2023年在全區機關及基層干部作風整頓第二階段會議上講話【精選推薦】
時間：2024-02-11 17:36:21 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
下面是小編為大家整理的2023年在全區機關及基層干部作風整頓第二階段會議上講話【精選推薦】,供大家參考。
同志們：
按照市委、區委關于開展機關作風整頓工作的有關要求，深入落實省第十二次黨代會“堅持把改進干部作風作為振興發展的重要保證”的會議精神，結合《全區機關及基層干部作風整頓實施方案》和《全區機關及基層干部作風整頓第一階段工作指導意見》的安排部署，*區開展全區機關及基層干部作風整頓第一階段工作，現將第一階段工作情況進行總結，對第二階段工作進行部署：
一、工作開展情況
區委高度重視作風整頓工作，把全區機關及基層干部作風整頓活動作為一項重大政治任務來抓，統籌安排、精心組織，確保作風整頓活動取得實效。
一是成立組織機構，加強組織領導。區委召開了全區機關及基層干部作風整頓動員大會，及時傳達市委會議精神及方針政策，強調作風整頓工作的重要性和嚴肅性。結合我區實際情況，制定了《全區機關和基層干部作風整頓實施方案》，確定作風整頓工作的目標、重點和達到的要求，明確具體推進措施。成立由區委書記任組長的全區機關及基層干部作風整頓領導小組，領導小組下設辦公室，由區委常委、組織部長任辦公室主任，辦公室內設綜合協調組、作風評議組和監督問責組3個工作小組，各小組充分發揮職責，各負其責、協調配合、統籌推進作風整頓工作的順利開展。此外，全區鄉鎮、街道黨委以及村屯、社區，均開展了作風整頓工作，做到全區黨政部門、各行業單位無死角、全覆蓋，并于1月26日之前全部完成作風整頓啟動工作，充分做好精神傳達和思想引導，為全區作風整頓活動營造了濃厚的政治氛圍。
二是查擺突出問題，找準問題癥結。作風整頓工作的重中之重就是找出機關領導干部在作風方面的突出問題，只有準確發現問題，才是解決問題的根本。我區緊緊圍繞“形成五個好作風”的要求，認真對照查擺思想觀念、精神狀態、干事標準、工作效能和規矩意識等方面的問題，力求找準癥結、對癥下藥。各單位充分調動黨員干部的自覺性、主動性，將自己擺進去，通過對照黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神和“三個壞把式”“五個壞作風”反面畫像，牢固樹立問題意識，在對標先進、反思差距中查擺問題；
有的單位還組織召開了專題民主生活會，認真開展批評與自我批評，讓干部之間面對面提問題、找缺點，勇于揭短亮丑，將問題找準、找實、找全面，達到“紅臉出汗”的好效果；
充分發揮群眾的監督作用，用社會和輿論的監督力量盯緊作風建設，全區各部門在單位明顯位置和政務服務大廳設置了征求意見箱和問題公示板，方便群眾對機關干部作風方面存在的突出問題提出意見建議，接受社會的監督和指導，在群眾來信來訪中，共收集到來信*余封，梳理出意見建議*余條，真正把問題查清楚、找徹底、擺到位。
三是深入開展學習，活化學的形式。我區把推進黨史學習教育常態化制度化內容作為學的基礎，深入學習習近平總書記關于改進干部作風的重要講話精神和省第十二次黨代會、市十三次黨代會、區十二次黨代會精神，結合民族區優良傳統作風，充分挖掘民族特色精神，與我區當前發展形勢有機融合，在按要求完成規定學習內容的同時，有目的的根據實際情況設立自選動作，用新理念教育黨員領導干部，增強改進作風、干事創業的思想自覺和行動自覺，體現學習教育的針對性、實效性。同時，豐富學習載體，活化學的形式，讓學習教育更具靈活性、便捷性，達到便于掌握吸收的目的。通過多媒體遠程視頻設備，及時收看市委邀請的高級教師講授課程，如特邀教師親臨現場，達到面授指導的好效果；
黨建微平臺則充分利用手機軟件的操作便捷、覆蓋面廣的優勢，通過定期上傳微型黨課，讓領導干部講黨課走入日常、走向經常，形成“指尖上的課堂”，充分利用黨員干部的碎片化時間，做到隨學隨用、隨用隨學，目前微信平臺的關注人數已超*人；
知識測驗則是驗收黨員干部理論知識學習的最好利器，通過考試鞏固學習成果，增強干部扎實學習的緊迫感，我區舉辦的區直機關及基層干部作風建設公共類考試達到了以考促學、以學促用的好效果。以上這些豐富的學習形式在我區掀起了作風整頓學習熱潮，增強了領導干部學習的主動性、自覺性，其他單位也可效仿這些學習的好方法好做法，不斷創新載體形式，全面提升學習實效。
二、存在的問題
（一）對作風整頓工作重視不夠。雖然全區各單位現已全面啟動作風整頓工作，但有的單位工作無實質性進展，有的工作仍浮于表面，停留在以文件貫徹文件、以會議落實會議的階段，具體貫徹落實思路不多，解決問題不實。
（二）對作風整頓工作認識不高。部分領導干部認為作風整頓是務虛的工作，未能深入理解開展此項工作的重要意義，工作中出現應付了事和“走走過場”的態度，存在形式主義傾向。例如，區里舉辦的作風整頓考試，部分干部沒有樹立正確的思想態度，抱著抄一抄蒙混過關的僥幸心理，未達到作風整頓的應有之義。
（三）與本職工作結合不夠緊密。部分業務部門沒有結合自身特點開展作風整頓工作，各單位“隨大流”現象突出。例如，教育部門可針對課外補習班隱蔽化等問題，開展專項整頓活動；
衛健部門針對醫療行業存在的作風問題開展專項整治；
政務服務窗口部門則可針對服務生冷硬橫現象，開展群眾滿意度即時評價考核等活動。各黨委、行業部門可根據不同行業的專屬職能，制定符合自身特點的解決措施，徹底遏制機關干部作風不嚴不實問題。
三、下步工作打算：
（一）高度重視推進落實。各單位務必把抓好第二階段工作重視起來，擺上日程，要于4月30日前召開作風整頓推進會，對第一階段工作開展情況進行總結，對存在問題進行剖析研判，對第二階段工作進行安排部署，采取有力措施使黨員干部充分認識做好查擺工作的重大意義。
（二）深刻剖析病灶原因。各單位要嚴格按照《實施方案》要求，針對作風問題立足實際、對準焦距、找準要害、全面查擺，既要以“三個壞把式”“五個壞作風”為參照，又要體現部門特點、行業特色，深挖細查，追根溯源。
（三）多種渠道查擺不足。各作風整頓單位要采取有效措施，深入基層聽民聲，敞開大門聽意見，通過自己找、組織點、群眾提、互相幫等方式，深刻查擺作風方面的問題。
（四）強化督導壓實責任。一是落靠領導責任。各黨（工）委“一把手”要對領導班子及班子成員的查擺負責，班子成員要對分管部門及中層干部的查擺負責。二是堅持以學促查。各部門各單位要在學中查，更要在查中學。要將黨的十八大以來作風建設規定和習近平總書記有關作風建設論述作為第二階段重點學習內容，定期組織黨員干部集中學習作風建設警示教育片，撰寫心得體會，區級領導要積極參加網絡學習，按要求完成學習任務。三是主動公開問題。針對不同領導層面存在的問題，各部門要以適當形式將問題主動公開，把問題曬出來、亮出來，真正把群眾意見作為評判、衡量作風問題的標尺。四是嚴審清單報告。區委作風整頓領導小組辦公室要對每個班子、部門、每名干部的對照檢查材料和問題清單集中進行審核，對問題不聚焦、事例不具體、特色不突出的，一律重新修訂，審核不通過的不能召開班子專題會。五是堅持邊查邊改。對于查擺出來的問題，具備整改條件的要立行立改，不具備馬上整改條件的，要制定計劃、落實力量、專題推進。六是強化重點督導。對全區機關作風現狀調查和作風滿意度調查的結果進行綜合分析，對作風方面群眾反映比較大的和群眾滿意度靠后的單位列為重點整頓對象，實行重點管理，加大指導和督辦力度，必要時進行現場指導和駐點督辦。七是開展明查暗訪。通過暗訪攝像、問卷調查、調取錄像、聽取匯報等方式，隨機對各單位查擺階段情況進行明查暗訪，發現工作推進不力、應付了事，查擺不嚴不實、護短遮丑的，一律公開曝光。
總之，我區的作風整頓工作整體向好，成效顯著，按照既定方案，形成了領導帶頭，干部積極參與的良好工作格局，希望今后工作中，更要提高認識、精準謀劃、再接再礪，為全區打造政治過硬、作風優良的發展環境做出貢獻。
