幼兒園韻律操展演活動交流材料:各班風采、互相學習
時間:2020-09-13 12:27:51 來源:勤學考試網 本文已影響 人
第
第 PAGE 1 頁 共 NUMPAGES 1 頁
幼兒教育:________
幼兒園韻律操展演活動交流材料:各班風采、互相學習
教師:______________________
學校:______________________
日期:______年_____月_____日
第 PAGE 頁 共 NUMPAGES 頁
幼兒園韻律操展演活動交流材料:各班風采、互相學習
為了增強幼兒的身體素質,規范幼兒陽光律動動作,提高幼兒參與運動的積極性,使陽光律動更具活力趣味性。讓幼兒在韻律操動作練習和隊形排練中,培養他們的責任感、榮譽感和團體意識,同時給全體老師創造一個展示各班風采、互相學習的平臺,月日xx中心幼兒園開展了幼兒韻律操比賽活動,現就對這次活動做以簡單小結
一、優點
.各班準備充分。幼兒服裝、器械統一,所選音樂節奏明快、富有激情,編排的動作充滿童趣、符合幼兒年齡特點,多數幼兒動作熟練,整體效果好。
.老師的示范引領作用發揮好。多數老師用口哨指揮,組織幼兒入場退場、排列隊形,用哨聲加手勢,快速指揮幼兒排好隊形。每位老師都能帶領幼兒表演,老師的動作示范性強,展現了我園老師較高的藝術素養。
3.各方面協調配合,活動開展順利。老師、家長都比較給力,服從命令聽指揮。
二、不足
.幼兒很任性。每個班級都有部分幼兒注意力不集中,東張西望,有的始終在看玩玩具的小孩子,有的站立不動想心思,有的對著自己的影子自娛自樂,急得家長像熱鍋上的螞蟻團團轉。
.幼兒動作不夠整齊統一。部分幼兒動作記得不熟,當老師走下去組織隊形,看不見老師示范的時候就完全不會做,部分幼兒動作不到位,部分幼兒跟不上節奏,導致整體效果差,看起來比較亂。
3.班級比賽結束后,部分老師對幼兒的組織管理不力。有些班級的兩名老師都去給其他班級老師幫忙,把自己班級幼兒完全交給家長,導致幼兒秩序混亂。有的到玩具上玩耍,有的吃東西亂扔垃圾,有的在演出場地隨意走動,影響其他班級的表演。
三、需要汲取的經驗
.活動的計劃安排要全面具體。如家長坐的位置、每班坐幾排,一排幾人要提前規劃好,音響話筒要提前調試。把能收起來的玩具收起來,不要讓玩具分散幼兒注意力。律動比賽按律動打分,能夠選出好的律動,按班級打分只能看出班級整體效果。
.活動前對幼兒及家長要做好培訓,告訴幼兒這是一次重要的演出,每個人的表現都會影響班級得分,大家都要認真表演,爸爸媽媽會給你們拍照。表現不好,拖了班級后腿的小朋友,下來后要受到集體的譴責。告訴家長管好自己的孩子,不隨意走動,不亂扔垃圾,不把小孩帶到玩具上玩耍,分散表演小朋友的注意力。家長及幼兒要做文明觀眾,積極鼓掌。
3.平時對幼兒的訓練要嚴格要求。兩名老師協作配合,一人前面領操,一人后面維持秩序,要求幼兒每個動作都要做到位,在做動作的同時,注意隊形,前后左右要看齊。在比賽前,可以把幼兒帶到舞蹈室,或者用手機錄制視頻,讓他們自己看做的怎么樣。
4.幼兒的班服盡量統一。中二班的孩子雖然都穿的牛仔服,但是由于款式不同,顏色深淺不一,看起來還是不夠整齊。老師可以跟家長商議,在網上選擇價格實惠、款式大方、顏色鮮艷的服裝給幼兒購買。
5.集體性表演,主要看整體效果,對個人面部不會有太多關注,以后不用要求幼兒化妝。孩子們干凈的面孔、燦爛的笑容就已經很美了,有的人化妝技術不高,涂兩個紅臉蛋,反而不美了。
第 PAGE 頁 共 NUMPAGES 頁
幼兒園頂崗實習心得報告范文
我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業有貴賤?如果有,那究竟什么樣的職業是貴?那種職業是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關于我們現在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點,我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個人都是你這樣的心態,那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習的這段時間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節為例:“ 六一”馬上來臨,小朋友個個都要上臺演出,因為要統一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費,在寫通知時,原班老師還在當心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多 問一句話。在快要上節目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在qq群上發了個工作招聘,家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼兒教師,能教好每位小朋友,那么,你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們,如果你是想向幼兒教育發展的,請相信自己的選擇。我在坐校車時,和一個老師聊天,我說了這樣一句話:“我不知道自己選擇的是對還是錯?!彼@樣回復了我:“你選擇的是沒有對與錯,只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?!边@句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業的學生。當然,我不能了解你們對這句話的理解。我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業,但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業,我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學好問的決心,要有對本職業的敬業精神。希望在今后的學習中我們都有充實而快樂的沒一天。
第
第 PAGE 1 頁 共 NUMPAGES 1 頁
幼兒教育資料
本文至此結束,感謝您的瀏覽!
(資料僅供參考)
下載修改即可使用