暑期三下鄉社會實踐活動方案11篇
時間：2024-03-17 19:00:03 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
暑期三下鄉社會實踐活動方案01前言為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，抓住慶祝中國共產黨成立100周年這一重下面是小編為大家整理的暑期三下鄉社會實踐活動方案11篇,供大家參考。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇1
01
前言
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，抓住慶祝中國共產黨成立100周年這一重大契機，在做好疫情防控的前提下，組織引導廣大青年學生在家鄉的熱土上，充分感受家鄉變化，助力鄉村振興，通過社會實踐加強黨史學習教育，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，同時鼓勵學生積極參與實習，讓學生在實習中了解社會，切實提升就業創業能力。校團委決定于20xx年7月-8月期間開展暑期大學生社會實踐活動。
02
活動主題
助力鄉村振興，投身強國偉業
03
活動時間
20xx年7月3日—8月31日
04
活動內容
1、“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動
結合多彩鄉村主題教育實踐活動，通過微視頻、調研報告、動漫、海報、圖片展現紅色文化村、黨建引領發展村、鄉村振興典型村的深厚歷史、優良傳統、發展過程、發展成就、典型人物事件等，重點展示紅色文化、紅色基地、紅色村落，回顧奮斗歷史，總結發展經驗，展現人文風貌，反映xx鄉村優秀傳統文化、革命文化傳承及鄉村振興重大成果等。作品提交時應附上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》，信息表請從下方下載，具體詳見請點擊文末的“閱讀原文”，查看“多彩鄉村”推文。
2、“返家鄉”社會實踐活動
圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉村振興主戰場，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，在做好疫情防控工作基礎上，通過組織大學生返鄉參與政務實踐、企業實踐、公益服務、社區服務、兼職鍛煉、文化宣傳、網絡“云實踐”等多種形式活動，幫助大學生提升社會化技能，引導他們充分感受家鄉變化，銘記黨的奮斗歷程，增強服務人民、回報家鄉的責任感使命感。
3、“xx計劃”xx省大學生就業創業能力提升行動
依據《xx省高等學校學生實習與畢業生就業見習條例》，全面深化“xx計劃”xx大學生就業創業能力提升行動，為大學生廣泛參與社會實踐、提升就業創業能力搭建廣闊平臺，讓學生在實習中了解社會，提升就業創業能力。通過“易xx”APP或xx網（）的“校園招聘”里20xx年暑期雙選會選擇高校專場“xx白云學院”找到合適實習，或者在“暑期實習（地市）專區”尋找自己所在地的實習項目，通過實習提高自己的就業能力，增強職業道德意識。
05
作品形式
1、微視頻要求：可為紀錄片、敘事片、宣傳片等。視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式為MP4文件；同時提交高清版和文件大小為50-100M的版本。
2、調研報告要求：立場觀點正確，調研資料豐富，內容詳實，字數在5000字以內（報告字數超過5000字的，需同時提交一份5000字以內的簡化版），可附相關圖表和調研材料：提交WORD文件和JPEG格式原圖。
3、動漫要求：包括漫畫作品和動畫視頻。漫畫作品要求10幅單個畫面以上，提交JPEG格式原圖并配文字說明。動畫視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式為MP4文件，同時提交高清版和文件大小為50-100M的版本。
4、海報要求：可為單張也可為組圖；要求主題突出，有故事性，感染力強，配文字說明；提交海報成品和JPEG格式原圖。
5、圖片要求：真實、清晰，每個作品應提供反映相關主題的照片3-8張，每幅照片大小在3M以上，配文字說明。
6、選擇xx計劃及兼職類的同學，需提供實習照片三張及以上，并在Word文檔中附上一張兼職證明的照片（兼職證明需包含個人信息，兼職地點，工作單位負責人的簽名和負責人電話以及工作單位的蓋章）。
7、作品要嚴格遵守國家法律法規政策要求。
注：“多彩鄉村”主題教育實踐作品須按照推文鏈接的作品形式完成，提交時需加上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》。
06
參與形式
1、以個人為單位參與“云”實踐。鼓勵學生以個人為單位，在確保安全的前提下，在所在家鄉開展線上線下相結合的實踐活動。
2、以團體為單位進行“云”組隊，參與“云”實踐。學生以黨支部、團支部、班級、學生組織社團等團體為單位進行線上組隊，實踐成員圍繞同一主題同一方案在各自家鄉開展調研或實踐，最后合作產出具有較高理論與實用價值的實踐成果。
07
總結表彰
1、材料上報。各二級學院要善于發掘在本次社會實踐中表現突出的社會實踐個人或團隊，注重對社會實踐成果的總結，8月31日12：00前將作品和相關表格發送至。
2、獎項設置。20xx暑期大學生社會實踐活動設優秀組織獎、優秀指導教師、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，由學校統一評選，并在總結表彰大會上頒發證書。
08
活動要求
1、精心組織，突出育人實效。各二級學院要高度重視暑期社會實踐活動的組織開展，充分發揮社會實踐活動的育人作用。在實地開展活動前，首先了解當地的疫情現狀，風險系數較高的地區可采取線上參與模式；其次是做好前期準備工作，提前規劃活動路線、活動內容。團員參與社會實踐表現應作為綜合素質評價、團內評優、推優入黨的重要參考依據。各二級學院應根據《xx白云學院“第二課堂成績單”制度實施辦法（試行）》，結合學生參與社會實踐的情況，以社會實踐報告、參與社會實踐證明等為佐證材料，統一給予“第二課堂成績單”實踐實習類活動學分。
2、創新形式，擴大宣傳覆蓋。面對新形勢新要求，今年暑期社會實踐要注重探索創新“互聯網+社會實踐”新模式，鼓勵師生采取“云組隊”“云調研”“云訪談”等網絡形式開展。各二級學院要注重暑期社會實踐的宣傳氛圍營造，廣泛動員師生積極參與社會實踐活動，鼓勵學生將理論知識與社會實踐相結合，進一步提升我校社會實踐活動的影響力。各二級學院要制定具體措施，在初期立項、實踐過程、成果展示等全過程做好媒體宣傳，充分利用大眾傳媒、校園媒體等渠道，加強對活動中優秀個人及團隊典型事跡的宣傳報道。
3、嚴格管理，守住安全底線。各參與社會實踐團隊在活動組織實施過程中結合當地新冠肺炎疫情防控形勢，遵守當地防控要求，中高風險區不開展社會實踐活動，確保學生健康安全；完善制度規范、突出過程管理，學生以家鄉為主開展社會實踐，盡量減少活動半徑，暢通個人申報參與社會實踐活動渠道。嚴禁組織大規模、大范圍人員聚集活動，原則上不跨地區進行，出發前通過線上等方式開展作風和技能培訓。加強安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案，杜絕麻痹思想、僥幸心理。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇2
去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了！時光飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”！
我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時光共8天。
這次的活動思想：以“_”重要思想和__屆__全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌。
活動資料：農村團干部計算機技能培訓；禁毒宣傳；開展“青春自護，遠離網癮”活動；食品安全衛生宣傳；禮貌禮儀志愿者培訓活動8天的時光說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都個性的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是禮貌修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同__屆的，沒有什么學生干部，有事大家一齊商量，沒有一個會個性愛出風頭，潛力上都是相等的，必需要一齊合作才能完成活動。
能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時光??！
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、合理分配
不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作潛力我也與同學們差不多，透過這一次的社會實踐，讓我明白了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自我當了這隊長之后，不論什么事情自我都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎樣辦呢，只有自我去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一齊那么多天的，透過這一次，我明白了原先關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收獲了！
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日后成功道路的石子，最后，我個人提出以下倡議：
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待！
隊員之間能夠持續良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每一天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自我的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的來源。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時光，此刻拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的最后，我也同樣期望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇3
一、指導思想
文化“三下鄉”活動，堅持以黨的__大和__屆__全會精神為指導，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用，努力實現公共文化服務便利化和均等化，推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目，著力豐富群眾精神文化生活，助推美好鄉村建設，為建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。
二、活動形式
結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作，面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動，采取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等群眾樂于、易于接受的形式，靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域，選派業務骨干，通過集中巡回宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式，綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場咨詢解答等服務方式，拓寬途徑，延伸服務范圍，讓“三下鄉”活動在更大范圍、更寬領域、更深層次開展起來，進一步增強實效性，讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。
三、重點工作
1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。
緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題，一是組織書法、美術、攝影等文化志愿者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福；二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動，深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區，為群眾送上一臺文藝演出；三是各鄉鎮結合實際，開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。
2、開展形式多樣讀書活動。
一是結合我縣公共圖書服務一體化建設，為鄉鎮安裝圖書電子管理設施，新配置一批圖書、電子讀物，20__年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理。
二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動。
三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作，為農村留守兒童改善精神文化條件，充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。
3、推進農民文化樂園建設。
在總結20__年試點經驗的基礎上，20__年繼續推進農民文化樂園建設，新建5個點農民文化樂園，促進公共文化資源向中心村延伸，著力豐富農村精神文化生活。
4、實施農村電影放映工程。
結合“2131”農村公益電影放映工程，全縣每個行政村每年放映12場公益電影，全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務，保障群眾看電影的基本權益。
四、保障措施
（一）成立組織，加強領導。為切實抓好文化“三下鄉”工作，局成立文化“三下鄉”工作領導組：組長：，副組長：，成員：及各鄉鎮文化廣播電視服務站站長。領導組下設辦公室，兼任辦公室主任，為辦公室成員。
局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署，早啟動、早落實，并將此納入工作目標考核。
（二）明確任務，強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責，各相關單位要強化責任，明確任務，排出時間表，盡快啟動文化“三下鄉”前期準備工作，確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動，提供有關設施和活動場地，積極組織農民參與活動。
（三）加強督查，確保實效。為確?；顒硬蛔哌^場、不出偏差，取得實實在在的效果，局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門，采取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式，把督查工作貫穿于文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題，責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的，按違約處理。
（四）健全檔案，完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料，確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規范，要做到分類清楚、資料詳實。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇4
一、活動背景
為響應黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，以迎接黨的二十大和慶祝建軍百年、建團百年為契機，圍繞習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入農村鄉鎮，開展“喜迎二十大，青春建新功”主題社會實踐活動，加強農村基層、高校大學生、當地政府之間的交流與合作，結合實踐地區發展現狀及發展需求，堅持貫徹落實科學發展觀，傳播黨的政策、理論、思想、文化等。
本次實踐活動力求做到：一是把暑假“三下鄉”與國家政策相結合，向當地居民對國家政策進行普及并調研考察當地居民對國家政策的了解程度和看法；二是把“三下鄉”與課堂教學結合，對當地的學生進行暑期培訓、興趣愛好培養以及引導學生學習習近平總書記系列講話，關心國家大事；三是把“三下鄉”與大學生文化衛生宣傳活動相結合，對當地居民進行未成年保護知識普及及鞏固提升國家衛生縣城知識教育，提高當地居民的衛生安全意識等；四是感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。五是重點關愛農村留守兒童，服務青少年，青少年是國家的希望，關愛他們的成長，守望美麗假期！關心社區青少年，用我們的實際行動助成長。
二、活動時間、地點、對象
時間：2022年7月8日至7月15日
地點：xx縣舊府街道南苑社區
對象：xx學院志愿服務小分隊
三、活動主題
學習二十大，青春建新功
四、預期成果形式
1、實踐報告
2、活動照片、新聞稿
3、實踐心得總結
4、微信推送、易班宣傳、媒體報道
五、活動可行性分析
1、本隊帶隊人員為學院輔導員老師，具有豐富的社會實踐經驗，其余組成人員也均在班級或學院擔任學生干部，曾策劃組織和參與眾多學生活動，有一定的活動經驗，并且具有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情，隊員能夠全身心地投入其中。
2、學校團委和學院團委的大力倡導與支持。
3、活動的安全性有保障，活動地點和活動形式均較為安全，極大程度上避免了事故發生。
4、本隊有成員來自xx學院在校大學生，對當地情況熟悉，能為我們開展活動提供幫助。
5、活動形式創新多樣，可以很大程度的吸引當地居民參與活動。
六、活動計劃及日程安排
（一）活動計劃
1、每天上午開展義務學習輔導和特色課堂，引導孩子們學習習近平總書記系列講話精神，幫助當地的孩子們解決學習上的問題和培養學習之外的興趣愛好，同時培養從小關心國家大事的習慣，積極擁護黨的領導，提高自身思想素質。
2、每天下午開展面向村民的黨員故事分享會、傳授衛生健康知識（艾滋病、禽流感、食品衛生等方面）。提高村民的衛生健康意識，在思想上增強對黨的信任和依賴性，提高村民對黨的凝聚力，提高民族自豪感。
3、參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。
4、整合實踐內容，撰寫報告。
（二）日程安排
7月8日
主要活動內容
乘車到達目的地，安排食宿，并與當地政府取得聯系，召開工作會。通過張貼海報向村民宣傳介紹本次實踐活動。
7月9日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為舞蹈。
14：00-17：00
黨員事跡分享會，講述優秀共產黨員事跡，分享紅色精神。讓青少年形成愛黨愛國的愛國主義精神！
7月10日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為手工。培養青少年的動手能力！
14：00-17：00
衛生安全知識普及，普及預防艾滋病相關知識及食品安全問題。
7月11日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為防身術。用簡單的動作，提升青少年的自我保護意識！
14：00-17：00
國家政策普及交流會，對村名對于國家政策的了解度和看法進行采訪調研。
7月12日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為軍體拳。強身健體，樹立青少年國防意識！
14：00-17：00
軍旅文化普及交流會，宣傳國防知識。
7月13日
8：00-11：00
參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。
14：00-17：00
擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。增強青少年的歷史使命感！
19：00-21：00
參觀資料整理
7月14日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，引導學習習近平總書記系列講話，弘揚傳承革命精神。
14：00-17：00
向政府及相關部門予以感謝，對活動進行總結，整理、分類全部資料，歸還相關物品；全隊開展實踐成果討論會，規劃返校成果展細節。資料整理：影像、圖片、個人日記、心得整理，活動總結報告、致感謝信等。
19：00-21：00
收拾行李，準備返程
7月15日
返程
七、實踐后的總結內容
1、思想總結：對社會實踐過程中各種體驗進行思想總結。匯報社會實踐帶給自身的感受和啟發，以及對自身思想道德素質有哪些提高。
2、團隊總結：對社會實踐過程中團隊協作方面的具體表現進行總結。關注團隊成員在實踐過程中的成長變化，關注隊員之間的協作能力和合作關系。
3、工作總結：對社會實踐過程中的工作內容進行總結。詳細記錄各項工作的具體流程，對工作中遇到的問題進行分析，總結工作經驗。
4、成果總結：對社會實踐的收獲和成果進行總結。梳理調研成果，匯總整理各方面資料，形成報告。
九、注意事項
1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須注意維護學校與學院的形象，不做與身份不相符的事情。
3、隊員應承擔起自己的責任，完成好自己的工作，不找借口和理由。
4、隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重農民，尊重當地的風俗習慣。
5、今日事今日畢，每天晚上進行交流和討論，進行批評與自我批評，并安排第二天的工作。
6、隊員要做好應對一切突發問題的心理準備。
7、每位隊員不僅代表著個人的形象，更代表了中國大學生的形象，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮。
8、個人利益和集體利益發生沖突時，個人利益必須服從集體利益。
9、下鄉期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認真履行自己的職責，若出現缺曠活動和調研的情況，記過一次。
10、活動中，一切行動聽從組長安排，合理分工，調研時態度要誠懇，要謙虛謹慎，力求調查到與主題相關的真實情況。每天活動結束歸隊后，當晚要及時作活動總結，交給組長，組長做好最后總結工作。
11、嚴格實行資金管理制度。購物時須征得領隊的同意，保管好發票并及時報賬。管賬人員要認真及時做好賬目的登記和結算工作。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇5
前言
“三下鄉”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，堅持為改革發展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發現自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現服務農民群眾與促進我們大學生的全面發展，健康成長的有機統一。
“三下鄉”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準，這也是我們此次活動的預期目標。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
為了讓我?！叭锣l”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要緊扣一個目標，抓住二個重點，著力一個推進，強化三個結合，實現三大行動，抒寫三個篇章。
一個目的
打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現湖北經濟學院大力弘揚和培育民族精神，促進發展的積極作用。
兩個重點
1、關注農民，關注農村，深入農村，調查和反映民意。
2、當地農村農業醫療合作保險發展的相關調研。
一個推進
推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經濟學院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實習基地”。
三個結合
1、結合時代特色
在實踐中，結合保險市場在三農問題中的重要性和時代特色，更好地發揮我們湖北經濟學院管理技術學院金融保險系在農村保險研究方面的成果的作用，更好的展現我校學生在服務地方和社會經濟發展中的風采。
2、結合地方實際
按照按需設項，跟項組團，雙向受益的原則，切實針對地方保險、經濟發展的實際需要來開展活動，著力在保險業方面為地方，為農民，為農村解決一些實際問題，使各項服務活動富有實效。
3、結合專業特色
利用我們所學的專業知識，深入實際的調查該地的農民對保險業的認識及保險業在農村的發展情況，分析國家有關政策——保險業在三農問題中的可行性及重要性，切實為開拓農村保險市場開辟道路
三大行動
1、關注農村保險市場，走訪農家，調研農民對保險業的認識。
2、科技下鄉，鄉村科技播火行動。
3、投身農村保險業的實踐行動，初步了解農村醫療保險的發展現狀。
三個篇章
1、農村保險知識宣傳篇
利用高科技經濟信息網絡及專業的優勢，宣傳保險業在農民，農村，農業中的重要作用，提高農民對保險的認識，更好的展現湖北經濟學院有關金融方向的研究成果。
2、關注農村保險信息化問題的調研篇
以問卷，訪談等形式對當地農村保險現況進行調研，對農村建設提出可行性建議，并寫出切實可行的調研報告，建立當地保險業的傳播站點，為當地的保險業作點應有的貢獻，為當地建設全面小康貢獻智慧和力量。
3、農村保險業實踐篇
到當地中國人民保險分公司做臨時跟銷員，了解農村保險公司的運營過程。
我們還準備與當地鄉政府聯系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調查問卷的形式，獲取信息，并對信息進行整理分析，給當地農村保險業出謀劃策，更好的促進當地保險業的發展，切實讓農民認識到保險業在三農問題中的重要性。
通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐，回校后，我們將寫一篇詳細的調研報告，以展示我們此次下鄉的成果，并激勵我們以后做出更多更好的成績。
活動計劃
一、調查時間：7月16日——7月25日（共計10天）
二、調查地點：湖北省黃岡市蘄春縣
三、參與人員：
四、組織結構
指導老師：
帶隊老師：
組長：
準備工作分組：
前期組：
后勤組：
記錄組：
工作安排：
前期組：確定路線，收集相關聯系方式及其它相關信息
后勤組：資金的分配問題，日程中有關吃住行等方面
記錄組：總結各組內容匯報，制定計劃
夢翔隊簡介
名稱：
隊員人數：
隊長：
隊員：
單位：
口號：生命在于運動，學習在于行動。
隊員選擇：
在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長；從3月1日開始到3月20日止，歷時20天。二是篩選細，開始對32人進行初步挑選，選出16人，又從即日起對16人進行嚴格的訓練，從體質、態度、素質等方面進行綜合分析，最終挑選出12名隊員，他們對保險業充滿熱情，具有強烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強的交際能力，還有很強的團隊意識，是“三下鄉”活動所必須具備應有能力的同學。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇6
去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了！時光飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”！
我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時光共8天。
這次的活動思想：以“_”重要思想和__屆__全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌。
活動資料：農村團干部計算機技能培訓；禁毒宣傳；開展“青春自護，遠離網癮”活動；食品安全衛生宣傳；禮貌禮儀志愿者培訓活動8天的時光說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都個性的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是禮貌修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同__屆的，沒有什么學生干部，有事大家一齊商量，沒有一個會個性愛出風頭，潛力上都是相等的，必需要一齊合作才能完成活動。
能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時光??！
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、合理分配
不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作潛力我也與同學們差不多，透過這一次的社會實踐，讓我明白了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自我當了這隊長之后，不論什么事情自我都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎樣辦呢，只有自我去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一齊那么多天的，透過這一次，我明白了原先關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收獲了！
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日后成功道路的石子，最后，我個人提出以下倡議：
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待！
隊員之間能夠持續良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每一天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自我的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的來源。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時光，此刻拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的最后，我也同樣期望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇7
一、活動背景
為響應黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，以迎接黨的二十大和慶祝建軍百年、建團百年為契機，圍繞習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入農村鄉鎮，開展“喜迎二十大，青春建新功”主題社會實踐活動，加強農村基層、高校大學生、當地政府之間的交流與合作，結合實踐地區發展現狀及發展需求，堅持貫徹落實科學發展觀，傳播黨的政策、理論、思想、文化等。
本次實踐活動力求做到：一是把暑假“三下鄉”與國家政策相結合，向當地居民對國家政策進行普及并調研考察當地居民對國家政策的了解程度和看法；二是把“三下鄉”與課堂教學結合，對當地的學生進行暑期培訓、興趣愛好培養以及引導學生學習習近平總書記系列講話，關心國家大事；三是把“三下鄉”與大學生文化衛生宣傳活動相結合，對當地居民進行未成年保護知識普及及鞏固提升國家衛生縣城知識教育，提高當地居民的衛生安全意識等；四是感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。五是重點關愛農村留守兒童，服務青少年，青少年是國家的希望，關愛他們的成長，守望美麗假期！關心社區青少年，用我們的實際行動助成長。
二、活動時間、地點、對象
時間：2022年7月8日至7月15日
地點：xx縣舊府街道南苑社區
對象：xx學院志愿服務小分隊
三、活動主題
學習二十大，青春建新功
四、預期成果形式
1、實踐報告
2、活動照片、新聞稿
3、實踐心得總結
4、微信推送、易班宣傳、媒體報道
五、活動可行性分析
1、本隊帶隊人員為學院輔導員老師，具有豐富的社會實踐經驗，其余組成人員也均在班級或學院擔任學生干部，曾策劃組織和參與眾多學生活動，有一定的活動經驗，并且具有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情，隊員能夠全身心地投入其中。
2、學校團委和學院團委的大力倡導與支持。
3、活動的安全性有保障，活動地點和活動形式均較為安全，極大程度上避免了事故發生。
4、本隊有成員來自xx學院在校大學生，對當地情況熟悉，能為我們開展活動提供幫助。
5、活動形式創新多樣，可以很大程度的吸引當地居民參與活動。
六、活動計劃及日程安排
（一）活動計劃
1、每天上午開展義務學習輔導和特色課堂，引導孩子們學習習近平總書記系列講話精神，幫助當地的孩子們解決學習上的問題和培養學習之外的興趣愛好，同時培養從小關心國家大事的習慣，積極擁護黨的領導，提高自身思想素質。
2、每天下午開展面向村民的黨員故事分享會、傳授衛生健康知識（艾滋病、禽流感、食品衛生等方面）。提高村民的衛生健康意識，在思想上增強對黨的信任和依賴性，提高村民對黨的凝聚力，提高民族自豪感。
3、參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。
4、整合實踐內容，撰寫報告。
（二）日程安排
7月8日
主要活動內容
乘車到達目的地，安排食宿，并與當地政府取得聯系，召開工作會。通過張貼海報向村民宣傳介紹本次實踐活動。
7月9日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為舞蹈。
14：00-17：00
黨員事跡分享會，講述優秀共產黨員事跡，分享紅色精神。讓青少年形成愛黨愛國的愛國主義精神！
7月10日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為手工。培養青少年的動手能力！
14：00-17：00
衛生安全知識普及，普及預防艾滋病相關知識及食品安全問題。
7月11日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為防身術。用簡單的動作，提升青少年的自我保護意識！
14：00-17：00
國家政策普及交流會，對村名對于國家政策的了解度和看法進行采訪調研。
7月12日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，興趣培養課堂主題為軍體拳。強身健體，樹立青少年國防意識！
14：00-17：00
軍旅文化普及交流會，宣傳國防知識。
7月13日
8：00-11：00
參觀紀念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。
14：00-17：00
擔任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅的精神。增強青少年的歷史使命感！
19：00-21：00
參觀資料整理
7月14日
8：00-11：00
開展暑期義務學習輔導，引導學習習近平總書記系列講話，弘揚傳承革命精神。
14：00-17：00
向政府及相關部門予以感謝，對活動進行總結，整理、分類全部資料，歸還相關物品；全隊開展實踐成果討論會，規劃返校成果展細節。資料整理：影像、圖片、個人日記、心得整理，活動總結報告、致感謝信等。
19：00-21：00
收拾行李，準備返程
7月15日
返程
七、實踐后的總結內容
1、思想總結：對社會實踐過程中各種體驗進行思想總結。匯報社會實踐帶給自身的感受和啟發，以及對自身思想道德素質有哪些提高。
2、團隊總結：對社會實踐過程中團隊協作方面的具體表現進行總結。關注團隊成員在實踐過程中的成長變化，關注隊員之間的協作能力和合作關系。
3、工作總結：對社會實踐過程中的工作內容進行總結。詳細記錄各項工作的具體流程，對工作中遇到的問題進行分析，總結工作經驗。
4、成果總結：對社會實踐的收獲和成果進行總結。梳理調研成果，匯總整理各方面資料，形成報告。
九、注意事項
1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須注意維護學校與學院的形象，不做與身份不相符的事情。
3、隊員應承擔起自己的責任，完成好自己的工作，不找借口和理由。
4、隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重農民，尊重當地的風俗習慣。
5、今日事今日畢，每天晚上進行交流和討論，進行批評與自我批評，并安排第二天的工作。
6、隊員要做好應對一切突發問題的心理準備。
7、每位隊員不僅代表著個人的形象，更代表了中國大學生的形象，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮。
8、個人利益和集體利益發生沖突時，個人利益必須服從集體利益。
9、下鄉期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認真履行自己的職責，若出現缺曠活動和調研的情況，記過一次。
10、活動中，一切行動聽從組長安排，合理分工，調研時態度要誠懇，要謙虛謹慎，力求調查到與主題相關的真實情況。每天活動結束歸隊后，當晚要及時作活動總結，交給組長，組長做好最后總結工作。
11、嚴格實行資金管理制度。購物時須征得領隊的同意，保管好發票并及時報賬。管賬人員要認真及時做好賬目的登記和結算工作。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇8
一、活動主題：
服務三農發展建設美好家園
二、活動內容：
今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉經濟社會發展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織
本年度暑期社會實踐活動將繼續采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
（一）點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉”等社會實踐活動。社會主義新農村建設志愿服務團
（1）組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農村建設志愿服務團。
（2）活動內容：社會主義新農村建設宣傳；科技興農宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網絡維護；專題社會調研。
（3）活動地點：楚雄各縣鄉
2、專題社會調查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。
3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉鎮和農村進行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經驗，宣傳新農村建設中的。先進典型；通過實地考察分析“三農問題”產生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告；切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創新人才培養機制”主題調研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養什么樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環境，鼓勵更多的人參與環保事業。
6、志愿者”愛心助學”小分隊
在全院范圍招募素質過硬的青年志愿者走進貧困社區，分別在楚雄市萬家壩社區，東興社區，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動。特別是單親，特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。
（二）面上的活動：
面上學生的暑期社會實踐活動，由各系（院)根據學院的要求，結合本系院專業的特點和實際進行專業社會實踐?；顒有问胶突顒觾热萦筛飨担ㄔ海┰谒o范圍內確定。根據學院社會實踐學分的相關要求，活動結束后，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調查方向及選題由各系（院）結合本系(院）人才培養定位在所給選題范圍內確定。
四、活動時間
1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前；
2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網等處予以公布；
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月__日；
5、各團隊總結：8月22日—30日；（需提交電子版和紙質材料各一份）
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優秀調查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織
各系（院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業特點，注重創新，突出亮點，體現特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點
3、擴大覆蓋，注重建設要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇9
一、實踐主題
喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程
二、實踐內容
根據共青團中央要求，以迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大為主線，突出助力疫情防控和經濟社會發展、助力鄉村振興和民族團結、大力開展“返家鄉”社會實踐、“大學生社區實踐計劃”等重點，引導青年學生參與屬地化、常態化的社會實踐活動。結合疫情防控各項要求和學校工作實際，經研究討論，擬開展以下社會實踐活動：
1
理論宣講實踐團
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨、建團百年精神，依托各地紅色資源，組織青年學生開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種學習活動，并圍繞黨的二十大召開、學習宣傳貫徹黨的二十大精神、習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立xxx周年大會上的重要講話精神，深入一線基層、深入人民群眾，面對面開展小規模、互動式、有特色、接地氣的宣講活動。引導青年學生將理論學習與社會實踐相結合，發揮實踐育人功能，打造“行走的思政課堂”。
2
鄉村振興實踐團
在科技支農、文化藝術、敬老愛老、服務三農、青年工作、基層社會治理等領域開展相關的社會實踐活動，幫助部分發展欠缺地區群眾解決實際問題。幫助發展鄉村產業，改善基礎設施，美化鄉村環境，促進公共服務，提升鄉風文明。在疫情低風險地區可以開展普及法治知識，圍繞國家法律規范、反詐防騙、反邪教等內容，向社區群眾進行宣講教育，注重講好脫貧故事，展現變化歷程，增強制度自信。
3
教育幫扶關愛實踐團
到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉），協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。
各學院可主動聯系xx省當地市、縣團委，發動學生志愿者實地走訪各市、縣已建成的“希望小屋”，定期對接幫扶兒童并建立長效回訪幫扶機制，通過學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐贈，幫助孩子培養自立自強、樂觀向上的生活態度，增強社會融入能力，促進實現從“小屋煥新”到“精神煥新”轉變。
4
青春戰“疫”行動實踐團
鼓勵廣大團員青年結合自身專業特色，主動向村、社區和青年之家報到，主動投身疫情防控斗爭，依法科學有序參與疫情聯防聯控，開展相關志愿活動和社會服務；挖掘宣傳抗疫斗爭中涌現出來的先進典型和先進事跡，贊頌戰“疫”英雄、傳播戰“疫”故事，堅定必勝信心；搭建各類平臺，助力復工復產。
5
“返家鄉”社會實踐團
圍繞迎接和學習宣傳黨的二十大，結合慶祝建團xxx周年，以學生家鄉為紐帶，把《習近平與大學生朋友們》系列報道（1-50篇）作為社會實踐行動指南和生動教材，通過返鄉社會實踐的形式，組織大學生助力鞏固脫貧攻堅成果、積極投身鄉村振興戰略。通過政務實踐、企業實踐、公益服務、社區服務、兼職鍛煉、文化宣傳等方式充分感知社會、熱愛家鄉、服務群眾，緊跟黨走與人民群眾相結合的成才道路。
6
青年紅色筑夢之旅實踐團
深入貫徹落實習近平總書記給第三屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信重要精神，組織青年學生到農村地區開展科技興農、電商興農、教育興農、產業興農、質量興農、健康興農、綠色興農等幫扶工作，推動大學生創新創業優秀項目在革命老區、鄉村地區落地對接，使其更精準、更有效、可持續地服務鄉村振興，打造一堂主題鮮明的思政大課、實踐大課。
7
傳承文化藝術實踐團
弘揚時代精神，倡導文明新風，采編文化精品，推廣民俗文化。進一步挖掘各地非物質文化資源，探討新媒體宣傳與傳統文化傳承的內在關系，為當地傳統文化的傳承與傳播拓寬新途徑。以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排貼近基層生活實際、基層人民群眾喜聞樂見的文藝節目，開展藝術創作，豐富當地群眾文化生活。
8
助力xx、服務濟南新舊動能轉化發展實踐團
深入學習貫徹習近平總書記對xx工作的重要指示要求，加快實施“強省會”戰略，推動濟南新舊動能轉換起步區成形起勢，打造黃河流域生態保護和高質量發展引領示范區，勇擔時代使命。結合專業背景，發揮特長優勢，開展濟南新舊動能轉換先行區、黃河下游綠色生態走廊暨生態保護重點項目等專題調研；組織政府機關、企業、金融機構座談等實踐活動，強化改革思維，創新意識，探尋濟南新舊動能轉換新模式。
9
駐濟民辦高校大學生領導力現狀調查專項實踐團
高校作為社會主義核心價值觀融入國民教育的主陣地，承擔著大學生價值觀教育的使命?！按髮W生領導力”是高校教育界研究熱點之一，是大學生綜合素質的重要組成部分，xx英才學院作為駐濟民辦高校的典型代表，尤為重視大學生領導力教育的現狀及其領導力發展水平，特組織成立駐濟民辦高校大學生領導力現狀調查專項實踐團，通過各種形式調研駐濟民辦高校大學生領導力發展現狀及影響因素，引導民辦高校學生關注大學生領導力教育，探索具有民辦高校特色的大學生領導力教育形式。
10
“我把英才帶回家”專項社會實踐團
為進一步擴大xx英才學院的宣傳力度，加強優秀生源基地的建設，促進學校與各地中學的交流合作，學校招生辦公室、學生工作處、校團委利用暑假時間，鼓勵全校學生帶著一份對英才的熱愛，將“英才名片”帶回家鄉、帶回中學，走進中學校園。以“回訪母校，感謝師恩”、“分享成長，介紹學?！?、“助力高考，朋輩引導”等活動形式，宣傳學校辦學成就和人才培養特色，吸引優質生源，提高我校的社會影響力，同時培養英才學子服務中學、服務社會的能力。
三、重點品牌項目申報及要求
為進一步擴大我校社會實踐規模及綜合效益，提升社會實踐影響力，校團委始終圍繞學校中心工作，積極探索創建高質量、可持續、可復制的社會實踐活動品牌，爭取實現社會實踐活動的科學化、品牌化、項目化，有效提升我校人才培養質量?，F決定在2022年暑期“三下鄉”大學生社會實踐活動中打造并遴選出一批具有影響力和生命力的社會實踐重點品牌項目，并給予資金支持。
現要求各學院發揮專業特色優勢、創新創造，凝練成果，形成具有示范作用的實踐品牌，切實幫助青年學生更深入了解國情、認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人。
（一）重點項目申報原則
1、由1-2位負責人提出并創建項目，團隊成員數量控制在10-15人。
2、項目主題鮮明并具有可持續性。結合本專業，有創意和亮點。形成具有學術性、創新性和實用性，富有鮮明的時代特征和深刻的現實意義的實踐主題。
3、項目計劃周詳，方案合理，名稱鮮明，具有明顯的團隊特色。
4、每個項目由負責人提出構建后，需由1-2名指導老師對其進行指導并完善項目方案，指導教師要全面負責項目的選題、編隊、實踐及成果的產出等。
5、項目建設堅持立德樹人原則，要有較高的實踐價值。多次開展社會實踐調研，深入挖掘資料、總結經驗、完善內容，注重創新工作方式，提升活動質量，保證育人實效，持續著力打造學校特色專項精品項目。
（二）項目申報要求
1、項目申報需填寫附件1《xx英才學院社會實踐活動重點品牌項目申報表》，紙質版請于6月12日前交至校團委，并附詳細的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學院初審，各學院至少申報一項，由各學院社會實踐部統一匯總，并于受理時間內提交至校團委社會實踐部審批。
3、最終通過學校團委審核評議合格的20支重點品牌項目，學校將給予一定資金支持來打造高水平、高質量社會實踐團隊，力爭特色鮮明的省級、國家級社會實踐優秀品牌項目。
四、材料報送有關要求
（一）團隊申報
1、團隊立項。各二級學院團委按照附件2《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊立項申報表》內容格式要求組建團隊進行團隊立項，團隊人數在5-8人之間。其中參加招生專項社會實踐活動的，按照招生就業處要求準備相應實踐活動的材料即可。
2、團隊信息上報。團隊立項公示后，團隊需填寫附件3《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊一覽表》、附件4《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐參與人員匯總表》進行申報，以學院為單位上報。其中，未申請立項的團隊不予填寫。
（二）上報學分認定相關材料
1、上報團隊、個人登記表。各二級學院團委需按照附件5《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊登記表》和附件6《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐個人登記表》內容格式要求組建團隊認真填寫。
2、上報團隊、個人實踐報告?；顒咏Y束后，團隊需撰寫團隊實踐報告，團隊每位成員需撰寫個人社會實踐報告（報告模板見附件7）。
3、上報團隊社會實踐新聞稿、團隊照片。成功立項的實踐團隊在活動開展結束后5天時間內在中青校園、校團委或各學院網站、公眾號等網絡宣傳媒體上傳團隊活動新聞稿（要求參照附件8）。
4、上報成績一覽表。所有材料審核完畢后填寫附件9《xx英才學院2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐成績一覽表》。此表以學院為單位填寫。
5、以上學分認定相關材料上報均為電子版與紙質版（紙質版一式兩份，校團委認定后，二級學院留存一份）。
6、其中申報重點品牌項目的團隊，除填寫附件1《xx英才學院社會實踐活動重點品牌項目申報表》外，仍需按要求準備以上相應實踐活動材料。
五、表彰獎項設置及評選時間
（一）
獎項設置
對表現優異的實踐團隊，給予以下表彰獎項：xx英才學院大學生“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位、優秀實踐團隊、優秀指導教師、優秀實踐個人。
1、“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位
評選對象為各學院團委。認真貫徹落實團中央、團省委和我校社會實踐活動的工作要求和部署，組織發動及時廣泛，籌備工作深入細致，有完備的社會實踐工作計劃和總結；重視和加強宣傳工作、機制建設，活動投入力度大，充分發揮實踐育人成效。
2、“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐團隊
按照校團委的統一部署開展活動，重點突出、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果顯著，實踐團隊成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻精神。每個學院推薦3—10支團隊，單獨上交高清圖片5張以上，社會實踐報告總結一篇。
3、“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師
在社會實踐活動的策劃、組織、宣傳、指導等工作中表現突出，做出積極貢獻或取得顯著成績的服務團隊指導教師，需單獨上交社會實踐指導報告一篇，并提供開展相關活動和團隊合作的原始證明材料。
4、“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐個人
在活動的組織、宣傳等工作中表現突出，做出積極貢獻或取得顯著成績的服務隊骨干成員，優秀個人需單獨上交個人社會實踐報告一篇，并提供開展相關活動和團隊合作的原始證明材料。
（二）
評選時間
社會實踐活動開展時間為每年6-8月份，9-10月份提交社會實踐報告，11月份進行評選、公示，12-次年5月份組織獲獎團隊進行表彰。
六、工作要求
1
周密部署，突出育人實效。
堅守實踐育人初心，周密部署，深化育人實效。各學院要高度重視暑期“三下鄉”社會實踐活動，作為加強改進大學生思想政治教育、深化愛國主義教育的重要抓手，充分發揮育人功能、體現育人作用。要積極整合資源，多為學生提供實實在在的支持和服務，力爭讓每一名大學生在校期間都能參加至少一次社會實踐活動。
2
嚴格管理，守住風險底線。
以保證學生健康安全為首要前提，嚴格遵守當地疫情防控要求，中、高風險地區不得組織開展社會實踐活動，低風險地區在條件允許的情況下開展?；顒娱_展前，要充分研究形勢，做好安全預案。根據地方疫情防控和防汛救災形勢動態調整工作部署，如遇突發情況，應立即暫停相關地區的活動，妥善做好有關安排，杜絕麻痹思想、僥幸心理。將師生的人身安全和生命健康放在首位，保障暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。
3
拓展渠道，擴大影響覆蓋。
各學院要加強有形有效宣傳，營造良好社會氛圍，強化思想引領效果。要做好典型選樹宣傳，挖掘活動中的好做法、好人物作為鮮活案例，引導影響更廣泛的青年學生。要把握好疫情防控常態化的要求，可結合實際開展“云調研”“云實踐”“云直播”等活動。加強輿情風險防范，不斷提升暑期“三下鄉”社會實踐的品牌傳播度和社會影響力。
4
注重統籌，顧全服務大局。
要強化統籌協調，尤其是加強與實踐地有關單位的溝通，需征得實踐地有關單位或當地政府的同意，服從學?？傮w工作安排和地方疫情防控等相關工作安排，反對“形式主義”、“擺拍走秀”；要深入實際，力戒走馬觀花、蜻蜓點水甚至觀光旅游，要做到幫忙不添亂、增彩不增負。
5
注重長效機制建設，及時總結提高。
各學院團委要根據新的經濟社會發展形勢，根據青年學生新的思想行為特點和成長發展需求，結合各自學科特點與專業優勢，主動從社會實踐活動的內容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創新，持續打造具有傳承性和發展性的校院級社會實踐品牌項目，并及時做好普遍性、規律性的總結提煉。
6
社會實踐材料提交審核。
2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動結束后，要求將學分鑒定相關的紙質版與電子版材料提交至各二級學院團委，各二級學院團委按要求匯總、審核，上交截止時間為2022年9月10日。9月20日開始，校團委將對各二級學院上交材料的學分認定情況進行復審，并對復審結果進行通報。
七、其他事項咨詢
1、為本次暑期“三下鄉”社會實踐活動更好地開展，現為廣大英才學子建立官方咨詢群。關于此次社會實踐活動的問題，各位同學在認真閱讀相關文件、聽取二級學院的通知前提下，可以通過加入QQ咨詢群提問。（群號：xxxxxxxx、群密碼：xxxx）
2、各團隊材料報送的具體時間由二級學院統一下發通知。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇10
去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了！時光飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”！
我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時光共8天。
這次的活動思想：以“_”重要思想和__屆__全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌。
活動資料：農村團干部計算機技能培訓；禁毒宣傳；開展“青春自護，遠離網癮”活動；食品安全衛生宣傳；禮貌禮儀志愿者培訓活動8天的時光說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都個性的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是禮貌修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同__屆的，沒有什么學生干部，有事大家一齊商量，沒有一個會個性愛出風頭，潛力上都是相等的，必需要一齊合作才能完成活動。
能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時光??！
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、合理分配
不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作潛力我也與同學們差不多，透過這一次的社會實踐，讓我明白了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自我當了這隊長之后，不論什么事情自我都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎樣辦呢，只有自我去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一齊那么多天的，透過這一次，我明白了原先關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收獲了！
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日后成功道路的石子，最后，我個人提出以下倡議：
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待！
隊員之間能夠持續良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每一天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自我的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的來源。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時光，此刻拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的最后，我也同樣期望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
暑期三下鄉社會實踐活動方案篇11
一、活動主題：
服務三農發展建設美好家園
二、活動內容：
今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉經濟社會發展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織
本年度暑期社會實踐活動將繼續采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
（一）點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉”等社會實踐活動。社會主義新農村建設志愿服務團
（1）組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農村建設志愿服務團。
（2）活動內容：社會主義新農村建設宣傳；科技興農宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網絡維護；專題社會調研。
（3）活動地點：楚雄各縣鄉
2、專題社會調查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。
3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉鎮和農村進行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經驗，宣傳新農村建設中的。先進典型；通過實地考察分析“三農問題”產生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告；切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創新人才培養機制”主題調研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養什么樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環境，鼓勵更多的人參與環保事業。
6、志愿者”愛心助學”小分隊
在全院范圍招募素質過硬的青年志愿者走進貧困社區，分別在楚雄市萬家壩社區，東興社區，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動。特別是單親，特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。
（二）面上的活動：
面上學生的暑期社會實踐活動，由各系（院)根據學院的要求，結合本系院專業的特點和實際進行專業社會實踐?；顒有问胶突顒觾热萦筛飨担ㄔ海┰谒o范圍內確定。根據學院社會實踐學分的相關要求，活動結束后，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調查方向及選題由各系（院）結合本系(院）人才培養定位在所給選題范圍內確定。
四、活動時間
1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前；
2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網等處予以公布；
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月__日；
5、各團隊總結：8月22日—30日；（需提交電子版和紙質材料各一份）
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優秀調查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織
各系（院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業特點，注重創新，突出亮點，體現特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點
3、擴大覆蓋，注重建設要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
