幸福是什么即興演講稿4篇
時間:2024-01-06 17:12:04 來源:勤學考試網 本文已影響 人
幸福是什么即興演講稿大家好!幸福是什么?幸福是一江碧綠的春水,蕩漾在心中;幸福是一盞紅艷的燭火,映亮我們的眼前視界。幸??梢允且皇自?、幸??梢允且痪湎旅媸切【帪榇蠹艺淼?strong>幸福是什么即興演講稿4篇,供大家參考。
幸福是什么即興演講稿篇1
大家好!
幸福是什么?幸福是一江碧綠的春水,蕩漾在心中;幸福是一盞紅艷的燭火,映亮我們的眼前視界。幸??梢允且皇自?、幸??梢允且痪湓?、幸??梢允且粋€畫面……幸福的本質是一種美好的感覺。
我嘗過幸福的味道。每當放學回家,嗅到從廚房里飄出來的飯菜香,就仿佛陷進了一個溫暖的懷抱。菜端上桌,只消嘗一口,就能感受到濃濃的甜蜜。溫和從舌尖纏綿到舌根,整個口腔充滿了醇香的氣體??傊?,幸??梢允菨鉂獾?、粘稠的奶茶,柔軟、甜膩。幸??梢允且槐肜錈岬呐D?,口感平滑、恬淡而沁口的。幸福且濃且淡。
我見過幸福的模樣。每當翻看著舊時一家人共聚的合影,那一張張明媚的笑臉如滿園桃花般潤澤,把我的心房拉向了芬芳的園林;每當看著真情滿溢的感人故事紀錄片,那人間的善心匯成的一幅幅定格的畫面,就仿佛驕陽般的和熙,把我的心神帶往蔚藍的天空;每當在中秋夜觀賞明月,那冰潔的玉輪同樣讓我心曠神怡……幸福的樣子且華麗且平凡。
幸福無處不在。她不分時間、不分地點、不論是誰。幸福是一種快樂而滿足的感覺。它在與親人的情、朋友的誼等情分中產生。我們有生活,但我們的生活中不一定產生幸福。但過得幸福,生活就一定灑滿了希望曙光!
幸福就在我們身邊。她并不只是依附在富人身上,錢財的寬裕和幸福的產量不能夠成正比,什么人都能夠得到幸福。那些迷惘于追求幸福的人,你們要認清擁有幸福的條件,那就是:努力、知足、不貪婪。
我的演講結束,謝謝大家!
幸福是什么即興演講稿篇2
親愛的小伙伴們:
大家早上好,我是紅豆,紅豆就是我,天使6班4組學員,在演講正式開始前,問大家一個問題:你姓福嗎?認為你姓福的伙伴,請在屏幕下方打1
相信還有很多伙伴也會說:我幸福,但我要告訴大家,我不姓福,我姓姜,我叫姜紅豆,大家記住我的名字了嗎?
接下來開始我今天的正式演講,《幸福是什么?》
總有人問:什么是幸福?幸福到底是什么?
是賺了好多花不完的錢,還是可以環游整個世界?
可你有沒有想過?
當你真的有花不完的錢的時候······
當你真的走遍了世界之后······
會不會還是不滿足?
有人曾經向一位哲人請教幸福是什么,哲人說:走得動,吃得下,睡得香。這就是幸福!
林語堂說:幸福,
一是睡在自家的床上,二是吃父母做的飯菜,三是聽愛人給你說情話,四是跟孩子做游戲
而我的幸福是:愛、感恩和希望。
20xx年,我考上了一所大學,當我拿到通知書的時候,我高興地飛了起來,可與此同時一顆擔憂的心又馬上讓我安靜下來。
我把通知書拿給父母,而他們沒有一絲的喜悅,反而一臉愁容,爸爸說:"閨女咱家沒錢供你上學,現在外面還有外債" 媽媽又說"閨女不是爸媽不想讓你去上學,而是咱家真的拿不出錢"
我看著爸媽,我哭了:
我不要在農村種地,
我不要每天面朝黃土背朝天,
我不要一輩子呆在這里!
我要去上學,
我要去我喜歡的地方,
我要去做我喜歡做的事情,
而這一切都只是我內心的吶喊。
一天后,我病了,躺在家里。媽媽守著我,照顧著我,給我做了我最喜歡吃的,也好久沒有吃的熱湯面。
三天后,爸爸帶著村長突然來到我家,村長說:黑丫頭,學校的書記昨天打了電話,你高中老師也說了你家的情況,書記和院里提出申請,每年學費減免一半,院里也已經同意了!
"我瞪大了眼睛,坐了起來,真的嗎?村長又說:這幾天你爸四處借錢!學費已經湊夠了。
我哭了,可心卻無比的甘甜。感恩我的爸爸媽媽,默默的給與我支持,感恩我的老師,轉折點又給我了方向,感恩我的書記,讓我看到了人生的希望! 我愛你們!
其實,幸福很簡單,
其實,幸福就在我們身邊,
其實幸福就是 希望,愛和感恩!
感謝大家的聆聽!
幸福是什么即興演講稿篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人生如百味的料味瓶,里面裝滿了酸甜苦辣咸,你會遇到快樂的事,可能下一秒,困難就會降臨,我在想,笑著也是一天,哭著也是一天,為什么不開開心心過一天呢?
周五有一節體育課,老師讓同學們學鴨子走,我想:怎么辦!下周一又要腿痛了,上下樓都不方便,可真煩人。老師哨聲一響,第一組的同學甩開膀子,都奮力地向前沖,同學們在一旁喊“加油!加油!”聽到加油聲,他們更加賣力地沖向終點,拋開了一切的雜念,用力地向前沖。
哦!到我了,看似簡單的動作,可為什么都使不上力,在陽光下猶如失去了雙腿,沒有感覺,身體卻已不有自主地向終點移動,同學的吶喊聲激勵著我,“堅持下去,你就是勝利者,加油!”
我不能辜負了他們對我的期望,雙臂左右用力地揮動,步子加快,加大,成功了,我是第一名,我做到了,全班同學歡呼雀躍,看到大家的笑臉,原來幸福的味道如此甘甜,沁人心脾。
原來幸福就在我們身邊,就在我們經歷的點點滴滴里,有時候遇到困難,不放棄,堅持下去就是勝利者,這就是幸福的味道——甜。
幸福是什么即興演講稿篇4
尊敬的各位領導、老師們:大家好!
我演講匯報的題目是:做一名幸福的老師。
我叫___,是___小學的一名教師,中共黨員,小學高級教師,在三尺講臺已默默耕耘了26個春秋。教師是太陽底下最光輝的職業,我們不僅要創造事業的輝煌,讓工作業績可圈可點,我們也要擁有健康的身心、幸福的家庭、亮麗的風采!我們生活在多姿多彩的大千世界,只有擁有事業的追求、真誠的友誼、溫馨的家庭,我們的生活才是幸福的、快樂的。在平凡的崗位上,我懷著一顆感恩的心,努力營造這種氛圍,幸福、快樂地過好每一天。
一、真誠關愛,是成功的法寶
愛是一個永恒的話題,沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光,能溫暖學生的心田;教師的愛像一股甘泉,能滋潤學生的心靈;教師的愛像一縷春風,能叩開學生的心扉。作為一名教師,我把一顆慈母般的愛心,無私地奉獻給每一個孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悅。
我教過這樣一個孩子,父親因病去世,母親沒有工作,姐妹兩人均在讀書,家庭生活十分拮據,她曾幾度輟學,每次進行家訪,都耐心地激勵她“人窮志不能短,知識就是力量,要學好本領,感恩母親,感恩社會?!蔽疫€把自己孩子的校服及學習用品悄然送給她,主動為她申請了“春蕾女童”,對她進行幫助,在生活、學習和心理上給予她真誠的關愛,經過“春風化雨,潤物無聲”的談心交流,喚起了她關愛班級、刻苦學習的動力,使她成為一名品學兼優的好學生。她媽媽含著熱淚激動地說:“___老師,你對孩子照顧的無微不至,讓我們怎么感謝您呀?”
為提高全鄉六年級的教學質量,06至08連續三年全鄉六年級的學生都集中到鄉小,為了學生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多個十二三歲的孩子集中到兩間房子,年齡小又嬌生慣養,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看書的、說話的、亂鬧的、打架的會亂做一團,后果不堪設想。孩子們只有晚上休息好,第二天才能學習好,才能健康成長。我并不擔任六年級的課程,但我從內心熱愛這些孩子,給她們耐心細致地談生活習慣、學習習慣,幫助她們整理衛生。孩子年齡小,有時想家,我都無償為她們提供電話。孩子們生病的時候,我主動為她們買藥、送開水、提供暖水袋。時間長了學生養成了良好的習慣,也喜歡上了我家。有的老師說:“這么多孩子在家住,煩不煩呀?”我說:“學校放心,家長放心,孩子們高興,我就知足了?!?/p>
二、任勞任怨,無怨無悔
幸福是千百年來人們一直追求的人生境界。誰都不可能生活在一個孤立的世界,我們每天都要和學生、同事、親友處事交往。創造一個和諧的氛圍,是幸福生活的基礎。常言道:贈人玫瑰,手有余香。如果想得到快樂,就不能只想自己,而應為他人著想,為大家著想,因為快樂來自于你為別人,別人為你。
冬天,我校用蜂窩爐取暖,每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子,由于雙休日都回家,引爐子的地方在學校內很難找。我充分利用離學校近的優勢,星期一早晨,早早在家用鐵簸箕,帶著旺旺的蜂窩到學校,等老師們到校的時候,爐子已經著起來了,有的老師烤著手高興地說:“這又是___做得好事!”大家高興,我也高興。
我們學校女教師特別多,廁所由學生清理,有時廁所里的糞便滿滿的,沒法用??吹竭@種情況,我就借沒人的時候,悄悄進行清理,有的教師碰上就問我:“___老師,你清理廁所不惡心嗎?”我說:“事事得有人做,能為老師們服點務,是高興的事情?!?/p>
我常想:能為大家做點事情,大家高興,我也高興,大家幸福,我也幸福!
三、用愛心營造溫馨的家庭
我們每天都要在家庭—學校這兩點一線的路上奔波,營造溫馨和睦的家庭,是干好教育工作的基礎。婆婆有三個兒子和兩個女兒,我排行老二,雖然當教師的生活十分清貧,但對家庭的付出從不含糊,每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節用品,年除夕的晚上,都置辦豐盛的菜肴請全家的十幾口人美美地團圓一頓,春節后招待親朋也全有我來伺候。分家的時候,大哥是新房,三弟也是新房,而我卻是三十多年、地基又洼、連排水都困難的老房子,我從沒舉論過。我一直幸??鞓返剡^好每一天,因為付出是快樂的,奉獻是幸福的。
20__年夏天,二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”,急得親戚朋友四處求醫,病情不見好轉,她丈夫和婆婆也無計可施,我一個當嫂子的看在眼里,急在心里,毅然決定將她接到我家,她又哭又鬧又亂跑,年邁的婆婆無能力照管,疼得直掉眼淚。為了照顧方便,我將她安排在我的床上,自己打了地鋪,她深夜里經常又哭又鬧,我都耐心進行說服勸導,有時晚上只休息兩三個小時,第二天再堅持上班,就這樣一連就住了十幾天,每天都像照顧自己的孩子一樣,耐心呵護著她。
有一天,6歲的外甥女來看她媽媽,我順便給了孩子兩個香蕉,她一下子把孩子的香蕉搶過去,用雙手把香蕉拍成了爛泥,孩子大哭起來,當時我真的著急了,“你嚇著孩子怎么辦?”,我便躺倒沙發上去了。她見我生氣的樣子,好像一下子明白了自己做錯了,噗通一下跪在了我面前,看到她可憐的樣子,又生氣、又難過,她也不愿這樣啊?這都是病害得她啊?我的心里難受極了,眼淚忍不住掉下來,姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護理下,她的病很快有了好轉,全家人都非常高興。
身教勝于言教,我們的行為潛移默化地感染著孩子,兒子上班了,我和他開玩笑地說:“我們老了,怎么辦呀?”他笑著說:“放心吧!有你們做榜樣,一定錯不了啊!”。聽了孩子的話,心里美滋滋的,覺得自己是天底下最幸福的人!
四、辛勤耕耘,贏來累累碩果
二十幾年如一日,勤勤懇懇,任勞任怨,忠愛我們的教育事業。教師是人類靈魂的工程師,是塑造靈魂的使者,教師的責任是光榮艱巨的。我清醒地認識到:有一個為祖國培養人才的機會、有一個教師的崗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常熱愛和珍惜這個崗位。在平凡的崗位上,刻苦學習,深入鉆研,率先垂范,努力提高自己的業務素養,全力實現“要給學生一碗水,教師要有一桶水,甚至要有長流水”的境界,構建優質高效課堂,張揚學生的個性,挖掘學生的潛能,讓學生健康快樂的成長。
辛勤耕耘,換來累累的碩果,97年所撰寫的論文獲國家級二等獎,99年撰寫的論文獲國家級一等獎,92年被評為“優秀青年教師”,97年被評為“市優秀教師”,98年被評為“市十佳園丁”。06、07、08連續三年,所擔任的數學課在全鄉每次考試中,均獲得第一名,連年被評為優秀教師。
回顧過去,我深深地熱愛我們的教育事業,熱愛我們的學生,熱愛我們的學校。有無私的奉獻,有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個崇高的崗位,與大家一起分享老師的辛苦與快樂,做一名幸福的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!