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    5月基層公務員年終述職述廉報告例文x

    時間:2020-10-17 16:18:17 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

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    019年5月最新基層公務員年終述職述廉報告范文

    xx年,我按照局黨委統一部署和安排,以科學發展觀為統領,團結和帶領就業局全體干部職工,緊緊圍繞科學發展,構建和諧,促進就業這一中心,在不斷學習提高自身領導科學發展能力的同時,努力維護領導班子的團結,切實加強領導班子自身建設,充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用,使我局領導班子建設得到進一步加強,凝聚力和向心力進一步提升,團結和諧、干事創業的良好局面進一步形成,有力保證和促進了年度各項重點目標任務的圓滿完成。

    一、不斷深化政治理論學習,努力提高領導科學發展的能力和素質因金融危機等諸多因素的影響,我市就業再就業工作面臨的形勢更加嚴峻,任務更加繁重,同時也帶來了很好的發展機遇,我作為就業工作的主要負責人之一,深感責任重、壓力大。為了不斷增強自己應對機遇和挑戰,以及領導就業工作的能力和素質,借助學習實踐科學發展觀活動,我堅持把理論學習作為提高綜合素質、完善自我的首要任務。在學習方法上,堅持用科學發展觀的理論武裝自己,結合就業工作中的實際問題學習研讀,做到學以致用,把參加集中學習和個人自學相結合,每天堅持自學一小時以上,努力做到工作學習兩不誤。

    我認真學習黨的xx大精神和勞動保障方面的重大方針政策,努力理解和把握科學發展觀的深刻內涵,進一步堅定自己的理想信念,強化立黨為公、執政為民的理念。使自己的思想政治素質和理解、分析、解決問題的能力有了進一步的提高,為做好本職工作打下了比較好的思想理論基礎。

    二、顧全大局,團結協作,切實加強領導班子建設一個單位的工作和風氣好壞,首先看領導班子是否團結堅強,看主要領導表率作用發揮的如何。為此,我按照局黨委的要求和規范服務提升年關于領導班子建設的標準,首先從自身做起,自覺做到大事講原則,小事講風格,重大事項和重要活動,及時向上級請示匯報,并主動與行政領導溝通協商,主動做好黨政領導之間的協調配合,凡事以做好就業工作為重、以大局為重,努力形成工作上的合力,在班子建設方面,堅持把團結、奮進、務實、創新和廉潔自律作為領導班子建設的總要求,借學習實踐科學發展觀活動,不斷加強領導班子的理論學習,及時召開專題領導班子民主生活會,溝通思想,交流學習體會,研討工作中遇到的問題,強化民主集中制建設,認真抓好黨風廉政教育,切實改進思想作風和工作作風,不斷提高領導班子整體的工作水平和組織協調能力。注意發揮大家的集體智慧和作用,做到集體領導、科學決策、分工負責、團結協作,形成了干事創業的良好局面,領導班子凝聚力和向心力得到明顯增強和提升。配合局黨委順利完成了領導班子成員的調整,使新的領導班子更活力、年齡及知識結構更趨合理。分工由我負責招商引資工作,亦超額數倍完成年度目標任務。

    三、精心組織,周密部署,學習實踐科學發展觀活動取得明顯成效自xx年3月下旬開始,按照市勞動保障局黨委的統一部署,我帶領支部一班人,緊緊圍繞科學發展,構建和諧,促進就業這個主題,精心組織、科學安排、扎實推進,較好地完成了各項規定動作,創造性的開展了自選動作,通過一系列學習實踐活動,有力地提高了全局廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的執行力、凝聚力和創新力,較好地解決了一些制約我市勞動就業科學發展的困難和問題,為廣大求職

    者、下崗失業人員解決了一些迫切需要解決的實際問題,并正在逐步建立健全就業工作科學發展的體制機制,基本實現了黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目標。

    在組織開展學習實踐科學發展觀活動中,我首先抓好健全組織機構。明確工作職責,落實領導責任制。印發活動實施方案和各階段工作要點,建立情況交流、工作例會、信息報送、資料歸檔等日常工作制度并嚴格督查。確保我局學習實踐活動的每一個環節規定動作都能做到位、自選動作都能創特色。我將每周

    三、周五定為學習日,做到集中學習人人簽到,定期公布學習出勤情況,定期檢查學習筆記;并充分運用淮北就業報、淮北就業網等形式和渠道,全方位加強宣傳信息工作。我局注重實踐特色,創新開展各類活動載體。明確了科學發展、構建和諧、促進淮北這一主題,著力在突出實踐特色上下功夫,認真做好規定動作,大膽創新自選動作,認真開展了八個一活動(思想解放大討論、小崗村參觀、專題調研等),創新活動載體,突出實踐特色。

    為把影響和制約就業工作科學發展的問題找準摸透,我局堅持走群眾路線,組織好群眾評議,并多形式、多途徑征求社會各界的意見和建議,在解決問題的同時緊扣工作實際,積極探索和建立完善各項長效機制。我局始終堅持邊查邊改。在集中力量解決突出問題的同時,扎實推進體制機制創新。我注意做到統籌兼顧、實現兩不誤、兩促進,著力塑造勞動保障部門良好形象,用科學發展觀指導并促進就業工作全面協調發展。

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