山中訪友中學生讀后感三篇
時間:2021-11-09 16:55:48 來源:勤學考試網 本文已影響 人
在初夏的早晨,作者懷了好心情去拜訪了他的朋友,我們一路跟著作者踏上一條幽徑,去訪問了他的朋友。下面是勤學考試網小編為大家整理的山中訪友中學生讀后感三篇,歡迎訂閱。
山中訪友中學生讀后感三篇1
在初夏的早晨,作者懷了好心情去拜訪了他的朋友,我們一路跟著作者踏上一條幽徑,去訪問了他的朋友。
作者把我們帶到了一座古橋前說:“到了。”我們左望右望也沒看見,這時作者才只出這位朋友,我們大吃一驚,原來是做古橋。“古橋呀,你真是一位德高望重的老人。”走過了老橋,又來到了一片森林,鳥兒在唱歌,沖的別有風味,露珠盯著大家,似乎在傳達什么,作者還告訴了我們自己的聯想。做這還帶領著我們去訪問了清涼的山泉,汩汩的溪流,飛流的瀑布,陡峭的懸崖,悠悠的白云和淘氣的云雀。
作者先后又搬石頭,拿落花,拿落葉,又說一番話后,讓我感到時間的遷變,生命的輪回。
最后懷著好心情告別心中的“朋友”。
這篇課文運用了時間順序和首尾呼應。通過比喻,擬人,想象深深地寫出了做這對大自然的熱愛,對朋友的深厚感情,如:老橋——“一位德高望重的老人”;鳥兒——“呼喚我的名字”;露珠——“與我交換眼神”;樹——“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵樹”;山泉——“讓我重新梳妝”;溪流——要我重新“唱和”;瀑布——“雄渾的男高音多么有氣勢”;懸崖——“挺拔的身軀”,“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”;白云——“讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍”;云雀——談“飛行中看的好風景”。寫出了對老橋的贊美與敬佩。用擬人的手法寫出了鳥兒和露珠的默契和情誼。有用反問久引起下文,肯定了山中的一切都是作者的朋友。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的遷變,生命的輪回。
只要我們也細心觀察,感悟,一鳥一石,一花一草,也會成為我們得知己。
山中訪友中學生讀后感三篇2
書,是泉水,像雨露一樣滋潤著我;書,是父母,時時刻刻陪伴著我、撫育著我、教育著我;書,是老師,孜孜不倦的教導著我。因此,我喜歡讀課外書,每天都會抽半個小時的時間去讀課外書,和書交朋友、和書聊天、和書唱歌,今天我又讀了一篇《山中訪友》的課文,讀后,感受匪淺、受益終身。
作者李漢榮出生于1958年,中國作家協會會員,陜西省政協委員,著名詩人、散文家。多年來創作詩歌約3000首,散文隨筆1000多篇,中短篇小說30多篇。本文發表于1995年《散文》月刊上?!渡街性L友》的作者訪問的第一個朋友是老橋,啊,老橋,你如一位德高望重的老人,讓成千上萬的人馬渡過對岸,讓多少人在這里乘涼。接著訪問鳥兒、露珠、樹,又訪問清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀、落花、落葉、石頭,最后訪問了雷陣雨,然后就依依不舍的告別了山里的朋友,回到了家。
讀《山中訪友》,讓我深深的體會到作者李漢榮對大自然的濃濃喜愛之情。能寫出這樣的好文章是他細心觀察大自然的結果。我也要像作者一樣去拜訪仁川鎮楊宅村的朋友。我要拜訪的第一個朋友是老橋,啊,和諧橋,你像一位久負盛名的老人,在這好溪邊站了幾百年了吧?你讓多少人乘涼,你讓多少人走過對岸。你彎著腰,看著水中的人影、月影、魚影時間輪回,生命變遷,波光明滅只有你依然存在。接著又拜訪了楊梅樹,板栗……作者運用了擬人化的手法,詞匯豐富,構思新奇,富有想象力,充滿好奇心等方法,這些都是值得我在寫作中學習的。
書,使我充滿想象力,書,使我積累了許多好詞好句,書,使我學到了無限的知識;書,使我成長,書,使我成才,書,使我走向成功。
山中訪友中學生讀后感三篇3
書,是人類進步的階梯;書,是知識的海洋;書,是全世界的營養品。讀書,能給予人無限的樂趣;能給予人無限的光彩。因此,我喜歡讀課外書,每天的中午我都會抽半個小時看課外書。今天我又讀了一篇我喜歡的課文,《山中訪友》,讀后,思緒萬千,浮想聯翩。
《山中訪友》這篇課文的作者是李漢榮,他創作詩歌約三千首,散文隨筆一千多篇,中短篇小說三十多篇。作者李漢榮1958年出生,中國作家協會會員,陜西省政協委員,詩人、散文家。他寫的文章文質優美、詞匯豐富。他首先拜訪了古橋,??!老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了。你讓人們在橋上看風景;讓人們在橋上聊天;讓人們在橋上悠閑地走過,讓人們在橋上乘涼。作者又走進了樹林拜訪了鳥兒、露珠、樹。,作者還拜訪了清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀、接著,作者訪問了落花、落葉、石頭,作者最后訪問了雷陣雨,然后帶著滿懷的好心情、好記億、好月色與山中的朋友揮手告別。
讀了《山中訪友》讓我感悟到:李漢榮的這篇文章有很多值得我們學習的地方:他運用了擬人化寫法、排比、比喻等多種的修辭方法、構思新奇、富有想象力。這就是讀書的好處。
我還要學學作者,去拜訪一下我們流岸村的朋友。我要拜訪的第一個朋友是路口的一座古橋,那座古橋已經有幾十年的歷史了,它如一位久負盛名的老人,站在這澗水上像一個站崗的衛士。我還爬到山上,去拜訪了楊梅樹、桃樹、松樹。這山上的一切都是我的好朋友。
讀書讓我體會到:天下萬般事,惟有讀書高。只有讀書才能讓我們成熟;只有讀書才能讓我們快樂成長;只有讀書才能讓我們成為祖國的棟梁。書,與我形影不離;書,是我一生的伴侶;書,我與你不離不棄。