2020年教師資格證綜合素質筆記整理
時間：2021-04-22 08:07:14 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
一、單項選擇題
1.某班學生做完早操回到教室，突然有人發出的叫聲，
老師發現原來有人在班干部的凳子的釘子。處理最恰當的一項是（讓學生把釘子敲平，開始上課，課后處理）
2.大學之道，在明明德，在止于至善。--《大學》理解
正確的是（治國安邦的方法在于，提倡和發揚正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意）。
3. 3.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的
道德責任是(教書育人)。
4.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之
心，這是(孟子的觀點)。
5.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是
要真正(尊重和信賴學生)。
6.(以人為本)是全體教育工作者的基本信念。
7.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是
(為人師表)。
8.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子
女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”。家長感到家庭教育力不從心。教師應該(尊重家長.樹立家長的威信.從而一起做好教育工作)。
9.教育的生命和靈魂是(育人為本)。
10.迄今為止.我國較成熟的最古老文字是(甲骨文)。
11.被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是(敦煌莫高
窟)。
12.中國半殖民地半封建社會開端于(鴉片戰爭)。
13.一甲子是多少年?( 六十年)
14.我國陸地邊界全長(2.28萬公里)。
15.人物及其貢獻的表述不正確的是(凱恩斯撰寫了《國富
論》，使經濟學成為一門獨立學科)。
16.張仲景是東漢名醫，被后世尊稱為“醫圣”，他的著作
(《傷寒雜病論》)中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫治療學的基礎。
17.在人類社會的發展史上，經歷了三次科技革命，其標
志為(蒸汽機的發明、電力的發明、電子計算機的發明與原子能的發明和使用)。
18.我國古代田園詩派的創始者是(陶淵明)。
19.我國唐代有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫，人稱“李杜”。
人稱“小李杜”的兩位詩人分別是(李商隱、杜牧)。
20.以下哪些詩人不屬于山水田園派詩人?( 岑參)
21.《邊城》是哪位作家的代表作?( 沈從文)
22.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，(全社會)
應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心,愛護未成年人。
23.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，對
違法犯罪的未成年人堅持(教育為主、懲罰為輔)的原則。
24.《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，
而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的.
對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究(刑事責任)。
25.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起(五年)內不得重新
申請認定教師資格。
26.《中華人民共和國義務教育法》頒布于(1986年)。
27.小王任某縣高二的英語教師.在職期間通過了研究生
入學考試.而該校的領導以學校缺英語老師等理由拒絕該教師參加在職就讀，小王可以向(該地縣教育局)部門提出申訴。
28.下列情形中.教師所在學校、其他教育機構或者教育行
政部門不能給予行政處分或者解聘的是(與同事相處不夠融洽的)。
29.學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限
權、學習權和(公正評價權)
30.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育和基
礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即( )。
31.社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是
隨著社會產生而產生、隨著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。
這段文字說明(社會公正是歷史的)。
32.童話作為最具兒童文學特色的一種文體，其核心與本
質特征是(幻想)。
33.1923年出版的《稻草人》開創了中國現代童話創作之
路，作者是(葉圣陶)。
34.四個人規定。誰回來最晚誰關燈。有一天宿舍沒有關
燈。小楊說：“我回來時，小林剛要睡，誰回來最晚?( 小楊)
35.一位語文老師剛剛跨進教室，發現學生都望著天花
板，原來一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線上。下列處理方式，最恰當的一項是(讓學生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》)。
36.玉不琢，不成器;人不學，不知道?！秾W記》對上
文理解不正確的一項是(說明磨難的重要作用)。
37.教師職業道德的核心和精髓是(熱愛學生)。
38.要做到嚴謹治學，最重要的是要(實事求是)。
39.教師的表率作用主要體現在(言行一致)。
40.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指(青藏高原)。
41.下列對于古代稱謂說法錯誤的是(閣下是對長輩的尊
稱)。
42.參展上海世博會的我國各省市館基本反映了自然與
人文特色。這些展館所屬省區依次是(貴州、內蒙古、黑龍江)。
43.在丹麥首都哥本哈根的入?？谔?，塑有一座安徒生童
話中的主人公的銅像，這位主人公出自(《海的女兒》)。
44.丘克和蓋克這兩個性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的
創作者是(蓋達爾)。
45.動物小說《第七條獵狗》的作者是(沈石溪)。
46.1835年是近代兒童文學誕生的標志點，一位世界童話
大師的《講給孩子們聽的故事》的發表.開創了文人自覺創作童話的新時代。這位偉大的作家是(安徒生)。
47.反映少男少女青春期心理世界的小說屬于少年小說
中的(成長小說)。
48.第一次將十四行詩體引入中國兒童詩創作領域的作
家是(金波)。
49.儒家創始人孔子的中心學說是(.“仁”的學說)。
50..“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?( 司馬相如《子虛
賦》)
51..“月落烏啼霜滿天.江楓漁火對愁眠?！边@首詩歌中的
“愁”字是指(思鄉之苦)。
52..“金玉其外.敗絮其中”出自哪位作家的作品?( 劉基
《賣柑者言》)
53.杜牧詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子
寫的是哪一場戰役?涉及到主要人物?( 赤壁之戰;曹操、周瑜)
54.1957年10月，(前蘇聯)把世界第一顆人造衛星送上太
空，標志著航天技術的誕生，揭開了太空技術的序幕。
55.1938年，德國人(哈恩)在用慢中子轟擊鈾核時，首次
發現了原子核的裂變現象。并放出新的中子
56.以下關于我國科技史，不正確的是(我國古代最初采用
的計算工具是算籌)。
57.社會主義價值觀分為兩類，一是(社會主義一般價值
觀)，二是社會主義核心價值觀。
58.社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯
系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了(社會主義意識形態的主體內容)。
59.社會主義榮辱觀是以(八榮八恥)為主要內容。
60.2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期
起免除(城市義務教育學雜費)。
61.我國現行從法律上對教師職業的規定認為，教師職業
是一種(專門職業)。
62.為了預防未成年人犯罪，學校應當(聘任從事法制教育
的專職或兼職的教師)。
63..( 教師資格制度)是國家為公民進入教師行業設置的
第一道門檻，只有具備法定條件和專業能力.經認定合格的人方可取得相應的任職資格。
64.教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、(①②③
④)和教師心理健康教育等。
65.中國近代人物都比較復雜。它的意識形態方面的代表
更是如此。社會解體的迅速，政治斗爭的劇烈，新舊觀念的交錯。這段話支持了這樣一個觀點(中國近代思想的發展是錯綜復雜、充滿矛盾的)。
66.當喝酒的“老習慣”與駕車的“新方式”遭遇的時候.有
的人想“魚與熊掌兼得”，既喝酒又駕車。因此，如果不從社會傳統和社會心理的角度。這段文字的主要觀點是(轉變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途
徑)。
67.某公司財務部共有包括主任在內的8名職員。有關這
8名職員，以下三個斷定中只有一個是真的：以下哪項為真?( 8名職員都是上海人)
68.一位教師興致勃勃地走進教室，突然發現黑板上畫了
一幅自己的畫像。引起課堂上一陣騷動。下列處理方式。最恰當的一項是（平靜而真誠地說：“畫得多好啊，確實像我，希望這位同學以后為班上做畫報”）。
69.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達?！秾W記》對上
文理解不正確的是（從中可知,學生是可以自學成才的）。
70.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教
師的（態度）。
71.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是
（受教育權）。
72.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，
或讓學生分發試卷即侵犯學生的（隱私權）。
73.關于“師愛”，下列說法正確的是（嚴慈相濟，既有
母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重）。
74.聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒
童的基本原則不包括（無差別原則）。
75.2001年，教育部印發了（《基礎教育課程改革綱要
(試行)》）的通知。在世紀之交，我國大力推進基礎教育課程改革調整和改革基礎教育的課程體系、機構、內容，構建符合素質要求的新的基礎教育課程體系。
76.根據《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯
罪一律不公開審理的年齡是（14周歲以上不滿l6周歲）。
77.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁
所。司饑在路邊停車5分鐘．小學生王某從廁所出來發現車已經開走．急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任?（某寄宿學校負責）。
78.進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六
歲。由于沒有準生證．他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（《中華人民共和國義務教育法》）。
79.北宋詞壇豪放派的代表作家是（蘇軾）。
80.楚辭的代表作家除了屈原還有（嬋娟）。
81.．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景觀是指（內
蒙古高原）。
82.．“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是
（孟子）
83.下列著作中屬于語錄體散文集的是（《論語》）。
84.下列作品中屬編年體歷史著作的是（《左傳》）。
85.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是（《第十二夜》）。
86.下列兒童文學作品中典型的表現頑童母題的是（．《小
飛人卡爾松》）?！?/p>
87.法國作家凡爾納被稱為“科學幻想之父”。他60多部科
幻作品。下列作品屬于他創作的是（．《海底兩萬里》）。
88.使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬
提斯的杰作是（．《堂吉訶德》）。
89.將兒童小說分為短篇、中篇、長篇三種類型，其分類
標準是（篇幅大?。?。
90.在中國，熱鬧派童話的代表當推（鄭淵潔）。
91.下列敘述正確的是（我國湖南長沙馬王堆三號漢墓出
土的繪制在絲織品上的彩色地圖是我國最早的地圖）。
92.曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩句中的“杜康”，是指
（美酒）。
93.我國古代有五行之說。指的是（金、木、水、火、
土）。
94.一種固定下來適合和便于網絡交往，判定行為者是否
文明和禮貌的行為標準就是（網絡道德禮儀）。
95.中國四大名樓中不是位于長江以南的是（鸛雀樓）。
96.古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數”——中的“御”
是指（駕車）。
97.科學揭示燃燒現象的是（拉瓦錫）。
98.關于兩漢天文學成就的敘述，不正確的是（制定出當
時世界上最先進的歷法《授時歷》）。
99.知識分子常有一種錯誤的想法，以為只有學問、技能、
才智之類才算真本事，對于那些手段、權謀、伎倆則不屑一顧。世間憑前三者干出一番功業的確實不乏其人，但擁有現世榮華的還是后三者居多。世作者對知識分子的觀點所表現的態度是（更正并補充）。100.科學不是宗教．宗教都主張信仰，所以主張信仰都不科學。以下哪項最能說明上述推理是不成立的?（臺灣人不是北京人，北京人都說漢語，所以，說漢語的都不是臺灣人）
101.一位教師走進教室時，，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，課堂上一片嘩然，這分明是學生搞的惡作劇。
處理方式，最恰當的一項是(自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。)。
102.閱讀下面文段.回答問題。不陵節而施之謂孫(xùn)——《學記》對上文理解不正確的是(強調教育應因材施教)。
103.某縣要修水電站?？h政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是(校長辦事積極果斷.
工作能力強)。
104.教師要關注(每一位學生)，促進學生的全面發展。105.教師的師德修養，只有在(實踐)中才能得到不斷的充實、提高和完善。
106.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列說法不正確的是(學校應當把素質教育放在首位)。107.期錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和(創造者)?！?/p>
108.新中國第一部教育法律是(.《中華人民共和國學位條例》)。
109..《教育法》第十條規定：“國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業?！边@體現了教育法的(平等性)原則。110..《中華人民共和國教師法》適用于(各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師)。111.根據法律規定。適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是(義務教育)。112..《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指(未滿18周歲的公民)。
113..( .《教育法》)是全部教育法規的“母法”。
114.獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自(古埃及)。115.被稱為“國際會議之都”的城市是(日內瓦)。
116.下列各項。屬于我國古代學習、吸收了外國經濟文化成果的是(②③)。①《綴術》②唐樂③熬糖法④班田制
117.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產名錄》的是(武夷山。福建土樓)。
118.圍繞著人與神、人與社會、人與自然等問題的思考，公元前6～前5世紀，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。下列說法錯誤的是(蘇格拉底著重討論的是人與自然的問題)。
119.在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是(.
《大林和小林》)。
120.被譽為中國兒童文學覺醒的代表作品是1923年出版的(葉圣陶的《稻草人》)和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。
121.被稱為動物小說大王的是(沈石溪)。
122..《漁夫和金魚的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分別為(童話詩、童話故事、童話劇)。
123.創造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是(意大利)。
124.1937年11月至1941年12月，上海這段時間的文學發展在歷史上被稱為(.“孤島文學”)。
125..“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是(蘇洵、蘇軾、蘇轍)。
126..《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的作者依次是(劉鶚吳承恩蒲松齡吳敬梓)。127.下列作品、作家、時代(或國別)及體裁對應正確的一項是(.《北京人》——曹禺——現代——話劇)。128..《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?( 周瑜;諸葛亮)
129.我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是(B.
《水滸傳》)。
130..“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾。隨機應變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中一段故事。這個故事是(煮酒論英雄)。
131.按所表示年齡大小順序，正確的順序應是(②④⑤①
⑦③⑥)。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀
⑦半百
132.我國古代著名科學家沈括和郭守敬在下列哪些領域中作出了卓越貢獻(天文和歷法)。
133.如果研究明朝手工業技術，應查閱的重要文獻資料是(.《天工開物》)。
134.近幾年，在許多場合見義勇為被自我保護替代了。事實上，人需要的不僅僅是自我保護的智慧，更需要的是勇氣和血性。如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時候。我們的國人是不是要用“自我保護”的口號來心甘情愿地做“亡國奴”呢?這段話主要支持了這樣的論點(不能借口樹立自我保護意識而忽視勇氣和血性的培養)。
135.在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶不能進行的操作是(修改幻燈片的內容)。
136.一位教師走上講臺。發現講桌上放著一張字條。上面工工整整地寫著：“老師你以為當老師就可以壓服學生嗎？你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王。但是有誰能服你呢？”落款是：“讓你最討厭，等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當的一項是（在班上宣讀了信的內容，并檢討自己平時工作方法的粗暴，感謝這位同學給自己敲了警鐘）
137.下列選項中對《論語？衛靈公》中“有教無類”理解不正確的是（是全民教育思想的雛形）。
138.反映教師職業與其他職業不同的本質特征是（教書育人）。
139.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（《中庸》）
140.男同學小陳平時自由散漫。學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”。
被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。你認為校長的說法正確的是（①②③④）。
141.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（學費、雜費）。
142.《中華人民共和國教師法》于（1994年1月1日）起開始施行。
143.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的。其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門）批準。
144.教育法律關系產生、變更和消滅的依據是（法律事實）。
145.下列不屬于教育行政法規的文件是（《上海市學生傷害事故處理條例》）。146.我國法律規定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。
147.”明確作出此規定的是（《中華人民共和國未成年人保護法》）。
148.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（儒家思想本身具有兼容和發展的特性）。149.京劇的花臉所屬的行當是（凈）。
150.關于水稻，下列說法正確的是（袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大）。151.關于人文奧運，下列說法錯誤的是（發端于1896年。
在世界首次舉辦的奧運）。
152.古人對于我國姓氏的來歷有如下闡述“氏于國，則齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宜；氏于事，則巫乙
匠淘……”由此可以推斷，王、侯、公孫等姓氏應源自（爵號）。
153.有“文起八代之衰”美譽的唐代文學家是（韓愈）。154.晚清時期第二次西學東漸。西方近代技術不斷由上海傳人中國，傳播西方科學技術。當時翻譯西方科技書籍最多的翻譯出版機構是（江南制造局翻譯館）。155.中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年代的《天工開物》。它的作者是（宋應星）。
156.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中屬于唐朝的一位是（韓愈）。
157.“兼聽則明，偏聽則暗”這句古代格言出自（《資治通鑒》）。
158.中國現代第一部現實主義長篇童話是（《稻草人》）。159.童話《四季的風》通過描寫富有同情心的“風”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個長期臥病的苦孩子來
贊揚人與人之間的友誼和愛，它的作者是（嚴文井）。160.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（《秋千，秋千……》）。
161.童話作家葛翠琳的代表作是（《野葡萄》）。
162.瑞典作家林格倫的《長襪子皮皮》屬于（頑童母題）類的典型作品。
163.在中國古代四大發明向西方傳播的過程中，貢獻最大的是（阿拉伯商人）。
164.《本草綱目》、《農政全書》、《天工開物》的相同點是（作者所處時代）。
165.被稱為“兩彈元勛”的科學家是（鄧稼先）。166.建國以來第一個獲特等發明獎的科學家是（袁隆平）。
167.聯想意義也最易誤用而生流弊，聯想起于習慣，習慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低。引誘性最大
，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，文中“流弊”具體指的是（沒有一點新奇的意味）。168.現代自然科學，不是單單研究一個個事物，一個個現象，而是研究事物、現象的變化發展過程，研究
事物相互之間的關系。這就使自然科學發展成為嚴密
的綜合起來的體系，這是現代自然科學的重要特點。
這段文字的主旨是（嚴密的綜合起來的體系是現代自然科學的重要特點）。
169.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報，張三說：“南京沒有一家晚報辦得好?！崩钏恼f
：“南京的晚報辦得都不錯?！蓖跷逭f：“南京市還是有晚報辦得不錯的?！标惲f：“南京市的晚報都
辦得糟?！比绻舷壬f得對的話，那么（張三說錯了。王五說對了）。
170.下列各操作中。不可刪除幻燈片的是（在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕）。
171.UR1的含義是（信息資源在網上的位置和如何訪問的統一的描述方法）。
172.一位政治老師，誤把“事物是普遍聯系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯系的”。下列處理方式，最恰當的一項是（及時對學生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對嗎?”）
173.孔子在提出了“因材施教”的教育方法。不符合因材施教的是（不憤不啟不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也）。
174.根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》規定，下列關于我國教育發展戰略目標的說法不正確的是（到2020年全面實現教育現代化，基本形成學習型社會，進八人力資源強國）。175.把育人為本作為教育工作的根本要求不包括（以學生為主導，以教師為主體，充分發揮學生的主動性）。176.因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌造成學生傷亡事故的，主要責任人應追究（刑事法律責任）。177.新義務教育法修訂的時間是（2006年）。
178.（教師申訴制度）是一項專門保護教師的權益的法律制度。
179.教師的終身發展有四個層次，其中，能研究教學，追求教師在教學工作中的個人價值的實現在學生的成長中求得自我發展。這屬于哪個層次?（較高層次）180.下列規定“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”內容的是（《中華人民共和國憲法》）。
181.我國歷史上最早的一部兵書是指（．《孫子兵法》）。182.被稱之為“書圣”的是我國著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是（行書）。
183.被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（達．芬奇、米開朗基羅、拉斐爾）。
184.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括（顧繡）。
185.五只相套接的彩色圓環是現代奧林匹克運動會最顯著的標志，象征五大洲運動員的友誼和團結。奧運會五環旗首次出現在哪個城市?（巴黎）
186.屬于佛教經典著作的是（．《華嚴經》）。187.提出“知識就是力量”這句世界名言的是（英國哲學家弗蘭西斯培根）。
188.．“一絲不茍”中的“絲”的含義是（計量單位）。189.．“不以物喜,不以己悲”告訴我們（不能因為環境的好壞和自己的得失而或喜或悲）。
190.．“五岳”中的南岳指的是（衡山）。
191.被譽為“世界兒童文學的太陽”的是（安徒生）。192.童話（．《彼得?潘》）塑造了一個永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該：童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。
193.班馬的《六年級大逃亡》被稱為“探索性小說”，其最突出的特點是（以主人公的內心獨自來敘事結構小說）。
194.．《丘克和蓋克》是（前蘇聯作家蓋達爾的名作）。195.下列作品中屬于兒童文學作品的是（．《長襪子皮皮》）。
196.下列關于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質蒸汽輪船，標志著我國近代造船業邁出了第一步）。
197.20世紀上半葉，發生了以（相對論量子力學）為核心的物理學革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結構、板塊構造理論、計算機科學，這六大科學理論的突破，共同確立了現代科學體系的基本結構
198.以下人物及其成就說法不正確的是（亞當斯密的《就業、利息與貨幣通論》）。
199.中國古代記載物理學知識，其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學和光學知識的著作是（．《墨子?墨經》）。200.青銅壺是春秋戰國時期重要的生活器皿，當時鑄造壺器可以采用下列哪項先進技術?（金銀錯技術）201.清代時編撰的《四庫全書》是人類文化的重要成果，當時若采用印刷該書，不可能做到的是（用機器印刷）。
202.由于缺鐵，40％到60％的嬰兒面臨著大腦發育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產期面臨死亡的威脅。根據發達國家的經驗，適應中國人的飲食習慣，專家們提出了鐵強化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現狀。。這段話的主旨是（鐵強化醬油的全國性營養改善項目無法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受）。
203.魯迅先生在民國十四年曾經說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國?！睂Υ死斫庹_的是（國民革命之后社會并沒有多少真實的進步）。
204.在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票?？梢员厝煌瞥龅氖牵ㄋ袇①愓叨贾辽俚昧艘粡埻ㄟ^）。
205.老師穿了一套新衣服，所有學生的眼光就歘歘老師。
有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當的一項是（微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們?！保?。
206.“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”——選自韓愈的《勸學解》下列選項對上文理解不正確的一項是（說明學習時應當全神貫注、心無旁騖）。
207.下列關于教師職業責任的發展趨勢說法不正確的是（教師的職業責任發展趨于單一專業化）。
208.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”
現象，這實際上違背了（廉潔從教的職業道德）。209.根據《預防未成年人犯罪法》的規定，未成年人有嚴重不良行為，因（不滿14周歲）或者情節特別輕微免予處罰的．可以予以訓誡。
210.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔（民事責任）。
211.依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（某市公安局）。
212.有的場所，任何時候都不應該允許未成年人進入．這符合未成年人保護法對社會保護的基本要求。以下不屬于任何時候都不應該允許未成年人進入的場所是（正在營業的影劇院）。
213.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布（教育行政法規）。
214.某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（受教育權）。215.中國現代話劇的奠基人是（曹禺）。
216.以下說法正確的是（瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心）。
217.下列希臘神話人物中，太陽神是（阿波羅）。218.南朝山水詩派的開創者是（謝靈運）。
219.中國十大傳世名畫完成于元代的是（黃公望《富春山居圖》）。
220.19世紀晚期和20世紀早期，物理學發生的革命性變化，不包括（電磁感應現象發現）。
221.19世紀，對開辟人類生活新時代起決定作用的自然科學成就是（電磁學說的發展）。
222.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（居里夫人發現鐳）。
223.．愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命，他（揭示了時間空間并非絕對不變的屬性）。224.在物理學上，把人們引向一個新的王國，微觀世界的是（①④）。①居里夫人②愛因斯坦③吉爾伯特
④倫琴
225.一般認為，1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作，作者是（瑪麗．雪萊）。
226.．《牽?；ā?、《花的沐浴》、《款待》的作者是（郭風）。
227.下列作家中屬于臺灣兒童散文作家的是（桂文亞）。228.我國的兒童戲劇古已有之，但現代兒童劇的出現是20世紀初的事，其開創者是（黎錦暉）。
229.下列哪部作品不是安徒生童話?（．《小紅帽》）230.下列作品中反映了反戰主題的是（．《永別了，武器》）。
231.魔幻現實主義是哪個地區的文學流派?（拉丁美洲）232.20世紀無產階級文學的奠基人和奠基作分別是（高爾基《母親》）。
233.．“精衛填?！薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌?（．《山海經》）
234.但丁說過：“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。，，對這句話理解無誤的是（在某種意義上．道德比智慧對人更重要）。235.中國傳統的文學大家，其文本與人格必是始終如一，珠聯璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一．而且要與大自然融為一體，這才能與中國文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。。這段文字意在說明的是（中國當代文學缺乏大統思想）。
236.在第七屆村委會選舉中。張家灣共有1548名村民參加了選舉。從選舉結果看，有少數選民投了部分候選人的票，有些候選人獲得了大部分選民的選票。還有極少數選民投了所有候選人的票。所有候選人都認可選舉結果，張家灣村民對新當選的村委會成員都比較滿意。由此可見，（所有的候選人至少都獲得了部分選票）。
237.多媒體技術是（計算機技術、電視技術和通信技術相結合的綜合技術）。
238.當Exce1工作簿中既有工作表又有圖表時，執行【保存文件】命令則（將工作表和圖表一起保存）。239.歷史課中講到“楚漢戰爭”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當的一項是（老師微笑著說：“剛才有人說…項羽自殺是傻瓜行為?，大家怎樣認為?”）。
240.下列選項中不屬于韓愈教育思想的一項是（三軍可奪帥也．匹夫不可奪志也）。
241.師德的靈魂是（關愛學生）。
242.．“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有（鮮明的示范性）。
243.教師資格證書的適用的地域范圍是（在全國范圍適用）。
244.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，（學校負責人和有關直接負責人）要承擔相應的法律責任。
245.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益?；蛘邔W?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴、教育行政部門應當在接到申訴的（30日內）作出處理。
246.世界上最早頒布義務教育法的國家是（德國）。
247.對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是（可以依法減輕或者免除處罰）。
248.校外單位或者人員違反治安管理規定、引發學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中。擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規定的，由（公安機關）依法處理。
249.我國義務教育的立法宗旨是發展（基礎教育）。250.1889年清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有（①③）。①電話②柴油內燃機③汽車④無線電報
251.工業革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過海；②乘公共汽車上學；③乘飛機在天空翱翔；④通過電腦上網查資料。其中得益于第二次工業革命的成果是（②③）。
252.電話的發明者是（貝爾）。
253.全球氣候變暖是世界各國所關注的問題．大氣中能產生溫室效應的氣體已經發現近30種，造成溫室效應最重要的氣體是（二氧化碳）。
254.下列哪一項不屬于第一次工業革命時期的科學發現和成就?（血液循環學說）
255.關于國畫，以下說法不正確的是（元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明）。
256.．“以德治民，取信于民”體現了哪家的思想?（儒家）
257.以下不可能成為非物質文化遺產的是（青島“啤酒節”）。
258.下列選項中，英語是其國家或地區的官方語言之一的是（印度、新加坡、南非）。
259.中國最出名的紙是產自什么地方?（宣州）260.下列關于我國傳統節日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是（清明節吃寒食最早是為了紀念一位先皇）
261.被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是（但?。?。262.．《基督山伯爵》是誰的作品?（大仲馬）
263.俄國文學史上第一個“多余人”的形象出自哪部作品?
（普希金《葉甫蓋尼?奧涅金》）。
264.不屬于世界文學史上四大吝嗇鬼形象的是（高老頭）。
265.下列哪部作品不是高爾基自傳體三部曲?（．《少年》）。
266.創作《年夜》、《一顆藍豌豆》、《小小的月牙》等“小拇指童話詩”的作者是（徐魯）。
267.．“任天而動，自然合節”，這句話生動地指出了兒歌的（節奏明快，富于音樂美）。
268.漢代董仲舒提出了“三綱五?！?，所謂“五常，，指的是（仁、義、禮、智、信）。
269.．《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國籍是（法國）。270.最初的人類，為了尋找足夠的食物，經常過著一種漂泊不定的生活。漂泊到一個地方．即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進人穴居形式之前所經歷的一個過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（時常遷徙但又隨遇而安的居住形式）。
271.爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物以下選項與題干推理形式相同的是（廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人）。
272.一位高中教師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當的一項是①天時：指適宜作戰的時令、氣候。②地利：指適宜作戰的地理形勢。③人和：得人心。上下團結。下列選項中對上文理解不正確的一項是( 磨練、鍛造可以擔當大任的一代圣君或一代賢臣)。
273.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務。用于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。這說明教師要樹立(終身學習)職業道德。
274.教育學生的感情基礎(愛學生)。
275..(義務教育)是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。276.義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(縣級人民政府教育行政部門)批準。
277.學校(不得)聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。
278.凡年滿(6)周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到(7)周歲。
279.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是(烏申斯基)的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業的一切”。
280.下列關于中國的航天航空發展說法錯誤的是(我國第一顆人造衛星“東方紅”一號于1968年邀游太空)。281.秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現在(A.①②③④)。①開始成為東方文化中心②開始吸收外來文化成就③文化成就開始輸出
④科技水平居世界前列
282.宋元時期是我國科技發展的第二個黃金時期，居于世界領先地位的科技成就有(C.①②④)。①沈括創制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時歷”③張衡發明的“地動儀”④印刷術、指南針、火藥和火器發明和使用
283.明朝時，我國卓越的科學家寫出幾部總結性的科學著作，它們(B.①②③)。①反映了我國傳統科技居世界領先地位②包含有當時中外文化交流的成果③內
容反映了當時的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想
284.20世紀60年代，我國科學技術事業的主要成就是(.
①②③④)。①萬噸水壓機研制成功②原子彈爆炸成
功③人工合成牛胰島素結晶成功④氫彈爆炸成功285.19世紀60、70年代，隨著光學研究的發展，一個以表現“光”和“色”和諧統一的畫派出現了.下列畫家中是這一畫派代表人物的是(梵高)。
286.下列關于奧運會說法不正確的是(中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后)。
287.下面對“揚州八怪”理解有誤的是(“揚州八怪”均為揚州人)
288.毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指(武漢長江大橋)。
289..在“首屆京劇旦角最佳演員’’的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、(茍慧生)當選，被譽為京劇“四大名旦”。
290.以下關于中國古代醫學，說法不正確的是(.“五禽戲，，是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動物所創的中國傳統健身方法)。
291..《荷塘月色》的作者是(朱自清)。
292.近代畫家中.最擅長畫馬的是(徐悲鴻)。
293.我國古代文學史上篇幅最長的抒情詩是(.《離騷》)。294.我國歷史上推行“罷黜百家，獨尊儒術”的皇帝是(漢武帝)。
295..《資治通鑒》成書于(北宋)。
296.1918年，歌謠研究會創辦了《歌謠》周刊，對發表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名，倡導者中除了沈尹默、劉半農等學者外，還有當時的北京大學校長(蔡元培)。
297..《蟬的歌唱》屬于科學小品.
298..“陽關大道”原指通往哪里的道路?( 西域)
299.秦始皇滅六國后，統一了全國文字，這種漢字稱作(小篆)。
300.我國傳統表示次序的“天干”共有幾個字?(10) 301.我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?(楊貴妃) 302.在吳一槍的刑警生涯中。他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是(留下一個瀟灑漂亮的英名)。303..每個人最大的成長空間在其最強的優勢領域、使用人才應當唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。這段話的主旨是(人才使用應各得其所)。
304.有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產的。
所有諾亞公司生產的護膚化妝品都價格昂貴.以下各項都能從題干的斷定中推出，除了(受到女士們信任的護膚化妝品中，有些實際效果并不良好)。
305.在Windows中。要把圖標設置成縮略圖方式，應在(查
看)下面菜單中設置
306.夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。最恰當的一項是（隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂?！保?。
307.下列選項中不屬于孟子思想的一項是（知之者不如好之者．好之者不如樂之者）。
308.現代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（以人為核心．以促進人的發展為目的）。309.教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（研究能力）。310.對未完成義務教育的未成年犯應當進行義務教育，所需經費由（社會）予以保障。
311.義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（憲法和教育法），制定本法。312.經縣級人民政府批準，鄉、民族鄉、鎮的人民政府根據（自愿、量力）的原則，可以在本行政區域內集資辦學
313.我國《未成年人保護法》規定，營業性歌舞娛樂場所．互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁人標志。這體現了對未成年人的（社會保護）。
314.任何組織或者個人不得招用未滿（十六周歲）的未成年人。
315.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于（使自然科學從神學中解放出來）。316.下列自然科學中受到中世紀神學束縛最大的科學是（生物學）。
317.歷史學家們認為：“l7世紀科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件?！笨茖W思想方面最重要的先驅者是（牛頓）。
318.我國以增強自主創新能力為主線，為我國未來l5年科學和技術發展作出全面規劃是（國家中長期科技發展規劃）。
319.關于茶文化，說法不正確的是（印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家）。
320.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（大篆）。
321.下列有關京劇的說法，不正確的是（京劇是北京的地方劇種）。
322.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點是（包容性）。
323.以下是對中國文化藝術的文言別稱，屬于美術的是（丹青）。
324.關于我國的節氣，以下說法不正確的是（節氣反映了月球圍繞地球運動的過程）。
325.漢代傳《詩經》者共四家，現在流傳的是（．《毛詩》）。326.．“五十步笑百步”這一寓言故事是出自哪部著作?
（．《孟子》）
327.．“建安七子”中，以書檄擅名當時的是（陳琳、阮踽）。
328.．“玄言詩”的代表作家是（孫綽）。
329.．《詩經》的分類不包括以下哪種類別?（賦）330.古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（駱賓王）。331.中國第一篇由作家創作的文學童話是1922年3月上?！秲和澜纭冯s志刊登的（．《稻草人》）。332.兒童文學創作一般來說有四種視角，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于（兒童視角）視角。
333.寓言的三大發源地分別是（古希臘、印度、中國）。334.1954年，國際少年兒童書籍協會在蘇黎士設立了以童話大師（安徒生）的名字命名的國際兒童文學獎，每兩年評選一次，這是20世紀兒童文學發展的一座重要的里程碑。
335.新中國成立之后，科幻小說得到了進一步的發展。鄭文光是其中最出色的代表之一以下作品屬于鄭文光創作的是（．《神翼》）。
336.低碳城市是一個新生事物，沒有現成可借鑒的模式。
專家指出．對低碳經濟的認識問題上，首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區。。在這個過程中，能源結構的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產出所需要的能源消耗不斷下降?！斑@個過程”指的是（降低人均碳排放水平的過程）。
337.隨著啤酒生產和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產企業相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調，并宣稱自己已經取消使用甲醛，改用其他物質代替，此舉在業內引起一番激烈的爭論。在啤酒產品中的含量都在較低范圍．對身體健康無害。這段文字意在表明（啤酒微含甲醛對人體無害）。
338.在對某鄉鎮情況研究的過程中，人們獲得了如下的信息：(1)富裕的張村的村民都非常勤勞：(2)相對貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見（非常勤勞的人有些不是張村的村民）。
339.
材料分析
1.據羊城晚報2005年9月13日報道，看在你們是我的
學生，原價45元。按優惠價40元賣給你們吧。問題：請從教師職業道德的角度對該材料反映出來的問題進行分析和評價。
(1)該材料反映出教師在處理學生關系上存在的職業道德問題。違背了尊重和熱愛學生和廉潔從教的道德要求。(2)教師向學生推銷自己的書，把學生當做自己牟利的對象。表明了我們的一些教師已經受到市場經濟唯利是圖思想的影響，使師生關系變味，對學生產生了消極的影響。(3)教師以考試作誘餌，威脅學生買書，事實上已經超出了自由、自愿的范圍，是以權謀私的行為。(4)不允許學生借書，并要追究出借人的責任，更是一個蠻橫的、侵犯學生合法權利的行為.違背了依法執教的職業道德要求。2.” 2.全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優、
良、中、差呢?積極性明顯高漲，學習成績有了大幅度的提高，問題：請你針對案例中制定的評價標準，談談自己的看法。
素質教育要求我們把學生培養成全面發展且具有個人特長的有用人才，其實質就是通過合格加特長的標準和策略培養人才。因此，我們應調動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發展方向時.特長的發展最好與相關方面的發展和諧并進。但和諧發展與全面發展又有所區別。和諧發展是學生對全面發展的具體選擇。作為學生整體來說，應把全人類的知識、技能和優良品質都繼承下來;但作為學生個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關方面和諧發展.成為基礎相對寬厚而特色鮮明的人才。
3.1李老師在批改作業時，發現信件，李老師順便拆封
閱讀了此信。，李老師看了十分生氣，在班會上宣讀了此信…….
問題：(1)李老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。(2)李老師的解釋是否正確?為什么?
.【參考答案】(1)李老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規定。
(2)李老師的解釋不正確，因為李老師有對學生進行教育和管理的職責.但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上?！督處煼ā芬幎?，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中，李老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。
4.作為一名語文教師，注意在學習中激發學生學習興
趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。學生會爭論不休;
在課問休息時更是亂作一團……問題：如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?
.【參考答案】(1)基本態度：課堂確實需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛.符合少年兒童的生理和心理發展特點，容納他們的不同個性。學生的動作與聲音(言為心聲)是學生成長的一部分，學校應適應學生的發展，允許學生比較自由地參與教師的教學過程。動作和語言是少年兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中少年兒童可以表達自己內心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學生分享這種情感。
(2)常規做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍微的喧鬧。改變課堂的主體定位，即由教師作為權威的主體和偏向于教師的權威結構向以學生為學習的主體、師生民主
平等的權力結構轉變.注意發揮教師的主導作用.對學生的學習熱情作適當而必要的引導。
5.孫老師住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，認為是院領導有意整她．故到院辦大吵打鬧。因備感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，。后又在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見院領導就想發脾氣，宣泄心中的不快。問題：如果你是當事人，你會怎么做?你認為孫老師應如何認識和處理與領導的關系?
．【參考答案】此題評價教師處理領導與被領導關系及對榮譽的態度。按照教師在人際關系中的道德要求：(1)教師應正確地對待領導，正確地對待榮譽。正確地對待自己，冷靜地處理與領導的關系，多從自身尋找原因；(2)教師不應該影響正常的課堂教學，不應將不快的情緒告訴學生。否則，就會影響教師的形象，也影響教書育人的效果：(3)領導對教師也要進行深入細致的思想工作．并根據規定與可能維護教師的正當利益。
6.一個基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，，地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去舀食物吃．但是勺子把太長，他們無法把食物送進自已嘴里，結果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，。人們手上也拿著一個長長的勺子，，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂?原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃!
這就是天堂與地獄之間的差別，問題：(1)這故事告訴我們一個什么樣的社會哲理?(2)請您談談對這個故事
的理解。
．【參考答案】(1)這故事告訴我們這樣一個社會哲理：雙贏思維是一種基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是為了獲得更豐盛的機會、財富和資源。而推你死我活的敵對式競爭。(2)讀了這個故事，我受益頗深。
雙贏既非損人利己(贏一輸)，亦非損己利人(輸一贏)。我們工作的伙伴及家庭成員都要從互相依賴的角度來思
考(是“我們”而非“我”)。雙贏思維鼓勵我們共同解決問題。并協助個人找到互惠的解決辦法，是信息、力量、認可和報酬的分享。
助人者自助!社會的發展使人們之間的交往變得更加頻繁而深入，合作、互利在人們的社會生活中越來越顯示重要作用。孤家寡人是不可能成功的．因而．一個人要想在自己的事業中取得成功，一定要廣結善緣，樂于助人，在幫助別人獲得成功的同時，自己也獲得成功——達到“雙贏”的功效!
《中小學教師職業道德規范》中提出教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這就是告訴我們教師，任何一所學校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協力。才能完成學校教書育人的重任。雖說廣大教師的工作目標和根本利益是一致的，教師之間是平等的同志關系。但不能否認，在現實生活中，教師之間、教師與領導之間、教師與教輔人員之間還存在著一些矛盾。對此教職工之間應該提倡同心同德、團結協作、敬業樂群的雙贏理念。教師之間無論是在思想上、業務上、工作上還是生活上，都要互相關心，互相幫助，互相尊重，尊重對方的自尊心，尊重對方的勞動，增進彼此的理解和信任，樹立同行相親、相助的新風尚。任何輕視、貶低別人的言行或不擇手段地抬高自己都是不道德的。只有這樣，上下一心，左右協調，團結樂群才能形成良好的環境氛圍，才能形成教育的合力，才能使學校興旺發達。
7.某初三學生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經常干擾其鄰座學習，班主任老師多次教育不見改變。教師聯系父母，因種種原因，一直未能聯系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。問題：請就該班主任的做法的合理性進行分析,并結合你的經驗．給予該班主任建議。
【參考答案】(1)根據《義務教育法》的規定，適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利；學校不得開除學生；適齡兒童少年因為身體狀況需要休學，要經鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
(2)案例中某初三學生屬于義務教育階段的在校生，學佼應當依法保護其接受義務教育的權利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務教育的權利。另外，今后如果因為學生學習差就將學生“勸退”，也不符合“依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務”(第五條)、“保證達到國家規定的基本質量要求”(第三十五條)、以及使學生“品德、智力、體質等方面全面發展”(第三條)等法律規定。
(3)關于材料中學生，有課堂自律性差且干擾其他學生的行為，依據法律的規定，學校、教師首先應當批評教育，對學生負有教育的義務，不能簡單地將學生推出校門，更不能隨意勸退、開除學生。如果學生屢教不改，嚴重影響了教育教學秩序，可按照有關法律規定的程序。將具有《預防未成年人犯罪法》規定的嚴重不良行為的適齡少年轉送入專門的學校。繼續接受義務教育．并接受對嚴重不良行為的矯治。
8. 998年9月4日，對于遼寧朝陽市第二中學高(二)8班的男生崔某來說，是一個災難的日子，據悉，這是目前國內體罰學生事件引發的最大的一筆賠償。這一事件引發的思考是多方面的。問題：請從教師職業道德的角度，說明加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質的意義?！敬鸢敢c】(1)教師體罰學生是違背教育規律和教師道德的。(2)事例告訴我們，加強教師職業道德修養的重要性：有利于提高教師的素質；有利于強化教師的事業心和責任感；有利于凈化教育行業風氣，推動社會主義精神文明建設；有利于推動素質教育的實施。(3)加強師德修養重要性的表現：愛崗敬業。樹立高度的責任感和強烈的事業心；熱愛學生是師德的核心，教師應關心學生，尊重、信任學生，嚴格要求學生；為人師表，教師
應嚴格要求自己，將做人與育人統一起來，時時處處為學生做榜樣；樹立終身學習的思想．不斷鉆研．不斷進取。
9. 濤濤愛淘氣，。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了：什么時候你爸爸來了，你再來上課。濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。問題：你認為校長批評的對嗎?班主任和濤濤同學應該怎樣做呢?
【參考答案】校長的批評是對的。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利．法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予關心和幫助。使他們改正錯誤、健康成長。
這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過教育．濤濤也應當認識到自己不僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽講。實際上侵犯了其他同學受教育的權利
10. (1)英國科學家麥克勞德上小學的時候曾偷偷地殺死了校長家的狗，校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：并最終因他發現胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺。(2)據報載：一位學生在課堂上無精打采，直打瞌睡，教師發現后并未板著面孔去訓斥，而是從故事說開去。教學在輕松的氣氛下繼續進行下去。問題：請結合這兩個事例，談談現階段我國教師應該具備什么樣的教育觀念，特別是應該具備什么樣的學生觀?！緟⒖即鸢浮恳陨蟽蓚€案例實際上都說明：一個教師只要真正地“愛”學生，對孩子寄予期望，這些孩子(包括差生)都會取得較大的進步，反之則會使孩子的學習倒退，甚至徹底喪失學習的信心。所謂教師的期望是指教師對學生所作的關于當前與未來學業成績和行為表現的推斷和預測。它通過教師的話語、暗示、行動等表現出來，會對學生的心理和行動產生復雜的效應。教師的期望效應的產生，主要取決于教師。教師的期望有積極和消極的差別，教師應力求發揮人際期望的積極效應，防止消極的效應，這取決于教師形成的期望是否切合學生的實際水平。以及根據期望采取的行動是否適當。
11．現代教育外部環境呈現出復雜和多元的特性。據中國日報報道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中學高一(二)班課堂上，班主任胡老師發現學生黃某在課堂上玩手機后，當即將手機收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。
問題：作為一名教師，你對胡老師砸手機的行為如何看，并作分析。
【參考答案】胡老師的做法不正確。從法律角度講，老師無權損壞學生的財物，胡老師發現學生在課堂上玩手機后，應該將手機收過來做暫時保管，然后做善后事宜。絕不能砸爛丟掉。作為一名教師，應該關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。作為一名教師，應該教書育人。遵循教育規律，循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養學生良好品行。
作為一名教師，應該為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范．舉止文明。從長期效果上講，對學生行為方式的強行遏制，遠不及對學生思想觀念進行正確的引導。
12．某教師《思想品德?學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習?”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎?”。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。問題：請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。
【參考答案】學生思想品德的內容，和學生聯系比較緊密，是對學生意志品質方面培養的良好內容。本案例主要從課前、課中、課后對學生品德形成加引導。思想品德課教學的真正魅力在于學生的主動學習，在于教+師如何調動學生參與教學的積極性，發揮學生的能動作用。在教學實施中我們要樹立促進學生自主學習、主動建構知識的教學觀。落實到具體案例中這位教師做好了以下幾方面工作：．(1)在主動體驗中豐富感知、強化情感。教師在活動設計過程中關注到了學生思維訓練、能力發展、情感體驗，不再只重所謂的“結果”。設計體現出了開放性和創造性?；顒釉O計．一方面是弘揚主題，另一方面也有引出不同意見的意圖，進而了解學生的情感、價值觀。體現了新課程、新要求，激發了學生個體的自主精神與首創精神。
(2)在合作學習中去粗取精，去偽存真。小組學習的遂程不僅僅是個認知過程．更是一個交往過程。在小組學習的過程中，學生不僅可以互相間實現信息與資源交流，不斷擴展和完善自我認知，而且可以學會交往、學會參與、學會傾聽、學會尊重他人。
(3)在實踐中發展能力、健康成長。新課程下的思想品德教學環境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融人生活、聯系現實的一種課內教學資源。課堂教學的整個教學活動不能被“神圣化”。教師只是教學活動的組織者、指導者、參與者、賞識者。不是教育教學的壟斷者和包辦者，學生才是學習的主人。課外實踐活動能有效充分地發揮學生的學習主人翁作用，對課內教學與教材作必要有益的補充，促進學生的全面發展。
教師的主要精力應當用于指導學生學習，幫助學生端正學習態度和提高學習技巧．改進學習方法，教會學生觀察和思維，培養他們的能力，促進他們智慧的發展。
13.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意獨處或與少數朋友交往，如果和人多的集體交往你頭痛．如果你感到工作時獨自一人或兩個朋
友一起比和一大批人在一起好，那就不要選擇教師工作作為自己的職業。
問題：結合所給材料．論述教師職業勞動中人際關系的特殊性及其對教師個性品質的特殊要求。
【答案要點】(1)教師職業勞動具有許多特殊性，其中在人際關系中，必須正確處理與學生、與同事、與領導、與學生家長等多方面的關系，有著各種特殊性；(2)個性是指一個人區別于他人的心理特征，側重于人的氣質和性格方面；
(3)教師職業勞動中人際關系的特點對于教師提出了多方面的要求。其中對個性的要求是非常突出的。作為教師必須具備一些特殊的性格，其中較為突出的是“樂群性”。樂群性即樂于與他人、與群眾共同相處的性格，作為教師，不僅要與學生交往，甘為學生獻身．而且離開了學生甚至會感到不適。
14．王某托朋友介紹去一所大學任教。問及原因，答日：“教師工作輕松，悠閑，每年還有寒、暑假．我圖的就是這個?！币灿腥苏J為教師的勞動就是“三清”(清閑、清貧、清高)。
問題：對這些看法，應作何評價?
【答案要點】(1)王某對教師工作的認識是不對的。實際上，教師的工作不僅不輕松，而且很辛苦，沒有艱苦奮斗、開拓創新的精神是做不好的；(2)教師工作的專業性很強，對教師的個人能力要求很高。沒有相應的教育教學技能是做不好教師工作的；(3)如果抱著圖輕松、清閑的態度從事教育工作勢必造成不良后果。
15．波波很貪玩，．張老師說：“補完作業才能回家，我一會兒回來檢查。。他拼命地大喊，但學校里的人都走了。沒人聽得見。波波急得大哭了起來，天很晚了，波渡的爸爸才找到學校，當他和張老師一起打開教室門的時候，波波的嗓子已經哭啞了。問題：請問張老師的做法對嗎? 【參考答案】不對?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民．非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護，無論是學校、老師，還是其他任何組織、個人都沒有權利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實際上已經構成了非法拘禁，只是因為情節比較輕微,也沒有造成嚴重后果，可以通過道歉的方式彌補，否則，非法拘禁他人要負刑事責任的。
16．蘇步青教授為中國數學教育和教育事業作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，自愿來到新建的浙江大學數學系任教。當時系里只有4個教師，l0多個學生，圖書資料奇缺，實驗設備全無．經費無著落。他名為副教授，連續幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖。問題：從教師應該具有的道德品質來看，你從蘇步青的事跡中得到什么啟示?
【答案要點】(1)要做一個合格的教師首先要熱愛教育事業，自覺地履行自己的道德責任；(2)教師應該具有艱苦奮斗的品質；(3)教師應有開拓進取的創新精神，不要固步自封、墨守成規。
17.我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓?！斑@么點的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎……”她訓人的時候，神態頗為自豪，總是趾高氣揚、我心里對她已反感至極。問題：請分析材料中教師在職業道德上存在的主要問題和危害，你認為在教育中教師應怎樣對待與學生家長的關系？為什么？【答案要點】主要問題：教師缺乏良好的道德修養，自以為是；不能正確（公正平等）地對待學生家長。危害：導致教師與學生家長關系的難以正常發展：使家長與教師的聯系逐漸失去興趣和主動，進而切斷家長與教師的聯系；難以很好地共同交流和溝通對學生的教育問題。使家長在教師的鄙視冷漠下不能主動參與教育。與家長應有的關系：社會地位的平等性，聯系交往的互尊性，教育過程的配合性的關系：因為這不僅是我國公民基本的社會關系所決定的，是社會公民道德的必然要求。也是搞好教育、提高教育效果的需要。
18.李某有一女李霞l4歲，系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪。李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事。你們不要狗咬耗子——多管閑事?！眴栴}：該案例中是否有違法行為？違反了什么法律規定？違法主體是誰？應該承擔什么法律責任？
【答案要點】（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務教育法》和《未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十一條第一款規定“父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學。接受規定年限的義務教育?！钡谌钜幎ā敖谷魏谓M織和個人招用應該接受義務教育的適齡兒童少年就業?！睂αx務教育分別從家庭和社會方面作了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo法》第九條規定，父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利。必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。第二十八條第一款規定。任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。國家另有規定的除外。（3）違法主體是李某及個體戶。（4）對李某：根據《義務教育法》第五十八條的規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的。由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。對材料中的個體戶：
根據《勞動法》第九十四條規定，用人單位非法招用未滿l6周歲的未成年人的，由勞動行政部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。19．學校規定初三學生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師第二天與學生一起參與早自修的我在班級中也強調了一下，可是第二天仍有許多學生遲到，當時有關領導正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲到。還對他說：“下次再不交作業，甭來上課?！彼@才有所收斂。
問題：請從有關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
．【參考答案】本材料主要反映了“我”以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時期我國教師職業道德內
容中關于“對待學生”的相應規定，即規則層面，如不準以任何借口體罰或變相體罰學生．不準因學生違反紀律而加罰與違反紀律無關的任務等。
這位教師的做法在我們的身邊也常有出現。面對那些頑皮學生，教師們無計可施。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學教師職業道德規范》背道而馳。教師對學生嚴格要求，要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生．保護學生的合法權益。
我覺得教師應該采用“說理”教育來對待那些頑皮學生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學生談心，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，多付出一點愛，多花時間在他們身上。當學生感受到老師在關心他們時，相信他們會改正缺點，努力做得更好。
20．記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到?把手放下站好……”忽然，我聽到有人嘰咕：“……自己也遲到……”這不都是我的行為在學生身上的再現嗎?問題：(1)案例中，教師扮演的是什么角色?為什么?(2)案情給了我們什么樣的啟示?
(1)教師扮演了“學生楷?！钡慕巧?。中小學生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學生表現出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺面”等等。
看起來是微不足道的小事，但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意．不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。
(2)1-述案情給我們的啟示有：①教師在日常的教育教學細節中，要對學生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學生行為規范的代表，是學生效仿的楷模；教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學生真正的楷模。
作文
多少年來，人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默的發光，無怨無悔的奉獻，教師多少年來被各種各樣的人評價為“人類靈魂的工程師”，“園丁”，教師是個既偉大又平凡的職業。
“教師”雖說只是一個職業稱謂，而現實生活中.教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆.寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋：一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根溯源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
我想：做為一個人類靈魂的工程師．最大之幸福莫過于桃李滿天下．為社會培養出一批又一批德才兼備、素質高、能力強的頂尖人才。日復一日，年復一年，伴隨著時間的推移，學生走了又來，來了又走，看著他們從農村走向城市。走向全國。走向祖國的各個崗位。老師心中體會到的喜悅是其他任何一種職業的人難以感受得到的。因為這是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。
教師的幸福是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我．尋找和發現教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個教師，應該要滿足于學生的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。
善待學生——努力做一個成功的教師。對學生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力．沒有學生的合作，教師的_Y-作絕對不會有成效?？梢赃@樣說：教師工作的成功程度取決于教師調度學生與自己合作的興趣與能力的程度．使學生感受到學習快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。
善待自己——別跟自己過不去。教師首先是個人，放下我們心中的“師道尊嚴”的架子，學會以平等平和的方式與人相處．與人交流。如果準備以教師為終身職業．那么我們就應該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡．就掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。
希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來，都能勇擔責任，去感動自己，感動學生，感動社會，去體驗教育的快樂，感受教育的幸福。只要我們每位老師懷著謙遜的品質，賦予學生一片真摯的愛心，真正做到信任賞識學生，尊重學生的人格，那么，我們的課堂必將是充滿人文關懷和張揚師生個性的天地，我們的教育必將散
發出綺麗的光芒。
