搞清楚 （ ） Ａ．階級斗爭與經濟建設的關系 Ｂ．改革、發展和穩定的關系

Ｃ．什么是社會主義，怎樣建設社會主義 Ｄ．計劃與市場的關系

3、衡量一種社會制度先進與落后的根本標準是 （ ）

Ａ、能否解放生產力，發展生產力

Ｂ、能否建立和發展民主

Ｃ、能否建立和發展市場經濟

Ｄ、能否提高綜合國力

4、鄧小平首次提出“社會主義的本質”的概念是在 （ ） Ａ．1978年 Ｂ．1980年 Ｃ．1985年 Ｄ．1992年

5、鄧小平提出的社會主義兩大原則是 （ ） Ａ．對內改革和對外開放 Ｂ．公有制和按勞分配

Ｃ．公有制占主體和共同富裕

Ｄ．建設高度的物質文明和精神文明

6、社會主義初級階段的主要矛盾是

（

）

Ａ、上層建筑與經濟基礎的矛盾

Ｂ、社會主義與資本主義的矛盾

Ｃ、生產力與生產關系的矛盾

Ｄ、人民群眾日益增長的物質文化需要與落后的社會生產之間的矛盾

7、社會主義的根本任務是

（

） Ａ、深化改革，擴大開放

Ｂ、發展科技和教育

Ｃ、發展生產力

Ｄ、加強社會主義精神文明建設和民主政治建設

8、鄧小平理論的首要的基本理論問題是

（

） Ａ、什么是社會主義社會的主要矛盾，怎樣解決這一主要矛盾 Ｂ、什么是社會主義，怎樣建設社會主義

Ｃ、什么是社會主義初級階段，在初級階段怎樣建設社會主義 Ｄ、什么是市場經濟，怎樣建立社會主義市場經濟體制

9、社會主義初級階段的各種社會矛盾的解決最終取決于 （

）

Ａ、社會主義公有制程度的不斷提高

Ｂ、按勞分配水平的不斷提高

Ｃ、人民群眾生活水平的不斷提高

Ｄ、生產力水平的不斷提高 10、在科學社會主義的歷史上，第一次把解放生產力和發展生產力與社會主義本質聯系起來的是

（

） Ａ、馬克思

Ｂ、列寧

Ｃ、毛澤東

Ｄ、鄧小平

11、鄧小平總結80年代以來，東歐劇變，蘇聯解體，不少發展中國家發生的嚴重困難等情況，認為根本原因是

（

） Ａ、沒有進行經濟體制改革

Ｂ、沒有進行政治體制改革

Ｃ、沒有解決好發展的問題

Ｄ、沒有堅持馬克思列寧主義

12、中國解決所有問題的關鍵集中到一點，就是

（

Ａ、保持政治穩定

Ｂ、實現祖國統一

Ｃ、加強國防建設

Ｄ、把發展放到首位

13、我國當前最大的政治是

（

Ａ、社會主義政治體制的改革 Ｂ、社會主義經濟體制的改革 Ｃ、社會主義現代化建設

Ｄ、社會主義社會的階級斗爭

14、中國的改革是以——的實施為突破口和第一推動力的（

Ａ、國企改革

Ｂ、農村家庭聯產承包責任制 Ｃ、對外開放

Ｄ、金融體制改革

15、中國的改革是以——的實施為第二推動力的（

Ａ、國企改革

Ｂ、農村家庭聯產承包責任制 Ｃ、對外開放

Ｄ、金融體制改革

16、科學社會主義之所以是科學，就因為它所奮斗的一切歸根到底都是

（

Ａ、符合馬克思列寧主義的根本原則的Ｂ、有利于解放和發展生產力的

Ｃ、為了人民的利益的Ｄ、能戰勝資本主義的 17、科學社會主義之所以是社會主義，就因為它所奮斗的一切歸根到底都是為了（

Ａ、符合馬克思列寧主義的根本原則的Ｂ、有利于解放和發展生產力的

Ｃ、為了人民的利益的 Ｄ、能戰勝資本主義的 18、在社會主義初級階段，解放生產力的正確途徑是

（

Ａ、革命

Ｂ、改革

Ｃ、政治運動

Ｄ、階級斗爭

19、共同富裕意味著

（

Ａ、同等富裕

Ｂ、同步富裕

Ｃ、兩極分化

Ｄ、允許一部分人先富起來，最終實現共同富裕

20、下面哪一個不是1992年鄧小平在南方講話中闡述的重要思想

（

Ａ、關于計劃和市場都是經濟手段的思想 Ｂ、關于社會主義本質的思想

Ｃ、關于改革黨和國家領導制度的思想 Ｄ、關于“三個有利于”的思想 2

） ） ） ） ） ） ） ） ）

21、鄧小平深入思考社會主義本質的起點是

（

） Ａ、馬克思列寧主義的經典著作

Ｂ、文化大革命的錯誤實質

Ｃ、社會主義的優越性到底體現在哪里

Ｄ、日新月異的世界科技革命新形勢

22、江澤民同志在鄧小平提出的生產力標準的基礎上，進一步提出

（

）

Ａ、要以是否有利于人的全面發展作為衡量我們一切工作的標準 Ｂ、要以是否有利于先進生產力的發展作為衡量我們一切工作的標準 Ｃ、要以是否有利于可持續發展作為衡量我們一切工作的標準 Ｄ、要以是否有利于社會的全面發展作為衡量我們一切工作的標準

23、馬克思主義政黨執政后所面臨的首要問題是

（

） A、國家的發展問題

B、國家的改造問題

C、國家的生存問題

D、國家的鞏固問題

24、當代科學技術成果最突出的一個特征是

（

） A、信息化

B、產業化

C、專利化

D、專業化

25、鄧小平對社會主義本質的概括突出了——的首要基礎地位。

（

）

Ａ、生產力

Ｂ、生產關系 Ｃ、經濟基礎

Ｄ、上層建筑

26、社會主義的根本目標是

（

） Ａ、解放生產力和發展 生產力

Ｂ、消滅剝削，消除兩極分化

Ｃ、使一部分人先富起來

Ｄ、最終達到共同富裕

27、黨執政興國的第一要務是

（

）

Ａ、改革

Ｂ、對外開放

Ｃ、發展

Ｄ、加強黨的建設

28、我們黨和一切剝削階級政黨的根本區別是

（

）

Ａ、無產階級專政

Ｂ、是工人階級先鋒隊

Ｃ、全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民

Ｄ、民主集中制原則

29、學習貫徹“三個代表”重要思想必須以——為出發點和落腳點

（

）

Ａ、抓住機遇，加快發展

Ｂ、不斷實現好維護好發展好最廣大人民群眾的根本利益 Ｃ、解放和發展生產力

Ｄ、消滅剝削，消除兩極分化

30、先進生產力是指

（

） Ａ、以先進的生產工具為標志的生產力 Ｂ、以先進的勞動者為標志的生產力 Ｃ、以先進的勞動對象為標志的生產力 Ｄ、以先進的科學技術為標志的生產力

二、多項選擇題：

1、社會主義本質是

（

）

Ａ、解放生產力

Ｂ、發展生產力

Ｃ、消滅剝削

D、消除兩極分化

E、最終達到共同富裕

2、 社會主義的根本任務是發展生產力

（

） A、 這是馬克思主義的一個根本原則

B、這是符合歷史唯物主義根本原理的

C、 這是社會主義本質和發揮社會主義制度優越性的客觀要求 D、 這是解決當代中國一切問題的關鍵

E、 在社會主義初級階段，這個任務尤其突出、迫切和需要

3、混淆社會主義優越性的混亂和錯誤觀念主要有

（

） Ａ、單純的精神崇高

Ｂ、一大二公

Ｃ、平均主義 D、 普遍貧窮

E、共同富裕

4、鄧小平闡明社會主義本質及其逐步實現是在 （

） Ａ、歷史和邏輯的形成過程中

Ｂ、物質基礎與社會關系的相互作用中 Ｃ、生產力和生產關系的相互作用中

Ｄ、發展過程和最終結果的統一過程中 E、靜態和動態的作用過程中

5、共同富裕這一根本目標的實現，必須

（

） A、 建立在社會歷史客觀運動的基礎上

B、 以尊重生產力的客觀物質運動規律的基礎

C、 建立在解放生產力和發展生產力的現實基礎上 D、 同以生產力為基礎的生產方式矛盾的運動結合起來 E、 同社會發展規律的客觀規律結合起來

6、從80年代中期開始，我國在農村開展有組織、有計劃、大規模的扶貧開發工作。統計表明，全國農村的貧困人口，已從1985年的1．25億人，減至1998年的4200萬人。這一實踐表明，消除貧困，逐步實現共同富裕是 （ ） Ａ．社會主義的本質要求 Ｂ．社會主義制度優越性的體現 Ｃ．社會主義的根本原則 Ｄ．我國政府一貫堅持的重要方針 E、我國最基本的人權——生存權的解決

7、社會主義本質問題之所以是建設有中國特色社會主義的首要、基本的問題是（

） Ａ、它關系到如何堅持和發展中國的社會主義制度 Ｂ、它關系到怎樣體現社會主義制度優越性

Ｃ、它關系到如何在新的實踐中堅持和發展科學社會主義 Ｄ、它關系到如何建設有中國特色的社會主義 Ｅ、它關系到我國社會主義制度的前途和命運

8、鄧小平的社會主義本質理論把我們對社會主義的認識提高到新的科學水平，主要表現在（

）

Ａ、突出生產目標和人民利益目標，從根本上破除了抽象談論社會主義的觀念

Ｂ、堅持了公有制和按勞分配原則，又為完善和發展公有制和按勞分配指出了明確方向 Ｃ．提出了在社會主義階段解放和發展生產力的唯一正確途徑是革命

Ｄ．突破了把計劃經濟當作社會主義本質特征、把市場經濟當作資本主義本質特征的傳統觀念

E．擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質的觀念

9、把解放生產力，發展生產力作為社會主義的本質規定性

（

） Ａ、肯定了社會主義制度對促進生產力的巨大作用 Ｂ、揭示了社會主義制度得以存在和發展的根據 Ｃ、說明了社會主義的根本任務

Ｄ、揭示了社會主義改革的客觀根據

Ｅ、指明了消除兩極分化和消滅剝削的根本途徑

10、社會主義本質的新概括體現了

（

） Ａ、社會主義的根本目標和實現這一目標的途徑的統一 Ｂ、社會主義的根本任務和社會主義本質規定性的統一 Ｃ、社會主義的改革和社會主義制度的完善的統一 Ｄ、社會主義的基本特征和社會主義本質規定性的統一 Ｅ、社會主義的歷史使命和社會主義最終目的統一

11、社會主義本質新概括的重大理論意義在于

（

） Ａ、它把對社會主義生產關系的認識提高到了新的水平 Ｂ、它把對社會主義生產力的認識提高到了新的水平 Ｃ、它把對社會主義的認識提高到了新的水平

Ｄ、它是探索建設有中國特色的社會主義最大的理論成果 Ｅ、它是對科學社會主義的重大理論貢獻

12、社會主義本質新概括的重大實踐意義在于

（

） Ａ、它為如何建設有中國特色的社會主義開辟了廣闊的道路

Ｂ、它為堅持社會主義的基本制度，發展和完善公有制指明了方向 Ｃ、它為堅持和發展科學社會主義的理論開辟了道路

Ｄ、它突破了把計劃經濟當作社會主義本質特征的傳統觀念 Ｅ、它突破了把按勞分配當作社會主義本質特征的傳統觀念

13、鄧小平關于社會主義根本任務的主要論點有

（

） Ａ、社會主義的根本目的就在于發展生產力 Ｂ、馬克思主義最注重發展生產力

Ｃ、社會主義的根本任務就是解放生產力，發展生產力 Ｄ、發展生產力是社會主義的本質的根本要求

Ｅ、生產力的發展狀況關系到社會主義的前途命運

14、現階段發展生產力對于我國具有極端重要性和緊迫性的主要原因是

（

） Ａ、提高了人民生活水平的需要

Ｂ、改變經濟文化落后的狀況的需要

Ｃ、回應時代和新科技革命的挑戰的需要 Ｄ、解決社會各種矛盾與各種問題的需要 Ｅ、建設社會主義民主政治和精神文明的需要

15、發展先進生產力需要解決好這樣幾個問題

（

） Ａ、發揮人民群眾創造作用

Ｂ、把發揮我國社會主義制度的優越性同掌握、運用和發展先進的科學技術緊密結合起來 Ｃ、正確處理發展先進生產力與現存的一些落后的生產方式的矛盾 Ｄ、不斷改革完善我國社會主義的生產關系和上層建筑 Ｅ、走新型工業化的道路，加速實現社會主義現代化

16、把發展作為我們黨執政興國的第一要務的必然性表現在（

） Ａ、是貫徹“三個代表”重要思想的根本要求

Ｂ、是由黨執政的歷史地位決定的，是對共產黨執政規律的科學總結 Ｃ、中國特色社會主義要靠發展來不斷鞏固和推進 Ｄ、是在激烈的國際競爭中立于不敗之地的客觀要求

Ｅ、用發展的辦法解決前進中的問題，是改革開放以來我們的一條重要經驗

17、把發展作為我們黨執政興國的第一要務，進一步表明了中國共產黨始終堅持的歷史使命感和政治責任感是

（

） A、以發展為己任

B、以改革為使命

C、以興國為目標

D、以富民為取向

E、以執政為要務 18、江澤民同志指出，一個國家、一個民族贏得主動、贏得優勢的關鍵所在是（

） A、能否抓住機遇

B、能否堅持獨立自主

C、能否全面開放 D、能否提高國民素質

E、能否加快發展

19、看一個政黨是否先進，是不是工人階級先鋒隊，主要看

（

）

Ａ、其理論和綱領是不是馬克思主義的Ｂ、是不是代表社會發展的正確方向 Ｃ、是不是代表最廣大人民的根本利益

Ｄ、黨在推動歷史前進中的作用 Ｅ、是不是有自己的特色

20、十六大報告中所說的發展是

（

）

Ａ、以經濟建設為中心，經濟政治文化相協調的發展 Ｂ、是促進人與自然相和諧的可持續發展

Ｃ、既指經濟發展，又包括社會的全面發展，即社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展

Ｄ、既指當前的發展，又包括可持續發展

Ｅ、既指社會全面進步，又包括促進人的全面發展

參考答案及要點

一、單項選擇題：

1、 D

2、 C

3、 A

4、 D

5、C

6、 D

7、 C

8、 B

9、 D

10、D

11、C

12、 D

13、C

14、B

15、C

16、B

17、 C

18、B

19、D

20、C

21、C

22、 B

23、A

24、A

25、A

26、D

27、 C

28、C

29、B

30、D

二、多項選擇題：

1、ABCDE

2、 ABCDE

3、ABCD

4、ABCD

5、ABCDE

6、ABCDE

7、ABCDE

8、ABDE

9、ABCDE

10、ABE

11、CDE

12、ABD

13、BCDE

14、ABCDE

15、ABCDE

16、ABCDE

17、ACD

18、AE

19、ABCD

20、ABCDE

毛概考試重點【精髓篇4

1、社會主義根本任務及其確立這一任務的依據

社會主義社會的根本任務是發展生產力，特別是發展先進生產力。

確立這一任務的主要依據是：第一，馬克思主義的唯物史觀。唯物史觀認為生產力是一切社會發展的最終決定力量，生產關系和上層建筑只有適應生產力的狀況，才能促進生產力的發展。社會主義社會的產生，社會主義從一個階段到另一個階段的推進，以至于共產主義的實現，都離不開生產力的發展。因此，馬克思主義最注重發展生產力。第二，發展生產力，是社會主義本質的內在要求。高度發達的生產力和比資本主義更高的勞動生產率，是社會主義發展的必然要求和最終結果。只有不斷地發展生產率才能實現這個必然要求和最終結果，才能逐步提高人民的物質和文化生活水平，最終達到共同富裕的目標。第三，大力發展生產力是顯示社會主義制度優越性，并為將來向共產主義過渡奠定必備的物質條件。一種社會制度是否先進和具有優越性，從根本上說，就是看其能否促進社會生產力的發展，創造出比先前的經濟制度更高的社會生產力。迅速發展生產力，不斷提高人民的物質文化生活水平，既是社會主義本質的內在要求，也是社會主義制度優越性的具體體現。

社會主義的根本任務是發展生產力與現階段我國發展生產力的迫切重要性聯系在一起可以分析題形式考核。

2、發展是黨執政興國的第一要務

江澤民在黨的十六大上強調：貫徹“三個代表”重要思想，必須把發展作為執政興國的第一要務，不斷開創現代化建設的新局面。把發展作為黨執政興國的第一要務，是新的歷史條件下堅持黨的先進性的根本體現。因為黨的先進性“歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用?！辈⑶尹h的先進性是具體的、歷史的”。黨要始終堅持先進性，必須按歷史條件的變化，不斷調整自己的路線、方針和政策，以反映時代的要求。在中國這樣一個經濟文化落后的發展中大國領導人民進行現代化建設，能不能解決好發展問題，直接關系人心向背、事業興衰。離開發展，堅持黨的先進性、發揮社會主義制度的優越性和實現民富國強都無從談起。因此，在新的時代條件下，把發展作為執政興國的第一要務，就是代表了社會發展的正確方向。

貫徹發展是黨執政興國的第一要務的思想，必須做到：

第一，堅持以經濟建設為中心，不斷開拓促進先進生產力和先進文化發展的新途徑。

第二，堅持和深化改革，為先進生產力的發展打開廣闊前景。

第三，相信和依靠人民，集中全國人民的智慧和力量，一心一意謀發展。

毛概考試重點【精髓篇5

5、社會主義的本質和根本任務

社會主義本質理論的提出：

十一屆三中全會以后，鄧小平經過深邃的思考，創造性的對社會主義本質進行了新的概括，深化了對社會主義的認識。

鄧小平提出的社會主義本質的科學論斷：

社會主義的本質，解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

社會主義本質的科學內涵：

包括兩個方面：

第一，解放生產力和發展生產力概括為社會主義的本質。

從中國的具體國情來看，我國還處于社會主義初級階段。在這一歷史階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間矛盾表現的更為突出，解放生產力和發展生產力的意義也就更加重要。

從時代特征來看，和平與發展已經成為時代的主題，新的科技革命迅速發展的條件下，世界各國都在研究如何抓住時機，加快發展自己的問題。

第二，強調消滅剝削，消除兩極分化，突出了最終達到共同富裕這一社會主義的目標。

社會主義根本任務：發展生產力

一、發展是硬道理：

第一，發展才是硬道理，把發展生產力作為社會主義建設的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發展社會主義制度的必然要求。

第二，發展才是硬道理，是對社會主義實踐經驗教訓的深刻總結。

第三，發展才是硬道理，是適應時代主題變化的需求。

二、發展是黨執政興國的的第一要務：

把發展作為執政興國的第一要務是由中國共產黨的執政地位所決定的，是對執政規律認識的深入，也是黨實現其所承擔的歷史責任的需要。

三、代表中國先進生產力的發展要求：

始終代表中國先進生產力的發展要求，大力促進先進生產力的發展，是中國共產黨站在時代前列和保持先進性的根本體現和根本要求。

【缺前面的東西】

5-1

毛概考試重點【精髓篇6

5、社會主義的本質和根本任務

社會主義本質理論的提出：

十一屆三中全會以后，鄧小平經過深邃的思考，創造性的對社會主義本質進行了新的概括，深化了對社會主義的認識。

鄧小平提出的社會主義本質的科學論斷：

社會主義的本質，解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

社會主義本質的科學內涵：

包括兩個方面：

第一，解放生產力和發展生產力概括為社會主義的本質。

從中國的具體國情來看，我國還處于社會主義初級階段。在這一歷史階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間矛盾表現的更為突出，解放生產力和發展生產力的意義也就更加重要。

從時代特征來看，和平與發展已經成為時代的主題，新的科技革命迅速發展的條件下，世界各國都在研究如何抓住時機，加快發展自己的問題。

第二，強調消滅剝削，消除兩極分化，突出了最終達到共同富裕這一社會主義的目標。

社會主義根本任務：發展生產力

一、發展是硬道理：

第一，發展才是硬道理，把發展生產力作為社會主義建設的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發展社會主義制度的必然要求。

第二，發展才是硬道理，是對社會主義實踐經驗教訓的深刻總結。

第三，發展才是硬道理，是適應時代主題變化的需求。

二、發展是黨執政興國的的第一要務：

把發展作為執政興國的第一要務是由中國共產黨的執政地位所決定的，是對執政規律認識的深入，也是黨實現其所承擔的歷史責任的需要。

三、代表中國先進生產力的發展要求：

始終代表中國先進生產力的發展要求，大力促進先進生產力的發展，是中國共產黨站在時代前列和保持先進性的根本體現和根本要求。

【缺前面的東西】

5-1

毛概考試重點【精髓篇7

1、平對社會主義本質的概括

鄧小平科學地揭示了社會主義本質問題，他說：社會主義本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。解放生產力，發展生產力是從生產力的角度界定社會主義的本質，生產力的發展是社會主義存在的物質前提。因為生產力決定生產關系，衡量一種社會制度是否優越，歸根結底要看它是否有利于解放和發展生產力。社會主義之所以高于和優于資本主義，最終也要體現在它的生產力要比資本主義發展得更高一些，更快一些。消滅剝削，消除兩極分化從生產關系的角度界定社會主義的本質。共同富裕是社會主義的價值取向和奮斗目標。

鄧小平關于社會主義本質的概括在理論上繼承了科學社會主義的基本原則，是探索有中國特色的社會主義道路的最重要的成果之一，發展了馬克思主義。在實踐上突出了發展生產力，反映了中國特色社會主義初級階段發展生產力的重要性。

2、鄧小平對社會主義各方面本質的闡述把對社會主義的認識提高到了新的科學水平

鄧小平對社會主義本質的概括，深化了對社會主義的認識，在堅持科學社會主義成果的基礎上，把我們對社會主義認識提高到了新的科學水平。(1)突出地強調了發展生產力是社會主義的本質要求，體現了解放生產力和發展生產力的統一。(2)在目的和目標層次上揭示了社會主義本質。 解放生產力、發展生產力是生產力方面的目標，消滅剝削。消除兩極分化，最終達到共同富裕是人民利益方面的目標。 體現了生產力和生產關系的統一。(3)突出了生產力的基礎地位和社會主義的目的。體現了實現任務和奮斗目的的統一。(4)堅持了公有制和按勞分配原則。消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕。這是社會主義與資本主義的根本區別，社會主義在所有制上以公有制為主體，在分配上以按勞分配為主體，為實現共同富裕提供了基本條件。(5)在動態中描述了社會主義本質。 此外，它突破了長期以來形成的把計劃經濟當作社會主義本質特征的傳統觀念。

鄧小平關于社會主義本質的概括，具有重要的意義：它反映了人民的利益和時代的要求，明確了不合乎時代進步和社會發展規律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質的錯誤傾向，深化了對科學社會主義的認識。這對我們在堅持社會主義制度的基礎上推進改革，指導改革沿著合乎社會主義本質要求的方向發展，對建設有中國特色的社會主義，具有重大的理論意義和實踐意義。

鄧小平理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平，主要從對社會主義的本質概括中體現出來，所以，要掌握為什么它把對社會主義的認識提高到了新的科學水平？它對我們建設有中國特色社會主義的意義如何？以分析題考核的機會多一些。

毛概考試重點【精髓篇8

5、社會主義的本質和根本任務

社會主義本質理論的提出：

十一屆三中全會以后，鄧小平經過深邃的思考，創造性的對社會主義本質進行了新的概括，深化了對社會主義的認識。

鄧小平提出的社會主義本質的科學論斷：

社會主義的本質，解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

社會主義本質的科學內涵：

包括兩個方面：

第一，解放生產力和發展生產力概括為社會主義的本質。

從中國的具體國情來看，我國還處于社會主義初級階段。在這一歷史階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間矛盾表現的更為突出，解放生產力和發展生產力的意義也就更加重要。

從時代特征來看，和平與發展已經成為時代的主題，新的科技革命迅速發展的條件下，世界各國都在研究如何抓住時機，加快發展自己的問題。

第二，強調消滅剝削，消除兩極分化，突出了最終達到共同富裕這一社會主義的目標。

社會主義根本任務：發展生產力

一、發展是硬道理：

第一，發展才是硬道理，把發展生產力作為社會主義建設的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發展社會主義制度的必然要求。

第二，發展才是硬道理，是對社會主義實踐經驗教訓的深刻總結。

第三，發展才是硬道理，是適應時代主題變化的需求。

二、發展是黨執政興國的的第一要務：

把發展作為執政興國的第一要務是由中國共產黨的執政地位所決定的，是對執政規律認識的深入，也是黨實現其所承擔的歷史責任的需要。

三、代表中國先進生產力的發展要求：

始終代表中國先進生產力的發展要求，大力促進先進生產力的發展，是中國共產黨站在時代前列和保持先進性的根本體現和根本要求。

【缺前面的東西】

5-1

毛概考試重點【精髓篇9

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題

1、社會主義的本質是

A． 社會主義公有制和按勞分配

B． 人民當家作主，成為社會的主人

C． 高度的社會主義精神文明和人的全面發展

D．解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕

2、“鄧小平理論”堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住

A．“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

B．社會主義初級階段理論，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

C．社會主義市場經濟理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．“和平與發展”是當今時代主題，把對社會主義的認識提高到新有科學水平

3、鄧小平建設有中國特色社會主義理論的首要基本理論問題是

A． 解放思想，實事求是B.社會主義初級階段論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.科技是第一生產力

4、鄧小平關于“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷

A． 指出了社會主義的根本任務B.明確了社會主義發展方向

C. 體現了社會主義本質的要求D.概括了社會主義的特征

5、消滅剝削的物質前提是

A． 實行公有制B. 實行按勞分配

C．實行人民民主專政D.生產力的高度發達

6、社會主義的根本任務是

A.堅持和鞏固社會主義公有制B.保證人民當家作主

C. 解放、發展生產力D.消滅貧富差距

7、鄧小平首次提出判斷一切工作是非得失的標準是

A． 1982年黨的十二大B.1987年黨的十三大

C.1992年鄧小平視察南方的談話D.1997年黨的十五大

8、發展之所以是我們黨執政興國的第一要務，是因為黨的性質、地位和前途，歸根到底要看

A．黨在推動歷史進步和社會發展中的作用B．黨在國家政權中的地位和作用

C．黨在改革開放中的作用和表現D．黨在政治穩定中的作用

9、鄧小平南方談話關于發展問題的著名的觀點是

A．發展是硬道理B．。抓住機遇，加快發展

C．關鍵是發展經濟D．力爭隔幾年上一個臺階

10、中共十六大關于發展問題的基本觀點是

A．發展是硬道理B．發展是我們黨執政興國的第一要務

C．全面建設小康社會D．科學發展觀

11、我國社會主義初級階段的主要矛盾是( )

A．落后的生產力同先進的生產關系的矛盾

B．人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾

C．商品經濟和計劃經濟的矛盾

D．無產階級和資產階級的矛盾

12、鄧小平明確提出社會主義本質的著名論斷是在( )

A．黨的十一屆三中全會上B．黨的十二大上

C．黨的十三大上D．1992年的南方談話中

13、社會主義初級階段的主要矛盾決定了我們的中心任務是( )

A．建立社會主義市場經濟B．以經濟建設為中心，發展社會生產力

C．實現經濟增長方式和經濟體制的根本轉變D．保持社會穩定

14、鄧小平認為，中國解決所有問題的關鍵是要靠( )

A．強大的人民政權B．強大的人民軍隊

C．安定團結的政治局面D．我們的發展

15、社會主義本質論是鄧小平理論的( )

A．理論基礎B．核心內容C．思想基礎D．精髓

二、多項選擇題

1．鄧小平關于社會主義本質論斷

A． 突出了解放發展生產力

B． 突出了社會主義生產關系的目的、優越性

C． 突破、改變了計劃經濟是社會主義、市場是資本主義的傳統觀點

D． 包含著堅持社會主義基本經濟、政治、文化制度

E． 體現了生產力與生產關系、根本任務與最終目標的統一

2．把解放、發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是

A． 生產力是社會發展最根本的決定性因素

B． 社會主義本質決定的C． 解決社會主義初級階段主要矛盾的要求

D． 適應當今世界“和平與發展”時代的要求

E． 總結歷史經驗得出的正確結論

3．“三個有利于”標準是指是否有利于：

A． 發展社會主義的生產力B社會主義精神文明建設

C 建設高度的社會主義民主D增強社會主義國家的綜合國力

E 提高人民的生活水平

4．把發展是黨執政興國的第一要務的客觀依據在于

A．是建設中國特色社會主義的需要B．是完成黨的三大歷史使命的關鍵

C．是應對綜合國力競爭的需要D．是全面建設小康社會的需要E．是建設高度的社會主義民主的需要

5．把發展作為執政興國第一要務，這就揭示了發展與我們黨執政興國的內在聯系，表明執政的中國共產黨人始終堅持

A．以發展為己任B．以興國為目標

C．以富民為取向D．以發展為目標

E．以執政為目的三、辨析題

1、實現共同富裕就是實現全體人民的同步富裕

2、革命是解放生產力，改革是發展生產力。

四、材料分析題

1．2005年9月3日，胡錦濤在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上講話中說，我們要牢牢堅持發展是硬道理的戰略思想，緊緊抓住和利用好重要戰略機遇期，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持以經濟建設為中心，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，繼續開創中國特色社會主義事業新局面。

根據上述材料，怎樣理解“發展是我們黨執政興國的第一要務”？并說明在實際工作中如何貫徹執行。

毛概考試重點【精髓篇10

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題 1.社會主義的本質是

A． 社會主義公有制和按勞分配 B． 人民當家作主，成為社會的主人

C． 高度的社會主義精神文明和人的全面發展

D．解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕

2、“鄧小平理論”堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住

A．“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

B．社會主義初級階段理論，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

C．社會主義市場經濟理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．“和平與發展”是當今時代主題，把對社會主義的認識提高到新有科學水平

3、鄧小平建設有中國特色社會主義理論的首要基本理論問題是

A． 解放思想，實事求是B.社會主義初級階段論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.科技是第一生產力

4、鄧小平關于“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷

A． 指出了社會主義的根本任務B.明確了社會主義發展方向

C. 體現了社會主義本質的要求D.概括了社會主義的特征

5、消滅剝削的物質前提是

A． 實行公有制B. 實行按勞分配 C．實行人民民主專政D.生產力的高度發達

6、社會主義的根本任務是

A.堅持和鞏固社會主義公有制B.保證人民當家作主

C. 解放、發展生產力D.消滅貧富差距

7、鄧小平首次提出判斷一切工作是非得失的標準是A． 1982年黨的十二大B. 1987年黨的十三大

C. 1992年鄧小平視察南方的談話D. 1997年黨的十五大

8、發展之所以是我們黨執政興國的第一要務，是因為黨的性質、地位和前途，歸根到底要看

A．黨在推動歷史進步和社會發展中的作用 B．黨在國家政權中的地位和作用

C．黨在改革開放中的作用和表現 D．黨在政治穩定中的作用

9、鄧小平南方談話關于發展問題的著名的觀點是 A．發展是硬道理 B．。抓住機遇，加快發展 C．關鍵是發展經濟 D．力爭隔幾年上一個臺階

10、中共十六大關于發展問題的基本觀點是

A．發展是硬道理 B．發展是我們黨執政興國的第一要務 C．全面建設小康社會 D．科學發展觀

11、我國社會主義初級階段的主要矛盾是( ) A．落后的生產力同先進的生產關系的矛盾

B．人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾

C．商品經濟和計劃經濟的矛盾 D．無產階級和資產階級的矛盾

12、鄧小平明確提出社會主義本質的著名論斷是在( ) A．黨的十一屆三中全會上 B．黨的十二大上 C．黨的十三大上 D．1992年的南方談話中

13、社會主義初級階段的主要矛盾決定了我們的中心任務是( )

A．建立社會主義市場經濟 B．以經濟建設為中心，發展社會生產力

C．實現經濟增長方式和經濟體制的根本轉變 D．保持社會穩定

14、鄧小平認為，中國解決所有問題的關鍵是要靠( ) A．強大的人民政權 B．強大的人民軍隊 C．安定團結的政治局面 D．我們的發展

15、社會主義本質論是鄧小平理論的( )

A．理論基礎 B．核心內容 C．思想基礎 D．精髓

二、多項選擇題

1．鄧小平關于社會主義本質論斷A． 突出了解放發展生產力

B． 突出了社會主義生產關系的目的、優越性

C． 突破、改變了計劃經濟是社會主義、市場是資本主義的傳統觀點

D． 包含著堅持社會主義基本經濟、政治、文化制度 E． 體現了生產力與生產關系、根本任務與最終目標的統一

2．把解放、發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是

A． 生產力是社會發展最根本的決定性因素 B． 社會主義本質決定的C． 解決社會主義初級階段主要矛盾的要求 D． 適應當今世界“和平與發展”時代的要求 E． 總結歷史經驗得出的正確結論

3．“三個有利于”標準是指是否有利于：

A． 發展社會主義的生產力B社會主義精神文明建設C 建設高度的社會主義民主D增強社會主義國家的綜合國力

E 提高人民的生活水平

4．把發展是黨執政興國的第一要務的客觀依據在于 A．是建設中國特色社會主義的需要 B．是完成黨的三大歷史使命的關鍵

C．是應對綜合國力競爭的需要 D．是全面建設小康社會的需要

E．是建設高度的社會主義民主的需要

5．把發展作為執政興國第一要務，這就揭示了發展與我們黨執政興國的內在聯系，表明執政的中國共產黨人始終堅持A．以發展為己任 B．以興國為目標 C．以富民為取向 D．以發展為目標 E．以執政為目的三、辨析題

1、實現共同富裕就是實現全體人民的同步富裕 2.革命是解放生產力，改革是發展生產力。

四、材料分析題

1．2005年9月3日，胡錦濤在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上講話中說，我們要牢牢堅持發展是硬道理的戰略思想，緊緊抓住和利用好重要戰略機遇期，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持以經濟建設為中心，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，繼續開創中國特色社會主義事業新局面。 根據上述材料，怎樣理解“發展是我們黨執政興國的第一要務”？并說明在實際工作中如何貫徹執行。

第五章 參考答案

一、 單項選擇題

1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C9.A 10.B 11.B 12.D 13.B 14.D 15.B

二、多項選擇題

1.ABCDE 2.ABCDE 3.ADE 4.ABCDE 5.ABC

三、辨析題

1、共同富裕不等于同步富裕。共同富裕是社會主義的原則和優越性所在；但是，共同富裕不可能一蹴而就，不能理解為同步富裕，它需要隨著社會生產力的發展而逐步實現，在這個過程中，應鼓勵部分個人、部分地區先富起來，以帶動全體人民走共同富裕的道路。

2（。1）歷史唯物主義的基本原理認為，革命是解放生產力。當舊的生產關系不但不適應生產力的發展，反而阻礙生產力的發展，成為生產力發展的桎梏時，而統治階級又運用所掌握的政權極力維護舊制度，做垂死掙扎時，只有通過革命推翻舊政權，改革生產關系，從而為生產力的發展開辟道路，掃除障礙。從這個意義上來說，革命是解放生產力。（2）我國的社會主義改革從根本上說不是對社會主義的基本制度的否定，相反，它是在堅持社會主義的基本制度的基礎上，對舊的體制的根本性變革；是從根本上改變過去長期束縛我國生產力發展的經濟體制以及相應的政治體制和其他方面的體制，從而掃除生產力發展的障礙，加快我國生產力的發展。從這個意義上說，改革也是一場革命，也是解放生產力，是解放生產力和發展生產力的統一，所以題目“改革是發展生產力”是不全面的。

四、論述材料題 1.答案要點：

（1）所謂把發展作為我們黨執政興國第一要務，一方面是

指在黨面臨的各項要務中，發展始終是第一位的任務、中心的任務、根本的任務、壓倒一切的任務，其他都要圍繞這個第一要務來進行；另一方面，把發展與執政興國聯系起來，揭示了發展與執政興國的內在聯系，表明我們黨始終以發展為己任，興國為目標，富民為取向。

（2）在理論上，這是從“三個代表”重要思想中提煉出來的，“三個代表”歸根結底是以發展作為思想主題的，鄧小平社會主義本質論和社會主義根本任務突出的也是發展，強調發展是硬道理。

（3）客觀依據在于：建設中國特色社會主義，關鍵在發展；完成黨的三大歷史使命關鍵靠發展，發展是開創改革開放和現代化建設新局面，全面建設小康社會的必由之路；同時，結合國力競爭日趨激烈，不發展就沒有出路。

（4）在實踐中，把發展作為執政興國的第一要務，關鍵是發展經濟，同時堅持以人為本的科學發展觀，推動全面的、協調的可持續的發展，在發展經濟的基礎上，促進“三個文明”全面協調發展，促進經濟社會和人的全面發展，既依靠廣大人民的積極性、主動性、創造性來實現發展，又使人民成為發展成果的享有者。

毛概考試重點【精髓篇11

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題

1、社會主義的本質是

A． 社會主義公有制和按勞分配

B． 人民當家作主，成為社會的主人

C． 高度的社會主義精神文明和人的全面發展

D．解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕

2、“鄧小平理論”堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住

A．“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

B．社會主義初級階段理論，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

C．社會主義市場經濟理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．“和平與發展”是當今時代主題，把對社會主義的認識提高到新有科學水平

3、鄧小平建設有中國特色社會主義理論的首要基本理論問題是

A． 解放思想，實事求是B.社會主義初級階段論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.科技是第一生產力

4、鄧小平關于“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷

A． 指出了社會主義的根本任務B.明確了社會主義發展方向

C. 體現了社會主義本質的要求D.概括了社會主義的特征

5、消滅剝削的物質前提是

A． 實行公有制B. 實行按勞分配

C．實行人民民主專政D.生產力的高度發達

6、社會主義的根本任務是

A.堅持和鞏固社會主義公有制B.保證人民當家作主

C. 解放、發展生產力D.消滅貧富差距

7、鄧小平首次提出判斷一切工作是非得失的標準是

A． 1982年黨的十二大B.1987年黨的十三大

C.1992年鄧小平視察南方的談話D.1997年黨的十五大

8、發展之所以是我們黨執政興國的第一要務，是因為黨的性質、地位和前途，歸根到底要看

A．黨在推動歷史進步和社會發展中的作用B．黨在國家政權中的地位和作用

C．黨在改革開放中的作用和表現D．黨在政治穩定中的作用

9、鄧小平南方談話關于發展問題的著名的觀點是

A．發展是硬道理B．。抓住機遇，加快發展

C．關鍵是發展經濟D．力爭隔幾年上一個臺階

10、中共十六大關于發展問題的基本觀點是

A．發展是硬道理B．發展是我們黨執政興國的第一要務

C．全面建設小康社會D．科學發展觀

11、我國社會主義初級階段的主要矛盾是( )

A．落后的生產力同先進的生產關系的矛盾

B．人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾

C．商品經濟和計劃經濟的矛盾

D．無產階級和資產階級的矛盾

12、鄧小平明確提出社會主義本質的著名論斷是在( )

A．黨的十一屆三中全會上B．黨的十二大上

C．黨的十三大上D．1992年的南方談話中

13、社會主義初級階段的主要矛盾決定了我們的中心任務是( )

A．建立社會主義市場經濟B．以經濟建設為中心，發展社會生產力

C．實現經濟增長方式和經濟體制的根本轉變D．保持社會穩定

14、鄧小平認為，中國解決所有問題的關鍵是要靠( )

A．強大的人民政權B．強大的人民軍隊

C．安定團結的政治局面D．我們的發展

15、社會主義本質論是鄧小平理論的( )

A．理論基礎B．核心內容C．思想基礎D．精髓

二、多項選擇題

1．鄧小平關于社會主義本質論斷

A． 突出了解放發展生產力

B． 突出了社會主義生產關系的目的、優越性

C． 突破、改變了計劃經濟是社會主義、市場是資本主義的傳統觀點

D． 包含著堅持社會主義基本經濟、政治、文化制度

E． 體現了生產力與生產關系、根本任務與最終目標的統一

2．把解放、發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是

A． 生產力是社會發展最根本的決定性因素

B． 社會主義本質決定的C． 解決社會主義初級階段主要矛盾的要求

D． 適應當今世界“和平與發展”時代的要求

E． 總結歷史經驗得出的正確結論

3．“三個有利于”標準是指是否有利于：

A． 發展社會主義的生產力B社會主義精神文明建設

C 建設高度的社會主義民主D增強社會主義國家的綜合國力

E 提高人民的生活水平

4．把發展是黨執政興國的第一要務的客觀依據在于

A．是建設中國特色社會主義的需要B．是完成黨的三大歷史使命的關鍵

C．是應對綜合國力競爭的需要D．是全面建設小康社會的需要E．是建設高度的社會主義民主的需要

5．把發展作為執政興國第一要務，這就揭示了發展與我們黨執政興國的內在聯系，表明執政的中國共產黨人始終堅持

A．以發展為己任B．以興國為目標

C．以富民為取向D．以發展為目標

E．以執政為目的三、辨析題

1、實現共同富裕就是實現全體人民的同步富裕

2、革命是解放生產力，改革是發展生產力。

四、材料分析題

1．2005年9月3日，胡錦濤在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上講話中說，我們要牢牢堅持發展是硬道理的戰略思想，緊緊抓住和利用好重要戰略機遇期，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持以經濟建設為中心，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，繼續開創中國特色社會主義事業新局面。

根據上述材料，怎樣理解“發展是我們黨執政興國的第一要務”？并說明在實際工作中如何貫徹執行。

毛概考試重點【精髓篇12

第四章 社會主義的本質和根本任務

◇ 本章課時：4課時

第一部分 本章學習目的和要求

通過本章教學，了解“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”在鄧小平理論體系和建設中國特色社會主義的實踐中的地位；了解先驅者對社會主義的探索歷程；準確把握鄧小平關于社會主義本質論的科學內涵及重大意義，理解社會主義的根本任務是發展生產力，引導學生努力學習，早日成材，為建設中國特色社會主義貢獻才智。

教學環節：講課，課堂討論

教學重點、難點：

1、社會主義本質的科學內涵

2、社會主義的根本任務是發展生產力

第二部分 本章主要內容

第一節社會主義的本質

一、建設中國特色社會主義的首要的基本的理論問題

1、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何堅持和完善我國社會主義制度的重大問題。

2、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何體現社會主義制度優越性的重大問題。

3、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何建設社會主義的根本性問題。

二、對社會主義艱難探索的歷程

社會主義一詞是由古拉丁文演變而來，原意是‘同伴’、‘善于社交’等。

最早是德國神學家、天主教本尼迪克特派教士安塞爾姆·德辛在1753年與人論戰時把遵循自然規律的人稱為社會主義者。

19世紀20-30年代，歐文主義者和圣西門主義者才在報刊上使用‘社會主義’作為未來理想社會的稱謂。

19世紀40年代，社會主義已成為西歐盛行的新思潮。

19世紀70年代，西風東漸，社會主義一詞才開始在日本、中國書刊中出現”

恩格斯曾經指出，在馬克思以前就有過“封建的、資產階級的、小資產階級的或空想的社會主義或者由這種種成分混合而成的社會主義?！?/p>

1、中世紀的空想社會主義

我國的代表人物、代表作，主要觀點。

在西方，空想社會主義思潮的始祖是英國的托馬斯·莫爾(1477 ——1535)和意大利的康帕內拉(1568——1639)。代表作及重要觀點。

客觀評價。

2、十九世紀的三大空想社會主義

以法國的圣西門(1760—1825)、傅立葉(1772—1837)和英國的歐文(1771—1858)為代表的空想社會主義者，各自從不同的角度，首先對資本主義制度進行了無情揭露和深刻抨擊，同時，根據人類理性原則構建了他們的理想社會。

3、科學社會主義

《共產黨宣言》第二章、《哥達綱領批判》、《社會主義從空想到科學的發展》第三章 馬克思、恩格斯對未來社會預測的基本觀點。

4、列寧、斯大林對社會主義的探索

列寧：《日記摘錄》、《論合作社》、《論我國革命》《怎樣改組工農檢察院》、《寧肯少些，但要好些》等5篇文章。

列寧對社會主義的認識。

斯大林：《關于蘇聯憲法草案》、《蘇聯社會主義經濟問題》等。

斯大林對社會主義建設探索的理論成果。

蘇聯社會主義模式及主要特征。

5、以毛澤東為核心的中共第一代領導集體對社會主義的實踐和認識

《論十大關系》、八大決議和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

對社會主義探索的積極成果及其失誤。

三、鄧小平把對社會主義的認識提高到新的水平

（一）鄧小平對社會主義本質的科學概括

解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

（二）社會主義本質論斷的理論內涵和重大意義

第一，突出強調“解放生產力”和“發展生產力”，揭示了社會主義與生產力的內在聯系。

第二，明確指出社會主義必須“消滅剝削，消除兩極分化”，揭示了社會主義在經濟關系與資本主義的本質區別。

第三，強調社會主義的最終目標是共同富裕，揭示了社會主義向共產主義發展的必然趨勢。

理論和實踐意義：在理論上，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平；在實踐上，為探索如何建設社會主義開辟了廣闊的道路。

下面我們講第三個問題。

（三）對科學理解社會主義本質的三大疑點的解說

1、 公有制是不是社會主義的本質？ 如是， 為什么鄧小平沒有將它納入本質論之中？ 如不是， 公有制對社會主義來說是否無足輕重、可有可無？

鄧小平的社會主義觀。

鄧小平對社會主義的認識始終存在著兩個層面，即制度層面和功能層面。

在經濟制度上，鄧小平特別強調公有制和按勞分配。他認為這是社會主義社會生產力得以快速發展的保證，是維護社會公平、確保在生產力不夠發達的條件下不使社會產生兩極分化的制度基礎。他一再聲明“那是不能動搖的”。

鄧小平強調堅持社會主義制度總是和發揮“社會主義的功能”——在大多數場合他表述為“社會主義的優越性”——聯系在一起的。

鄧小平一直認為社會主義優越性集中體現在兩個方面，即發展生產力，使人民的生活逐漸好起來；共同富裕，不產生剝削階級。他認為社會主義應該具有這樣的功能。正是從這一層面，鄧小平將這兩方面的內容直接表述為社會主義本質。

鄧小平對社會主義本質的四次表述

鄧小平在對社會主義的兩個層面中，越來越側重于功能層面。

側重功能取向，有利于突破長期以來以結構判斷社會性質的思維定勢，有利于發揮廣大人民群眾建設社會主義的積極性和創造性。鄧小平的“三個有利于的標準”實際上就是社會主義功能取向的具體化。

認為社會主義可以不要公有制的觀點，既不符合鄧小平的本意，也不符合中國的國情。

2、“解放生產力，發展生產力”是不是社會主義本質？ 據此能否將社會主義和其他社會形態特別是和資本主義區別開來？

這一疑問不僅在提出問題的方法上存在錯誤，而且在認識問題的方法上也存在明顯的缺陷。在提出問題的方法上，它犯了以偏概全的錯誤。

從其認識方法來說，起碼存在兩個缺陷：

第一，只見片段不見過程。

第二，只見現象不見本質。

生產力的解放和發展從根本上說就是被壓迫階級自身的解放和發展，被壓迫階級的解放和發展則意味著對現行奴役關系的打破，對現行統治秩序的沖擊，對現行社會的改造。其結果是對剝奪者的剝奪，對壓迫者的革命。而這是現行制度所體現的生產關系所不能容忍的。

事物的質是一事物賴以存在的根據，它貫穿于該事物存在的全過程，與該事物同存共亡。而在階級社會，生產力的解放和發展有時不僅不表現為這種存亡關系，反而表現為對該制度的強烈否定——從終極意義上來說，正是這種否定力量導致了該制度的消亡——所以，把否定一事物的因素說成是該事物的內在本質體現，這在理論上是說不通的。

“解放生產力，發展生產力”之所以是社會主義的本質要求，這是因為， “解放生產力，發展生產力”是社會主義產生和發展的根據，高度發展的生產力是社會主義存在的基礎。

其次，在社會主義社會，生產力和生產關系的代表是同一主體，這種一元主體徹底消融了階級社會生產力和生產關系之間的對立或對抗，從而既為生產力的自由發展提供了可能，也為生產關系的自覺調整以適應生產力的發展提供了可能。

3、既然共同富裕是社會主義的本質，那么我國作為社會主義社會，就不應該允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在；而既然現在允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在，那就說明我國現在還不具備社會主義社會的本質。

鄧小平關于社會主義本質論斷的確切指向。

鄧小平講共同富裕是社會主義本質，還是從功能的角度對社會主義的界定。

既然“共同富?！笔恰吧鐣髁x的目的”，或社會主義從其功能來說能實現“共同富?！?，那么“共同富?！本筒皇巧鐣髁x當下的中心課題，當下社會主義的中心課題就是如何實現共同富裕。

共同富裕不是同等富裕，也不是同步富裕。不同等，不同步，則意味著貧富懸殊的不可避免。鄧小平指出：我們的政策“要讓一部分地方先富裕起來，搞平均主義不行?！钡巧鐣髁x“要防止兩極分化?！薄叭绻麑е聝蓸O分化，改革就算失敗了。會不會產生新的資產階級？個別資產階級分子可能會出現，但不會形成一個資產階級?！边@里包含有對貧富懸殊的適度容忍和對兩極分化的強烈排斥。

實現共同富裕歸根到底要靠生產力的發展。我國目前處于社會主義初級階段，大力發展生產力，就必須調動一切積極因素，利用一切有利于生產力發展的形式。

剝削不是人類社會的永恒現象，而是一種歷史現象。它是在生產力有了一定程度的發展但又發展不充分的基礎上產生的，它也只有在生產力高度發展的基礎上才能被消滅。

通過剝削而消滅剝削是共產黨人對歷史規律的深刻了悟和自覺遵循，也是社會主義發揮其本質功能的題中應有之意。

社會主義社會，由于生產資料公有、政權屬于人民、意識形態領域馬克思主義占主導，存在于社會主義社會的剝削無論在程度上、后果上與存在于階級社會的剝削不可同日而語。

當前，我們黨提出建構社會主義和諧社會，正是體現了社會主義本質這一方面內容的要求。

第二節社會主義的根本任務

一、社會主義的根本任務是大力發展生產力

1、生產力是人類歷史發展的最終決定力量

2、發展生產力是社會主義的本質要求

第一，大力發展生產力是鞏固和發展社會主義制度的根本條件。

第二，只有大力發展生產力，才能充分發揮和顯示社會主義制度的優越性。

第三，只有大力發展生產力，才能為進入共產主義創造物質基礎。

3、發展生產力是解決現階段主要矛盾的根本手段。

從國際局勢來看，反對霸權主義，維護世界和平離不開生產力的發展。

從國際統一來看，堅持“一國兩制”方式，和平統一祖國，離不開生產力的發展。

從國內形勢來看，保持穩定局面，做到長治久安，堅持和完善社會主義制度，增強綜合國力，改善人民生產，發展社會主義民主，健全社會主義法制，加強社會主義精神文明建設，提高全民素質，離不開生產力的發展。

二、發展是黨執政興國的第一要務

1、我們的外部世界還很不安寧，惟有以發展增強國力，不斷縮小乃至消除同發達國家的差距，才能確保國家的和平安寧。

2、要解決現階段所有的社會矛盾，只有加快經濟發展，帶動社會主義政治文明、精神文明的發展，才能促進社會的穩定進步。

3、視發展為執政黨第一要務，必然為求得自身最大限度發展，解放思想，利用一切有利于自身發展的條件，在與發達國家的合作競爭中謀求國家的最高利益。

4、站在時代前列，領導國家發展、促進執政黨自身的更新、發展，在各項事業的發展中保持黨的先進性。

思考題

1、為什么說“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”是建設中國特色社會主義首要的基本的理論問題 ？

2、鄧小平關于社會主義本質論斷的基本內容和理論及實踐意義是什么？

3、 為什么說發展生產力是社會主義的根本任務？

4、 結合我國當前現實，試從方法論的角度談談如何正確理解和把握鄧小平關于社會主義本質的論斷。

毛概考試重點【精髓篇13

第四章 社會主義的本質和根本任務

◇ 本章課時：4課時

第一部分 本章學習目的和要求

通過本章教學，了解“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”在鄧小平理論體系和建設中國特色社會主義的實踐中的地位；了解先驅者對社會主義的探索歷程；準確把握鄧小平關于社會主義本質論的科學內涵及重大意義，理解社會主義的根本任務是發展生產力，引導學生努力學習，早日成材，為建設中國特色社會主義貢獻才智。

教學環節：講課，課堂討論

教學重點、難點：

1、社會主義本質的科學內涵

2、社會主義的根本任務是發展生產力

第二部分 本章主要內容

第一節社會主義的本質

一、建設中國特色社會主義的首要的基本的理論問題

1、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何堅持和完善我國社會主義制度的重大問題。

2、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何體現社會主義制度優越性的重大問題。

3、搞清楚什么是社會主義，是關系到如何建設社會主義的根本性問題。

二、對社會主義艱難探索的歷程

社會主義一詞是由古拉丁文演變而來，原意是‘同伴’、‘善于社交’等。

最早是德國神學家、天主教本尼迪克特派教士安塞爾姆·德辛在1753年與人論戰時把遵循自然規律的人稱為社會主義者。

19世紀20-30年代，歐文主義者和圣西門主義者才在報刊上使用‘社會主義’作為未來理想社會的稱謂。

19世紀40年代，社會主義已成為西歐盛行的新思潮。

19世紀70年代，西風東漸，社會主義一詞才開始在日本、中國書刊中出現”

恩格斯曾經指出，在馬克思以前就有過“封建的、資產階級的、小資產階級的或空想的社會主義或者由這種種成分混合而成的社會主義?！?/p>

1、中世紀的空想社會主義

我國的代表人物、代表作，主要觀點。

在西方，空想社會主義思潮的始祖是英國的托馬斯·莫爾(1477 ——1535)和意大利的康帕內拉(1568——1639)。代表作及重要觀點。

客觀評價。

2、十九世紀的三大空想社會主義

以法國的圣西門(1760—1825)、傅立葉(1772—1837)和英國的歐文(1771—1858)為代表的空想社會主義者，各自從不同的角度，首先對資本主義制度進行了無情揭露和深刻抨擊，同時，根據人類理性原則構建了他們的理想社會。

3、科學社會主義

《共產黨宣言》第二章、《哥達綱領批判》、《社會主義從空想到科學的發展》第三章 馬克思、恩格斯對未來社會預測的基本觀點。

4、列寧、斯大林對社會主義的探索

列寧：《日記摘錄》、《論合作社》、《論我國革命》《怎樣改組工農檢察院》、《寧肯少些，但要好些》等5篇文章。

列寧對社會主義的認識。

斯大林：《關于蘇聯憲法草案》、《蘇聯社會主義經濟問題》等。

斯大林對社會主義建設探索的理論成果。

蘇聯社會主義模式及主要特征。

5、以毛澤東為核心的中共第一代領導集體對社會主義的實踐和認識

《論十大關系》、八大決議和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

對社會主義探索的積極成果及其失誤。

三、鄧小平把對社會主義的認識提高到新的水平

（一）鄧小平對社會主義本質的科學概括

解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

（二）社會主義本質論斷的理論內涵和重大意義

第一，突出強調“解放生產力”和“發展生產力”，揭示了社會主義與生產力的內在聯系。

第二，明確指出社會主義必須“消滅剝削，消除兩極分化”，揭示了社會主義在經濟關系與資本主義的本質區別。

第三，強調社會主義的最終目標是共同富裕，揭示了社會主義向共產主義發展的必然趨勢。

理論和實踐意義：在理論上，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平；在實踐上，為探索如何建設社會主義開辟了廣闊的道路。

下面我們講第三個問題。

（三）對科學理解社會主義本質的三大疑點的解說

1、 公有制是不是社會主義的本質？ 如是， 為什么鄧小平沒有將它納入本質論之中？ 如不是， 公有制對社會主義來說是否無足輕重、可有可無？

鄧小平的社會主義觀。

鄧小平對社會主義的認識始終存在著兩個層面，即制度層面和功能層面。

在經濟制度上，鄧小平特別強調公有制和按勞分配。他認為這是社會主義社會生產力得以快速發展的保證，是維護社會公平、確保在生產力不夠發達的條件下不使社會產生兩極分化的制度基礎。他一再聲明“那是不能動搖的”。

鄧小平強調堅持社會主義制度總是和發揮“社會主義的功能”——在大多數場合他表述為“社會主義的優越性”——聯系在一起的。

鄧小平一直認為社會主義優越性集中體現在兩個方面，即發展生產力，使人民的生活逐漸好起來；共同富裕，不產生剝削階級。他認為社會主義應該具有這樣的功能。正是從這一層面，鄧小平將這兩方面的內容直接表述為社會主義本質。

鄧小平對社會主義本質的四次表述

鄧小平在對社會主義的兩個層面中，越來越側重于功能層面。

側重功能取向，有利于突破長期以來以結構判斷社會性質的思維定勢，有利于發揮廣大人民群眾建設社會主義的積極性和創造性。鄧小平的“三個有利于的標準”實際上就是社會主義功能取向的具體化。

認為社會主義可以不要公有制的觀點，既不符合鄧小平的本意，也不符合中國的國情。

2、“解放生產力，發展生產力”是不是社會主義本質？ 據此能否將社會主義和其他社會形態特別是和資本主義區別開來？

這一疑問不僅在提出問題的方法上存在錯誤，而且在認識問題的方法上也存在明顯的缺陷。在提出問題的方法上，它犯了以偏概全的錯誤。

從其認識方法來說，起碼存在兩個缺陷：

第一，只見片段不見過程。

第二，只見現象不見本質。

生產力的解放和發展從根本上說就是被壓迫階級自身的解放和發展，被壓迫階級的解放和發展則意味著對現行奴役關系的打破，對現行統治秩序的沖擊，對現行社會的改造。其結果是對剝奪者的剝奪，對壓迫者的革命。而這是現行制度所體現的生產關系所不能容忍的。

事物的質是一事物賴以存在的根據，它貫穿于該事物存在的全過程，與該事物同存共亡。而在階級社會，生產力的解放和發展有時不僅不表現為這種存亡關系，反而表現為對該制度的強烈否定——從終極意義上來說，正是這種否定力量導致了該制度的消亡——所以，把否定一事物的因素說成是該事物的內在本質體現，這在理論上是說不通的。

“解放生產力，發展生產力”之所以是社會主義的本質要求，這是因為， “解放生產力，發展生產力”是社會主義產生和發展的根據，高度發展的生產力是社會主義存在的基礎。

其次，在社會主義社會，生產力和生產關系的代表是同一主體，這種一元主體徹底消融了階級社會生產力和生產關系之間的對立或對抗，從而既為生產力的自由發展提供了可能，也為生產關系的自覺調整以適應生產力的發展提供了可能。

3、既然共同富裕是社會主義的本質，那么我國作為社會主義社會，就不應該允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在；而既然現在允許貧富懸殊、甚至剝削現象的存在，那就說明我國現在還不具備社會主義社會的本質。

鄧小平關于社會主義本質論斷的確切指向。

鄧小平講共同富裕是社會主義本質，還是從功能的角度對社會主義的界定。

既然“共同富?！笔恰吧鐣髁x的目的”，或社會主義從其功能來說能實現“共同富?！?，那么“共同富?！本筒皇巧鐣髁x當下的中心課題，當下社會主義的中心課題就是如何實現共同富裕。

共同富裕不是同等富裕，也不是同步富裕。不同等，不同步，則意味著貧富懸殊的不可避免。鄧小平指出：我們的政策“要讓一部分地方先富裕起來，搞平均主義不行?！钡巧鐣髁x“要防止兩極分化?！薄叭绻麑е聝蓸O分化，改革就算失敗了。會不會產生新的資產階級？個別資產階級分子可能會出現，但不會形成一個資產階級?！边@里包含有對貧富懸殊的適度容忍和對兩極分化的強烈排斥。

實現共同富裕歸根到底要靠生產力的發展。我國目前處于社會主義初級階段，大力發展生產力，就必須調動一切積極因素，利用一切有利于生產力發展的形式。

剝削不是人類社會的永恒現象，而是一種歷史現象。它是在生產力有了一定程度的發展但又發展不充分的基礎上產生的，它也只有在生產力高度發展的基礎上才能被消滅。

通過剝削而消滅剝削是共產黨人對歷史規律的深刻了悟和自覺遵循，也是社會主義發揮其本質功能的題中應有之意。

社會主義社會，由于生產資料公有、政權屬于人民、意識形態領域馬克思主義占主導，存在于社會主義社會的剝削無論在程度上、后果上與存在于階級社會的剝削不可同日而語。

當前，我們黨提出建構社會主義和諧社會，正是體現了社會主義本質這一方面內容的要求。

第二節社會主義的根本任務

一、社會主義的根本任務是大力發展生產力

1、生產力是人類歷史發展的最終決定力量

2、發展生產力是社會主義的本質要求

第一，大力發展生產力是鞏固和發展社會主義制度的根本條件。

第二，只有大力發展生產力，才能充分發揮和顯示社會主義制度的優越性。

第三，只有大力發展生產力，才能為進入共產主義創造物質基礎。

3、發展生產力是解決現階段主要矛盾的根本手段。

從國際局勢來看，反對霸權主義，維護世界和平離不開生產力的發展。

從國際統一來看，堅持“一國兩制”方式，和平統一祖國，離不開生產力的發展。

從國內形勢來看，保持穩定局面，做到長治久安，堅持和完善社會主義制度，增強綜合國力，改善人民生產，發展社會主義民主，健全社會主義法制，加強社會主義精神文明建設，提高全民素質，離不開生產力的發展。

二、發展是黨執政興國的第一要務

1、我們的外部世界還很不安寧，惟有以發展增強國力，不斷縮小乃至消除同發達國家的差距，才能確保國家的和平安寧。

2、要解決現階段所有的社會矛盾，只有加快經濟發展，帶動社會主義政治文明、精神文明的發展，才能促進社會的穩定進步。

3、視發展為執政黨第一要務，必然為求得自身最大限度發展，解放思想，利用一切有利于自身發展的條件，在與發達國家的合作競爭中謀求國家的最高利益。

4、站在時代前列，領導國家發展、促進執政黨自身的更新、發展，在各項事業的發展中保持黨的先進性。

思考題

1、為什么說“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”是建設中國特色社會主義首要的基本的理論問題 ？

2、鄧小平關于社會主義本質論斷的基本內容和理論及實踐意義是什么？

3、 為什么說發展生產力是社會主義的根本任務？

4、 結合我國當前現實，試從方法論的角度談談如何正確理解和把握鄧小平關于社會主義本質的論斷。

毛概考試重點【精髓篇14

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題 1.社會主義的本質是

A． 社會主義公有制和按勞分配 B． 人民當家作主，成為社會的主人

C． 高度的社會主義精神文明和人的全面發展

D．解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕

2、“鄧小平理論”堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住

A．“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

B．社會主義初級階段理論，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

C．社會主義市場經濟理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．“和平與發展”是當今時代主題，把對社會主義的認識提高到新有科學水平

3、鄧小平建設有中國特色社會主義理論的首要基本理論問題是

A． 解放思想，實事求是B.社會主義初級階段論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.科技是第一生產力

4、鄧小平關于“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷

A． 指出了社會主義的根本任務B.明確了社會主義發展方向

C. 體現了社會主義本質的要求D.概括了社會主義的特征

5、消滅剝削的物質前提是

A． 實行公有制B. 實行按勞分配 C．實行人民民主專政D.生產力的高度發達

6、社會主義的根本任務是

A.堅持和鞏固社會主義公有制B.保證人民當家作主

C. 解放、發展生產力D.消滅貧富差距

7、鄧小平首次提出判斷一切工作是非得失的標準是A． 1982年黨的十二大B. 1987年黨的十三大

C. 1992年鄧小平視察南方的談話D. 1997年黨的十五大

8、發展之所以是我們黨執政興國的第一要務，是因為黨的性質、地位和前途，歸根到底要看

A．黨在推動歷史進步和社會發展中的作用 B．黨在國家政權中的地位和作用

C．黨在改革開放中的作用和表現 D．黨在政治穩定中的作用

9、鄧小平南方談話關于發展問題的著名的觀點是 A．發展是硬道理 B．。抓住機遇，加快發展 C．關鍵是發展經濟 D．力爭隔幾年上一個臺階

10、中共十六大關于發展問題的基本觀點是

A．發展是硬道理 B．發展是我們黨執政興國的第一要務 C．全面建設小康社會 D．科學發展觀

11、我國社會主義初級階段的主要矛盾是( ) A．落后的生產力同先進的生產關系的矛盾

B．人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾

C．商品經濟和計劃經濟的矛盾 D．無產階級和資產階級的矛盾

12、鄧小平明確提出社會主義本質的著名論斷是在( ) A．黨的十一屆三中全會上 B．黨的十二大上 C．黨的十三大上 D．1992年的南方談話中

13、社會主義初級階段的主要矛盾決定了我們的中心任務是( )

A．建立社會主義市場經濟 B．以經濟建設為中心，發展社會生產力

C．實現經濟增長方式和經濟體制的根本轉變 D．保持社會穩定

14、鄧小平認為，中國解決所有問題的關鍵是要靠( ) A．強大的人民政權 B．強大的人民軍隊 C．安定團結的政治局面 D．我們的發展

15、社會主義本質論是鄧小平理論的( )

A．理論基礎 B．核心內容 C．思想基礎 D．精髓

二、多項選擇題

1．鄧小平關于社會主義本質論斷A． 突出了解放發展生產力

B． 突出了社會主義生產關系的目的、優越性

C． 突破、改變了計劃經濟是社會主義、市場是資本主義的傳統觀點

D． 包含著堅持社會主義基本經濟、政治、文化制度 E． 體現了生產力與生產關系、根本任務與最終目標的統一

2．把解放、發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是

A． 生產力是社會發展最根本的決定性因素 B． 社會主義本質決定的C． 解決社會主義初級階段主要矛盾的要求 D． 適應當今世界“和平與發展”時代的要求 E． 總結歷史經驗得出的正確結論

3．“三個有利于”標準是指是否有利于：

A． 發展社會主義的生產力B社會主義精神文明建設C 建設高度的社會主義民主D增強社會主義國家的綜合國力

E 提高人民的生活水平

4．把發展是黨執政興國的第一要務的客觀依據在于 A．是建設中國特色社會主義的需要 B．是完成黨的三大歷史使命的關鍵

C．是應對綜合國力競爭的需要 D．是全面建設小康社會的需要

E．是建設高度的社會主義民主的需要

5．把發展作為執政興國第一要務，這就揭示了發展與我們黨執政興國的內在聯系，表明執政的中國共產黨人始終堅持A．以發展為己任 B．以興國為目標 C．以富民為取向 D．以發展為目標 E．以執政為目的三、辨析題

1、實現共同富裕就是實現全體人民的同步富裕 2.革命是解放生產力，改革是發展生產力。

四、材料分析題

1．2005年9月3日，胡錦濤在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上講話中說，我們要牢牢堅持發展是硬道理的戰略思想，緊緊抓住和利用好重要戰略機遇期，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持以經濟建設為中心，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，繼續開創中國特色社會主義事業新局面。 根據上述材料，怎樣理解“發展是我們黨執政興國的第一要務”？并說明在實際工作中如何貫徹執行。

第五章 參考答案

一、 單項選擇題

1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C9.A 10.B 11.B 12.D 13.B 14.D 15.B

二、多項選擇題

1.ABCDE 2.ABCDE 3.ADE 4.ABCDE 5.ABC

三、辨析題

1、共同富裕不等于同步富裕。共同富裕是社會主義的原則和優越性所在；但是，共同富裕不可能一蹴而就，不能理解為同步富裕，它需要隨著社會生產力的發展而逐步實現，在這個過程中，應鼓勵部分個人、部分地區先富起來，以帶動全體人民走共同富裕的道路。

2（。1）歷史唯物主義的基本原理認為，革命是解放生產力。當舊的生產關系不但不適應生產力的發展，反而阻礙生產力的發展，成為生產力發展的桎梏時，而統治階級又運用所掌握的政權極力維護舊制度，做垂死掙扎時，只有通過革命推翻舊政權，改革生產關系，從而為生產力的發展開辟道路，掃除障礙。從這個意義上來說，革命是解放生產力。（2）我國的社會主義改革從根本上說不是對社會主義的基本制度的否定，相反，它是在堅持社會主義的基本制度的基礎上，對舊的體制的根本性變革；是從根本上改變過去長期束縛我國生產力發展的經濟體制以及相應的政治體制和其他方面的體制，從而掃除生產力發展的障礙，加快我國生產力的發展。從這個意義上說，改革也是一場革命，也是解放生產力，是解放生產力和發展生產力的統一，所以題目“改革是發展生產力”是不全面的。

四、論述材料題 1.答案要點：

（1）所謂把發展作為我們黨執政興國第一要務，一方面是

指在黨面臨的各項要務中，發展始終是第一位的任務、中心的任務、根本的任務、壓倒一切的任務，其他都要圍繞這個第一要務來進行；另一方面，把發展與執政興國聯系起來，揭示了發展與執政興國的內在聯系，表明我們黨始終以發展為己任，興國為目標，富民為取向。

（2）在理論上，這是從“三個代表”重要思想中提煉出來的，“三個代表”歸根結底是以發展作為思想主題的，鄧小平社會主義本質論和社會主義根本任務突出的也是發展，強調發展是硬道理。

（3）客觀依據在于：建設中國特色社會主義，關鍵在發展；完成黨的三大歷史使命關鍵靠發展，發展是開創改革開放和現代化建設新局面，全面建設小康社會的必由之路；同時，結合國力競爭日趨激烈，不發展就沒有出路。

（4）在實踐中，把發展作為執政興國的第一要務，關鍵是發展經濟，同時堅持以人為本的科學發展觀，推動全面的、協調的可持續的發展，在發展經濟的基礎上，促進“三個文明”全面協調發展，促進經濟社會和人的全面發展，既依靠廣大人民的積極性、主動性、創造性來實現發展，又使人民成為發展成果的享有者。

毛概考試重點【精髓篇15

第五章 社會主義本質和根本任務

一、單項選擇題 1.社會主義的本質是

A． 社會主義公有制和按勞分配 B． 人民當家作主，成為社會的主人

C． 高度的社會主義精神文明和人的全面發展

D．解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕

2、“鄧小平理論”堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住

A．“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

B．社會主義初級階段理論，把對社會主義的認識提高到新的科學水平

C．社會主義市場經濟理論把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．“和平與發展”是當今時代主題，把對社會主義的認識提高到新有科學水平

3、鄧小平建設有中國特色社會主義理論的首要基本理論問題是

A． 解放思想，實事求是B.社會主義初級階段論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.科技是第一生產力

4、鄧小平關于“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷

A． 指出了社會主義的根本任務B.明確了社會主義發展方向

C. 體現了社會主義本質的要求D.概括了社會主義的特征

5、消滅剝削的物質前提是

A． 實行公有制B. 實行按勞分配 C．實行人民民主專政D.生產力的高度發達

6、社會主義的根本任務是

A.堅持和鞏固社會主義公有制B.保證人民當家作主

C. 解放、發展生產力D.消滅貧富差距

7、鄧小平首次提出判斷一切工作是非得失的標準是A． 1982年黨的十二大B. 1987年黨的十三大

C. 1992年鄧小平視察南方的談話D. 1997年黨的十五大

8、發展之所以是我們黨執政興國的第一要務，是因為黨的性質、地位和前途，歸根到底要看

A．黨在推動歷史進步和社會發展中的作用 B．黨在國家政權中的地位和作用

C．黨在改革開放中的作用和表現 D．黨在政治穩定中的作用

9、鄧小平南方談話關于發展問題的著名的觀點是 A．發展是硬道理 B．。抓住機遇，加快發展 C．關鍵是發展經濟 D．力爭隔幾年上一個臺階

10、中共十六大關于發展問題的基本觀點是

A．發展是硬道理 B．發展是我們黨執政興國的第一要務 C．全面建設小康社會 D．科學發展觀

11、我國社會主義初級階段的主要矛盾是( ) A．落后的生產力同先進的生產關系的矛盾

B．人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾

C．商品經濟和計劃經濟的矛盾 D．無產階級和資產階級的矛盾

12、鄧小平明確提出社會主義本質的著名論斷是在( ) A．黨的十一屆三中全會上 B．黨的十二大上 C．黨的十三大上 D．1992年的南方談話中

13、社會主義初級階段的主要矛盾決定了我們的中心任務是( )

A．建立社會主義市場經濟 B．以經濟建設為中心，發展社會生產力

C．實現經濟增長方式和經濟體制的根本轉變 D．保持社會穩定

14、鄧小平認為，中國解決所有問題的關鍵是要靠( ) A．強大的人民政權 B．強大的人民軍隊 C．安定團結的政治局面 D．我們的發展

15、社會主義本質論是鄧小平理論的( )

A．理論基礎 B．核心內容 C．思想基礎 D．精髓

二、多項選擇題

1．鄧小平關于社會主義本質論斷A． 突出了解放發展生產力

B． 突出了社會主義生產關系的目的、優越性

C． 突破、改變了計劃經濟是社會主義、市場是資本主義的傳統觀點

D． 包含著堅持社會主義基本經濟、政治、文化制度 E． 體現了生產力與生產關系、根本任務與最終目標的統一

2．把解放、發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是

A． 生產力是社會發展最根本的決定性因素 B． 社會主義本質決定的C． 解決社會主義初級階段主要矛盾的要求 D． 適應當今世界“和平與發展”時代的要求 E． 總結歷史經驗得出的正確結論

3．“三個有利于”標準是指是否有利于：

A． 發展社會主義的生產力B社會主義精神文明建設C 建設高度的社會主義民主D增強社會主義國家的綜合國力

E 提高人民的生活水平

4．把發展是黨執政興國的第一要務的客觀依據在于 A．是建設中國特色社會主義的需要 B．是完成黨的三大歷史使命的關鍵

C．是應對綜合國力競爭的需要 D．是全面建設小康社會的需要

E．是建設高度的社會主義民主的需要

5．把發展作為執政興國第一要務，這就揭示了發展與我們黨執政興國的內在聯系，表明執政的中國共產黨人始終堅持A．以發展為己任 B．以興國為目標 C．以富民為取向 D．以發展為目標 E．以執政為目的三、辨析題

1、實現共同富裕就是實現全體人民的同步富裕 2.革命是解放生產力，改革是發展生產力。

四、材料分析題

1．2005年9月3日，胡錦濤在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上講話中說，我們要牢牢堅持發展是硬道理的戰略思想，緊緊抓住和利用好重要戰略機遇期，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持以經濟建設為中心，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，繼續開創中國特色社會主義事業新局面。 根據上述材料，怎樣理解“發展是我們黨執政興國的第一要務”？并說明在實際工作中如何貫徹執行。

第五章 參考答案

一、 單項選擇題

1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C9.A 10.B 11.B 12.D 13.B 14.D 15.B

二、多項選擇題

1.ABCDE 2.ABCDE 3.ADE 4.ABCDE 5.ABC

三、辨析題

1、共同富裕不等于同步富裕。共同富裕是社會主義的原則和優越性所在；但是，共同富裕不可能一蹴而就，不能理解為同步富裕，它需要隨著社會生產力的發展而逐步實現，在這個過程中，應鼓勵部分個人、部分地區先富起來，以帶動全體人民走共同富裕的道路。

2（。1）歷史唯物主義的基本原理認為，革命是解放生產力。當舊的生產關系不但不適應生產力的發展，反而阻礙生產力的發展，成為生產力發展的桎梏時，而統治階級又運用所掌握的政權極力維護舊制度，做垂死掙扎時，只有通過革命推翻舊政權，改革生產關系，從而為生產力的發展開辟道路，掃除障礙。從這個意義上來說，革命是解放生產力。（2）我國的社會主義改革從根本上說不是對社會主義的基本制度的否定，相反，它是在堅持社會主義的基本制度的基礎上，對舊的體制的根本性變革；是從根本上改變過去長期束縛我國生產力發展的經濟體制以及相應的政治體制和其他方面的體制，從而掃除生產力發展的障礙，加快我國生產力的發展。從這個意義上說，改革也是一場革命，也是解放生產力，是解放生產力和發展生產力的統一，所以題目“改革是發展生產力”是不全面的。

四、論述材料題 1.答案要點：

（1）所謂把發展作為我們黨執政興國第一要務，一方面是

指在黨面臨的各項要務中，發展始終是第一位的任務、中心的任務、根本的任務、壓倒一切的任務，其他都要圍繞這個第一要務來進行；另一方面，把發展與執政興國聯系起來，揭示了發展與執政興國的內在聯系，表明我們黨始終以發展為己任，興國為目標，富民為取向。

（2）在理論上，這是從“三個代表”重要思想中提煉出來的，“三個代表”歸根結底是以發展作為思想主題的，鄧小平社會主義本質論和社會主義根本任務突出的也是發展，強調發展是硬道理。

（3）客觀依據在于：建設中國特色社會主義，關鍵在發展；完成黨的三大歷史使命關鍵靠發展，發展是開創改革開放和現代化建設新局面，全面建設小康社會的必由之路；同時，結合國力競爭日趨激烈，不發展就沒有出路。

（4）在實踐中，把發展作為執政興國的第一要務，關鍵是發展經濟，同時堅持以人為本的科學發展觀，推動全面的、協調的可持續的發展，在發展經濟的基礎上，促進“三個文明”全面協調發展，促進經濟社會和人的全面發展，既依靠廣大人民的積極性、主動性、創造性來實現發展，又使人民成為發展成果的享有者。