幼兒園主題活動教案:快樂球寶貝
時間:2020-11-29 16:21:13 來源:勤學考試網 本文已影響 人
幼兒園主題活動教案:快樂球寶貝
主題名稱:快樂球寶貝主題由來:
玩球孩子們最喜歡的運動之一,孩子們對球有極大的興趣,玩球更可以增加幼兒的運動量,增強幼兒的體質,另外玩球的過程中,也可以促進幼兒社會化的發展,使他們學會分享和交往,這些對于孩子們來說都是非常重要的。但他們的玩法卻很單調,如何在孩子原有玩球經驗的基礎上,探索更多的玩法,并從中了解球的性能(滾動、彈跳)。在這次活動中,孩子會在說說玩玩中建構有益的知識經驗。
主題目標:
1、認識各種球類及其相關的球類運動項目,在與材料的互動中積極探索。
2、幼兒熟悉球類,能嘗試各種球類運動,發展身體協調性。
3、樂于探索生活中的現象,動手操作,體驗操作的樂趣,激發求知欲及探究精神。
4、運用搓、壓、團等技能進行制作,嘗試在泥球的基礎之上,變化出新的形象。
5、幼兒能大膽表達,體驗創編的樂趣6、在游戲活動中,培養幼兒團隊意識,體驗合作成功的快樂7、在比賽中有教強的責任感,注意各項活動中的安全教育。
環境創設:
布置”球星閃閃”的墻面,認識中外著名的球類運動員。布置”各種各樣球寶寶”實物展和”不同的球類運動”的圖片展。讓孩子通過參與收集有關圖片,使孩子能在環境中充分感受球類運動的豐富多彩。
區域融合:
美工區:”球寶寶變身”。提供各類球類,各種顏料,畫筆等材料,拓印+借形想象,讓孩子在繪畫的過程中提高孩子的創造能力。
圖書區:在圖書區等投放與主題相關的雜志、書籍,供幼兒自由觀看。
開展運動會活動--讓幼兒參與各種球的運動游戲。
表演區 :創編啦啦操--我是小球星。
益智區:球的滾動等有關球的小游戲。
家園共育:
1、收集各種球類玩具,學習各種球的不同玩法。
2、利用節假日和休息時間帶孩子在社區健身場所~健身館或運動場館進行各種體育運動和鍛煉。
3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的有關球類的游戲4、和孩子一起參加游藝會。
活動一:一球多玩活動目標:
1、產生對玩球活動的興趣2、探索球的多種玩法活動重點:探索球的多種玩法活動難點:玩球的時候幼兒的身體協調能力。
物質準備:大小的皮球若干、大小的裝球容器經驗準備:幼兒已有過玩球的經驗、活動過程:
1、引發幼兒興趣。
師生共同玩”大皮球小皮球”的游戲(玩法:教師說”大皮球”并用手勢表現出來,小朋友立刻說出相反的”小皮球”,并用手勢表現出來)重點指導:訓練幼兒的反應能力2、玩球方法多幼兒自由玩球,探索球的多種玩法重點:啟發幼兒各種玩球的方法,教師幫助梳理,小結球都可以怎么玩自由練習動作(如拋球、滾球、接反彈球),訓練幼兒的身體協調能力。
3、經驗展示---”哪個小朋友愿意展示一下自己是怎樣玩的小球?”,鼓勵幼兒大膽展示。
教師引導幼兒大膽摹仿同伴的動作。
4、收拾整理。
讓幼兒學習一一對應的關系,正確裝放皮球,大皮球放在大筐里,小皮球放在小筐里。
5、游戲”充氣”。
組織幼兒集體、分組進行拉圈游戲,變大和縮小活動延伸:引導幼兒根據已有建構的經驗,到戶外進行玩球活動活動二:創編問答歌活動目標:
1、嘗試根據球的特點,創編問答歌。
2、幼兒能大膽表達,體驗創編的樂趣。
經驗準備:學習過問答歌, 如:你拍一,我拍一,哪個最愛把臉洗?你拍一,我拍一,小貓最愛把臉洗。
物質準備:比較有明顯特征的球的圖片若干。
活動重點:能發現每種球的不同特征活動難點:幼兒嘗試創編問答歌。
活動過程:
一、說說我見過的”球”,經驗回憶--這幾天我們一直在玩球。我們一起來介紹一下吧!教師逐一出示圖片幼兒介紹自己認識的球。
教師重點提示幼兒說出每種球的主要特征,為創編問答歌做準備。
3、提出問題,揭示主題。
師:球的種類很多,請你把自己知道的球編成問答歌!
二、師生討論,嘗試創編--我們以前學過一首問答歌,小朋友們一起來說一下吧!
--什么是問答歌呢?(有問的有答的兒歌)--如果我們把我們認識的球也編成一首好聽的問答歌,那應該怎樣編呢?
--在編問答歌的時候要注意些什么?(問句中不能出現名字)教師可以示范,如什么球圓又圓? 大皮球圓又圓三、幼兒嘗試創編問答歌,老師指導并記錄。
四、交流問答,體驗快樂1、請個別幼兒交流(形式多樣:幼兒問,老師答;幼兒問,其他幼兒答;請一對小朋友一問一答)什么球圓又圓? 大皮球圓又圓什么球兩頭尖? 橄欖球兩頭尖什么球轉呀轉? 小眼球轉呀轉什么球長羽毛? 羽毛球長羽毛什么球不能拍? 小足球不能拍活動三:學習歌曲:《大皮球》