2023年大學四年人生規劃書3篇
時間:2024-01-11 16:24:07 來源:勤學考試網 本文已影響 人
大學四年人生規劃書一、前言社會競爭激烈,各行各業,無論是工商、制造,還是金融、政治,每個領域都彌漫著濃濃的競爭硝煙。這不是純粹的競爭現象,更是一種歷史的必然下面是小編為大家整理的大學四年人生規劃書3篇,供大家參考。
大學四年人生規劃書篇1
一、前言
社會競爭激烈,各行各業,無論是工商、制造,還是金融、政治,每個領域都彌漫著濃濃的競爭硝煙。這不是純粹的競爭現象,更是一種歷史的必然趨勢,當社會發展達到一定的水平時,社會內部分工關系細化,各行各業分支蔓延,每一個領域都需要一些專業的、綜合的、創新型的人才來充當一個個社會角色。社會勞動的絕對價值將不再是衡量人才的唯一標準,社會勞動相對價值更具有超越性。
現代教育重視培養多層次、多方位、專業化的人才,其目的就是為了適應社會發展的需要,假如大學里培養出的是一個個單一化思維模式的人才,又怎么能夠適應新時代的發展需求?可能一點點的事物實體的變動都會導致其單一的思維模式垮塌,這樣的話,他們也只能是一些適應不了大變動的呆滯的動物,更別談構建一個多層次的生活、工作、學習的模式了。同樣,在社會創新方面也不能夠起到很大的作用。因而,作為一個個擁有社會發展的后備力量之潛力的后備軍;一個個肩負起歷史發展的重任的新時代青年;一個個待培養成創新型的多層次、大規?;拇髮W生,我們有義務,更有責任將自己培養成社會發展所需的綜合性人才。而大學學業規劃將是我們的第一步!走好第一步,才有可能走好以后的路!
二、自我分析
1、我的性格
我的性格屬于積極樂觀、斗志昂揚的那一種,為人誠懇、待人友善、提倡和諧,用責任心、善于專研、團隊協作,好奇探究,邏輯思維能力較強,喜歡自我答辯,自我質問。對復雜的事物總是抱著好奇的心態,無論能否徹底的了解其內在含義及本質,但是不愿放棄對其的專研探究。更確切地說是一種執著的信念。對于新的事物總是愿意去嘗試,無論是否做成功,對我來說都不是最重要的,最重要的是一種對新事物的實踐體驗以及好奇心滿足。人無完人,金無足赤。我有缺點,最為明顯的一點就是我不太有主見,尤其是在當眾場合之下,這或許是我最值得彌補上的地方。其次,我的語言表達能力不是很好。眾所周知,語言作為人類交流溝通的最為有效的工具之一,其直接效用就體現在它的高效性與一致性。缺乏語言交流的人思維會變得十分的遲鈍,大腦運轉速度低于常人。倘若語言交流出現了障礙,那么對應于人的發展前景將是十分渺茫的。當然,我這不是說自己的語言交流出現了障礙,而是,自己的。語言交流的流暢度不夠,而語言的重要性就體現在這里,它與我們的個人命運的發展緊密的結合在一起,不能分離。這樣,我就給自己施加了思想上的壓力,它驅使我去對自己的語言交流水平加以提升,以致能夠在與他人對話時做到精、準、快,讓別人能夠很清楚的了解到你的思路,當然,這是在別人需要你去表達自己觀點之時自己可以做的。并不是在任何時候都要自己這樣去做。給比人一些“演講“的時間更能夠體現你的寬容的一面,或許他人覺得你很談的來也是比較重要的。
2、我的興趣
我的興趣將是決定或者很大程度上決定我將來從事哪個行業,或許有人會說:大多數人從事的職業基本上與自己的興趣關系不是太大,一方面由于個人的興趣與自己的實際能力相差太大,另一方面由于社會的競爭壓力太大,造成很多人為了找到一份待遇比較高的工作而拋棄了自己感興趣的方面,畢竟,那些東西的實用性不是太大。所以,拋棄的話影響也不是太大,而接著就注重培養自己對所從事的行業的興趣。但我要說的是我的興趣是在沒有走向自己的工作崗位時候就已經培養好了,剩下的工作就是把自己的感興趣的方面不斷強化,同時,這些興趣所涉及的領域都是比較寬的。就我所學習的機械設計制造及其自動化專業,就有很多的就業方向。而我對于整個機械領域的知識都是充滿著濃厚的興趣的,但我也重視培養我對機電一體化方向的興趣濃厚度。但就這一方面來講的話,機電一體化可涉及的知識更多的來說都是跨專業的,比如:電子電路、計算機工作原理等都是我要延伸的領域。其次,學習機械的學生可能都會被認為思想較為機械,當然也不排除這種情況的出現,畢竟我也能感受到學習機械的學生的思想卻是不是太靈活,尤其在日常生活與人際交往中,這樣,為了彌補這一方面的缺憾,我又計劃學習一些心理學、醫學、精神科學、哲學、社會學方面的知識,但光有這些還是不夠的,因為理論要結合實踐嘛,于是,我計劃多多積累一些時間來將自己所學到的知識盡可能的應用到實踐中去,從實踐中學習心得,獲得經驗。所以,在大學里我的興趣將會很廣泛,但我也注重個別領域。
三、確立目標
我的目標的確立將為我提供一個奮斗的方向。沒有方向的鳥兒永遠也只能空虛著活著,人也是一樣??仗搧碓从谛木?,心境之空虛以致實體之空虛。日常生活中我么可能會聽到很多人說:好無聊啊,最近好無聊啊。這樣的話我們將怎樣看待呢?無疑,這是內心暫時性空虛的正常表現。而內心空虛來源于哪里呢?內心空虛來源于近期目標的迷?;靵y或者根本缺乏近期目標,一旦沒有近期目標,活著的人就沒有了臨時的奮斗方向,就會臨時性無聊,但也不是長期性的。只要再次遇到可替代的臨時目標,就可以很快脫離無聊狀態進入積極狀態。但長期性目標并不是說想有就有,想無就無的。一旦擁有就很難卸下心理包袱,進入放松狀態或者無聊狀態,一旦失去就很難迅速地樹立起新的長期目標。就算有目標樹立,也只是暫時的,堅持不了多長時間。所以,長期的目標是要在本人在下定決心與擁有十分濃重的激情的情況下樹立的,額外的還要有十分清晰十分合理的計劃。就拿中國共產黨來說吧。我們的執政黨的長期目標是什么?我們黨的短期目標又是什么?這里對應于每個人的長期目標與短期目標,都需要經過十分慎密的思考推理才能夠建立起來的。比如我們黨的百年目標,干嘛要樹立百年目標?百年目標的實現意味著什么?因為我們要實現中華民族的偉大復興與繁榮強盛,而百年目標的實現正是我們黨長期目標的階段性突破,也就是黨的短期目標的實現。從這里可以看出,日常生活中,我們每個人都要有一個個目標,才能排除了一種內心的空虛,才能夠有希望把自己培養成對社會有用的人才。
我的大學目標是:努力學習本專業知識、與本專業交叉的專業知識、感興趣專業知識、不感興趣但對自己有用的知識,培養自己對不感興趣、用處不大的專業的興趣;在學校實踐、在社會上實踐、在網路上實踐、在自己所能夠到達的地方實踐自己所學到的知識;培養人際交往能力、社會實踐能力、學習探究能力、表達交流能力、組織分配能力、處理問題能力、隨機應變能力、思維轉換能力、
創新創造能力、當眾講話能力、邏輯思維能力、藝術審美能力、情感掌控能力、全局把握能力等等;學會愛人與珍惜他人給予的關愛,學會幫助他人以及回報他人幫助,學會接受現實與讓自己進入現實,學會幽默,這一點很重要;懂得感恩父母、感恩社會!
四、自我的具體能力
(一)三個基本要求:英語四級(六級)證書及實用能力;計算機省二級(全國二級證書)及實用能力;駕照。
(二)專業能力要求:(機械)工程師執業資格證;專業實際實用能力;工學學士學位證書。
(三)思維能力要求:掌握運用高深數學知識研究該專業領域的有關知識的能力;科學的思維模式與思維方法;掌握中華人民共和國有關法律文獻知識與法律的思維模式;掌握基本倫理道德知識并入實際應用;掌握市場營銷學的相關理念與方法;掌握馬克思辯證唯物主義哲學的核心思維方法;對西方唯心主義哲學有一定的了解與掌握,并能夠加以應用。
(四)體育健康要求:擁有健康的體魄;積極地參加體育鍛煉,對足球、籃球等球類運動熟練掌握,并擁有一方特長;合理安排生物鐘的工作時間段,有規律有節奏地生活。
(五)社會關系要求:避免或拒絕與對自己的目標危害特別大的因素接觸;擁有十分和諧的圈子內部關系;交一些能夠向對方學習到知識的朋友;堅決抵制與常戚戚之小人有關系;對自己的朋友要有責任心
(六)家庭關系要求:與父母和諧相處,體諒父母難處;能夠做到與父母做朋友;能夠運用所學的知識幫助父母解決一些思想上的問題與矛盾,化解家庭矛盾
五、結束語
任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規劃行動,堅持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份學業生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始?,F在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利!
大學四年人生規劃書篇2
剛剛經歷了殘酷高考的洗刷,我惶惶的步入到大學的殿堂之中。有點興奮,又有點害怕和擔心。甚至有點迷茫,高中四年我有明確的目標,那就是高考,但是到了大學呢?我不禁思索著,與其堂而皇之的度過大學四年,不如有明確目標地度過四年生活。每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春,所以激情,想創造一片屬于自己的天地,并且樂不知倦的追求;因為青春,所以夢想,帶著父母的期望,也帶著自己對未來的理想?,F在我踏上了南京林業大學,這篇充滿希望的土地,想在這兒播下理想的種子,耕耘人生的價值,拼搏進取,成為南林的一名出類拔萃的優秀生。這次我被南京林業大學機電學院錄取,我感到榮幸。團結、樸實、勤奮、進取是南林的校訓,我想這里一定能把我培養成更加有用的。應用型人才。是為此我確立了大學四年的規劃和奮斗目標。
大一:學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎,由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境,我必須為自己時間做好合理的安排。首先是兩項重要的課程:英語,計算機。這可都是我的弱項,因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞,多看英語雜志提高自己的閱讀能力,常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉,因而我會多加寫上機練習,并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。
還有便是基礎課了,它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急,就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人,所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固,認真及時完成老師布置的作業,塌實做好每一步。
新的環境新的起點,大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧,和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流,詢問學習以及將來的就業情況,同時也能提高我的人際溝通能力。
大二:同樣在學習上,我要對自己一無所知的專業課進行努力學習,做到從不知到認識,熟悉再到掌握能靈活運用??蓢L試兼職、社會實踐活動,最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力;繼續增強英語口語能力、計算機能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀,擴大自己的知識面。
大三:首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研,應該加大力度的學習專業知識,擴大英語詞匯量,著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動,與同學交流求職工作的心得體會,了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。
大四:用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結,對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定,為下一步做好充分的準備。
以上是我對大學四年每年相應的具體規劃,我希望自己能履行這些目標和規劃,有了這份明確的目標和規劃,我相信我的大學四年不再盲目,不再空虛,我會朝著目標不斷奮進,充滿著勁頭不斷向前沖。這份規劃使得進一步的充實和完善,使我的追求之夢更誘人,更加美麗,也更體現我的價值和追求。在大學四年生活中,我將在南林廣闊而溫馨的胸懷中茁壯成長。勤奮好學、踏實學習、孜孜以求、錘煉言志、塑造人生,成為南林出類拔萃的優秀生。
大學四年人生規劃書篇3
每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春,所以激情,想創造一片屬于自己的天地,并且樂不知倦的追求;因為青春,所以夢想,帶著父母的期望,也帶著自己對未來的理想。
大學是人生的要害時期,大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。
在學習方面:
要初步了解專業,利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄,了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。愛上圖書館,成為圖書館的???,搞好各學科課程,苦學英語,在大一結束之前達到一定水平,并爭取獎學金。
在生活方面:
初來乍到,多向學長們請教,投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力,避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉;。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。
大二:本質轉變期
大二時,要真正的轉入大學生角色,把高中固有的思維和學習,生活方式切實的轉變過來。
在學習方面:學好各學科的課程;并充分利用多余時間學點課外知識,假如有機會再去選修一些課程;爭取加入中國共產黨。在計算機方面發展,并拿到第二學位!而且爭取通過國家英語等級考試四級。
在生活方面:利用學有余力之時,積極參加學?;蛟合到M織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動,并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學,做兼職,當家教。在假期積極參與社會活動。
大三:奮起直追
在學習方面:學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有:撰寫專業學術文章,提出自己的見解;假如有時間就選讀第二專業。
在生活方面:參加和專業有關的暑期工作,多和同學交流求職工作、心得體會;了解并搜集工作信息的"渠道,并積極嘗試;多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐,看看能否進入企業、事業單位實習,積累經驗。
大四:揚帆千里
在學習方面:修滿需要的學分;畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;順利畢業并且拿到“學士學位”。
在生活方面:作好求職預備;準確評價自己,制定就業目標;純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。工作申請,爭取就業。
主要的內容有:對前三年的準備做一個總結。然后,開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模仿面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件和網絡資源,強化求職技巧、進行模仿面試等練習。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,希望能夠享受到勤勞的果實。
大學是人生的重要時期,又是一個挑戰自己、表現自己而且是完善自己的一個舞臺,讓我們熟悉到職業生涯規劃對人的一生意義重大,我們擁有成功的職業生涯是實現完美人生的重要條件。市場經濟條件下,面臨著全球經濟風暴,社會競爭日趨激烈,就業形勢更加嚴重。我們應當在規劃自己的職業生涯的同時,主動接受就業指導,認知自我和社會、增強“我的職業我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標;了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業政策、及時獲取就業信息、促進正確就業觀、擇業觀和創業觀的樹立,同時學習面試成功經驗,初人職場的心態調整、提高適應社會的能力、角色定位、合理規劃、價值實現,學習如何獲得幸福人生。