輔導教育機構內部管理制度3篇
時間：2024-03-23 11:24:02 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
輔導教育機構內部管理制度一、規范要求：1、嚴格執行學校的作息時間（見附表）。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長請假，并履行相關手續下面是小編為大家整理的輔導教育機構內部管理制度3篇,供大家參考。
輔導教育機構內部管理制度篇1
一、規范要求：
1、嚴格執行學校的作息時間（見附表）。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長請假，并履行相關手續，電話請假需要補齊相關手續，特殊原因請假需要提供相關證明。
2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示醫院病假條。
二、得分扣分標準
1、一個月出滿勤得10分。以學?？记诮y計數據為準。月內遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次考核為不合格。
2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分
4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。
5、婚假、病假、產假、護理假、喪假等按照學校內部管理規定進行休假。超出規定時間按照因私請假處理。
第二部分工作量（30%）
一、規范要求
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節數和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數分值為30分。
二、得扣分標準
1、標準工作量，根據教務部門下發的要求核定學校教師的工作量。
2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長核定計入加分。不足工作量部分扣分。
3、因學校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學校協商減少工作量的，則相應扣分。
第三部分工作主動性和創新（60%）
一、規范要求
主要考核教職工工作的主動性和創新能力，意在激發教職工的主人翁意識及工作創新能力，最大化的發散團隊的思維。
二、得扣分標準
1、凡是能提出工作改進措施或創新的點子并給公司帶來直觀收益的，由教職工填寫獎勵申請，再由各校校長報送總部，并由總部呈送董事會審批。
2、對于未給公司帶來直觀收益，但是對某項工作的進展或效率有明顯提升的獎勵100元,由教職工填寫獎勵申請，再由各校校長報送總部，并由總部呈送董事會審批。
3、對既未給公司帶來直觀收益，又對某項工作的進展或效率無明顯提升，但對各職員具有教育反思的作用的加5分/次。
4、各項目負責人或各科目教職工能積極主動的完成項目工作并主動思考各項工作的改進措施的得滿分。
5、如因傷病或其他事由請假的，能清楚的交接本項工作的不扣分；若未交接清楚，造成工作延誤但未影響到其他工作且未造成經濟損失的則扣5分/次，影響到其他工作但未造成經濟損失的扣10分/次，影響到其他工作且造成輕微經濟損失的扣15分/次，若給公司帶來嚴重的經濟損失的，則需賠償損失，超過3次的將解除聘用合同。
6、對各項工作有完成，但是未能主動對完成的工作進行改進反思的扣1分/次。
7、若有未完成的工作則此項不得分，并按工作量考核進行相應的扣分。
輔導教育機構內部管理制度篇2
一、貫標工作籌備
咨詢服務機構在為企業開展貫標服務之前應做好以下籌備工作：
（一）與企業洽談，簽訂貫標服務合同；
（二）成立貫標服務小組；
（三）指導企業召開貫標工作啟動會；
（四）協助企業開展標準培訓。
二、調查診斷
咨詢服務機構在企業內部開展調查活動，根據國家標準的有關要求，診斷分析企業知識產權管理存在的問題，并出具診斷報告：
（一）咨詢服務機構制作《企業知識產權狀況調查問卷》，組織企業相關人員填寫；
（二）查閱企業知識產權管理的制度及記錄等文件；
（三）咨詢服務機構與企業協商確定約談對象，分別進行座談，了解企業各部門知識產權工作現狀；
（四）匯總上述資料，分析調查情況，編寫企業知識產權管理診斷報告；
（五）以企業知識產權管理診斷報告為依據，結合企業的發展規劃與實際情況，制定貫標咨詢服務方案，必要時考慮與已有管理體系融合。
三、構建企業知識產權管理體系
咨詢服務機構按照貫標咨詢服務方案，協助企業構建知識產權管理體系，具體工作包括：
（一）指導企業制定知識產權方針和目標；
（二）協助企業設置知識產權管理機構，明確管理職責和權限。
四、編制企業知識產權管理文件
按照貫標咨詢服務方案，咨詢服務機構指導企業編寫知識產權手冊等文件，具體工作包括：
（一）指導企業規劃文件系統，開列主要文件清單；
（二）協助企業編寫知識產權手冊、知識產權管理程序文件和記錄文件模板；
五、企業知識產權管理文件會審
咨詢服務機構審核企業知識產權管理文件，如出現不符合或不適宜的情況，提出修改意見：
（一）審核知識產權管理文件是否符合《企業知識產權管理規范》國家標準的相關要求；
（二）審核知識產權管理文件是否與企業實際工作相適宜，并進行有效性預測。
六、文件發放和實施培訓
咨詢服務機構協助企業完成知識產權管理文件的頒布和針對不同人員的培訓，具體包括：
（一）推動知識產權管理文件在企業內部頒布；
（二）根據企業實際情況，協助企業開展分級培訓：例如，管理人員、技術人員、營銷人員等。
七、實施運行
咨詢服務機構協助企業實施運行知識產權管理體系，具體工作是：
（一）指導企業各部門按照制定的程序文件運行；
（二）指導各部門形成知識產權活動記錄文件；
（三）協助企業解決運行中出現的問題。
八、內部審核與管理評審
實施運行一段時間后，咨詢服務機構協助企業就運行效果進行內部審核和管理評審。若未通過，返回“實施運行”步驟，制定并落實改進措施，直至通過審核與評審。具體工作是：
（一）指導企業進行內部審核；
（二）指導企業開展管理評審；
（三）協助企業糾正審核發現的問題。
九、認證及后續工作
咨詢服務機構協助企業完成認證前的準備及后續工作：
（一）在申請認證前，咨詢服務機構協助企業整理知識產權管理文件等相關工作；
（二）接受認證時，企業配合認證機構開展認證活動，咨詢服務機構不參與；
（三）若企業通過認證，咨詢服務結束；若未通過認證，咨詢服務機構應協助企業對不符合項進行整改。（本工作流程由國家知識產權局專利檢索咨詢中心牽頭）
輔導教育機構內部管理制度篇3
一．上課制度
1、明確保本校的目的，學好所學科目，做到全面發展。
2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。
3、不遲到，不早退，不曠課。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。
5、按時完成作業，不抄襲他人作業；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。
6、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。
7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發現一律沒收，須有家長親自到校領取。
8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區。
二．請假制度
1、因事需請假者，須提前帶請假條向班主任請假，班主任批準后方可請假。
2、不能提前請假者，須由家長電話通知本校班主任，上課時必須帶補假條到班主任處報到。
3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯系方式。
4、在沒有請假的情況下，連續兩天不到校者，本校有權勒令其退學。
三．教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。
3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。
4、嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進入教室。
5、下課離開教室時，要關好門、窗、電燈、電扇。有空調的教室，由值日指人員人負責開關。
6、支持老師和班干部以及班主任工作
