2023年警示教育大會心得體會13篇

警示教育大會心得體會為從近期查處的違紀違法案件中汲取教訓，進一步加強反面典型的警示教育作用，近日，宣城經濟技術開發區黨工委召開會議，決定組織開展一次“以案促下面是小編為大家整理的警示教育大會心得體會13篇,供大家參考。

警示教育大會心得體會篇1

為從近期查處的違紀違法案件中汲取教訓，進一步加強反面典型的警示教育作用，近日，宣城經濟技術開發區黨工委召開會議，決定組織開展一次“以案促教、以案促建、以案促廉”活動。開發區黨工委書記、管委會主任牛傳勇到會并講話。

會議對活動開展進行了周密部署，并明確了活動步驟及具體要求。會議指出，各部門、單位要切實加強組織領導，將此項活動作為當前一項重要工作來抓。部門負責人要按照“一崗雙責”的要求，帶頭剖析思想，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控職責，確保黨風廉政建設的各項要求落到實處。要堅持在實效性上下功夫，抓好“思想教育”這個根本，緊扣案例，汲取教訓，舉一反三，筑牢“不想腐”思想防線；抓好“建章立制”這一關鍵，突出整改提高，構成“不能腐、腐不了”的行之有效的制度規定；抓好“落實執行”這一核心，使制度規定不停在紙上、掛在墻上，真正落實到各項工作中。

會議要求，開發區黨員干部要深入剖析違紀違法案件中，當事人的失足行為對本人、家庭、單位和社會造成的種。種危害，并把握其滑入犯罪深淵的主、客觀原因，深刻汲取教訓，認真排查自身的廉政風險，制定切實有效的風險防控措施。各部門、單位負責人理應增強職責意識，履行好“一崗雙責”，切實抓好班子、帶好隊伍，努力在開發區營造出風清氣正的干事創業環境。

警示教育大會心得體會篇2

尊敬的各位領導、同事：

大家下午好。

很榮幸黨組給予我上臺交流發言的機會，現就我在本次隊伍教育整頓以及11月以來全市檢察機關“以案促改”警示教育活動中的一點所感所悟進行交流發言，不成熟之處還請批評指正。

至此，相信大家對政法隊伍教育整頓都有了相當的了解和認識，但入腦入心程度是否足夠還值得思考。在長期接受黨史、政治理論、警示教育、英模教育等“四項”教育的同時，教育整頓頑瘴痼疾整治組聯絡員一職也讓我站在了一個視野更為廣闊的角度去觀察和思考本院的政治生態、黨紀黨風、廉政建設、工作作風等，整個過程，院領導以上率下，充分展現帶頭作用，開展自檢自查、主動報告存在的問題、敢于擔責等，在談心談話活動及開展批評與自我批評等多項活動中，也不乏對領導班子的意見建議一項，許多干警紛紛對領導班子及本單位政治生態的不足提出了意見建議，而本院政治生態到底還是靠大家共同維護的，不是領導的專屬責任，故而全員參與的意識并不是很強。最近的“以案促改”警示教育活動應讓很多干警認識到這點，聚焦本院《關于開展以案促改警示教育活動方案》中的五個整治重點，我也做了深刻的自我檢討。那么作為一名檢察官助理，應如何抓好自身建設，筑牢拒腐防變思想，更好地維護本單位的政治生態呢？

第一，《中庸》里講到“踐其位、行其禮，奏其樂，敬其所尊，愛其所親?！痹感⒘x之道，稍作引申則強調我們應當知敬畏、存戒懼，做到有令必行、有禁必止。要清醒地認識自己的位置，依法依規履職盡責，對領導、同事給予必要的尊敬，避免將領導的安排部署置若罔聞，嚴格服從命令、聽從指揮，嚴格執行重大事項請示報告制度，與同事出現意見分歧時，虛心聽取意見，不詆毀、藐視領導、同事，以誠相待、以禮待人。

第二，天下大事，必作于細。習慣性的遲到早退、不參與某次會議或者集體活動、忘記穿制服、著裝不規范、受人請托打聽案情、酒后駕車等等，聽起來有的微乎其微、有的則在犯罪邊緣靠著僥幸心理過活，但在學習了這么多發生在我們身邊的真實案例后，不禁讓人細思極恐，長此以往，這些細小的事件將啃噬我們心底的防線，讓我們變得不堪一擊，成為不法分子輕易圍獵的對象，最終走上不歸路。之所以，我們應該從細節入手，時常自省、自新，不良習慣要堅決改正。

第三，肖檢在上周的全院大會上提到一個“三牛精神”，令我耳目一新，即為民服務的孺子牛、創新發展的拓荒牛、艱苦奮斗的老黃牛。為民服務應該是我們作為一名檢察人員的初心，結合最近觀看的話劇《桂梅老師》，希望我們都能記住來時的路，記住入檢時那份為民服務的初心和熱情。而作為一名檢察官助理，應該是活力的，積極向上的，也包括在坐的反復備考中的書記員、司法輔助人員，生活時常會給我們一記響捶，讓我們跌倒，但是，會跌倒證明我們沒有停止生長，而成長是需要過程的，不能總沉浸在沮喪悲觀里，也不要止步不前，正是卯起來蹉跎的年華，引用李大釗在新青年雜志發表的《青春》里的一言，“進前而勿顧后，背黑暗而向光明……乘風破浪，迢迢乎遠矣”。堅定理想信念，保持謙卑及向學的心理，向經驗豐富的檢察官學習，向英模學習，向書中汲取豐厚的知識，艱苦奮斗，不斷提升自己的能力，成為檢察官優秀的助力，成為自己想要成為的人。

第四，培養良好的興趣愛好。在工作之余增添生活的趣味，比如看書、聽音樂、鍛煉、繪畫、攝影、舞蹈、旅行等等，四處看看，你會熱愛這個世界。

最后，我想說每一次認真聽領導班子的領學發言時，總會獲益匪淺，肖檢初任檢察長時曾向我們提到關于“善良”的論說，以及隨后每一次的言論，就像一名講師在給學生授課一樣純樸而精彩，也包括其他幾位領導班子的發言，讓我們都多用心去聽、去悟，以此和在坐的各位檢察官助理共勉，“茍日新、日日新，又日新?！闭J真學習，努力變強。

我的發言完畢，謝謝大家。

警示教育大會心得體會篇3

通過學習1起有關我區拆違控違履職不力對相關責任人嚴肅處理的通報，我深受教育和啟發，深刻認識到作為一名基層黨員領導干部肩負的重任。本人將對照通報問題，舉一反三，時刻牢記初心使命，時刻堅守責任擔當，時刻堅持廉潔自律，嚴格要求自己，做到以下幾點：

一是提高政治站位，不斷提高黨性修養。強化責任擔當，強化廉潔自律，強化克己奉公，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，開展好警示教育，以身邊的事教育身邊的人，以求真務實的工作作風將上級拆違控違部署落到實處。

二是加強廉政建設，不斷夯實底線思維。時刻牢記不碰底線，不越紅線，不觸高壓線。時刻保持優良的黨風政風，身體力行，自覺做到廉潔自律，狠抓家風家教，堅決筑牢思想防線，結合工作實踐查擺問題，查找不足，在實踐中不斷強弱項、補短板。時刻保持敬畏之心，認真履職，秉公用權。以鐵的紀律，嚴格加強城管執法隊伍管理，對執法過程中徇私枉法、履責不力的現象，一經發現將嚴肅處理，絕不姑息。

三是弘揚“腳上有土、心中有譜”的工作作風。積極踐行“一線工作法”，掌握一線情況、解決一線問題、化解一線矛盾、落實一線措施、體現一線成效。知責于心、擔責于身、履責于行。在對轄區小區違章搭建進行全面調查摸底的基礎上，按照“控增量、消存量”的原則，采取強力措施整治違章搭建行為，對各類違章搭建做到及時發現、及時報告、及時整治到位。

警示教育大會心得體會篇4

通過對“教師道德警示教育大會”的學習，我充分認識到：

一、開展師德師風教育活動的重要性。

陶行知老師說：“高中學習是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當老師。教師的素質直接決定人才的素質。教師素質直接影響學生的學風和校風。

1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍整體素質的提高，不僅表現在高學歷、高職稱上，更體現在高尚的道德品質上。近年來，雖然教師隊伍建設受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數教師的職業道德呈現出下降趨勢。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的只關心業務，不問政治。雖然這些情況只存在于少數教師中，但嚴重影響了教師整體素質的提高。

2、德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者。要全面推進素質教育，教師不僅需要轉變觀念，更新知識，提高教學水平，還需要教師具有良好的職業道德。老師是學生增長知識、提高思維的導師。他的言行會對學生產生影響。他必須在思想政治、道德品質、學風等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知欲，促進學生形成良好的學習氛圍。

二、腳踏實地，加強師德建設。

1、在三尺講臺上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇于承擔我們的社會責任，能夠清楚地認識到我們的言行代表了一個群體，并始終關注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模范教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。

2、愛學生，不知疲倦地教學生。愛是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，平等對待學生，深深理解學生，真誠關心學生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當然，愛學生就是不放縱，不一味縱容學生。在對學生提出嚴格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發性，要說明道理，說明興趣，啟發興趣。對違紀的學生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應該轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關系。

3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應該從自己和小事做起。在具體的教學過程中，要教好每一節課，認真批改每一份作業，認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結提高。努力學習，精益求精，是教師職業的需要，是教師道德責任的體現。教學技能、教學能力和教學知識的水平直接影響學生的威信。教育是一門藝術，它不僅在于傳授知識，還在于激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴于律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內在的力量素質結合起來，具有良好的師德意識。

召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。

在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

警示教育大會心得體會篇5

此次警示教育大會，觸及靈魂、洗滌心靈、引人反思。發生在身邊的典型案例，觸目驚心的違紀情形，讓我深深感到廉潔從政不分職務高低，黨風廉政建設永遠在路上。作為一名從事組織人事工作的基層干部，我將牢固樹立打鐵必須自身硬的思想，將通報的案例作為反面教材，立足崗位，舉一反三，以案促改，努力當好干部選用工作的參謀助手。堅持以好的作風選作風好的干部，突出政治標準，圍繞工作需求，樹好用人導向，始終關注基層，努力將忠誠干凈擔當的好干部選出來、用起來。堅持多維度識別干部，扎實開展年度考核、政治素質考核、平時考核、季度考核、專項考核，加強重點人員跟蹤管理，強化綜合分析研判，堅持全方位、立體化、多維度識別干部。堅持全方位監督干部，堅決將入黨動機不純、理想信念不牢、工作成效不明顯的干部擋在門外，將買官賣官、跑官要官、熱衷搞“圈子文化”“碼頭文化”的干部擋在門外。堅持多方式教育干部，扎實開展理想信念教育，辦好做實“周末大講堂”“勵志趕超班”，引導年輕干部系好“第一?？圩印?，推動比學趕超，提振精神狀態，激發干事創業激情，有效補足精神之鈣、筑牢信仰之基、提升能力之本。

警示教育大會心得體會篇6

1月___日午時，__市深化以案促改講案例明紀律巡回宣講團到鳳泉區開展專場宣講。會上，__市以案促改宣傳團6名成員結合違紀違法案件分別從全面從嚴治黨、履職盡責、敢于擔當、維護群眾利益、嚴格個人事項報告、對黨忠誠六個方面做了深入透徹、系統全面的講解。這次會議，發人深省，教訓深刻，既是一次深刻的警示教育，又是一次推進以案促改工作的動員部署。經過學習剖析，那里我談幾點對“標本兼治、以案促改”工作的認識和體會。

一、持續整治“四風”，落實中央八項規定精神。黨的十九大提出要堅持以上率下，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果，繼續整治“四風”問題，堅決反對特權思想和特權現象，異常是近期總書記還就“四風”問題指示：“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上?！弊鳛橐幻鶎拥募o檢監察干部要清醒的認識黨風廉政建設和反_斗爭的長期性艱巨性，要做到忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔。

二、加強執紀、監督、問責，落實監督職責。對于基層紀檢監察機關和紀檢監察干部而言，就是要把“四種形態”作為監督執紀問責的重要遵循，堅持抓早抓小，正本清源，動輒則咎，切實做到“懲前毖后、治病救人”，讓紀律和規矩立起來、嚴起來、執行到位，成為不可觸碰的底線，嚴防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”。

三、加強黨性修養，拒絕懶政怠政。要增強宗旨意識，堅決摒棄“官本位”思想。結合“兩學一做”專題教育活動，自覺加強黨性修養，堅定夢想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。同時要加大群眾級輿論監督力度，將群眾的有效投訴、輿論的正確監督，作為考核黨員干部業績的一個重要指標。

四、強化教育監督，堅持嚴懲“微_”的高壓態勢。深入學習貫徹落實十九大精神，持續鞏固基層基礎強化年活動成果，結合當前的以案促改工作，認真學習《侵害群眾利益的不正之風和_問題典型案例通報匯編》精神，其中通報的典型案例都發生在基層，但“微_”能造成“大禍害”。集中發映了當前部分黨員干部作風方面存在的突出問題，性質惡劣，教訓深刻。作為一名基層紀檢干部，要以此為戒，時刻堅持自警自醒，做到令行禁止，思想跟進、政治跟進、行動跟進，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把黨的紀律和規矩內化于心、外化于行，變成干事創業的具體行動。

五、牢記對黨忠誠，堅守干凈干事。作為一名基層紀檢干部，要始終把嚴守黨的政治紀律和政治規矩擺在首位。踐行“三嚴三實”，必須強化黨性修養，牢記對黨忠誠這個根本。要增強政治定力，加強黨性修養。始終堅持對黨忠誠，在黨信黨、在黨為黨。要把“三嚴三實”貫穿到修身做人、為官用權和干事創業的全過程，真正以“嚴”和“實”的過硬作風走在前面，以身作則，做好表率。廉潔自律是_人為官從政的底線，清廉是從政的“護身符”。我們要牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。始終堅持對紀律和法律的敬畏之心，常懷敬畏之心、感恩之心和進取之心，干凈干事。講規矩、守紀律，自重、自省、自警、自勵，心中始終有一把戒尺，時刻告誡和提醒自我，自律要求不能松。在各種_面前，堅持政治定力，守住底線。

警示教育不是虛構的劇本，而是一個個沉痛的教訓。倘若“讀懺悔錄不收斂”，“看警示錄不警醒”，今日的“看客”，很可能就是明天的“案中人”。殷鑒不遠，理當謹記。標本兼治是我們管黨治黨的一貫要求，以案促改工作是破除錯誤認識、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線、夯實全面從嚴治黨“兩個職責”、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預防_供給了真實而又現實的教訓。我們每個同志都要認識到中央對反_工作全覆蓋、零容忍的信心和決心，對預防_、糾正四風、貫徹落實中央八項規定精神不能有絲毫的懈怠、被動和僥幸。

警示教育大會心得體會篇7

通過對“教師道德警示教育大會”的學習，我充分認識到：

一、開展師德師風教育活動的重要性。

陶行知老師說：“高中學習是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當老師。教師的素質直接決定人才的素質。教師素質直接影響學生的學風和校風。

1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍整體素質的提高，不僅表現在高學歷、高職稱上，更體現在高尚的道德品質上。近年來，雖然教師隊伍建設受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數教師的職業道德呈現出下降趨勢。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的只關心業務，不問政治。雖然這些情況只存在于少數教師中，但嚴重影響了教師整體素質的提高。

2、德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者。要全面推進素質教育，教師不僅需要轉變觀念，更新知識，提高教學水平，還需要教師具有良好的職業道德。老師是學生增長知識、提高思維的導師。他的言行會對學生產生影響。他必須在思想政治、道德品質、學風等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知欲，促進學生形成良好的學習氛圍。

二、腳踏實地，加強師德建設。

1、在三尺講臺上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇于承擔我們的社會責任，能夠清楚地認識到我們的言行代表了一個群體，并始終關注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模范教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。

2、愛學生，不知疲倦地教學生。愛是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，平等對待學生，深深理解學生，真誠關心學生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當然，愛學生就是不放縱，不一味縱容學生。在對學生提出嚴格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發性，要說明道理，說明興趣，啟發興趣。對違紀的學生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應該轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關系。

3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應該從自己和小事做起。在具體的教學過程中，要教好每一節課，認真批改每一份作業，認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結提高。努力學習，精益求精，是教師職業的需要，是教師道德責任的體現。教學技能、教學能力和教學知識的水平直接影響學生的威信。教育是一門藝術，它不僅在于傳授知識，還在于激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴于律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內在的力量素質結合起來，具有良好的師德意識。

召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。

在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

警示教育大會心得體會篇8

思想是行動的源頭，任何腐敗行為都是從思想蛻化開始的。會上播放的警示教育片反映出，x、x、x、x等人之所以會走上貪贓枉法這條不歸路，無一不是從放松學習開始，最終導致理想信念喪失，由人民公仆變成人民的罪人?！胺疵娴湫汀笔亲詈玫摹熬緲颖尽?，尤其是x，看到這位昔日與我在市公安局黨委班子共事的干部脫下警服換囚服，一臉懊悔、深刻懺悔的鏡頭，讓我深受觸動、倍受警醒。

省委常委、省紀委書記、省監委主任x同志在講話中指出，要深刻汲取典型案件教訓，切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，守好紀法底線，不負黨和人民的重托。我一定牢記x同志的殷切囑托，以案為鑒，時刻自省，永遠做一名忠誠干凈擔當的共產黨員。

警示教育大會心得體會篇9

今天，我參加了省委巡視集中反饋會議暨全市警示教育大會，觀看了警示教育片，聆聽了x同志的講話，心情沉重，感觸頗深。無論是從巡視反饋的問題來看，還是從x等案件暴露的問題來看，我市全面從嚴治黨形勢仍然嚴峻復雜。下一步，必須持之以恒正風肅紀，針對x、x等人從貪圖享樂到腐化墮落的問題，持之以恒正風肅紀，做到“風腐一體”反復抓，落實 “越往后執紀越嚴”的要求。必須“三不”一體推進，緊盯巡視和案件暴露出的工程、選人用人等領域的腐敗問題，持續保持不敢腐的強大震懾、不能腐的剛性約束、不想腐的思想自覺，深入推進勤廉xx建設和廉潔xx建設。必須始終堅持嚴管厚愛，對黨員干部的苗頭性、傾向性問題敢抓敢管，抓早抓小、防微杜漸。作為基層紀檢監察領導干部，我將把自己擺進去，把職責擺進去，既充分發揮以案為鑒、以案為戒的標桿作用，又做到敢于斗爭、善于斗爭，認真履行監督職責，切實推動抓好巡視整改和以案促改，為鞏固上栗風清氣正政治生態作出自己應有的貢獻。

警示教育大會心得體會篇10

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

通過5月17日天瑞公司召集所有中層管理人員、技術主管、全體黨員及入黨積極分子參加四川發展關于違紀案件處理通報暨警示教育大會的視頻會議。會議通報了四川發展5名違紀人員的違紀行為和處理結果，其中3名違紀人員在會上分別作了深刻的自我剖析反省。會議最后四川發展董事長、黨委書記王鳳朝做了總結性的講話，強調必須扎好權利的籠子、做好權利的監督、用好手中的權利?？v觀上述幾名違紀人員的案例來看，他們的違紀行為都是由小到大的逐漸演變，在人情世故與權利制度底線交織的時候分不清立場喪失了做人的底線繼而觸碰了法律的紅線，其教訓是深刻的，代價也是巨大的！

作為公司的一名普通員工，必須時刻提高警惕，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。

必須要加強學習。通過不斷的學習，提高拒腐防變的能力，加強法律法規學習，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執行國家、企業的各項規定，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。加強自身政治理論學習的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自警、自勵。

必須堅定正確的理想信念。樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，筑牢思想上的防線，進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育。以奉獻之心對待事業，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。在市場經濟的形勢下，只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能耐得住寂寞，抗得住誘惑，頂得住歪風，經得起考驗，才能杜絕一切違法亂紀行為。

在任何時候、任何情況下都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵。從日常的小事做起，做好本職工作，以自己的實際行動維護國家法律、企業規章制度的權威與尊嚴，樹立良好形象。

警示教育大會心得體會篇11

參加了道德警示教育大會，感觸很深。

一位名人曾經說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家和藝術家，而在于他的精妙之處，用高尚的道德去影響和培養人。用創新培養新一代是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量。他們是學生增長知識和思想進步的向導和向導。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德質量往往影響和決定著校風和學風。東方紅小學的金老師用愛心講解了人民教師的職責，《教師，無悔的選擇》闡述了共產黨員的心聲。

教師的職業苦樂參半，平時也很棒。教師只有愛崗敬業，才能積極面對自己的社會責任和義務，自覺不斷地提升自己，在教育活動中有所收獲。

教師不僅是給予和燃燒，也是吸收、更新和升華。老師要努力，但苦中有樂。老師最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。正是這種成就感和幸福感激勵著千千成千上萬的教師投身于教育事業。

愛學生，理解學生，有說服力，教書育人孜孜不倦，不歧視學生，建立民主平等親密的師生關系，做好學生的老師和朋友。師愛學生是師德的核心。老師對學生的愛是一種無私的、廣泛的、不相關的愛，只付出不記得回報。這種愛是神圣的，是老師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感覺，就會“親老師”，“信老師的道”。正是在這個過程中，教育實現了它的根本功能。

愛學生，怎么愛才是真愛。最近有輿論批評一些老師是“制造自卑心理的老師”。很多老師認為，學生的優勢不夸張是跑不了的；學生的缺點無法改正。所以他們總是批評、斥責、否定學生，卻很少鼓勵、表揚、肯定。其實在老師眼里，應該沒有教不好的孩子。愛學生，要平等對待學生，不要用簡單粗暴的方法對待或歧視學生。我們應該相信每個學生都能成功，平等地對待每個學生，發現他們的"閃光點，讓每個學生享受成功的喜悅。

讓學生從成績的奴隸變成學習的主人。要從“教”為出發點轉變為“學”為出發點，教是為學服務的。教學不是統治學生學習，而是啟發學生學習，引導學生學習。課堂應該是學生學習的有用場所，是學生在教師的指導下獲取知識、培養能力、發展智力、影響思想和情感的地方。老師應該是教練，而不是運動員。學生應該使用他們的感覺和思維器官來學習和練習。

在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為基礎的，因為師德的魅力主要表現在人格特征上。老師是教人如何做人的人。首先，他們必須知道如何去做。

人。教師的工作具有很強的示范性，做模范是教師的美德。教師只有以身作則，才能發揮人格激勵的作用，培養言行一致的人。

知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落后的危險。隨著科學技術的快速發展，人們的知識結構如果不總是處于學習狀態，很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師轉變學習觀念，樹立“邊做邊學、邊做邊學、終身學習”的理念，跟上當代知識和技術的發展。

我們還有很長的路要走，不管有多坎坷，只要你把它當成一次經歷，一次訓練，你就會為自己比別人更有經驗而自豪，你也會為自己能經得起訓練而自豪。今天，我們遠離家鄉和親人。我們可以一起工作。這就是我們的命運。不為小事斤斤計較，不為小恩怨煩惱。

，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們為了美好的生活，攜手共進！

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

警示教育大會心得體會篇12

參加了道德警示教育大會，感觸很深。

一位名人曾經說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家和藝術家，而在于他的精妙之處，用高尚的道德去影響和培養人。用創新培養新一代是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量。他們是學生增長知識和思想進步的向導和向導。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德質量往往影響和決定著校風和學風。東方紅小學的金老師用愛心講解了人民教師的職責，《教師，無悔的選擇》闡述了共產黨員的心聲。

教師的職業苦樂參半，平時也很棒。教師只有愛崗敬業，才能積極面對自己的社會責任和義務，自覺不斷地提升自己，在教育活動中有所收獲。

教師不僅是給予和燃燒，也是吸收、更新和升華。老師要努力，但苦中有樂。老師最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。正是這種成就感和幸福感激勵著千千成千上萬的教師投身于教育事業。

愛學生，理解學生，有說服力，教書育人孜孜不倦，不歧視學生，建立民主平等親密的師生關系，做好學生的老師和朋友。師愛學生是師德的核心。老師對學生的愛是一種無私的、廣泛的、不相關的愛，只付出不記得回報。這種愛是神圣的，是老師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感覺，就會“親老師”，“信老師的道”。正是在這個過程中，教育實現了它的根本功能。

愛學生，怎么愛才是真愛。最近有輿論批評一些老師是“制造自卑心理的老師”。很多老師認為，學生的優勢不夸張是跑不了的；學生的缺點無法改正。所以他們總是批評、斥責、否定學生，卻很少鼓勵、表揚、肯定。其實在老師眼里，應該沒有教不好的孩子。愛學生，要平等對待學生，不要用簡單粗暴的方法對待或歧視學生。我們應該相信每個學生都能成功，平等地對待每個學生，發現他們的"閃光點，讓每個學生享受成功的喜悅。

讓學生從成績的奴隸變成學習的主人。要從“教”為出發點轉變為“學”為出發點，教是為學服務的。教學不是統治學生學習，而是啟發學生學習，引導學生學習。課堂應該是學生學習的有用場所，是學生在教師的指導下獲取知識、培養能力、發展智力、影響思想和情感的地方。老師應該是教練，而不是運動員。學生應該使用他們的感覺和思維器官來學習和練習。

在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為基礎的，因為師德的魅力主要表現在人格特征上。老師是教人如何做人的人。首先，他們必須知道如何去做。

人。教師的工作具有很強的示范性，做模范是教師的美德。教師只有以身作則，才能發揮人格激勵的作用，培養言行一致的人。

知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落后的危險。隨著科學技術的快速發展，人們的知識結構如果不總是處于學習狀態，很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師轉變學習觀念，樹立“邊做邊學、邊做邊學、終身學習”的理念，跟上當代知識和技術的發展。

我們還有很長的路要走，不管有多坎坷，只要你把它當成一次經歷，一次訓練，你就會為自己比別人更有經驗而自豪，你也會為自己能經得起訓練而自豪。今天，我們遠離家鄉和親人。我們可以一起工作。這就是我們的命運。不為小事斤斤計較，不為小恩怨煩惱。

，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們為了美好的生活，攜手共進！

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

警示教育大會心得體會篇13

通過學習1起有關我區拆違控違履職不力對相關責任人嚴肅處理的通報，我感到腐敗現象無孔不入，我們要時刻筑牢反腐倡廉的思想防線，堅定為人民服務的初心使命，不要在權利、金錢面前喪失原則、迷失自我。黨員干部要廉潔自律，特別是作為黨組書記的我，更應帶頭履行好“第一責任人”的職責。我將一以貫之抓好全面從嚴治黨要求，以更優作風更實舉措切實履行好民生兜底保障、基層社會治理、基本社會服務等工作職責。

一、加強自我凈化，正人必先正己。要以反面典型為戒，多想著人民，筑牢信仰之基；多學習黨史，補足精神之鈣；多自我反思，把穩思想之舵。樹立正確的權力觀、利益觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，腐敗往往始于幾頓飯，幾杯酒、幾張卡，要時刻保持清醒，警鐘長鳴。

二、管牢手中的權，管好身邊的人。正確處理公和私、情和法、利和法的關系，做到清清白白做人、干干凈凈做事。做好“兩屬”管理，對家屬要時常教育，嚴正家風，做到把好“家門”，守好“后院”，當好“廉內助”；對下屬嚴肅政治紀律，嚴格落實“三重一大”工作紀律，堅決貫徹執行重大事項決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用集體討論決策制度。大力轉變作風，全面整治“四風”和“怕慢假慵散”等頑疾。

三、完善監督制度，加強監督力度。全面理清區民政局行政審批事項，嚴格執行省、市民政局下發的行政審批程序，加強審批人員管理，落實層級審批負責制度，杜絕審批人員“索拿卡要”、“小鬼難纏”現象。提高局各股室辦事流轉效率，牢固樹立“民政為民”理念，大力推進“我為群眾辦實事”各項工作任務，確保讓人民監督權利，讓權力在陽光下運行。