小學校長個人述職述廉報告
時間：2020-09-07 12:10:56 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
小學校長個人述職述廉報告
學校管理工作的實踐使我深深體會到 ; 要搞好學校工
作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團
結一致，共同努力。以下是 XX為您整理的“”， 組織
學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，
根據校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學
生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度 ; 除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。
、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理
A：根據本校實際情況制定行之有效的教學工作計劃，
落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組
織教師參加上級組織的各種教研：如區級教研、片區教研、
聽公開課，積極開展好學區教研、內部教研，校內實施上課
備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮
進，切實提高教師上課水平和教研質量。本學年度的兩個校
本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合
作交流，獲得概念新知》已順利結題，并上報旌陽區教育科
學研究所進行評審。
B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質
量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗
硬獎懲，切實提高教育教學質量。
C：全面提高學生素質，制定合理的學生綜合素質評價
方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富
多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛
圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
強化安全教育和安全工作管理
、通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作
領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。
、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。
、堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。
、堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。
教師向學校、學校向區教育局和當地黨政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
、為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日?；?，全面化，深入化。
、一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改
革的文件，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形
勢。
、學校全面制定各項考核辦法， 對教職工進行全面考核、
獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽
定聘任合同書。由于本校教師嚴重超編，但教學點和班級又
較分散， 學校采取 “層層聘任崗位、 教師滿課時量” 的方式，
中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任
感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目
的得以基本體現。
7、強化后勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進
行
、嚴肅財經紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真
正做到給家長明白，還學校清白。
、管好、用好經費，嚴格教材教輔的征訂，經濟上不增
加學生任何負擔。
、加強伙食團的管理，制度責任制，監定合同，隨時和
定期檢查，規范管理，強化財產管理。
、結合本校實際，努力探索學校后勤服務社會化新路。
走合同化、制度化、責任化管理之路。
8、強化學?！巴庑惫ぷ?，一年來，學校共出九期“ xx
希望小學簡報”，上報區教育局及 xx 鎮黨委、政府，同時
有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗
位職責
1、存在的不足：本人治校經驗欠缺，理論水平還有待
提高，應急處理問題的能力不強， 只有不斷地加強理論學習，
積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，
完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
2、發展思路：強化“合作——發展”辦學核心理念。
走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以
改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學
校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不
斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙
高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校
長：強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學
校、與 xx 省希望網校的合作，吸取先進的教育管理理念，
尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
事件：
接受市教育局組織的市優質學校復評。
回顧：
20xx 年 xx 月 xx 日，市教育局優質學校復評專家組來校
開展為期一天的優質學校復評工作。專家組成員通過聽取匯
報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校
五年來的工作進行了全面調研。
在當天的反饋中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念
的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認為學校辦學理念從“環境
教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與
時俱進，在這一發展進程中學校教育的價值得到了新的提
升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到
了新的深化。
根據市教育局的規定，本輪復評分為集中展示和現場評
估兩種形式， 現場評估的最高等次是良好。 根據公示的結果，
我校在本次復評工作中獲得“良好”等次。
反思：
專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領
下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以
求、追尋教育本真的認可。
辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的
思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生
態教育的理念正體現了學校的教育哲學：自主學習、自然生
長、自由生活。
清晰的辦學理念為學校未來發展指明了方向，
我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精
神、服務管理、師生生活和課程教學，為師生發展提供一個
激活生命能量、 掌握自身命運、 面向未來發展的 “生態系統” 。
二、強化活動設計，樹立課程意識
1. 事件
全課程研究的穩步推進。
2. 回顧
20xx
年
xx
月，我校和區內其它五所學校成為
xx 實驗小
學全課程實驗聯盟校。一年級 9 位老師在摸索中艱難前行，
頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現
狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。
然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華麗轉身。
市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更安全、更自
由!
反思
現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未
來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思
考的問題。
面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的
心態去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視
和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶來的種種啟
示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一群心態開放的教育伙伴，全課程研究之
路我們攜手共行 !
四、嘗試項目管理，提升研究品質
事件
接受區教育文體局組織的“三年發展規劃”論證。
回顧
來到學校一學期，恰逢學校優質學校復評和三年發展規
劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復評工
作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較為清晰的了解，
在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年
的發展規劃并逐步形成學校發展愿景。目前，這個工作正在
推進之中。
反思
學校發展規劃是學校謀求未來發展的戰略思考和行動
指南。一份好的發展規劃在于能夠理性分析和判斷學校發展
的優勢和存在的主要問題，科學確立學校的辦學理念，建立
明確的學校發展目標并有創意地構建實現目標的實施策略。
基于“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三
年學校發展主題——“生態體驗學習”及其實踐路徑——構
建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程范圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由發展。
行文至此，我無限感慨。一份復評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是 xx 小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄， 是追尋教育意義的集體創造， 是服務學生發展、
提升師生生命質量的成長歷程，痛并快樂著 ; 一份發展規劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在復
雜多變的社會發展進程中達成共識并創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的小學生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。
最后，我要說：好好愛一所學校 ! 讓我們一起期待學校的未來更美好。
作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真
誠地對待每一名學生。
二要正直。
坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校
園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處
洋溢著團結、奮進的氣氛。
為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十 x 大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。
二、勤政務實，真抓實干
無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾，接受老師、學生、家長和社會的監督。
、除依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行
一切規章制度。
、嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷
制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以說只有少報
或不報。
、為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、
教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行
政對學校經費的收支進行監督，并設立意見箱，定期向全體
教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提
出。
、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。
、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經費來發展學校。
、在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向 ; 任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事
和學生之間樹立了良好的威信。
四、存在的不足及學校發展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還
有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。
2、發展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波 ; 望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。
最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。
