第二批教育實踐活動13篇

第二批教育實踐活動動詞一字部：抓、搞、上、下、出、想、謀動詞二字部：分析、研究、了解、掌握、發現、提出、推進、推動、制定、出臺、完善、建立、健全、加強、強化下面是小編為大家整理的第二批教育實踐活動13篇,供大家參考。

第二批教育實踐活動篇1

動詞一字部：抓、搞、上、下、出、想、謀

動詞二字部：分析、研究、了解、掌握、發現、提出、推進、推動、制定、出臺、完善、建立、健全、加強、強化、增強、促進、加深、深化、擴大、落實、細化、突出、建設、營造、開展、發揮、發揚、創新、轉變、發展、統一、提高、提升、保持、優化、召開、舉行、貫徹、執行、樹立、引導、規范、整頓、服務、協調、溝通、配合、合作、支持、加大、開拓、拓展、鞏固、保障、保證、形成、指導

積累、推進、推動、健全、統領、協調、統籌、轉變、提高、推進、實現、適應、改革、創新、擴大、加強、促進、鞏固、保障、方向、完善、加快、振興、崛起、分工、扶持、改善、調整、優化、解決、宣傳、教育、發揮、支持、帶動、幫助、深化、規范、強化、統籌、指導、服務、健全、確保、維護、優先、貫徹、實施、深化、保證、鼓勵、引導、堅持、深化、強化、監督、管理、開展、規劃、整合、理順、推行、糾正、嚴格、滿足、推廣、遏制、整治、保護、健全、豐富、夯實、樹立、尊重、制約、適應、發揚、拓寬、拓展、規范、改進、形成、逐步、實現、調整、規范、堅持，調節、取締、調控、指導、把握、弘揚、借鑒、倡導、培育、打牢、武裝、凝聚、激發、說服、感召、尊重、包容、樹立、培育、發揚、提倡、營造、促進、唱響、主張、弘揚、通達、引導、疏導、著眼、吸引、塑造、搞好、履行、傾斜、惠及、簡化、銜接、調處、關切、匯集、分析、排查、協商、化解、動員、聯動、激發、增進、汲取、檢驗、保護、鼓勵、完善、寬容、增強、融洽、凝聚、匯集、筑牢、考驗、進取、凝聚、設臵、吸納、造就、取決于

名詞：體系、機制、體制、系統、規劃、戰略、方針、政策、措施、要點、重點、焦點、難點、熱點、亮點、矛盾、問題、建設、思想、認識、作風、整治、環境、秩序、作用、地方、基層、傳統、運行、監測、監控、調控、監督、工程、計劃、行動、創新、增長、方式、模式、轉變、質量、水平、效益、會議、文件、精神、意識、服務、協調、溝通、力度、領域、空間、成績、成就、進展、實效、基礎、前提、關鍵、保障、動力、條件、環節、方法、思路、設想、途徑、道路、主意、辦法、力氣、功夫、臺階、形勢、情況、意見、建議、網絡、指導、指南、目錄、方案

形容詞一字部：多、寬、高、大、好、快、省、新

形容詞二字部：持續、快速、協調、健康、公平、公正、公開、透明、富強、民主、文明、和諧、祥和、優良、良好、合理、穩定、平衡、均衡、穩健、平穩、統一、現代 副詞一字部：狠、早、細、實、好、很、較、再、更

副詞二字部：加快、盡快、抓緊、盡早、整體、充分、繼續、深入、自覺、主動、自主、密切、大力、全力、盡力、務必、務求、有效 副詞三字部：進一步 后綴：化、型、性

詞組：統一思想、提高認識、認清形勢、明確任務、加強領導、完善機制、交流經驗、研究問題、團結協作、密切配合、真抓實干、開拓進取、突出重點、落實責任、各司其職、各負其責、集中精力、聚精會神、一心一意、心無旁騖、兢兢業業、精益求精、一抓到底、愛崗敬業、求真務實、胸懷全局、拓寬視野。

1、常用排比：

新水平、新境界、新舉措、新發展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度、新任務、新挑戰、新機遇、新情況、新問題、新困難、新對策、新辦法、新局面、新氣象

重要性、緊迫性、自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰略性、積極性、創造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性、時效性、實效性、機制性、特殊性、主動性、有效性、體制性、多變性、創造性、堅定性、保障性、危險性、準確性、階段性、流動性、盲目性、目的性、層次性、穩定性、實用性、預見性、啟發性、全局性、科學性、前瞻性、警示性、局部性、局限性、針對性、苗頭性、根本性、約束性、普遍性、傾向性、長期性、理論性、典型性、經常性、精確性、系統性、示范性、思想性、果敢性、完整性、必要性、知識性、堅韌性、多樣性、重要性、趣味性、敏感性、服務性、先進性、隨意性、警惕性、指導性、優越性、反復性、技術性、思想性、全局性、前瞻性、戰略性、創新性、指導性、可操作性、目標性、可操作性

法制化、規范化、制度化、程序化、集約化、正?；?、有序化、智能化、優質化、常態化、科學化、年輕化、知識化、專業化、系統性、時效性、信息化、數字化、標準化、精細化、機制系統化、辦案法制化、打擊專業化、防范網絡化、警務信息化

熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關心、核心、內心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心、放心、舒心、稱心、用心、操心、勞心、去掉貪心和私心

守護者、保護者、守望者、踐行者、組織者、協調者、旁觀者、教育者、監督者、管理者、設計者、引導者、實施者、指導者、協助者、決策者、參與者

使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感、成就感、自豪感、歸屬感、認同感、幸福感、滿足感、憂郁感、孤獨感、失落感

活動力、控制力、影響力、創造力、向心力、凝聚力、洞察力、執行力、推動力、戰斗力、保障力、駕馭力、自控力、親和力、號召力、感召力、語言表達能力、文字寫作能力、組織協調能力、團隊協作能力

政治意識、政權意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、上進意識、管理意識、全局意識、整體意識、奉獻意識、謀劃意識、機遇意識、任務意識、形象意識、學習意識、創新意識、進取意識、危機意識、自我保護意識、憂患意識

出發點、切入點、出發點、落腳點、立足點、著眼點、結合點、關鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點、制高點、突破點、主攻點、受力點、興趣點、要點、重點、熱點、難點、焦點、盲點、節點、拐點

找準出發點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點；

創一流、樹標桿、當標兵、樹形象、展風采、顯特色、出實招、做實事、攻難點、查隱患、堵漏洞、正民風、聚民心、明職責、聚合力、建堡壘、強管控、強基礎、求實效、求突破、求改進、求規范、謀長效、謀發展、謀打贏

一股繩、一盤棋、一顆釘、一班人、一條心、一股勁、一面旗、一座山、一堵墻、一支筆、一條槍、一塊磚、一條龍、一把手

一種境界、一種考驗、一種標志、一種障礙、一種心境、一種挑戰、一種品牌、一種歧視、一種藝術、一種磨練、一種榜樣、一種惡習、一種態度、一種美德、一種勇氣、一種打擊、一種心態、一種品格、一種觀念、一種誤會、一種文化、一種財富、一種收獲、一種曲解、一種科學、一種方法、一種快樂、一種折磨、一種生活、一種策略、一種追求、一種懦弱、一種力量、一種戰術、一種鼓勵、一種錯誤、一種習慣、一種感情、一種渠道、一種失誤、一種享受、一種感動、一種反饋、一種無奈、一種選擇、一種責任、一種解答、一種罪過、一種和諧、一種信任、一種原則、一種負擔、一種氣質、一種義務、一種情緒、一種矛盾、一種修養、一種尊重、一種成功、一種枷鎖、一種壓力、一種能力、一種本能、一種動力、一種約束、一種愛好、一種進步、一種哲學、一種權利、一種精神、一種緣分、一種嘗試、一種幸福、一種偶然、一種實踐、一種幸運、一種必然、一種精彩、一種福氣、一種美麗、一種過程、一種智慧、一種魄力、一種自信

世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、榮辱觀、大局觀、平衡觀、統籌觀、科學觀、宗旨觀、和諧觀、政績觀、得失觀

學習型、服務型、實戰型、創新型、務實型、節約型、高效型、全能型、復合型

抓苗頭、抓數量、抓重點、抓安全、抓實效、抓關鍵、抓細節、抓風紀、抓形象、抓規范、抓經濟、抓廉政、抓成效、抓穩定、抓發展、抓標準、抓質量、抓突破、抓建設、抓管理

看起點、看高度、看認識、看水平、看效果、看成效、看發展、看業績、看裝備、看實力、看悟性、看規則、看潛力、看回頭

陣地戰、信息戰、攻心戰、心理戰、攻堅戰、主動仗、翻身仗、硬仗

座談會、現場會、推進會、動員會、部署會、交流會、經驗交流會

多層次、多角度、多形式、多渠道、多功能

高起點、高標準、高要求、高強度、高密度、高水平、高頻率、高效能、高同步、高負荷、高起點部署/謀劃、高標準衡量、高要求落實、落實高強度的打控措施、實行高標準的檢查督導、營造高密度的輿論攻勢

驅動、推動、拉動、促動、聯動、理念驅動、規范推動、氛圍拉動、協作促動

送溫暖、送法律、送服務、送愛心、送平安

親近度、支持度、理解度、滿意度、認知度、認可度

零干擾、零發案、零投訴、零積壓、零差錯、零懈怠、零違紀、零增長、零推脫、零距離 安定、安全、安泰

定位、站位、越位、錯位、缺位、補位

約談、訪談、懇談、面談、深談、座談

放心、舒心、稱心、安心、用心、操心、勞心、公心、私心潛心

規模大、規格高、規定嚴、規范好

底線、紅線、火線、高壓線、邊線、不越底線、不觸紅線、不碰高壓線

主動改、督促改、推動改、限期改、隨時改、對號入座主動改、借助外力督促改、統籌兼顧推動改、明確標準隨時改

山水相依、地域相接、經濟相通、人文相融

保障力、執行力、原動力、驅動力、響應力、戰斗力、凝聚力、執行力、控制力、對內聚合力、對外磁場力、領導力、推動力 主動仗、翻身仗、硬仗

多層次布局、多形式建設、多功能設置、多渠道籌資

聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難、體恤民情、順應民意

民親近度下滑、支持度減低、理解度下降、滿意度不高。

不放松、不松懈、不松口、不動搖、不懈怠、不遺漏、不脫節、不越位、不捂蓋、不留面、創新舉措不言多

在“零干擾”中運轉、零投訴、零積壓、零差錯、零懈怠、零違紀、零增長、服務受理零推脫、服務群眾“零距離”

確?！包c”的安定、確?！熬€”的安全、確?！懊妗钡陌蔡?、確?！斑叀钡陌矊?/p>

辛苦、艱苦、心苦

入耳、入腦、入心、入家

實招、新招、狠招、絕招

刷新、革新、變新、創新、更新

尋找新角度、確立新定位、發現新趨勢、打造新觀念

規模大、規格高、規定嚴

精心謀事、潛心干事、依法辦事

統一思想、提高認識、明確目標、團結奮進、團結拼搏、克難而進、攻堅克難、積極參與、高度重視、認真組織、精心部署、總攬全局、協調各方、高舉旗幟、服從大局、加強學習、提升能力、求真務實、提高效能、發揚民主、增進團結、搶抓機遇、開拓創新、堅定信心、轉變作風、凝心聚力、同心同德、齊心協力、步調一致、解放思想、實事求是、錘煉作風、狠抓落實、敢于創新、迎難而上、緊扣重點、奮力推進、正視差距、準確把握、與時俱進、強化保障、加強領導、全力支持、恪盡職守、盡職盡責、勤勉工作、不負重托、不辱使命、認清形勢、振奮精神、圍繞中心、主動作為、銳意進取、扎實工作、全力以赴、吃透精神、把握精髓、未雨綢繆、突出重點、統籌兼顧、集中精力、乘勢而上、大干快上、大力拓展、大力發展、努力改善、全力維護、扎實開展、全力保障、切實加強、奉獻精神、創新精神、務實精神、求是精神、堅守精神、自律精神、開拓精神、執著精神、合作精神、開放精神、堅韌精神、吃苦精神、和合精神、誠信精神、實干精神、進取精神、拼搏精神、自強精神、法治精神、人文精神、團結精神、團隊精神、無私精神、民主精神、謙虛精神、創業精神、奮斗精神、科學精神、攻堅精神、探索精神、求實精神、求真精神、協作精神、實踐精神、釘子精神、傻子精神、螞蝗精神

大提高、大提升、大躍升、大跨躍、大起色、大動作、大發展、大步伐、大突破、大發展、大變化、大繁榮、大改善、大合作、大考驗、大形勢、大氛圍、大開放、大旅游、大產業、大規劃、大規模、大品牌、大提速、大環境、大建設、大投入、大增長、大調整、大推進、大融合、大碰撞、大交鋒、大檢驗、大閱兵、大方向、大變革、大轉變、大檢閱、大集合、大洗牌、大決擇、大決戰、大貢獻、大氣魄、大手筆、大展覽、大平臺、大課題、大交通、保護人、牽頭人、帶頭人、領頭人、知情人、調停人、內行人、貼心人、明白人、清白人、正派人

貫徹上求快、準備上求全、安排上求細、動員上求深、學習上求精、討論上求活、督導上求實、實踐上求效

不放松、不松懈、不松口、不動搖、不攜帶、不遺漏、不脫節、不越位、不捂蓋、不留面、不多嘴、不多事、不務虛、不作秀、不流失、不丟失、不打響

階段/環節

準備工作階段、前期調研階段、動員部署階段、學習動員階段、學習提高階段、摸底排查階段、集中整治階段、查擺剖析階段、分析評議階段、整改落實階段、整改提高階段、鞏固成效階段、講評分析階段、總結評比階段

“單字”系列、、多用于小標題、如：措施突出一個“實”字；管理抓住一個“嚴”字等

勤、巧、誠、細、實、全、小、活、靈、精、新、快、齊、穩、融、效、和、密、力、聯、合、變、嚴

必將激發巨大熱情、凝聚無窮力量、催生豐碩成果、展現全新魅力。

審判工作有新水平、隊伍建設有新境界、廉政建設有新舉措、自身建設有新發展、法院管理有新突破 ；

不動搖、不放棄、不改變、不妥協； 政治認同、理論認同、感情認同；

是歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。多層次、多方面、多途徑； 要健全民主制度、豐富民主形式、拓寬民主渠道、依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督

2、常用短語：

立足當前、著眼長遠、自覺按規律辦事

抓住機遇、應對挑戰: 量力而行、盡力而為" 有重點、分步驟、全面推進、統籌兼顧、綜合治理、融入全過程、貫穿各方面

切實抓好、減輕、扎實推進、加快發展、持續增收、積極穩妥、落實、從嚴控制 嚴格執行、堅決制止、明確職責

高舉旗幟、堅定不移、牢牢把握、積極爭取、深入開展、注重強化

規范、改進、積極發展、努力建設、依法實行、良性互動、優勢互補、率先發展、互惠互利

做深、做細、做實、全面分析、全面貫徹、持續推進、全面落實、實施、逐步扭轉、基本形成、普遍增加、基本建立、更加完備（完善）、明顯提高（好轉）、進一步形成、不斷加強（增效，深化）、大幅提高、顯著改善（增強）、日趨完善、比較充分。

3、常用名詞

關系、力度、速度、反映、訴求、形勢、任務、本質屬性、重要保證、總體布局、戰略任務、內在要求、重要進展、決策部署、結合點、突出地位、最大限度、指導思想、科學性、協調性、體制機制、基本方略、理念意識、基本路線、基本綱領、秩序、基本經驗、出發點、落腳點、要務、核心、主體、積極因素、水平、方針、結構、增量、比重、規模、標準、辦法、主體、作用、特色、差距、渠道、方式、主導、紐帶、主體、載體、制度、需求、能力、負擔、體系、重點、資源、職能、傾向、秩序、途徑、活力、項目、工程、政策、項目、競爭力、環境、素質、權利、利益、權威、氛圍、職能、作用、事權、需要、能力、基礎、比重、長效機制、舉措、要素、精神、根本、地位、成果、核心、精神、力量、紐帶、思想、理想、活力、信念、信心、風尚、意識、主旋律、正氣、熱點、情緒、內涵、管理、格局、準則、網絡、穩定、安全、支撐、局面、環境、關鍵、保證、本領、突出、位置、敏銳性、針對性、有效性、覆蓋面、特點、規律、陣地、政策、措施、制度保障、水平、緊迫、任務、合力。

4、其它：

以求真務實的態度、積極推進綜合調研制度化。

以為領導決策服務為目的、積極推進信息督查正?；?。以體現辦公室業務水平為責任、積極推進文秘工作程序化。以暢通安全為保障、積極推進機要、保密工作智能化。以立此存照為借鑒、積極推進檔案、史志工作規范化。以解決問題為重點、積極推進信訪工作有序化。以服務機關為宗旨、積極推進后勤服務優質化

以統籌兼顧為重點、積極推進信息化、外事、僑務、法制工作常態化。以求真務實的態度、積極參與綜合調研。以為領導決策服務為目的、把好信息督查關。

以體現辦公室業務水平為責任、進一步規范文秘工作。

以暢通安全為保障、全力指導好機要保密工作。以立此存照為借鑒、協調推進檔案史志工作。: 以安全穩定為基礎、積極穩妥做好信訪工作。以服務機關為宗旨、全面保障后勤服務。以整體推進為出發點、協調做好信息化、外事、僑務、法制工作。

以周到服務為前提、對口支援前期籌備工作迅速到位。以提高服務水平為目標、賓館和服務中心的改革開始推行。

（一）求真務實、積極推進綜合調研制度化

（二）建立體系、積極推進信息督查正?；?。

（三）規范辦文、積極推進文秘工作程序化。

（四）各司其職、積極推進機要、保密、檔案、史志、信訪工作有序化。

（五）注重質量、積極推進后勤服務規范化。

（六）統籌兼顧、積極推進掛牌部門工作正?；?。

一是求真務實、抓好綜合調研。二是提高質量、做好信息工作。三是緊跟進度、抓好督查工作。四是高效規范、抓好文秘工作。五是高度負責、做好機要保密工作。六是協調推進、做好檔案、史志工作。七是積極穩妥、做好信訪工作。八是嚴格要求、做好后勤服務工作。

一、創思路、訂制度、不斷提高服務水平

二、抓業務、重實效、開創辦公室工作新局面

（一）著眼全局、充分發揮參謀助手作用

（二）明確分工、充分搞好統籌協調工作（三、重協調、強進度、信息化工作有了新成果

四、抓學習、重廉潔、自身素質取得新提高

一、注重學習、自身素質取得新提高

二、圍繞中心、不斷開創工作新局面 1.著眼全局、做好輔政工作。

2、高效規范、做好文秘工作。3.緊跟進度、做好督查工作。4.提高質量、做好信息工作。5.周密細致、做好綜合協調工作。" 6.協調推進、做好保密、檔案、史志工作。一是建章立制、積極推進管理制度化。二是規范辦文、積極推進工作程序化。三是建立體系、積極推進信息督查正?；?。

四是注重質量、積極推進會務工作規范化。五是各司其職、積極推進保密、檔案、史志工作有序化。

首先要樹立正確的群眾利益觀、堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為促進社會和諧的出發點、在全社會形成和諧社會人人共享的生動局面。

其次、是要樹立正確的維護穩定觀、堅持把確保穩定作為人民法院促進社會和諧的生命線。第三、是要樹立正確的糾紛解決觀、堅持把調判結合作為有效化解不和諧因素、增加和諧因素的有效途徑。

第四、是要樹立正確的司法和諧觀、最大限度地實現法律效果與社會效果的高度統一。

領導講話稿的標題

一、迎難而上、上半年保穩促調工作取得成效

二、咬定目標、以改革創新精神抓好下半年工作

三、振奮精神、以決戰決勝信心抓好各項工作落實

一、認清形勢、統一思想、切實增強……的責任感和緊迫感

二、明確要求、突出重點、扎實推進……的各項工作

三、強化責任、狠抓落實、確?！黜椚蝿章涞綄嵦?/p>

一、突出重點、整體推進、全市……工作取得新成效。

二、全面分析、科學判斷、準確把握當前……形勢

三、全力以赴、再接再厲、努力開拓……業務工作和隊伍建設的新局面

一、履行本職、務實進取、……成績可圈可點

一、提升境界、真抓實干、努力實現全市……工作跨越發展。

二、統籌全局、全力推進、確?！幏痘ㄔO取得顯著效果。

三、固本強基、加強建設、努力鍛造一支高素質的……隊伍。

第二批教育實踐活動篇2

公文常用詞匯

稱謂：我、本、該、你、您、貴、大家

時間：不日，不時，即日，即刻，當即，一度，幾度，如期，限期，屆時，定于，茲，行將，旋即，在即，如期，擬于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，徑行，先期，迅即

發端：為了，根據，按照，遵照，頃據，頃奉，接，前接，近接，聞，近聞，悉，茲有，茲因，茲派，茲聘，茲定于，電悉，謹悉，欣聞，欣悉

收束：函告，函復，函達，盼復，盼示，見復，此令，此復，此致，此據，謹此，謹呈，謹賀，謹啟，謹上，為要，為盼，為荷，為宜，請批復，請批示，請核示，請予審批

期請：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，請，務請，呈請，報請，提請，懇請，敬請，敬希擬請，煩請，切望，敬祈，尚祈

判斷：系，確系，顯系，果系，純系，均系，屬

經辦：經，已經，業經，茲經，現經，一經，擬經，一俟，業于，業已，查，經查，復查，查詢，擬，擬請，擬定，擬于，本擬，徑報，徑送，擅自，核準，以資，呈送，呈報，悉，辦，悉數，責成，責令，承轉，承諾，事宜，申報，申述，申明，申訴，會商，商洽，商榷，會同，協同，連同，酌辦

審核：審訂，審閱，審查，審理，審定，審批，審核，核查，核實，核對，核定，核準，核減，查，查實，查照，查辦，查詢，查對，查訪，查證，查理，查收，查究，復核，復議

執行：實行，實施，施行，遂行，貫徹

征問：當否，妥否，可妥，能否

應答：函告，速告，見告，得悉，悉知，示知

表態：同意，可行，準予，應予，不予，不當，不妥，不宜，酌辦，務求，務期，務須，均須，均應，切勿，切切，不可，不得，毋庸

強調：特，要，應，須，需，須即，需經，無應，應將，應予，嚴禁，嚴加，一概，一律，一并，務求，切忌，責成，責令，亟，亟待

綜合：縱觀，鑒于，基于，據此，為此，故此，總之，有鑒于此，綜上所述

應用寫作常用詞語釋義

一、公文類

備查：供查考。備，準備提供的意思。

備考：書冊、文件、表格中供參考的附錄或附注。頒布：公布、發布（命令、指示等）。

存查：保存起來以備查考。參照：參考并仿照。

定案：對方案、案件等所作的最后決定。核準：審核后批準。

晉級：提升等級。晉：升的意思。

就緒：事情安排妥當。就，趨于，歸于；緒，條理。鑒于：考慮到，覺察到。

嘉獎：（上對下）贊許、獎勵。嘉，夸獎；獎，獎勵。面洽：當面商量。洽，商量，接洽。

簽發：由主管人審核后，簽上字，正式發出。簽，書寫名字。簽署：在這一文件上正式簽字。署，題寫名字。業已：即已經。業經：即已經。

事宜：關于事情的安排處理。茲：①這里；②現在。

二、法律類

公訴：刑事訴訟的一種方式，由檢察機關代表國家對認為確有犯罪行為、富有刑事責任的人向法院提起訴訟（區別于“自訴”）。

自訴：刑事訴訟的一種方式，由被害人自己向法院起訴（區別于公訴）。辯護：法院審判案件時，被告人或辯護人針對控訴進行申辯的活動。答辯：被告人或被上訴人對原告或上訴人提出的訴訟理由進行回答與辯解。

上訴：當事人不服地方各級人民法院判決、裁定的，按法律規定程序，向上一級法院提起的訴訟。

申訴：當事人、法定代理人對已經發生法律效力的判決、裁定認為確有錯誤的，向原審人民法院或上級人民法院，提出重新審理的要求。申訴不停止判決、裁定的執行。

取保：找保人。

反訴：在同一案件中，被告向原告提起的訴訟。副本:原稿以外的謄錄本?？彬灒簩嵉夭榭?。

贓物：以貪污、受賄或盜竊等不正當手段得來的財物。

公證：指公證組織接受當事人申請后，依法將當事人所申請的法律行為或具有法律意義的文件和事實予以證明，以確定其真實性與合法性。

三、經濟類

調撥：調動撥付（物資）。

托付：①委托銀行部門付給（錢款）；②委托別人照料或辦理。托運：委托運輸部門運送（行李、貨物）。

債權：有權要求債務人按合同的約定或者依照法律的規定履行義務。債主：借給別人錢收取利息的人。收訖：收清（“收訖”兩個字?？坛纱磷?，加蓋在發票或其他單據上）。索供：請求成交供貨。售罄：貨物賣光。

打烊：晚上關門停止營業。

標的：合同當事人權利義務所指的對象，如貨物、勞務、工程項目等。嘜頭：貨物包裝外面所做的標記，也指商標。

四、禮儀類

臺鑒：你審閱的意思。臺，對別人的敬稱；鑒，審察的意思?；蓁b：有勞你審閱的意思?；?，有求于人的敬詞。

雅鑒：請你指教、審閱的意思。雅，高尚不俗，對別人的敬譽之辭。鈞鑒：請你審閱的意思（對尊長或上級用）。謹悉：謹慎地知道。悉，知道，了解。臺覽：你審閱的意思。已悉：已經知道。收悉：收到并知道了。茲有：現在有。茲對：現在對。茲將：現在把。

頃接：剛才接到。頃，剛才。拜托：托人辦事的敬辭。恭候：恭敬地等著。光臨：敬詞，稱賓客到來?；菖R：敬稱對方到自己這里來。屆時：到時候。屆，到。懇請：誠懇地請求。

蒞臨：到來，來臨。蒞，到。

喬遷：①搬到好地方住。②官職高升。為荷：甚為感激的意思。笑納：請人收下禮物的客套話。謝忱：感謝的心意。

雅正：請對方指教，常用于書畫題款上的客套話。奉箋：接到來信的意思。擬于：打算在。

本擬：本來打算的意思。擬訂：起草制訂的意思。

就地：在原來的地方（不到別處）。應予：應該給予的意思。不予：不給予的意思。徑向：直接向的意思。徑與：直接同的意思。均應：都應該的意思。查復：檢查再做答復。查收：檢查后收下的意思。查詢：檢查詢問的意思。當即：當時立刻就的意思。洽商：接洽商談的意思。庚即：接著立即的意思。洽妥：接洽妥當。

竭誠：竭盡忠誠，全心全意。

歉難：對方提出的要求難以滿足，表示抱歉。尚望：還希望的意思。

孔殷：十分急切的意思?？?，很，十分；殷，深厚。鑒宥：請求審察原諒的意思。宥，原諒。函復：寫信答復。

惠納：稱您照顧能接受的意思。誠盼：誠懇盼望的意思。臺褀：您吉祥的意思。臺安：您安好的意思。見諒：請原諒我的意思。

撥冗：推開繁忙的事務，抽出時間。鑒核：審閱，核查。鈞覽：同鈞鑒。

敬祈：恭敬地請求。祈，請求。

第二批教育實踐活動篇3

公文寫作常用詞語

在長期的公文寫作實踐中，由于行文關系和處理程序的需要，公文逐漸形成了一套常用的專用詞語，現簡要介紹如下：

A

[按期]按照規定的期限。[按時]依照規定的時間。

[按語]發文單位批轉或轉發公文時所做的說明或提示。[按照]依照；據此辦理。

[案卷]分類保存以備查考的文件。B

[頒]發布；頒發。多用于莊嚴、隆重的場合。

[頒布]公布。多用于公布重要的法律、規定、條例、命令等。如“頒布法令”、“頒布獎懲條例”。

[頒發]發布；授予。多用于領導機關發布重要文件或向有關單位或人員授獎。如“本條例自頒發之日起執行”、“頒發獎章和獎金”。[頒行]頒布施行。

[報呈]用公文向上級報告。如“報呈上級備案”。[報告]①用書面或口關的形式向上級做正式陳述。②用書面或口頭的形式向上級所做的正式陳述。

[報經]上報并已經得到。如“報經上級同意”。

[報批]呈報上級機關請求批準。如“履行報批手續”。

[報請]用書面報告向上級機關請示或請求。如“報請上級批準”。[報送]向上級呈報。

[備案]向主管機關報告事由存案以備查考。如“此事已報上級備案”。[備查]準備好文件、案卷、圖表等以供查考。如“存檔備查”。

[本]自己方面的?？捎糜跈C關、團體和個人的自稱，也可用于文件自身。

[本擬]本來打算。

[本應]本來應該。如“本應從嚴懲處，但念其……”

[比照]比較對照（已有的做法或同一范疇的規章制度處理）。

[瀕于]臨近；接近。多用于壞的情況。如“瀕于破產”、“瀕于絕望”。[并經]并且經過。

[不啻]不止；如同。

[不法]不守法的；違法的。如“不法分子”、“不法行為”。[不日]要不了幾日；幾天之內。

[不失為]還可以算得上；稱得上?！斑@樣處理，不失為一種好辦法”。[不時]隨時。如“不時之需”。

[不宜]不適宜。如“不宜操之過急”。[不予]不準許；不給。

[布臵]對工作、活動做出具體的安排。[部署]安排、布臵（工作或活動）。C

[參見]同“參看”。

[參看]讀一篇文件時參考另一篇。[參與]參加進去共同進行。[參閱]同“參看”。

[參照]參考并仿照。如“參照執行”。

[參酌]參考實際情況，加以斟酌。如“參酌處理”。[草擬]起草和撰擬。如“草擬文件”。[查]清點；了解；調查；清查。

[查辦]查明犯罪事實或錯誤情節加以處理。如“嚴加查辦”、“撤職查辦”。

[查對]清查核對。如“業經查對，正確無誤”。[查復]核查后做出答復。[查禁]檢查并禁止。

[查究]調查并追究；檢查追究。如“對此須認真查究”。[查收]檢查后收下。[查詢]調查詢問。

[抄報]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，報送需要了解情況的上級機關和首長。

[抄發]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，下發給需要了解文件內容的下級機關或人員。

[抄送]把有副本或抄件的公文送交平行機關、單位或個人。[成例]現成的例子和辦法。如“援引成例”。[成文]用文字固定下來的；成為書面的。

[呈報]用公文報告上級。如“呈報省政府批準”。

[呈請]用公文向上級請求或請示。如“呈請核示”。

[承蒙]受到（客套話）。如“承蒙指教”、“承蒙恩準”、“承蒙熱情招待，不勝感激”。

[純系]純粹是。如“純系無中生有”、“純系無理取鬧”。[此]這個。如“在此基礎上”、“此議不妥”。[此布]在這里宣布。多用于布告的結尾。

[此復]就這樣答復。用于批復或函復的結尾處。[此令]就這樣命令。用于命令的結尾處。

[此批]中央或地方機關，對人民團體呈送的報告有所批復時，用此語為終結。

[此狀]頒發任命狀或獎狀時用“此狀”作為終結語。[存案]在有關機關登記備案。

[存查]保存起來以備查考。如“交財務處存查”。

[存檔]把已經處理的公文、資料歸人檔案，供以后查考。[存疑]把疑難問題暫時擱臵起來不做處理。如“此事存疑，留待后決”。D

[大]超過一般的；十分；很。

[大力]很大的力量；用很大的力量。如“大力支持”。[大有]很有。如“大有余地”、“大有……之勢”。[待]等待。

[當即]當時；立即；馬上就。[當否]是不是恰當合適。

[電悉]通過電報（電話）了解到。[定]規定的；不可移動和變更的。[定案]案件、方案等做最后的決定。

[定奪]對事情做可否與取舍的決斷。如“此事待討論后再行定奪”。[定于]決定在。[定予]一定給以的。

[動]行動；動作；行為。也做“往往”解釋。[動議]會議中臨時的建議。如“緊急動議”。[動輒]動不動就。[度]（量詞）次。[敦]誠懇。

[敦促]誠懇地催促。

[敦聘]誠懇地聘請。

[敦請]誠懇地邀請。如“敦請屆時光臨指導”。E

[訛誤]（文字、記載）錯誤。

[而]有三種用法，—是連接語意相承的成分；二是連接肯定和否定互相補充的成分；三是插在主謂語之間，起“如果”的作用。F

[發布]宣布（命令、指示等）。[凡]凡是。

[反之]與此相反。[非經]除非經過。

[廢]廢止的；不再使用或不再生效的。

[廢弛]政令、法紀等因不執行或不被重視而失去約束作用。[廢除]取消、廢止（法令、制度、條約等）。[廢止]取消、不再行使（法令、制度等）。[廢臵]認為沒有用而擱臵一邊。

[奉]接受。用于下級接受上級的指示、命令。[否]不；不行。[復核]復查核對。

[附件]指隨同主要文件一同制定的文件，是隨同主要文件一同發出的有關文件或物品。G

[該]指示詞，指上文說過的人或事 [概]大略、大概；一律。[概用]一律用。

[稿]指外發公文的未定稿、草稿。

[稿本]公文形成前所產生的各種文稿，如草稿、討論稿、修改稿、送審稿等。

[根據]依據。用于公文的開端。

[公布]公開宣布，讓大家都知道。用于政府的法律、命令、文告及團體、單位的通知事項。

[共識]指雙方或多方在某一問題上的共同認識。

[關于]具有指示性的介詞，多與名詞組成偏正詞組用作公文題目。[光臨]敬辭，稱賓客來到。用于請柬、邀請信的末尾處。如“敬請光4

臨”、“歡迎光臨指導”。

[規程]對某種政策、制度、正確做法和程序所做的分章分條的規定。[規定]對某一事物的方式、方法、數量、質量所做的決定。[規范]約定俗成或明文規定的標準。

[規格]指質量的標準，如大小、輕重、精密度、性能等。[規約]經相互協議規定下來共同遵守的條款。[規則]規定出來給大家遵守的制度和章程。

[貴]敬辭，稱與對方有關的事物。多用于單位、團體或國家。

[果系]果然是。如“經調查核實，果系張某所為”、“經查此事果系誤傳”。H

[還須]還必須。

[函]信件。如“公函”、“來函”。

[函復]用信函答復。如“所擬可否，盼速函復”。[函告]用信函報告或告訴。如“特此函告”。[核]仔細地對照和考查。[核撥]審核后撥發。[核定]審核決定。[核對]審核查對。

[核減]審核后決定減少。如嚴核減行政經費10%”。[核實]審核查實。[核銷]審核后報銷。

[核準]審核后批準。如“該計劃業經市政府核準”。[后經]后來經過。

[互動]為解決某一問題，雙方或多方采取實際行動。

[會簽]指與文件內容有關的主管部門負責人共同在發文稿上簽注意見和姓名。

[會同]同有關方面會合在一起。

[匯總]匯集到一起。多指資料、數據、表格、文件等。J

[基于]根據。如“基于以上理由”。[即可]就可以。

[即日]當天。如“本條例自即日起施行”。

[即席]在集會或宴會上（當場）。如“即席講話”、“即席賦詩一首”。

[亟]急迫。

[鑒]審察；仔細看。[鑒別]辨別。

[鑒戒]可以使人警惕的事情。如“引為鑒戒”。[鑒定]對人或事的優劣做評價。[鑒于]覺察到；考慮到。

[見]放在動詞前用來表示“對我怎么樣”。[見復]答復(我)。

[見諒]原諒(我)。如“敬希見諒”。

[校訂]對照可靠的材料復核公文中的疑誤之處。[接]接到。

[接辦]接過來繼續辦下去。[接管]接收并管理。[接洽]聯系洽商。

[屆時]到時候。表示預定時間準時做某事。如“請屆時參加”。[謹]敬辭，表示敬重、鄭重的意思。

[謹電]恭敬地電告。如“欣聞……，謹電致賀”。[謹啟]恭敬地陳述。如“X X公司謹啟”。

[謹悉]恭敬而慎重地了解到。如“來函謹悉”。

[驚悉]知道了（這個消息）十分震驚。如“驚悉X X同志病逝”。[經]經過。[徑]直接。

[徑報]直接報送。如“有關材料請徑報市政府辦”。[徑向]直接向。如“此事宜徑向縣勞動人事局反映”。[徑與]直接同。如“請徑與市人才中心聯系”。

[徑自]自己直接（行動）。如“該公司未經批準，徑自開展人才招聘活動”。

[就]靠近；從事。

[就地]在原地。如“就地解決”、“就地安臵”。

[就緒]已經安排好。如“大會籌備工作已全部就緒”。[就學]從事學習。[就業]從事某項職業。[具名]在文件上簽名。[據]根據；依據。

[據此]按照這個。

[決定]對如何行動做出主張。

[決算]根據預算執行的結果而編制的會計報告。[決議]經過一定會議討論通過的決定。[均]全；都。[均經]全部經過。[均須]都必須。[均應]全都應該。K

[考察]實地觀察；調查了解。

[考查]用一定的標準來檢查衡量。[可否]可不可以。

[懇請]誠懇地邀請或請求。如“懇請撥冗出席”、“懇請原諒”。L

[濫用]超過規定范圍地使用。如“濫用職權”、“行文不得濫用方言”。[累計]層層相加，累聚計算。

[立案]在主管機關注冊登記、備案。[立即]立刻。

[列舉]一個一個地舉出來。

[列席]參加會議有發言權而沒有表決權。

[聆聽廠聽”的文言詞。多用于下級對上級、晚輩對長輩。如“聆聽教誨”。

[另行]另外進行（某種活動）。如“另行通知”、“另行規定”。[令行禁止]有令行，有禁止。多用于下行公文的要求之中。[履行]實踐自己答應做或應該做的事情。如“履行諾言”、“履行手續”。[論處]判定處分。如“依法論處”、“按違反政紀行為論處”。

M

[免]去掉；除掉。如“免去”、“免職”。

[面洽]當面接洽。如“面洽公事”、“詳情請與來人面洽”。N

[能否]是否能夠。

[擬訂]草擬。如“擬訂計劃”、“擬訂方案”。

[擬稿]起草文稿。

[擬經]打算經過；準備經過。[擬于]打算在。

[挪用]將專項款移作他用。如“挪用公款”。P

[批駁]書面否決下級的意見和要求。[批復]對下級來文的批示答復。[批件]帶有上級批示的文件。

[批示]上級對下級來文批注意見。[批閱]（領導人）閱讀文件并加注批語。

[批轉]把下級來文批示轉發給其他單位執行和參閱。[批準]上級對下級的意見表示同意。[破案]查清涉及法律的事件。Q

[期]①等待；盼望。②日期；預定的時日。如“定期”、“按期”。[期于]希望達到；目的在于。

[啟動]原指機器、設備開始運轉。在社會生活中則指某項工作或活動開始進行。

[啟用]開始使用（印章）。[訖]完結；截止。[迄今]到現在。

[洽商]接洽商談。如“洽商有關事宜”。[簽訂]訂立協議、合同、條約并簽字。

[簽發]主管負責人對公文文稿簽署發稿意見。

[簽收]收到公文信件后，在送件人的發文簿上簽字，表示文已收到。[簽署]在公文上正式簽字。[簽章]在文件上簽名蓋章。[簽注]在文件上批注意見。[切]切實；務必。[切記]牢牢地記住。

[切切]①千萬；務必。如“切切不可忘記”。②用于布告、條令等末尾，表示叮嚀。如“切切此布”。③懇切；迫切。如“切切請求”。[切實]切合實際，實實在在。如“制定切實可行的措施”。[切勿]千萬不要。如“切勿等閑視之”。

[清冊]詳細登記有關項目的冊子。[清查]徹底檢查。[清點]清理查點。

[清稿] ①把文稿謄清。②謄清了的稿子。[清樣]最后一次校改后的校樣。[請柬]邀請書，俗稱“請帖”。[請示]向上級請求指示。

[請予]請給予。屬請求性用語。如“請予審批”、“請予批示”。[頃]不久以前。

[頃奉]剛才接到。多用于下級對上級。如“頃奉上級指示”。

[頃接]剛才接到，多用于平行機關或個人之間。如“頃接來函”。[頃聞]剛才聽到。如“頃聞X X同志不幸病逝”。[確系]確實是。如“經查證，此案確系錯判”。R

[任]擔負；使用。

[任免]任命和免職。如“任免名單”。

[任命]下命令任用。如“任命X X X為公安局副局長”。[任用]委派人員擔任職務。如“量才任用”。

[任期]擔任職務的規定期限。如“任期五年，連任不得超過兩屆”。[日程]按日排定的行事程序，如“議事日程”、??工作日程”等。[日內]最近的幾天里。如“大會將于日內舉行”。[日前]幾天前。

[冗]①多余的。如“裁減冗員”。②繁忙的事。如“希撥冗出席”。[如期]按照預定的日期。如“該項任務業已如期完成”。[如上]如同上面所敘述或列舉的。如“特報告如上”。[如下]如同下面所敘述或列舉的。如“特提出如下意見”。S

[三令五申]再三地命令和告誡。多用于批評某種錯誤傾向的通知、通報等公文中，屬強調語氣。[刪]去掉文中的某些字句。[刪除]刪去。

[刪改]刪削并改動。如“原稿個別地方做了刪改”。[刪節]刪去文中可有可無或比較次要的部分。[繕寫]抄寫。

[尚望]還希望。如“尚望貴局大力支持”。

[商]與……商量。如“XX問題請商人事局解決”。[商定]協商確定。[商討]商量討論。[上報]向上級報告。

[申報]用書面向上級或有關部門報告。[審定]審查決定。[審訂]審查修訂。[審發]審查發出。

[審改]審查修改。如“審改文稿”。[審核]審查核定。

[審批]審查批示。如“報請上級審批”。[審修]對文稿審閱修改。

[審閱]審查閱讀。如“審閱報告”。

[施行]實施執行。多用于公布法令規章的生效時間。如“本條例自公布之日起施行”。

[實施]實行。用法同施行。[事]事情；事項。

[事宜]事情的安排和處理。[事由]本件公文的主要內容。[試行]試驗推行。T

[特]特地。常用于公文開頭與主體之間的過渡。如“特做如下決議”、“特決定如下”。

[特此]特別為此事；專為此事。一般多用于通知、通報、報告等文件的結尾處。如“特此報告”、“特此通知如下”、“特此決定” [特予]特地給以。

[提案]向會議提出的議案；如“截至今天，本次大會收到提案X X X X件”。

[提請]提出要求或議題，請會議或上級研究討論，做出決定。如“提請上級批準”、“提請大會討論通過”。[提要]從全文中提出要點。[體會]體驗領會。[體式]文件的格式。

[條款]（條目）規章、制度、契約的條目。

[條例]由國家制定或批準的規定某些事項或某一機關的組織、職權等法律文件，也包括團體制度的章程等。

[聽取]聽，多用于聽意見、聽反映、聽報告、聽匯報等。如“大會先后聽取了一府兩院的報告”、“認真聽取群眾的意見和反映”。[通報]①動詞，指上級機關把工作情況或經驗教訓用書面形式通告下級單位。如“現將情況通報如下”、“特予通報表揚”。②名詞，文件的名稱之一，即上級機關通告下級機關的文件。如“此事性質惡劣，后果嚴重，宜發通報予以嚴肅批評”。[通病]指一般都有的缺點。

[通告]①動詞，普遍地通知。②名詞，普遍通知的文告，文件的名稱之一。

[妥否]是不是恰當。W

[完稿]脫稿。

[玩忽職守]工作極不負責或嚴重失職。[望]希望；盼望。

[望即]希望立即。多用于下行文，屬期望性用語。如“望即著人調查，并報結果”。[為]為了。

[為此]為了這個。

[為荷]感謝受到你們幫助。如“請予大力協助為荷”。[為盼]希望受文者按來文要求去辦。多用于函、通知、介紹信末尾處。如“請速予批復為盼”。[為使]為了使得。

[為要]是重要的。多用于下行文，提醒下級單位務按文件規定辦理。如“望認真研究，妥善解決為要”。[為宜]是妥當或適當的。[為止]截止；終止。

[文稿]文章或公文的草稿。[未經]沒有經過。[務]務必。文件中常用的有“務請”、“務?！?、“務祈”、“務求”、“務期”、“務使”等。

[務必]必須；一定。主要用于下行文，屬指令性用語。

[務須]一定；必須。[勿]表示禁止或勸阻。X

[希即]希望立即。[希予]希望給予。

[悉]①全；都。②知道。

[系]是。如“純系”、“顯系”、“果系”、“確系”。[細則]有關規章制度、措施辦法的詳細規則。[下達]向下級傳達或發布（命令、指示、意見）。

[下不為例]下次不能援例，表示只通融這一次。有提醒警告作用。如“必須嚴加查處，決不搞下不為例”。[現]現在；此刻。

[限于]限定在；局限在某一范圍之內。[詳悉]詳細地知道。

[行]①做或實行。②將要。

[行文]發公文給（某個或某些單位）。如“行文各地”。[須]須要；必須。[須即]必須立刻。Y

[嚴]嚴格。

[嚴辦]嚴厲查辦。[嚴防]嚴格防范。[嚴加]嚴格加以。[嚴謹]嚴密謹慎。[嚴禁]嚴格禁止。[嚴守]嚴格遵守。

[嚴重]程度深，影響大，情勢危急。如“問題嚴重”、“后果嚴重”、“表示嚴重關切”。

[業經]已經。如“業經呈報在案”。[業已]已經。如“業已調查屬實”。[業于]已經在。

[一并]合在一起。多在兩件以上的事情、問題或文件需要合并處理時用。

[一經]只要經過。

[宜]①合適。②應當。多與“不”字結合，用在否定式上。[已悉]已經知道。[以]用；拿。

[以便]用在下半句話的開頭，表示有了上半句所說的條件，下半句的目的就容易實現。

[以此]用這個。如“以此推算”。

[以儆效尤]儆，使人覺悟。效尤，學壞樣子。用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學做壞事的人。

[以利]以便有利于。如“發揚成績，糾正錯誤，以利再戰”。[以免]用在下半句話的開頭，表示前半句話的目的是使下文所說的結果不至于發生。

[以期]用在下半句話的開頭，表示以此希望。如“再接再厲，以期全勝”。

[以致]用于下半句話的開頭，表示下面的結果是由上述的原因所帶來的。

[以至]表示在時間、數量、范圍上的延伸或擴大。[以資]用來作為。如“特發此狀，以資鼓勵”。[亦須]也必須。如“對……亦須關注”。[議案]提交會議討論的建議。[議程]會議進行的程序。[議題]會議討論的題目。

[引為]引來當作。如“引為驕傲”、“引為教訓”。[引以為戒]將過去的事情作為教訓和警戒。[印鑒]留供核對的印章底樣。[印信]公章。[應]應該。

[應即]應該立即。

[應屆]本屆。如“應屆畢業生”。其對應詞是“往屆”。[應將]應該把。[應邀]接受邀請。[應以]應該用。

[應于]應該在。如“此項工作應于六月底前完成”。[應予]應該給以。如“應予鼓勵”。[用]使用。

[于]在。

[與會]參加會議。如“與會代表”。[予]給予。

[逾期]超過規定期限。如“逾期未復者，視為同意”。[援引]引用。[援用]引用。

[閱悉]看過并知道。如“來函閱悉”。

[越級]越過直屬的上級直接到更高的上級。[運作]進行工作或開展活動。如“運作方式” Z

[在案]已經記錄在檔案中，可以隨時查考。如“記錄在案”。[暫行]暫時實行。如“暫行規定”、“暫行條例”。

[責成]指定專人或機構負責（辦理）。如“責成市公安局迅速破案”。[責令]命令專人或機構負責（辦理）。如“責令有關部門查清案情”。[摘由]摘錄公文的主要內容以便查閱（因為公文的主要內容叫事由）。[展期]把預定的日期往后推遲。如“報考工作展期至3月底結束”。[章程]書面寫定的組織規程或辦事條例o [照辦]依照辦理。如“礙難照辦”。

[照此]按這樣（去辦）。如“同意所擬，望照此辦理”。[正本]文件的正式文本。[值]遇到；碰上。

[指令]上級對下級所做的指示和命令。

[指示]上級對下級說明處理某項問題的原則和方法；也指上級指示下級的具體文件。

[指正]指出錯誤，使之改正。[致]給與。

[制定]定出。如“制定憲法”、“制定工作計劃”、“制定學會章程”。[制訂]創制擬定。如“制訂方案”。

[制度]要求遵守的辦事規程或行為準則。如“工作制度”、“學習制度”。[衷心]出自內心。如“表示衷心的感謝”、“衷心擁護”。[專此]專門在這里。用于報告的結尾處。如“專此報告”。[追查]追問調查。如“追查責任”、“追查到底”。[準予]準許。如“準予畢業”。[茲]現在。如“茲定于6月8日召開國家公務員招考工作新聞發布會”。

[茲將]現在將。如“茲將（二OO六年工作計劃）送上，請審示”。[茲介紹]現在介紹。如“茲介紹X X X等二同志前往貴局……”。[茲就]現在對。如“茲就……問題，提出如下建議”。[茲派]現在委派。[茲因]現在因為。[茲有]現在有。如“茲有我局副局長X X X等二同志前往貴處聯系……事宜，請接洽”。

[自行]自己進行。如“自行辦理”、“自行解決”。

[總結]把一段的工作、學習或思想中的各種經驗教訓或情況，分析研究之后做出的指導性的結論。如“年終總結”、“工作總結”。[總則]規章條例最前面的概括性條文。

[遵從]遵照并服從。如“遵從上級指示”、“遵從決議”。[遵行]遵照實行或執行。如“即請批示，以便遵行”。[遵照]依照；按照。如“遵照執行”。

公文常用詞語匯釋表

A [按期] 依照規定或預定的期限。[按時] 依照規定或預定的時間。B [頒布]（鄭重地）發布。頒：發下；布：公布。一般用于黨政領導機關及領導人公布法令、條例及其他重要的法規性文件。[頒發] ①發布（命令、指示、政策等）。②授予。一般用于上級機關發給下級機關或個人獎章、獎狀、獎品、獎金及其他獎勵物品。[報經]（向上級）報告并經由（上級處理）。[報批]（向上級）報告并請求予以批準。

[報請]（向上級機關或有關部門）報告并請示。[報送]（將有關材料向上級機關）呈報并發送。

[比照] 按照已有的（法規、制度、標準、方法、格式等）相比擬對照著行事。

[必需] 一定要有的，不可缺少的。

[必須] 表示事理上和情理上的必要，一定要。[不貸] 不予寬恕。貸：饒恕。

[不盡] 不完全是；未必。如：不盡如此。[不勝] 非常；十分（用于感情方面）。如：不勝感激。[不至于] 表示不會達到某種程度。[不致] 不會引起某種后果。C [參考] 利用有關材料幫助了解情況。

[參照] 參考并仿照或依照（方法、經驗等）。

[查辦] ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。

[查處] ①調查處理。②檢查處罰。[查復] 調查了解后作出答復。[查收] 檢查或清點后收下。

[查照] 示意對方注意文件內容，并按照文件內容辦事。

[此布] 就這些內容予以公布。用在布告類公文正文的后面，另起一行，不加標點。

[此復] 就此答復。用于復函、批復等公文的后面，另起一行，不加標點。

[此令] 就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加標點。

[此致] 在此致以（祝愿性的話語）。一般用于信函正文的后面，另起一行，不加標點。D [大概] 不十分精確或不十分詳盡；大致的內容或情況。[大體] 大致；就多數情形或主要方面說。E [額外] 超出規定的數量或范圍。F [發布] 發布（命令、指示、新聞等）。

[反應] 某種事物所引起的意見、態度或行動。

[反映] ①反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

[奉告] 告訴。奉：敬詞，用于自己的舉動涉及對方時。如：無可奉告（常用于外交辭令）。

[付諸] “把它用在……”或“用它來……”。付：交給；授予。諸：文16

言詞，是“之于”的合音詞。如應用文中常用的“付諸實施”，“付諸行動”。G [給以] “給之以……”的省略，后面必須帶賓語，其賓語多為抽象事物。如獎勵、幫助等。

[公布]（政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項）公開發布，使大家知道。

[貴]

敬辭，對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時，常以“貴”代替“你的”、“你們的”，表示對對方的尊重。常見于信函中。H [函復] 通過信件（公函或便函）進行答復。常用作結束語。也有寫作“函答”的。

[函告] 用書信告知有關情況。J [鑒于] 覺察到；考慮到。[屆時] 到時候。

[謹啟] 恭敬地陳述。用于信函下款末尾的敬辭。K [考查] 用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。[考核] 考查審核。L [濫用] 胡亂地、過度地使用。[蒞臨] 來到；來臨（多用于貴賓）。[屢次] 多次；一次又一次。公文常用詞語匯釋表 A [按期] 依照規定或預定的期限。[按時] 依照規定或預定的時間。B [頒布]（鄭重地）發布。頒：發下；布：公布。一般用于黨政領導機關及領導人公布法令、條例及其他重要的法規性文件。[頒發] ①發布（命令、指示、政策等）。②授予。一般用于上級機關發給下級機關或個人獎章、獎狀、獎品、獎金及其他獎勵物品。

[報經]（向上級）報告并經由（上級處理）。[報批]（向上級）報告并請求予以批準。

[報請]（向上級機關或有關部門）報告并請示。[報送]（將有關材料向上級機關）呈報并發送。

[比照] 按照已有的（法規、制度、標準、方法、格式等）相比擬對照著行事。

[必需] 一定要有的，不可缺少的。

[必須] 表示事理上和情理上的必要，一定要。[不貸] 不予寬恕。貸：饒恕。

[不盡] 不完全是；未必。如：不盡如此。[不勝] 非常；十分（用于感情方面）。如：不勝感激。[不至于] 表示不會達到某種程度。[不致] 不會引起某種后果。C [參考] 利用有關材料幫助了解情況。

[參照] 參考并仿照或依照（方法、經驗等）。

[查辦] ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。

[查處] ①調查處理。②檢查處罰。[查復] 調查了解后作出答復。[查收] 檢查或清點后收下。

[查照] 示意對方注意文件內容，并按照文件內容辦事。

[此布] 就這些內容予以公布。用在布告類公文正文的后面，另起一行，不加標點。

[此復] 就此答復。用于復函、批復等公文的后面，另起一行，不加標點。

[此令] 就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加標點。

[此致] 在此致以（祝愿性的話語）。一般用于信函正文的后面，另起一行，不加標點。D [大概] 不十分精確或不十分詳盡；大致的內容或情況。[大體] 大致；就多數情形或主要方面說。E 18

[額外] 超出規定的數量或范圍。F [發布] 發布（命令、指示、新聞等）。

[反應] 某種事物所引起的意見、態度或行動。

[反映] ①反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

[奉告] 告訴。奉：敬詞，用于自己的舉動涉及對方時。如：無可奉告（常用于外交辭令）。

[付諸] “把它用在……”或“用它來……”。付：交給；授予。諸：文言詞，是“之于”的合音詞。如應用文中常用的“付諸實施”，“付諸行動”。G [給以] “給之以……”的省略，后面必須帶賓語，其賓語多為抽象事物。如獎勵、幫助等。

[公布]（政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項）公開發布，使大家知道。

[貴]

敬辭，對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時，常以“貴”代替“你的”、“你們的”，表示對對方的尊重。常見于信函中。H [函復] 通過信件（公函或便函）進行答復。常用作結束語。也有寫作“函答”的。

[函告] 用書信告知有關情況。J [鑒于] 覺察到；考慮到。[屆時] 到時候。

[謹啟] 恭敬地陳述。用于信函下款末尾的敬辭。K [考查] 用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。[考核] 考查審核。L [濫用] 胡亂地、過度地使用。[蒞臨] 來到；來臨（多用于貴賓）。[屢次] 多次；一次又一次。

M [明文] 用文字表達出來的；見于文字的（規定），明文規定一般指見于文字，業已公布的法律、規章等。N [擬定] 起草制定。參見[制定]。[擬訂] 起草制訂。參見[制訂]。[擬用] 準備采用；打算使用。P [批示]（上級對下級的公文）以書面形式表示意見。

[批轉] 上級機關在下級機關的公文上寫上向其他有關下級單位轉發的批語。Q [簽訂] 訂立合同或條約并簽字。

[簽發] 由主管人審核同意后，簽名正式發出（公文、證件等）。[簽署] 在重要文件上正式簽字。R [如期] 按照規定的日期或期限。[如實] 按照客觀實際的本來面目。S [擅自] 超越權限，自作主張。[收悉] 收到并已了解。T [臺鑒] 即請您審閱。臺：舊時對別人的敬稱，鑒：審閱的意思。一般見于信函。

[推行] 普遍實行；推廣（經驗、辦法等）。W [為荷] 表示感謝。荷：承受別人的恩惠。常見于公函祈請語末尾，不單獨使用。如：請接洽為荷。X [下達] 向下級發布或傳達（命令、指示等）。[現行] 現在正在執行的；現在正在發生效力的。Y [業經] 已經。同“業已”。[逾期] 超過所規定的期限。

[預期] 預先所期望的。Z [暫行] 暫時實行的。

[制定] 定出（法律、章程、計劃等）。[制訂] 創制擬訂（方案）。[茲]

現在。

[遵行] 遵照實行。

稱謂：我、本、該；你、您、貴；大家

時間：不日，不時，即日，即刻，當即，一度，幾度，如期，限期，屆時，定于，茲，行將，旋即，在即，如期，擬于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，徑行，先期，迅即

發端：為了，根據，按照，遵照，頃據，頃奉，接，前接，近接，聞，近聞，悉，茲有，茲因，茲派，茲聘，茲定于，電悉，謹悉，欣聞，欣悉

收束：函告，函復，函達，盼復，盼示，見復，此令，此復，此致，此據，謹此，謹呈，謹賀，謹啟，謹上，為要，為盼，為荷，為宜，請批復，請批示，請核示，請予審批

期請：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，請，務請，呈請，報請，提請，懇請，敬請，敬希擬請，煩請，切望，敬祈，尚祈 判斷：系，確系，顯系，果系，純系，均系，屬

經辦：經，已經，業經，茲經，現經，一經，擬經，一俟，業于，業已，查，經查，復查，查詢，擬，擬請，擬定，擬于，本擬，徑報，徑送，擅自，核準，以資，呈送，呈報，悉，辦，悉數，責成，責令，承轉，承諾，事宜，申報，申述，申明，申訴，會商，商洽，商榷，會同，協同，連同，酌辦

審核：審訂，審閱，審查，審理，審定，審批，審核，核查，核實，核對，核定，核準，核減，查，查實，查照，查辦，查詢，查對，查訪，查證，查理，查收，查究，復核，復議 執行：實行，實施，施行，遂行，貫徹 征問：當否，妥否，可妥，能否

應答：函告，速告，見告，得悉，悉知，示知

表態：同意，可行，準予，應予，不予，不當，不妥，不宜，酌辦，務求，務期，務須，均須，均應，切勿，切切，不可，不得，毋庸 強調：特，要，應，須，需，須即，需經，無應，應將，應予，嚴禁，嚴加，一概，一律，一并，務求，切忌，責成，責令，亟，亟待 綜合：縱觀，鑒于，基于，據此，為此，故此，總之，有鑒于此

第二批教育實踐活動篇4

公文寫作常用詞語

在長期的公文寫作實踐中，由于行文關系和處理程序的需要，公文逐漸形成了一套常用的專用詞語，現簡要介紹如下：

A

[按期]按照規定的期限。[按時]依照規定的時間。

[按語]發文單位批轉或轉發公文時所做的說明或提示。[按照]依照；據此辦理。

[案卷]分類保存以備查考的文件。B

[頒]發布；頒發。多用于莊嚴、隆重的場合。

[頒布]公布。多用于公布重要的法律、規定、條例、命令等。如“頒布法令”、“頒布獎懲條例”。

[頒發]發布；授予。多用于領導機關發布重要文件或向有關單位或人員授獎。如“本條例自頒發之日起執行”、“頒發獎章和獎金”。[頒行]頒布施行。

[報呈]用公文向上級報告。如“報呈上級備案”。[報告]①用書面或口關的形式向上級做正式陳述。②用書面或口頭的形式向上級所做的正式陳述。

[報經]上報并已經得到。如“報經上級同意”。

[報批]呈報上級機關請求批準。如“履行報批手續”。

[報請]用書面報告向上級機關請示或請求。如“報請上級批準”。[報送]向上級呈報。

[備案]向主管機關報告事由存案以備查考。如“此事已報上級備案”。[備查]準備好文件、案卷、圖表等以供查考。如“存檔備查”。

[本]自己方面的?？捎糜跈C關、團體和個人的自稱，也可用于文件自身。

[本擬]本來打算。

[本應]本來應該。如“本應從嚴懲處，但念其……”

[比照]比較對照（已有的做法或同一范疇的規章制度處理）。

[瀕于]臨近；接近。多用于壞的情況。如“瀕于破產”、“瀕于絕望”。[并經]并且經過。

[不啻]不止；如同。

[不法]不守法的；違法的。如“不法分子”、“不法行為”。[不日]要不了幾日；幾天之內。

[不失為]還可以算得上；稱得上?！斑@樣處理，不失為一種好辦法”。[不時]隨時。如“不時之需”。

[不宜]不適宜。如“不宜操之過急”。[不予]不準許；不給。

[布臵]對工作、活動做出具體的安排。[部署]安排、布臵（工作或活動）。C

[參見]同“參看”。

[參看]讀一篇文件時參考另一篇。[參與]參加進去共同進行。[參閱]同“參看”。

[參照]參考并仿照。如“參照執行”。

[參酌]參考實際情況，加以斟酌。如“參酌處理”。[草擬]起草和撰擬。如“草擬文件”。[查]清點；了解；調查；清查。

[查辦]查明犯罪事實或錯誤情節加以處理。如“嚴加查辦”、“撤職查辦”。

[查對]清查核對。如“業經查對，正確無誤”。[查復]核查后做出答復。[查禁]檢查并禁止。

[查究]調查并追究；檢查追究。如“對此須認真查究”。[查收]檢查后收下。[查詢]調查詢問。

[抄報]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，報送需要了解情況的上級機關和首長。

[抄發]把有副本或抄件的公文除主送機關及首長外，下發給需要了解文件內容的下級機關或人員。

[抄送]把有副本或抄件的公文送交平行機關、單位或個人。[成例]現成的例子和辦法。如“援引成例”。[成文]用文字固定下來的；成為書面的。

[呈報]用公文報告上級。如“呈報省政府批準”。

[呈請]用公文向上級請求或請示。如“呈請核示”。

[承蒙]受到（客套話）。如“承蒙指教”、“承蒙恩準”、“承蒙熱情招待，不勝感激”。

[純系]純粹是。如“純系無中生有”、“純系無理取鬧”。[此]這個。如“在此基礎上”、“此議不妥”。[此布]在這里宣布。多用于布告的結尾。

[此復]就這樣答復。用于批復或函復的結尾處。[此令]就這樣命令。用于命令的結尾處。

[此批]中央或地方機關，對人民團體呈送的報告有所批復時，用此語為終結。

[此狀]頒發任命狀或獎狀時用“此狀”作為終結語。[存案]在有關機關登記備案。

[存查]保存起來以備查考。如“交財務處存查”。

[存檔]把已經處理的公文、資料歸人檔案，供以后查考。[存疑]把疑難問題暫時擱臵起來不做處理。如“此事存疑，留待后決”。D

[大]超過一般的；十分；很。

[大力]很大的力量；用很大的力量。如“大力支持”。[大有]很有。如“大有余地”、“大有……之勢”。[待]等待。

[當即]當時；立即；馬上就。[當否]是不是恰當合適。

[電悉]通過電報（電話）了解到。[定]規定的；不可移動和變更的。[定案]案件、方案等做最后的決定。

[定奪]對事情做可否與取舍的決斷。如“此事待討論后再行定奪”。[定于]決定在。[定予]一定給以的。

[動]行動；動作；行為。也做“往往”解釋。[動議]會議中臨時的建議。如“緊急動議”。[動輒]動不動就。[度]（量詞）次。[敦]誠懇。

[敦促]誠懇地催促。

[敦聘]誠懇地聘請。

[敦請]誠懇地邀請。如“敦請屆時光臨指導”。E

[訛誤]（文字、記載）錯誤。

[而]有三種用法，—是連接語意相承的成分；二是連接肯定和否定互相補充的成分；三是插在主謂語之間，起“如果”的作用。F

[發布]宣布（命令、指示等）。[凡]凡是。

[反之]與此相反。[非經]除非經過。

[廢]廢止的；不再使用或不再生效的。

[廢弛]政令、法紀等因不執行或不被重視而失去約束作用。[廢除]取消、廢止（法令、制度、條約等）。[廢止]取消、不再行使（法令、制度等）。[廢臵]認為沒有用而擱臵一邊。

[奉]接受。用于下級接受上級的指示、命令。[否]不；不行。[復核]復查核對。

[附件]指隨同主要文件一同制定的文件，是隨同主要文件一同發出的有關文件或物品。G

[該]指示詞，指上文說過的人或事 [概]大略、大概；一律。[概用]一律用。

[稿]指外發公文的未定稿、草稿。

[稿本]公文形成前所產生的各種文稿，如草稿、討論稿、修改稿、送審稿等。

[根據]依據。用于公文的開端。

[公布]公開宣布，讓大家都知道。用于政府的法律、命令、文告及團體、單位的通知事項。

[共識]指雙方或多方在某一問題上的共同認識。

[關于]具有指示性的介詞，多與名詞組成偏正詞組用作公文題目。[光臨]敬辭，稱賓客來到。用于請柬、邀請信的末尾處。如“敬請光4

臨”、“歡迎光臨指導”。

[規程]對某種政策、制度、正確做法和程序所做的分章分條的規定。[規定]對某一事物的方式、方法、數量、質量所做的決定。[規范]約定俗成或明文規定的標準。

[規格]指質量的標準，如大小、輕重、精密度、性能等。[規約]經相互協議規定下來共同遵守的條款。[規則]規定出來給大家遵守的制度和章程。

[貴]敬辭，稱與對方有關的事物。多用于單位、團體或國家。

[果系]果然是。如“經調查核實，果系張某所為”、“經查此事果系誤傳”。H

[還須]還必須。

[函]信件。如“公函”、“來函”。

[函復]用信函答復。如“所擬可否，盼速函復”。[函告]用信函報告或告訴。如“特此函告”。[核]仔細地對照和考查。[核撥]審核后撥發。[核定]審核決定。[核對]審核查對。

[核減]審核后決定減少。如嚴核減行政經費10%”。[核實]審核查實。[核銷]審核后報銷。

[核準]審核后批準。如“該計劃業經市政府核準”。[后經]后來經過。

[互動]為解決某一問題，雙方或多方采取實際行動。

[會簽]指與文件內容有關的主管部門負責人共同在發文稿上簽注意見和姓名。

[會同]同有關方面會合在一起。

[匯總]匯集到一起。多指資料、數據、表格、文件等。J

[基于]根據。如“基于以上理由”。[即可]就可以。

[即日]當天。如“本條例自即日起施行”。

[即席]在集會或宴會上（當場）。如“即席講話”、“即席賦詩一首”。

[亟]急迫。

[鑒]審察；仔細看。[鑒別]辨別。

[鑒戒]可以使人警惕的事情。如“引為鑒戒”。[鑒定]對人或事的優劣做評價。[鑒于]覺察到；考慮到。

[見]放在動詞前用來表示“對我怎么樣”。[見復]答復(我)。

[見諒]原諒(我)。如“敬希見諒”。

[校訂]對照可靠的材料復核公文中的疑誤之處。[接]接到。

[接辦]接過來繼續辦下去。[接管]接收并管理。[接洽]聯系洽商。

[屆時]到時候。表示預定時間準時做某事。如“請屆時參加”。[謹]敬辭，表示敬重、鄭重的意思。

[謹電]恭敬地電告。如“欣聞……，謹電致賀”。[謹啟]恭敬地陳述。如“X X公司謹啟”。

[謹悉]恭敬而慎重地了解到。如“來函謹悉”。

[驚悉]知道了（這個消息）十分震驚。如“驚悉X X同志病逝”。[經]經過。[徑]直接。

[徑報]直接報送。如“有關材料請徑報市政府辦”。[徑向]直接向。如“此事宜徑向縣勞動人事局反映”。[徑與]直接同。如“請徑與市人才中心聯系”。

[徑自]自己直接（行動）。如“該公司未經批準，徑自開展人才招聘活動”。

[就]靠近；從事。

[就地]在原地。如“就地解決”、“就地安臵”。

[就緒]已經安排好。如“大會籌備工作已全部就緒”。[就學]從事學習。[就業]從事某項職業。[具名]在文件上簽名。[據]根據；依據。

[據此]按照這個。

[決定]對如何行動做出主張。

[決算]根據預算執行的結果而編制的會計報告。[決議]經過一定會議討論通過的決定。[均]全；都。[均經]全部經過。[均須]都必須。[均應]全都應該。K

[考察]實地觀察；調查了解。

[考查]用一定的標準來檢查衡量。[可否]可不可以。

[懇請]誠懇地邀請或請求。如“懇請撥冗出席”、“懇請原諒”。L

[濫用]超過規定范圍地使用。如“濫用職權”、“行文不得濫用方言”。[累計]層層相加，累聚計算。

[立案]在主管機關注冊登記、備案。[立即]立刻。

[列舉]一個一個地舉出來。

[列席]參加會議有發言權而沒有表決權。

[聆聽廠聽”的文言詞。多用于下級對上級、晚輩對長輩。如“聆聽教誨”。

[另行]另外進行（某種活動）。如“另行通知”、“另行規定”。[令行禁止]有令行，有禁止。多用于下行公文的要求之中。[履行]實踐自己答應做或應該做的事情。如“履行諾言”、“履行手續”。[論處]判定處分。如“依法論處”、“按違反政紀行為論處”。

M

[免]去掉；除掉。如“免去”、“免職”。

[面洽]當面接洽。如“面洽公事”、“詳情請與來人面洽”。N

[能否]是否能夠。

[擬訂]草擬。如“擬訂計劃”、“擬訂方案”。

[擬稿]起草文稿。

[擬經]打算經過；準備經過。[擬于]打算在。

[挪用]將專項款移作他用。如“挪用公款”。P

[批駁]書面否決下級的意見和要求。[批復]對下級來文的批示答復。[批件]帶有上級批示的文件。

[批示]上級對下級來文批注意見。[批閱]（領導人）閱讀文件并加注批語。

[批轉]把下級來文批示轉發給其他單位執行和參閱。[批準]上級對下級的意見表示同意。[破案]查清涉及法律的事件。Q

[期]①等待；盼望。②日期；預定的時日。如“定期”、“按期”。[期于]希望達到；目的在于。

[啟動]原指機器、設備開始運轉。在社會生活中則指某項工作或活動開始進行。

[啟用]開始使用（印章）。[訖]完結；截止。[迄今]到現在。

[洽商]接洽商談。如“洽商有關事宜”。[簽訂]訂立協議、合同、條約并簽字。

[簽發]主管負責人對公文文稿簽署發稿意見。

[簽收]收到公文信件后，在送件人的發文簿上簽字，表示文已收到。[簽署]在公文上正式簽字。[簽章]在文件上簽名蓋章。[簽注]在文件上批注意見。[切]切實；務必。[切記]牢牢地記住。

[切切]①千萬；務必。如“切切不可忘記”。②用于布告、條令等末尾，表示叮嚀。如“切切此布”。③懇切；迫切。如“切切請求”。[切實]切合實際，實實在在。如“制定切實可行的措施”。[切勿]千萬不要。如“切勿等閑視之”。

[清冊]詳細登記有關項目的冊子。[清查]徹底檢查。[清點]清理查點。

[清稿] ①把文稿謄清。②謄清了的稿子。[清樣]最后一次校改后的校樣。[請柬]邀請書，俗稱“請帖”。[請示]向上級請求指示。

[請予]請給予。屬請求性用語。如“請予審批”、“請予批示”。[頃]不久以前。

[頃奉]剛才接到。多用于下級對上級。如“頃奉上級指示”。

[頃接]剛才接到，多用于平行機關或個人之間。如“頃接來函”。[頃聞]剛才聽到。如“頃聞X X同志不幸病逝”。[確系]確實是。如“經查證，此案確系錯判”。R

[任]擔負；使用。

[任免]任命和免職。如“任免名單”。

[任命]下命令任用。如“任命X X X為公安局副局長”。[任用]委派人員擔任職務。如“量才任用”。

[任期]擔任職務的規定期限。如“任期五年，連任不得超過兩屆”。[日程]按日排定的行事程序，如“議事日程”、??工作日程”等。[日內]最近的幾天里。如“大會將于日內舉行”。[日前]幾天前。

[冗]①多余的。如“裁減冗員”。②繁忙的事。如“希撥冗出席”。[如期]按照預定的日期。如“該項任務業已如期完成”。[如上]如同上面所敘述或列舉的。如“特報告如上”。[如下]如同下面所敘述或列舉的。如“特提出如下意見”。S

[三令五申]再三地命令和告誡。多用于批評某種錯誤傾向的通知、通報等公文中，屬強調語氣。[刪]去掉文中的某些字句。[刪除]刪去。

[刪改]刪削并改動。如“原稿個別地方做了刪改”。[刪節]刪去文中可有可無或比較次要的部分。[繕寫]抄寫。

[尚望]還希望。如“尚望貴局大力支持”。

[商]與……商量。如“XX問題請商人事局解決”。[商定]協商確定。[商討]商量討論。[上報]向上級報告。

[申報]用書面向上級或有關部門報告。[審定]審查決定。[審訂]審查修訂。[審發]審查發出。

[審改]審查修改。如“審改文稿”。[審核]審查核定。

[審批]審查批示。如“報請上級審批”。[審修]對文稿審閱修改。

[審閱]審查閱讀。如“審閱報告”。

[施行]實施執行。多用于公布法令規章的生效時間。如“本條例自公布之日起施行”。

[實施]實行。用法同施行。[事]事情；事項。

[事宜]事情的安排和處理。[事由]本件公文的主要內容。[試行]試驗推行。T

[特]特地。常用于公文開頭與主體之間的過渡。如“特做如下決議”、“特決定如下”。

[特此]特別為此事；專為此事。一般多用于通知、通報、報告等文件的結尾處。如“特此報告”、“特此通知如下”、“特此決定” [特予]特地給以。

[提案]向會議提出的議案；如“截至今天，本次大會收到提案X X X X件”。

[提請]提出要求或議題，請會議或上級研究討論，做出決定。如“提請上級批準”、“提請大會討論通過”。[提要]從全文中提出要點。[體會]體驗領會。[體式]文件的格式。

[條款]（條目）規章、制度、契約的條目。

[條例]由國家制定或批準的規定某些事項或某一機關的組織、職權等法律文件，也包括團體制度的章程等。

[聽取]聽，多用于聽意見、聽反映、聽報告、聽匯報等。如“大會先后聽取了一府兩院的報告”、“認真聽取群眾的意見和反映”。[通報]①動詞，指上級機關把工作情況或經驗教訓用書面形式通告下級單位。如“現將情況通報如下”、“特予通報表揚”。②名詞，文件的名稱之一，即上級機關通告下級機關的文件。如“此事性質惡劣，后果嚴重，宜發通報予以嚴肅批評”。[通病]指一般都有的缺點。

[通告]①動詞，普遍地通知。②名詞，普遍通知的文告，文件的名稱之一。

[妥否]是不是恰當。W

[完稿]脫稿。

[玩忽職守]工作極不負責或嚴重失職。[望]希望；盼望。

[望即]希望立即。多用于下行文，屬期望性用語。如“望即著人調查，并報結果”。[為]為了。

[為此]為了這個。

[為荷]感謝受到你們幫助。如“請予大力協助為荷”。[為盼]希望受文者按來文要求去辦。多用于函、通知、介紹信末尾處。如“請速予批復為盼”。[為使]為了使得。

[為要]是重要的。多用于下行文，提醒下級單位務按文件規定辦理。如“望認真研究，妥善解決為要”。[為宜]是妥當或適當的。[為止]截止；終止。

[文稿]文章或公文的草稿。[未經]沒有經過。[務]務必。文件中常用的有“務請”、“務?！?、“務祈”、“務求”、“務期”、“務使”等。

[務必]必須；一定。主要用于下行文，屬指令性用語。

[務須]一定；必須。[勿]表示禁止或勸阻。X

[希即]希望立即。[希予]希望給予。

[悉]①全；都。②知道。

[系]是。如“純系”、“顯系”、“果系”、“確系”。[細則]有關規章制度、措施辦法的詳細規則。[下達]向下級傳達或發布（命令、指示、意見）。

[下不為例]下次不能援例，表示只通融這一次。有提醒警告作用。如“必須嚴加查處，決不搞下不為例”。[現]現在；此刻。

[限于]限定在；局限在某一范圍之內。[詳悉]詳細地知道。

[行]①做或實行。②將要。

[行文]發公文給（某個或某些單位）。如“行文各地”。[須]須要；必須。[須即]必須立刻。Y

[嚴]嚴格。

[嚴辦]嚴厲查辦。[嚴防]嚴格防范。[嚴加]嚴格加以。[嚴謹]嚴密謹慎。[嚴禁]嚴格禁止。[嚴守]嚴格遵守。

[嚴重]程度深，影響大，情勢危急。如“問題嚴重”、“后果嚴重”、“表示嚴重關切”。

[業經]已經。如“業經呈報在案”。[業已]已經。如“業已調查屬實”。[業于]已經在。

[一并]合在一起。多在兩件以上的事情、問題或文件需要合并處理時用。

[一經]只要經過。

[宜]①合適。②應當。多與“不”字結合，用在否定式上。[已悉]已經知道。[以]用；拿。

[以便]用在下半句話的開頭，表示有了上半句所說的條件，下半句的目的就容易實現。

[以此]用這個。如“以此推算”。

[以儆效尤]儆，使人覺悟。效尤，學壞樣子。用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學做壞事的人。

[以利]以便有利于。如“發揚成績，糾正錯誤，以利再戰”。[以免]用在下半句話的開頭，表示前半句話的目的是使下文所說的結果不至于發生。

[以期]用在下半句話的開頭，表示以此希望。如“再接再厲，以期全勝”。

[以致]用于下半句話的開頭，表示下面的結果是由上述的原因所帶來的。

[以至]表示在時間、數量、范圍上的延伸或擴大。[以資]用來作為。如“特發此狀，以資鼓勵”。[亦須]也必須。如“對……亦須關注”。[議案]提交會議討論的建議。[議程]會議進行的程序。[議題]會議討論的題目。

[引為]引來當作。如“引為驕傲”、“引為教訓”。[引以為戒]將過去的事情作為教訓和警戒。[印鑒]留供核對的印章底樣。[印信]公章。[應]應該。

[應即]應該立即。

[應屆]本屆。如“應屆畢業生”。其對應詞是“往屆”。[應將]應該把。[應邀]接受邀請。[應以]應該用。

[應于]應該在。如“此項工作應于六月底前完成”。[應予]應該給以。如“應予鼓勵”。[用]使用。

[于]在。

[與會]參加會議。如“與會代表”。[予]給予。

[逾期]超過規定期限。如“逾期未復者，視為同意”。[援引]引用。[援用]引用。

[閱悉]看過并知道。如“來函閱悉”。

[越級]越過直屬的上級直接到更高的上級。[運作]進行工作或開展活動。如“運作方式” Z

[在案]已經記錄在檔案中，可以隨時查考。如“記錄在案”。[暫行]暫時實行。如“暫行規定”、“暫行條例”。

[責成]指定專人或機構負責（辦理）。如“責成市公安局迅速破案”。[責令]命令專人或機構負責（辦理）。如“責令有關部門查清案情”。[摘由]摘錄公文的主要內容以便查閱（因為公文的主要內容叫事由）。[展期]把預定的日期往后推遲。如“報考工作展期至3月底結束”。[章程]書面寫定的組織規程或辦事條例o [照辦]依照辦理。如“礙難照辦”。

[照此]按這樣（去辦）。如“同意所擬，望照此辦理”。[正本]文件的正式文本。[值]遇到；碰上。

[指令]上級對下級所做的指示和命令。

[指示]上級對下級說明處理某項問題的原則和方法；也指上級指示下級的具體文件。

[指正]指出錯誤，使之改正。[致]給與。

[制定]定出。如“制定憲法”、“制定工作計劃”、“制定學會章程”。[制訂]創制擬定。如“制訂方案”。

[制度]要求遵守的辦事規程或行為準則。如“工作制度”、“學習制度”。[衷心]出自內心。如“表示衷心的感謝”、“衷心擁護”。[專此]專門在這里。用于報告的結尾處。如“專此報告”。[追查]追問調查。如“追查責任”、“追查到底”。[準予]準許。如“準予畢業”。[茲]現在。如“茲定于6月8日召開國家公務員招考工作新聞發布會”。

[茲將]現在將。如“茲將（二OO六年工作計劃）送上，請審示”。[茲介紹]現在介紹。如“茲介紹X X X等二同志前往貴局……”。[茲就]現在對。如“茲就……問題，提出如下建議”。[茲派]現在委派。[茲因]現在因為。[茲有]現在有。如“茲有我局副局長X X X等二同志前往貴處聯系……事宜，請接洽”。

[自行]自己進行。如“自行辦理”、“自行解決”。

[總結]把一段的工作、學習或思想中的各種經驗教訓或情況，分析研究之后做出的指導性的結論。如“年終總結”、“工作總結”。[總則]規章條例最前面的概括性條文。

[遵從]遵照并服從。如“遵從上級指示”、“遵從決議”。[遵行]遵照實行或執行。如“即請批示，以便遵行”。[遵照]依照；按照。如“遵照執行”。

公文常用詞語匯釋表

A [按期] 依照規定或預定的期限。[按時] 依照規定或預定的時間。B [頒布]（鄭重地）發布。頒：發下；布：公布。一般用于黨政領導機關及領導人公布法令、條例及其他重要的法規性文件。[頒發] ①發布（命令、指示、政策等）。②授予。一般用于上級機關發給下級機關或個人獎章、獎狀、獎品、獎金及其他獎勵物品。[報經]（向上級）報告并經由（上級處理）。[報批]（向上級）報告并請求予以批準。

[報請]（向上級機關或有關部門）報告并請示。[報送]（將有關材料向上級機關）呈報并發送。

[比照] 按照已有的（法規、制度、標準、方法、格式等）相比擬對照著行事。

[必需] 一定要有的，不可缺少的。

[必須] 表示事理上和情理上的必要，一定要。[不貸] 不予寬恕。貸：饒恕。

[不盡] 不完全是；未必。如：不盡如此。[不勝] 非常；十分（用于感情方面）。如：不勝感激。[不至于] 表示不會達到某種程度。[不致] 不會引起某種后果。C [參考] 利用有關材料幫助了解情況。

[參照] 參考并仿照或依照（方法、經驗等）。

[查辦] ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。

[查處] ①調查處理。②檢查處罰。[查復] 調查了解后作出答復。[查收] 檢查或清點后收下。

[查照] 示意對方注意文件內容，并按照文件內容辦事。

[此布] 就這些內容予以公布。用在布告類公文正文的后面，另起一行，不加標點。

[此復] 就此答復。用于復函、批復等公文的后面，另起一行，不加標點。

[此令] 就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加標點。

[此致] 在此致以（祝愿性的話語）。一般用于信函正文的后面，另起一行，不加標點。D [大概] 不十分精確或不十分詳盡；大致的內容或情況。[大體] 大致；就多數情形或主要方面說。E [額外] 超出規定的數量或范圍。F [發布] 發布（命令、指示、新聞等）。

[反應] 某種事物所引起的意見、態度或行動。

[反映] ①反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

[奉告] 告訴。奉：敬詞，用于自己的舉動涉及對方時。如：無可奉告（常用于外交辭令）。

[付諸] “把它用在……”或“用它來……”。付：交給；授予。諸：文16

言詞，是“之于”的合音詞。如應用文中常用的“付諸實施”，“付諸行動”。G [給以] “給之以……”的省略，后面必須帶賓語，其賓語多為抽象事物。如獎勵、幫助等。

[公布]（政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項）公開發布，使大家知道。

[貴]

敬辭，對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時，常以“貴”代替“你的”、“你們的”，表示對對方的尊重。常見于信函中。H [函復] 通過信件（公函或便函）進行答復。常用作結束語。也有寫作“函答”的。

[函告] 用書信告知有關情況。J [鑒于] 覺察到；考慮到。[屆時] 到時候。

[謹啟] 恭敬地陳述。用于信函下款末尾的敬辭。K [考查] 用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。[考核] 考查審核。L [濫用] 胡亂地、過度地使用。[蒞臨] 來到；來臨（多用于貴賓）。[屢次] 多次；一次又一次。公文常用詞語匯釋表 A [按期] 依照規定或預定的期限。[按時] 依照規定或預定的時間。B [頒布]（鄭重地）發布。頒：發下；布：公布。一般用于黨政領導機關及領導人公布法令、條例及其他重要的法規性文件。[頒發] ①發布（命令、指示、政策等）。②授予。一般用于上級機關發給下級機關或個人獎章、獎狀、獎品、獎金及其他獎勵物品。

[報經]（向上級）報告并經由（上級處理）。[報批]（向上級）報告并請求予以批準。

[報請]（向上級機關或有關部門）報告并請示。[報送]（將有關材料向上級機關）呈報并發送。

[比照] 按照已有的（法規、制度、標準、方法、格式等）相比擬對照著行事。

[必需] 一定要有的，不可缺少的。

[必須] 表示事理上和情理上的必要，一定要。[不貸] 不予寬恕。貸：饒恕。

[不盡] 不完全是；未必。如：不盡如此。[不勝] 非常；十分（用于感情方面）。如：不勝感激。[不至于] 表示不會達到某種程度。[不致] 不會引起某種后果。C [參考] 利用有關材料幫助了解情況。

[參照] 參考并仿照或依照（方法、經驗等）。

[查辦] ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。

[查處] ①調查處理。②檢查處罰。[查復] 調查了解后作出答復。[查收] 檢查或清點后收下。

[查照] 示意對方注意文件內容，并按照文件內容辦事。

[此布] 就這些內容予以公布。用在布告類公文正文的后面，另起一行，不加標點。

[此復] 就此答復。用于復函、批復等公文的后面，另起一行，不加標點。

[此令] 就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加標點。

[此致] 在此致以（祝愿性的話語）。一般用于信函正文的后面，另起一行，不加標點。D [大概] 不十分精確或不十分詳盡；大致的內容或情況。[大體] 大致；就多數情形或主要方面說。E 18

[額外] 超出規定的數量或范圍。F [發布] 發布（命令、指示、新聞等）。

[反應] 某種事物所引起的意見、態度或行動。

[反映] ①反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

[奉告] 告訴。奉：敬詞，用于自己的舉動涉及對方時。如：無可奉告（常用于外交辭令）。

[付諸] “把它用在……”或“用它來……”。付：交給；授予。諸：文言詞，是“之于”的合音詞。如應用文中常用的“付諸實施”，“付諸行動”。G [給以] “給之以……”的省略，后面必須帶賓語，其賓語多為抽象事物。如獎勵、幫助等。

[公布]（政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項）公開發布，使大家知道。

[貴]

敬辭，對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時，常以“貴”代替“你的”、“你們的”，表示對對方的尊重。常見于信函中。H [函復] 通過信件（公函或便函）進行答復。常用作結束語。也有寫作“函答”的。

[函告] 用書信告知有關情況。J [鑒于] 覺察到；考慮到。[屆時] 到時候。

[謹啟] 恭敬地陳述。用于信函下款末尾的敬辭。K [考查] 用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。[考核] 考查審核。L [濫用] 胡亂地、過度地使用。[蒞臨] 來到；來臨（多用于貴賓）。[屢次] 多次；一次又一次。

M [明文] 用文字表達出來的；見于文字的（規定），明文規定一般指見于文字，業已公布的法律、規章等。N [擬定] 起草制定。參見[制定]。[擬訂] 起草制訂。參見[制訂]。[擬用] 準備采用；打算使用。P [批示]（上級對下級的公文）以書面形式表示意見。

[批轉] 上級機關在下級機關的公文上寫上向其他有關下級單位轉發的批語。Q [簽訂] 訂立合同或條約并簽字。

[簽發] 由主管人審核同意后，簽名正式發出（公文、證件等）。[簽署] 在重要文件上正式簽字。R [如期] 按照規定的日期或期限。[如實] 按照客觀實際的本來面目。S [擅自] 超越權限，自作主張。[收悉] 收到并已了解。T [臺鑒] 即請您審閱。臺：舊時對別人的敬稱，鑒：審閱的意思。一般見于信函。

[推行] 普遍實行；推廣（經驗、辦法等）。W [為荷] 表示感謝。荷：承受別人的恩惠。常見于公函祈請語末尾，不單獨使用。如：請接洽為荷。X [下達] 向下級發布或傳達（命令、指示等）。[現行] 現在正在執行的；現在正在發生效力的。Y [業經] 已經。同“業已”。[逾期] 超過所規定的期限。

[預期] 預先所期望的。Z [暫行] 暫時實行的。

[制定] 定出（法律、章程、計劃等）。[制訂] 創制擬訂（方案）。[茲]

現在。

[遵行] 遵照實行。

稱謂：我、本、該；你、您、貴；大家

時間：不日，不時，即日，即刻，當即，一度，幾度，如期，限期，屆時，定于，茲，行將，旋即，在即，如期，擬于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，徑行，先期，迅即

發端：為了，根據，按照，遵照，頃據，頃奉，接，前接，近接，聞，近聞，悉，茲有，茲因，茲派，茲聘，茲定于，電悉，謹悉，欣聞，欣悉

收束：函告，函復，函達，盼復，盼示，見復，此令，此復，此致，此據，謹此，謹呈，謹賀，謹啟，謹上，為要，為盼，為荷，為宜，請批復，請批示，請核示，請予審批

期請：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，請，務請，呈請，報請，提請，懇請，敬請，敬希擬請，煩請，切望，敬祈，尚祈 判斷：系，確系，顯系，果系，純系，均系，屬

經辦：經，已經，業經，茲經，現經，一經，擬經，一俟，業于，業已，查，經查，復查，查詢，擬，擬請，擬定，擬于，本擬，徑報，徑送，擅自，核準，以資，呈送，呈報，悉，辦，悉數，責成，責令，承轉，承諾，事宜，申報，申述，申明，申訴，會商，商洽，商榷，會同，協同，連同，酌辦

審核：審訂，審閱，審查，審理，審定，審批，審核，核查，核實，核對，核定，核準，核減，查，查實，查照，查辦，查詢，查對，查訪，查證，查理，查收，查究，復核，復議 執行：實行，實施，施行，遂行，貫徹 征問：當否，妥否，可妥，能否

應答：函告，速告，見告，得悉，悉知，示知

表態：同意，可行，準予，應予，不予，不當，不妥，不宜，酌辦，務求，務期，務須，均須，均應，切勿，切切，不可，不得，毋庸 強調：特，要，應，須，需，須即，需經，無應，應將，應予，嚴禁，嚴加，一概，一律，一并，務求，切忌，責成，責令，亟，亟待 綜合：縱觀，鑒于，基于，據此，為此，故此，總之，有鑒于此

第二批教育實踐活動篇5

第二批教育實踐活動開展以來，xx省xx市xx縣住建局扎實開展學習教育，廣泛聽取意見建議，深入查擺突出問題，認真開展批評和自我批評，堅持邊學邊查邊改，教育實踐活動進展順利，取得明顯成效。

解決群眾切身利益取得明顯成效。該局對梳理歸納還未解決的問題，按照xx縣委邊學邊查、邊查邊改的要求，在征求意見中查找的問題建立臺賬進行管理，結合工作職責進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。

服務群眾“最后一公里”取得明顯成效。為了方便群眾，解決群眾的實際困難，真正地解決服務群眾“最后一公里”問題，該局房管部門通過主動服務、上門服務、人性化服務，積極為老、弱、病、殘、孕開辟綠色通道辦理房產登記業務。

結對幫扶工作取得明顯成效。

該局加大對幫扶對象引領工作力度，進一步深入該縣xx鎮xx等村進行調研走訪并送去了慰問金等，切實了解幫扶對象生產生活中遇到的難題；鼓勵、引導和幫助幫扶對象克服消極情緒，增加信心，發展生產經營，努力增加自身的創收能力，早日實現脫貧致富。

建章立制取得明顯成效。

該局結合實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，著眼明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作，確保工作有章可循、有序進行；修改完善《xx縣住建局機關車輛管理辦法》、《xx縣住建局公務接待管理規定》等5項制度，新制定《xx縣住建局中心組理論學習制度》、《xx縣住建局黨支部選舉工作制度》等4項制度。

工作作風取得明顯成效。

全系統黨員干部嚴格遵守廉潔自律、廉潔從政各項規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇規定，嚴禁公車私用，著力整治慵懶散奢等不良風氣，樹立了住建部門的良好形象

第二批教育實踐活動篇6

2014年1月18日，中央辦公廳印發《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》，從把握總體要求、明確重點任務、抓好各個環節工作、強化分級分類指導、加強組織領導等五個方面作出部署。

第二批教育實踐活動篇7

按照市委統一部署，市局于7月17日上午召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動?；顒訂右詠?，在市委教育實踐活動領導小組的。正確領導和市委第xx督導組的悉心指導下，市局統一思想認識，精心組織安排，認真抓好學習教育、聽取意見環節各項工作，按節點完成了階段性目標任務，確保了教育實踐活動有力有序推進?，F將活動開展情況報告如下：

一、強化組織領導，有序推進活動開展

一是成立領導小組及辦公室。按照市委教育實踐活動領導小組要求，市局黨委成立了由黨委書記、局長某某同志任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，抽調專人組成領導小組辦公室，下設綜合組、宣傳組、材料組和督導組，明確分工，落實責任，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。

二是研究制定實施方案。按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求，結合局監管工作實際，研究制定了《市局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，切實將教育實踐活動與局監管工作緊密結合起來。

三是廣泛發動營造活動氛圍。經過精心準備，市局于7月17日上午召開了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，機關全體干部、2戶監管企業分管領導100余人參加了會議；動員大會傳達學習了中央和省委、市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，安排部署了市局教育實踐活動各項工作。同時，為提高思想認識，擴大活動影響，市局在門戶網站上設立了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，積極采編和報告信息，充分運用報刊、網站、公示櫥窗等媒介，及時反映活動動態，努力營造了濃郁的活動氛圍。截至目前，共撰寫簡報、信息10余期次，在xx電視臺、xx日報、xx晚報等媒體發表公開報道6次。

二、加強學習教育，努力提高思想認識

一是深入進行思想發動?；顒娱_展以來，市局通過召開全委干部動員大會和各支部組織生活會等形式，大力強化思想認識，切實講清楚了開展教育實踐活動的重大意義，講清楚了中央和省委、市委的重點要求，講清楚了此次開展活動的目標任務和工作安排，講清楚了教育活動對黨員、干部特別是領導班子及其成員的具體要求。

二是扎實開展“三學三比”活動。按照市委“三學三比”活動要求，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、中心組學習等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》為主要教材，加強了對中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大精神、習近平總書記、省委、市委主要領導一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優良傳統等內容的學習。前，市局已經如期召開了黨委中心組學習擴大會議，與會同志集體觀看了《四川省委反腐倡廉警示片》，黨委中心組成員交流了學習心得和體會；舉辦了黨的群眾路線教育實踐活動“一把手”上黨課活動，市局黨委書記、局長xx對全委干部及企業有關人員進行了一次深刻的黨課教育；開展了群眾路線教育實踐活動專題講座。

三是積極開展調查研究。結合教育實踐活動安排和局監管工作實際，組織開展了對直接監管市屬國有企業的調查研究活動。委領導帶領相關處室深入一線了解企業情況，聽取企業意見，發現機關處室和黨員干部在作風建設方面存在的主要問題，以進一步強化服務意識，改進局工作。目前，委班子成員和國有企業監事會主席正針對調查了解的情況，積極撰寫調研報告，以盡快報市委督導組審閱。

三、廣泛聽取意見，找準查實“四風”問題

一是廣泛征集意見。通過召開專題座談會、開展問卷調查、設置征求意見箱、公布活動專用電話等形式，廣泛征求意見查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”在局機關及局監管工作中的具體表現。目前，已經召開機關各處室專題座談會2次；共向20個區（市）縣局監管部門、14戶直接監管企業以及26個相關市級部門發出征求意見函60份；收到各類意見和建議上百條。

二是及時梳理問題。對收集的各方意見和建議進行整理和歸類，目前共梳理出“四風”問題在局監管方面的表現10項、在機關建設方面的表現10項，整理出局監管工作建議13條、機關建設工作建議7條。

三是認真開展“四查四改”活動。按照市委邊學邊查邊改邊做的要求，將在調研和征求意見中查找發現的問題進行公示，建立臺賬進行管理，結合各處室工作職責進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。尤其針對委辦公會、黨委會以及企業重大事項審批中存在的風險和問題，堅持立說立行，著手進行了研究和改進，制定了《市局黨委工作制度》和《市局關于進一步規范委辦公會上會材料報送流程的規定》，修訂了《市局督辦工作制度》；進一步優化委法律顧問工作機制，將重大決策咨詢和合法性審查落到實處，加強了法律風險防范，推進了決策的科學化、民主化和法制化進程。

此外，按照市委領導組開展“三個一”活動的安排部署要求，我委對“7·9”洪災受災較為嚴重的xx縣xx鎮開展了結對幫扶工作。在詳細了解災情的基礎上，擬訂了幫扶方案，確定了62名干部職工，以同心戰災害、攜手建家園為主要形式進行一對一的結對幫扶，在生活、生產上給予該鎮受災農戶盡可能的幫助和扶持。

在教育實踐活動中我們深刻體會到，堅持中央和省委、市委的正確領導是確?；顒诱_進行的根本保證，領導重視和全員參與是確?；顒禹樌七M的力量源泉，突出實踐、搞好結合是確?；顒尤〉脤嵭У默F實基礎。下一步，市局將在市委的正確領導下，按照市委教育實踐活動領導小組的安排和部署，結合《活動實施方案》的規定，繼續抓好學習教育和聽取意見工作，確保第一環節各項工作順利完成。將嚴格督促調研報告和學習心得體會的撰寫工作，確保學習任務和時間保質保量完成；將嚴格按照邊學邊查邊改邊做的要求，著手對梳理出來的“四風”問題進行責任分解和整改落實。

第二批教育實踐活動篇8

這是一場蕩滌作風之垢、行為之弊的精神洗禮；

這是一次踏石留印、抓鐵有痕的作風錘煉；

這是堅守黨的“生命線”的必然之舉。

一場場蕩滌心靈的深入學習，一遍遍觸及靈魂的捫心自問，一次次真誠主動的開門納諫，一個個立說立行的生動實踐……自今年2月份啟動到9月底基本結束，我區1326個基層黨組織、3.4萬名黨員積極投身第二批黨的群眾路線教育實踐活動。

真聽、真查、真改，如同一陣清新務實之風，匯聚起巨大的正能量，為推進“三個xx”跨越發展注入強大動力。

勇擔當：一把手抓 ，抓一把手

發揮好“一把手”的示范帶動作用，是教育實踐活動取得實效的關鍵之一。

“要求別人做到的，我們首先做到；要求別人不做的，我們堅決不做！”3月4日上午，xx區黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上，區委書記鄭xx代表區委常委會向全區作出承諾：查擺問題時，凡屬系統性的問題，首先從區委班子找原因；凡屬基層和下邊的問題，首先從上邊找原因。整改問題時，區委班子先改一步。請全區廣大黨員干部群眾監督。

區委常委會認真履行受教育和抓活動“兩個責任”，充分發揮好“兩個主體”作用，以嚴的標準、嚴的措施和嚴的紀律要求自己，帶動各級領導班子和干部走在前、做表率。

甩開膀子，做出樣子。區委常委班子先后組織了12次集體學習、3次專題輔導、1次黨性教育；帶頭談心交心，區委常委之間共談心談話66人次，常委與其他同志談心204人次；帶頭撰寫對照檢查材料，深挖思想深處根源，區委班子對照檢查材料進行了12次較大的修改，個人的普遍修改10稿以上；帶頭開展批評和自我批評，利用一整天和晚上時間，召開了區委常委班子專題民主生活會，區委班子共查擺“四風”問題13條，12名常委共查擺“四風”問題163條，常委之間共提出批評意見289條，既做到了紅臉出汗、加油鼓勁，又為全區教育實踐活動樹立了標桿。

“一把手抓、抓一把手”，區委書記鄭xx把活動緊緊抓在手上，重要部署親自謀劃、關鍵節點親自把關、重點單位親自督查、突出問題親自過問。區委班子成員先后到鎮街道、區直部門通過召開座談會等方式征求意見建議，調研、指導活動推進。38名黨員區級領導干部分頭參加鎮街道和部分區直部門單位的專題民主生活會，做點評，提要求，很好發揮了指導作用。

一級抓一級，一級帶一級，層層傳遞壓力、層層抓好落實。全區各鎮街道、區直各部門領導干部，作表率，當示范，帶頭學習、帶頭聽取意見，帶頭把自己擺進去，主動剖析、深刻反省，帶頭實干，邊學邊改，扎實有序推進活動。

強信念：真學深思 ，細照篤行

學習教育實踐，首先要解決好廣大黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

正思想之本，清作風之源?；顒訌囊婚_始就把學習教育擺在首位，貫穿活動的全過程，在保證學習時間、豐富學習內容、創新學習方式、增強學習實效上下功夫，真學深思之風吹遍東港大地。

抓實學習教育，確保入腦入心，全區把習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省委、市委規定的其他必讀書目作為學習重點，組織黨員干部逐字逐句、原汁原味、原原本本得學。

“我與焦裕祿精神有多遠？”“我與人民群眾感情有多近？”邊學邊議、學議結合，組織觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》等影片，升華思想，錘煉黨性。

“要經常到群眾家里掀掀鍋蓋、看看米袋、摸摸鋪蓋?！?5月4日上午，區委書記鄭加貴帶頭，為全區黨員干部上了一堂精彩黨課。5月下旬至6月上旬，分鎮街道和區直部門層面分別召開學習講評會，進一步傳導壓力，提高認識。全區科級干部、村社區和“兩新”組織書記專題培訓班也先后舉行，邀請北大教授以及省紀委、市委黨校專家進行專題輔導。

以革命先輩為鏡，在理想信念上找差距。4月17日，區四大班子成員到魯南監獄反腐倡廉教育基地、東港區黨群“雙向直通”展室和莒縣“本色精神”黨性教育基地接受教育。隨后，全區各級黨組織分批次組織黨員干部現場學習，進一步堅定信仰、凈化心靈、提振精神。

以先進典型為鏡，在宗旨意識上找不足?！坝欣щy請找黨支部”、一句承諾踐行15年的支部書記徐xx，帶領老百姓使小村莊在3年內由弱變強的“領頭羊”丁xx，在輪椅上建起農家書屋的文化傳播者周飛……一個個鮮活的事例，感動、蕩滌著黨員干部的心靈，激勵黨員干部以典型為標桿，以先進為榜樣，立足本職，實干興業。

一場場集中學習，一次次討論交流中，黨員干部們充電、洗腦、提神，補足精神之“鈣”，使群眾路線進一步深扎于心，讓踐行宗旨進一步自覺堅定。

剎“四風”：真聽意見， 開展批評

如何瞄準“靶心”？群眾提、自己找、上級點、互相幫……全區上下緊密結合實際，全面查擺不斷聚焦，既圍繞“四風”找共性問題，又有針對性地查個性問題。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。為保證查擺“四風”問題點中要害，不走過場，東港充分利用“雙向直通”和群眾來信來訪等渠道，開展“黨群直通面對面、服務群眾零距離”活動，通過上門走訪、召開座談會、設置意見箱、開展問卷調查等方式，“面對面”聽取群眾意見，“背靠背”征求群眾建議，“心貼心”與群眾交流。

全區各級黨員干部走訪群眾65000多人次，征求各類意見建議2300余條，發放調查問卷4000份、收回3848份，征求群眾意見建議500余條。

在深入查擺的基礎上，通過集體反復會診研究、廣泛征求意見建議，形成班子問題清單、個人問題清單、其他班子成員問題清單“三張清單”。其中，區委班子問題清單列出21條問題，12名常委個人問題清單列出86條問題。

問題越來越聚焦，病根在哪里？“為了誰、依靠誰、我是誰？”三個沉甸甸的問題，引起了廣大黨員干部的深思。

只有“紅紅臉，出出汗，清清污，排排毒”，黨員與百姓之間的隔閡才能逐漸消弭，干部與群眾之間的感情才能更加深厚。7月份開始，全區各級黨組織逐級召開了以“為民務實清廉”為主題的專題民主生活會和民主評議黨員工作。

自我批評不掩飾，相互批評無保留。班子成員主動揭短亮丑，堅持剖析自己不怕嚴、曬出問題不怕丑、觸及思想不怕痛，敢于動真碰硬，全體黨員在批評和自我批評中受到了一次深刻的黨性鍛煉和思想教育。全區參加民主評議黨員33268名，被評定為“好”等次27353人，被評為“一般”等次5873人，被評為“差”等次42人。

無論是班子還是個人，對在觸及靈魂思想洗禮中梳理出來的問題，既問診又開方，逐一分析原因，承諾整改舉措、明確完成時限。

干部群眾深切感受：黨的優良傳統和作風又回來了。

真整改：立說立行，即知即改

喊破嗓子，不如甩開膀子。

我區始終把解決問題作為開展活動的出發點和落腳點，始終抓住查改問題不放松，不折不扣抓整改，兌現承諾贏民心，交出了一份優秀的成績單。

集中推進專項治理。針對查擺出的問題，制定了全區專項整治方案，列出整改問題清單，逐一建立工作臺賬，通過網站等媒介向社會公開。先后制定出臺了《進一步整治“會所中的歪風”工作方案》、《規范中小學收費專項整治行動工作方案》以及《黨的群眾路線教育實踐活動九項整治任務工作方案》等文件，進行全方位整改落實。

著力解決突出問題?；顒右婚_始，我區就針對干部作風漂浮、政務服務效率不高、教育資源不均衡等社會關注度高、群眾意見大的16個方面問題，先后制定出臺了兩期問題清單，細化分解到各有關單位?；顒娱_展以來，全區會議減少16.1%，“三公”經費支出減少35.2%，撤銷議事協調機構23個，行政審批環節減少104個，辦事效率提升14.6%，超標辦公用房、超標超配公車調整清理比例達到100%。

分線推進整改落實。立足全區實際，設立解決“四風”問題、經濟社會領域問題、群眾信訪問題3條工作線，分別由區委書記、區長、副書記等6名常委同志牽頭，分線推進。先后出臺7個文件，建立起會議、差旅、接待等管理制度；開展“庸懶散奢”專項整治，累計明察暗訪12次，對11個單位13人的典型問題進行通報，辭退3人、2人調離崗位，對負有領導責任的9名干部進行問責處理；立案查處涉及機關作風、行政效能投訴案件42起，查實15起，問責6人。解決教育資源不均衡問題，穩步推進全國義務教育發展基本均衡區創建活動，已完成投資1.7億元，新建校舍4.8萬平方米；進一步規范行政執法行為，完善《東港區行政事業性收費目錄》，開展行政執法證件年審和自由權裁量權規范工作。

尤其是對于群眾反映強烈的信訪問題，從2月份開始，全區集中開展了區級領導班子成員信訪包案見面回訪活動，組織21名區級領導分頭包保信訪案件，成立四個專項工作組，以“事要解決”、“案結事了”為根本目標，著力開展“百日清倉”活動和“化冰行動”。目前，“百日清倉”活動共交辦我區信訪事項130件，已化解85件；省委督導組共交辦我區上訪件148件，已化解96件；中央巡視組交辦我區32件，已化解12件。

抓基層：分類指導， 以點帶面

不搞“一刀切”、“一鍋煮”，強化分類要求、分類實施。

全區1300多個黨組織、3.4萬黨員，作風建設情況錯綜復雜，需要解決的問題差別很大，東港把加強基層黨組織建設作為推進教育實踐活動的重要著力點，立足基層實際，加強分類指導，做好抓基層打基礎工作。

分類指導。立足鎮街道、部門單位以及村社區、中小學校、“兩新”組織不同層面、不同實際，制定具體措施，分層分類推進實施。在活動實施方案和專題民主生活會、專題組織生活會等方案制定上，都分不同領域、不同層面分別制定有針對性的工作方案，防止上下一般粗、左右一個樣。在撰寫對照檢查材料中，針對基層實際，制定了《村社區黨組織班子及成員對照檢查材料參考要點》、《村社區黨員對照檢查問題參考要點》、《機關事業單位黨員對照檢查問題參考要點》、《“兩新”組織黨組織班子及成員“10個有沒有”對照檢查提綱》等，指導基層黨組織和黨員有針對性地查找問題。

以點帶面。分類確定示范點，在動員階段，先后在西湖鎮、河山鎮申家坡村、日照機電工程學校、xx華偉紡織有限公司召開鎮街道、村社區、學校、兩新組織不同層面的觀摩會議。在召開專題組織生活會和民主評議黨員階段，又在xx鎮xx村、xx鎮xx村等4個村級組織進行了試點，組織觀摩培訓，隨后在全區鋪開。

強化基層基礎。利用3月份一個月的時間，從理順黨員組織關系入手，通過審查聽證的方式，對全區黨員進行備案登記，摸清黨員底數，提高黨員意識和黨性觀念，努力實現活動全覆蓋。共完成登記黨員34060名，暫緩登記410名，放棄登記4名，流出黨員328名，撤銷黨總支1個、黨支部56個，新建黨支部18個。扎實開展后進村治理整頓，在基層組織狀況大排查的基礎上，倒排確定53個后進村班子，采取選派調整支部書記和黨政班子成員包保幫扶等措施，有針對性地進行整頓轉化。截止目前，已全部完成整頓轉化，調整充實支部書記15人。

轉作風：“嚴”字當頭， “實”字為先

上面松一寸，下面就會散一尺。

習近平總書記反復強調，“第二批教育實踐活動能不能抓出成效，關鍵在能不能堅持標準、嚴字當頭?！眳^委教育實踐活動領導小組和辦公室根據中央和省委要求，始終發揚“認真”精神，扭住“四風”不放，從學習教育、查擺問題到整改落實各個方面都“嚴”起來，加強統籌協調，堅持上下聯動、前后銜接，保證規定動作不走樣，一個標準抓到底；做到抓住關鍵不撒手、突出重點不放松。

全區各級黨組織認真扎實地抓好每一個環節的工作，全區教育實踐活動實現了上下貫通，保證了各項工作要求不折不扣地落實到基層，避免了層層遞減現象；防止了前緊后松，做到了善始善終。

擰螺絲、上發條，東港不斷強化工作督導，建立健全區委督導組與所督導單位經常聯系機制，加強對各單位活動開展情況的督導。在督導對象上，緊緊抓住單位“一把手”這個關鍵人，建立完善與“一把手”定期溝通制度、定期調度反饋制度和不定期抽查制度，從嚴從實把關活動各個環節。

在督導過程中，各督導組堅持沉入督導單位，面對面督導，特別在談心談話、對照檢查材料撰寫、整改方案制定、突出問題專項治理等方面，嚴格要求，精心指導，確?；顒硬蛔咝问?、不走過場。先后6次召開全區督導工作調度會議，針對督導中發現的問題，及時整理下發督導問題清單，推動全區活動健康有序推進。

“嚴”字當頭，“實”字為先，教育實踐活動一環緊著一環擰，一錘接著一錘敲，始終充滿張力。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。

回首群眾路線教育實踐活動走過的路程，我區廣大黨員干部普遍受到一次系統的馬克思主義群眾觀點教育，廣泛經受了一次嚴格的黨內政治生活錘煉，黨員干部在解決“四風”突出問題中贏得了群眾認可，取得正黨風、帶民風的良好效果；黨員干部直接聯系服務群眾更加緊密，形成了一批務實管用的制度成果，推動了作風建設常態化、長效化。

教育實踐活動已結束，但正如習近平總書記所說，“教育實踐活動收尾不收場，作風建設永遠在路上”，剛剛閉幕的全區黨的群眾路線教育實踐活動總結大會強調，要進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恒地打好作風建設這場硬仗。

我們相信，經過教育實踐活動的洗禮，全區黨員干部更有信心迎接未來的考試， 必將以作風建設的新成效，匯聚起全面深化改革的正能量，為建設“三個東港”、創造美好生活奠定堅實的基礎。

第二批教育實踐活動篇9

全面分析 全面貫徹 持續推進 全面落實/實施 逐步扭轉 基本形成 普遍增加 基本建立 更加完備（完善）明顯提高（好轉）進一步形成 不斷加強（增效，深化）大幅提高 顯著改善（增強）日趨完善 比較充分

常用短語

立足當前 著眼長遠 自覺按規律辦事 抓住機遇 應對挑戰 量力而行 盡力而為

有重點 分步驟 全面推進 統籌兼顧 綜合治理 融入全過程、貫穿各方面

切實抓好/減輕 扎實推進 加快發展 持續增收 積極穩妥落實 從嚴控制

嚴格執行 堅決制止明確職責

高舉旗幟 堅定不移 牢牢把握 積極爭取 深入開展 注重強化

規范改進 積極發展 努力建設 依法實行 積極穩妥 良性互動 優勢互補 率先發展 互惠互利 做深 做細 做實 不動搖 不放棄 不改變 不妥協 常用動詞 積累 推進 推動 健全 統領 協調 統籌 轉變 提高 推進 實現 適應 改革 創新 擴大 加強 促進 鞏固 保障 方向 取決于 完善 加快 振興 崛起 分工 扶持 改善 調整 優化 解決 宣傳 教育 發揮 支持 帶動 幫助 深化 規范 強化 統籌 指導 服務 健全 確保 維護 優先 貫徹 實施 深化 保證 鼓勵 引導 堅持 深化 強化 監督管理 開展 規劃 整合 理順 推行 糾正 嚴格 滿足 推廣 遏制 整治 保護 健全 豐富 夯實 樹立 尊重 制約 適應 發揚 拓寬 拓展 規范 改進 形成 逐步實現 調整 規范 堅持，調節 取締 調控 指導

把握 弘揚 借鑒 倡導 培育 打牢 武裝 凝聚 激發 說服 感召 尊重 包容 樹立 培育 發揚 提倡 營造 促進 唱響 主張 弘揚 通達 引導 疏導 著眼 吸引 塑造 搞好 履行 傾斜 惠及 簡化 銜接 調處 關切 匯集 分析 排查 協商 化解 動員 聯動 激發 增進 汲取 檢驗 保護 鼓勵 完善 寬容 增強 融洽 凝聚 匯集 筑牢 考驗 進取 凝聚 設置 吸納 造就

常用名詞

關系 力度 速度反映 訴求 形勢 任務 重要性 緊迫性 本質屬性 重要保證 總體布局 戰略任務 內在要求 重要進展 決策部署 集約化 結合點 突出地位 最大限度 指導思想 科學性 協調性 體制 機制 基本方略 理念 意識 基本路線 基本綱領 秩序 基本經驗 出發點 落腳點 要務 核心 主體 積極因素 水平 方針 結構 力度 增量 比重 規模 標準 辦法 主體作用 特色 差距 渠道 方式

主導 紐帶 主體 載體 制度 需求 能力 負擔 體系 重點 資源 職能 傾向 秩序 途徑 活力 項目 工程 政策 項目 競爭力 環境 素質 權利 利益 權威 氛圍 職能作用 事權 需要 規模 能力 基礎 比重 長效機制 舉措 要素 精神

根本 地位 成果 核心 精神 力量 紐帶 思想 理想 活力 信念 信心 風尚 意識 主旋律 正氣 熱點 情緒 內涵 管理格局 準則 網絡 穩定 安全 支撐 局面 環境 關鍵 保證 本領 突出位置 敏銳性 針對性 有效性 覆蓋面 特點 規律 陣地 政策措施 制度保障 水平 緊迫任務 合力 法制化 規范化 制度化 程序化

第二批教育實踐活動篇10

機關公文常用詞匯集錦

1、常用排比

最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。

A、XX性：重要性、緊迫性、自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰略性、積極性、創造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性；

B、XX感：責任感、緊迫感、壓力感、危機感、認同感、榮譽感、成就感；

C、多XX：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。

D、XX點：出發點、切入點、突破點、落腳點、著眼點、結合點、關鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點；

E、不XX：不松勁、不懈怠、不折騰、不退縮、不畏難、不罷手、不動搖、不放棄、不改變、不妥協、不收兵；

E、XX化：法制化、規范化、制度化、程序化、集約化、軍事化、正?；?、有序化、智能化、優質化、常態化、科學化、年輕化、知識化、專業化、現代化、規?；?、標準化、品牌化、產業化、信息化、城鎮化；

F、新XX：新水平、新境界、新舉措、新發展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關

系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度；

G、XX力：活動力、控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗

力、感染力、親活力；

熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關心、核心、內心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心，進取心、責任心、上進心、公仆心；

政治意識、組織意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、學習意識、上進意識、管理意識；

找準出發點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點； 激發巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現全新魅力。當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發展、內部管理要有新突破。

政治認同、理論認同、感情認同；歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。

2、常用短語

立足當前，著眼長遠，自覺按規律辦事 抓住機遇，應對挑戰，勇敢順潮流而為 突出重點，分步實施，找準切入點實施 全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規范程序，改進作風，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉，逐步形成，不斷加強，持續增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。

3、常用動詞

推進，推動，健全，統領，協調，統籌，轉變，提高，實現，適應，改革，創新，擴大，加強，促進，鞏固，保障，完善，加快，振興，崛起，分工，扶持，改善，調整，優化，解決，宣傳，教育，發揮，支持，帶動，幫助，深化，規范，強化，統籌，指導，服務，健全，確保，維護，優先，貫徹，實施，深化，保證，鼓勵，引導，堅持，深化，強化，監督，管理，開展，規劃，整合，理順，推行，糾正，嚴格，滿足，推廣，遏制，整治，保護，健全，豐富，夯實，樹立，尊重，制約，適應，發揚，拓寬，拓展，規范，改進，形成，逐步，實現，規范，堅持，調節，取締，調控，把握，弘揚，借鑒，倡導，培育，打牢，武裝，凝聚，激發，說服，感召，尊重，包容，樹立，培育，發揚，提倡，營造，促進，唱響，主張，弘揚，通達，引導，疏導，著眼，吸引，塑造，搞好，履行，傾斜，惠及，簡化，銜接，調處，關切，匯集，分析，排查，協商，化解，動員，聯動，激發，增進，汲取，檢驗，保護，鼓勵，完善，寬容，增強，融洽，凝聚，匯集，筑牢，考驗，進取，凝聚，設置，吸納，造就，給力，聚焦，支撐，展現，體現??

4、常用名詞

關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質屬性，重要保證，總體布局，戰略任務，內在要求，重要進展，決策部署，結合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協調性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經驗，出發點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結構，增量，比重，規模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環境，素質，權利，利益，權威，氛圍，職能，作用，事權，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內涵，管理，格局，準則，網絡，穩定，安全，支撐，局面，環境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。

5、文稿提綱（示例）：

以求真務實的態度，積極推進XXXXX制度化。以優化服務為目的，積極推進xx工作正?；?。以提質加速為責任，積極推進xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進xx工作規范化。以解決問題為重點，積極推進xx工作有序化。以服務機關為宗旨，積極推進xx服務優質化 以統籌兼顧為重點，積極推進xx工作常態化。

一、求真務實，積極推進xx工作制度化

二、建立體系，積極推進xx工作正?；?。

三、規范辦文，積極推進xx工作程序化。

四、強化責任，積極推進xx工作有序化。

五、注重質量，積極推進xx服務規范化。

六、統籌兼顧，積極推進xx工作正?；?。一是求真務實，抓好調研工作。二是提高質量，做好信息工作。三是緊跟進度，抓好督查工作。

四是高效規范，抓好文秘工作。五是高度負責，做好保密工作。六是協調推進，做好檔案工作。七是積極穩妥，做好信訪工作。八是嚴格要求，做好服務工作。

一、理思路，訂制度，不斷提高服務新水平

二、抓業務，重實效，努力開創工作新局面

三、重協調，強進度，盡快展現工作新成果

四、抓學習，重廉潔，促進隊伍素質新提高1.著眼全局，做好XXXX工作。2.高效規范，做好XXXX工作。3.緊跟進度，做好XXXX工作。4.提高質量，做好XXXX工作。5.周密細致，做好XXXX工作。6.協調推進，做好XXXX工作。

一是建章立制，積極推進xx管理制度化。二是規范辦文，積極推進xx工作程序化。三是建立體系，積極推進xx督查正?；?。四是注重質量，積極推進xx工作規范化。五是各司其職，積極推進xx工作有序化。

動詞（一字部）：

抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出??

動詞（二字部）：

分析，研究，了解，掌握，發現，提出，推進，推動，制定，出臺，完善，建立，健全，加強，強化，增強，促進，加深，深化，擴大，落實，細化，突出，建設，營造，開展，發揮，發揚，創新，轉變，發展，統一，提高，提升，保持，優化，召開，舉行，貫徹，執行，樹立，引導，規范，整頓，服務，協調，溝通，配合，合作，支持，加大，開拓，拓展，鞏固，保障，保證，形成，指導

名詞（二字部）：

體系，機制，體制，系統，規劃，戰略，方針，政策，措施，要點，重點，焦點，難點，熱點，亮點，矛盾，問題，建設，思想，認識，作風，整治，環境，秩序，作用，地方，基層，傳統，運行，監測，監控，調控，監督，工程，計劃，行動，創新，增長，方式，模式，轉變，質量，水平，效益，會議，文件，精神，意識，服務，協調，溝通，力度，領域，空間，成績，成就，進展，實效，基礎，前提，關鍵，保障，動力，條件，環節，方法，思路，設想，途徑，道路，主意，辦法，力氣，功夫，臺階，形勢，情況，意見，建議，網絡，指導，指南，目錄，方案

形容詞（一字部）：

多，寬，高，大，好，快，省，新

形容詞（二字部）：

持續，快速，協調，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優良，良好，合理，穩定，平衡，均衡，穩健，平穩，統一，現代，新潮，落后，滯后。

副詞（一字部）：

狠，早，細，實，好，很，較，再，更

副詞（二字部）：

加快，盡快，抓緊，盡早，整體，充分，繼續，深入，自覺，主動，自主，密切，大力，全力，盡力，務必，務求，有效

副詞（三字部）：

進一步XXXX（可用排比三至五條）

后綴（2+1字部）：

XX化，XX型，XX性，XX感，XX型，XX力

（領導講話稿最關鍵最常用的兩個字就是：性感！性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復雜性。感：使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感。）

常用詞組：

統一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經驗，研究問題，團結協作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業業，精益求精，一抓到底，愛崗敬業，求真務實，胸懷全局，拓寬視野；核心技術，品牌戰略，體系建設，產業發展；特色定位，布局協同，形態聚集，手段集成。

俗語、借喻（公文中常有一些口語詞可用）：

一攬子、一刀切、一鍋煮、一招鮮、一步棋，燈下黑、邊角料、生力軍，孵化器、加速器、助推器，兩手抓、兩促進、雙豐收??

黨的群眾路線教育實踐活動材料寫作專用詞語

三個必然要求：實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

五個貫穿始終：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿

始終，把整風精神貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終。

五個帶頭：帶頭開展學習調研，深刻領會中央精神，準確把握

省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準；帶頭做好對照檢查，從思想根源入手，深入分析問題背后原因；帶頭抓好整改落實，敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯系指導，深入基層，指導活動開展，推動工作落實。

五個結合：把開展教育實踐活動與深化“實現偉大中國夢、建

設美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結合；與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結合；與推動蘆山地震災區恢復重建緊密結合；與解決領導班子和黨員干部隊伍作風方面的突出問題緊密結合；與建立健全為民務實清廉長效機制緊密結合。四項專題教育：理論宣講教育，典型宣讀教育，實踐課堂教育，反面警示教育。

四個明顯：黨員干部受到深刻教育為民務實清廉形象明顯提升。突出問題得到切實解決作風轉變取得明顯成效。制度建設取得重要成果，群眾工作得到明顯加強。省委重大決策部署得到堅決落實，“兩個跨越”取得明顯：深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

三重要求：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。四級把關：黨支部書記要審閱本支部黨員的對照檢查材料；黨組（黨委、支部）主要負責同志要審閱領導班子成員的對照檢查材料；領導班子成員要審閱分管部門（單位）主要負責同志的對照檢查材料；省局督導組組長要審閱領導班子和黨組（黨委、支部）主要負責同志的對照檢查材料，并配合黨組（黨委、支部）主要負責同志做好領導班子成員對照檢查材料的審閱。

三個專題討論：“群眾路線?怎么走”、“改進作風?怎么辦”、“五好干部?怎么做”。

聯村幫戶實踐活動五項任務：開展實踐課堂教育，直接聯系

服務群眾，幫助解決實際問題，幫助搞好村級組織建設，廣泛聽取群眾意見。

聯村幫戶“五不”工作要求：不搞大呼隆，不搞一刀切，不

搞形象工程，不搞層層發動，不搞公務接待。

“照一照黨章明職責、照一照先進知差距、照一照群眾找不足”活動，提升官兵黨性修養。

二、中央部署要求

1、活動主題：為民務實清廉。

2、活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

3、活動基本原則：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導。

4、活動的重點對象：縣處級以上領導機關、領導班子和領導

干部。

5、活動切入點：貫徹落實中央“八項規定”精神和《黨政機

關厲行節約反對浪費條例》等規定。

6、活動采取的重要方法：中央帶頭、自上而下。

7、活動要解決的根本問題：黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯系。

8、活動聚焦的突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

9、活動的規定動作：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。

10、活動的主要任務“五個進一步”：黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

11、活動的責任主體：各級黨委（黨組）是抓好本級教育實踐活動的責任主體。

12、“不虛不空不偏”：力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”。

13、開展第二批教育實踐活動“四個直接關系”：直接

關系貫徹落實全面深化改革各項任務；直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾的能力和水平；直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發展。

14、第二批活動“六個更加注重”：更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。

15、第二批活動“六個突出”：突出主題和總要求，突出

問題導向和整風精神，突出教育和實踐并重，突出分類指導和上下聯動，突出領導帶頭和群眾參與，突出“認真”和一鼓作氣。

16、第二批活動的重點對象：市、縣領導機關、領導班子和

領導干部，同時，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系緊密的基層組織的教育實踐活動。

17、第二批活動的重點任務：著力解決“四風”突出問題；

著力解決關系群眾切身利益的問題；著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。

18、“四面鏡子”：堅持對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。

19、“三結合”聽取意見：把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來。

20、活動不走過場的“十條標準”：一是扎實開展了學習；二是很好地落實了學用結合、知行合一；三是真心誠意征求了方方面面的意見，初步查找出了突出問題；四是體現了邊學邊改；五是結合思想、工作實際，把自己擺進去，認真查擺了“四風”方面的突出問題；六是“群眾提、上級點、互相幫”落到了實處，特別是領導干部之間深入談心交心真正找出了問題；七是開了一個高質量的民主生活會，體現整風精神；八是針對“四風”問題拿出了實實在在的措施，明確了任務書、時間表、責任人；九是整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風明顯改進，群眾對活動比較滿意；十是相關制度進一步健全和落實，初步形成了改進作風的長效機制。

三、省委部署要求

21、貫穿活動的“三個自始至終”：自始至終把握好活動

定位，自始至終有序推進、內外結合，自始至終堅持兩手抓、兩促進。

22、把握好“六個關鍵”：一是在思想和靈魂深處“爆發革

命”；二是堅持領導帶頭；三是突出聚焦“四風”問題；四是把整風精神貫穿始終；五是堅持開門搞活動；六是堅持上下聯動。

23、“三同步”：同步查改問題，同步服務基層，同步推進

改革。

24、整治不正之風“五種病”：特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。

25、聯系服務群眾“三在”工作機制：認真落實“崗位在村（社區）、重在服務、責在連心”工作機制，運用駐村聯戶、結對幫扶等有效載體，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中受教育、轉作風。

26、密切聯系群眾“五個一起”：與群眾坐到一起，說到

一起，想到一起，干到一起，聯到一起。

27、學習教育“六學”：原原本本認真學、領導帶頭示范學、集中研討交流學、專家輔導系統學、選樹典型對標學、送教上門引導學。

28、學習教育“七種形式”：中心組學習、專題輔導、研討會、座談會、先進典型報告會、“假如我是服務對象”大討論、撰寫心得體會文章。

29、聽取意見“五聽”：聚焦“四風”聽、敞開大門聽、拓展渠道聽、直接深入聽、真心誠意聽。

30、聽取意見“五種方式”：小型調研會、座談會、設立意見箱、網絡調查、第三方調查。

31、邊學邊查邊改“六結合”：與查擺問題相結合、與解決問題相結合、與專項整治相結合、與建章立制相結合、與正風肅紀相結合、與推進工作相結合。

32、開好民主生活會“四講四不講”：講黨性不講情面，講原則不講關系，講問題不講成績，講真話不講套話。

33、開好民主生活會“五要五不要”：主題要緊扣，問題要找準，原因要剖深，批評要誠心，態度要認真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過飾非，不要發泄私憤，不要搞無原則紛爭。

34、遵循“六民要旨”：民評民說是標準，民心民力是依靠，民意民聲是依據，民愿民盼是方向，民惠民富是目標，民苦民痛是失職。

35、爭做“四種人”：要做明白人，清醒人，局中人，帶頭

人。

四、市委部署要求

36、“六個進一步、六個更加”目標要求：黨員干部思

想進一步提高，群眾觀點更加牢固；作風進一步轉變，真抓實干更加自覺；黨群干群關系進一步密切，服務群眾更加主動；為民務實清廉形象進一步樹立，紀律要求更加嚴格；基層黨組織戰斗堡壘作用進一步發揮，基層基礎更加夯實；關系群眾切身利益的問題得到進一步解決，活動效果更加明顯。

37、“三個準確把握”：準確把握第二批教育實踐活動的特

點，增強責任感；準確把握第二批教育實踐活動的總體要求，加強整體謀劃；準確把握第二批教育實踐活動的關鍵要點，確?；顒有Ч?。

38、“六個貫穿始終”：把學習教育貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把聚焦“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把上下聯動貫穿始終。

39、“五個對照”開展學習：對照中央部署學習，統一思想，明確要求；對照群眾路線學習，站穩群眾立場，樹立群眾觀點；對照“四風”問題組織學習，使查擺問題有的放矢；對照治庸問責中反映的問題和群眾的意見學習，增強解決問題的自覺性；對照先進典型學習，提高自我標準，增強黨性修養。

40、聽取意見“兩最”：深入最基層、社會“神經”最末梢；聽取最基層黨支部、最基層工作的承擔者和實施者的意見建議。

41、聽取意見“三到”：到基層去，在實踐中找問題，查工作指導和落實上的差距；到群眾中去，面對面聽取意見，查群眾感情和作風上的差距；到矛盾和問題最多的地方去，查群眾立場和方法上的差距。

42、“五小”群眾工作法：講清小道理聯系群眾，開展小活動組織群眾，宣傳小典型教育群眾，解決小問題服務群眾，做好小事情造福群眾。

43、“六對照”找問題：對照黨章、對照廉政準則、對照改

進作風要求、對照群眾期盼、對照普遍存在的問題、對照先進典型。

44、“五種方式”查找問題：群眾提、自己找、上級點、互

相幫、集體議。

45、“四個聚焦”分析問題：班子的問題向個人聚焦、籠統的問題向班子聚焦、工作上的問題向“四風”聚焦、具體的表現形式向思想根源聚焦。

46、交心談心“四談”：把問題談開，把思想談通，把意見

談透，把道理談明。

47、“六個一”整改落實：一個項目、一份責任，一個專班、一個流程，一個監督、一個制度。

48、整改落實“三清”：問題清，始終緊扣“四風”問題，不走神、不散光；原因清，堅持從思想和靈魂深處分析原因，從領導機關、領導班子和領導干部身上查找“病因”；措施清，制定有針對性的整改方案，明確整改時限、整改措施和整改責任，向群眾公示、請群眾監督，形成解決問題的壓力和動力。

49、督導工作“五個不放過”：思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚集的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。

50、督導方法“三個緊緊依靠”：緊緊依靠單位黨委（黨組），緊緊依靠當地人民群眾，緊緊依靠督導單位主要領導。

中央提出的四風22種表現 形式主義的表現

1、學風不正，學用脫節。

2、文山會海，空話套話。

3、弄虛作假，欺上瞞下。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。

5、不切實際，不求實效。

6、落實不力，工作疲沓。

官僚主義的表現

1、高高在上，脫離群眾。

2、跑官要官，任人唯親。

3、急功近利，好大喜功。

4、不負責任，不敢擔當。

5、吃拿卡要，與民爭利。

6、表里不一，紀律松懈。

享樂主義的表現

1、思想空虛，精神頹廢。

2、庸懶松散，不思進取。

3、迷戀特權，弄權貪腐。

4、計較待遇，追名逐利。

5、玩心太重，生活腐化。

奢靡之風的表現

1、講究排場，鋪張浪費。

2、大興土木，違規建設。

3、節慶泛濫，賽事成災。

4、違規配車，多頭占房。

5、巧立名目，揮霍公款。黨員干部必須弘揚的15種精神基本內涵

1．愛國主義精神：列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的中華民族精神的核心。

2．井岡山精神：2001年5月，江澤民在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！?/p>

3．長征精神：偉大的革命理想主義精神，偉大的革命英雄主義精神，胸懷全局、嚴守紀律的整體精神，一不怕苦、二不怕死的精神，革命的樂觀主義精神。

4．延安精神：延安精神的科學內涵：自力更生、艱苦奮斗的創業精神，全心全意為人民服務的精神，理論聯系實際、不斷開拓創新的精神，勇于開展批評與自我批評的堅持真理、糾正錯誤的精神，民主團結精神。

5．西柏坡精神：西柏坡精神是敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神，善于破壞舊世界、善于建設新世界的開拓創新精神，堅持依靠群眾、堅持團結統一的民主團結精神，我們黨始終保持“兩個務必”的精神。

6．抗美援朝精神：抗美援朝精神的基本內涵：上下一致、同

心協力、團結對敵的精神，高度的愛國主義與國際主義相結合的精神，不畏強敵、敢于勝利的革命英雄主義精神。

7．大慶精神：大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創

業、求實、奉獻”。具體說來，就是為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創業精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。

8．“兩彈一星”精神：1999年9月18日，江澤民主席在表

彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科學家大會上指出，偉大的事業，產生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。

9．雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒命名的，在雷鋒的言論和

行動中體現出來的崇高理想信念、優秀思想觀念和高尚道德品質等的總括。周恩來同志的題詞，科學而高度地概括了雷鋒精神的基本內容：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！?10．焦裕祿、孔繁森和鄭培民精神：（1）焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。（2）孔繁森精神：1995年5月12日，《人民日報》發表胡錦濤為《領導干部的楷?！追鄙芬粫鞯男蜓?。胡錦濤指出，孔繁森同志是在黨的培養教育下，扎根于人民群眾的沃土中成長起來的新時期領導干部的楷模；牢固樹立正確的世界觀和人生觀，是共產黨人的立身之本；真、善、美在同假、惡、丑的對比中，更顯示出震撼人心的力量。（3）鄭培民精神：堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己行為的崇高品格；心系群眾，把全心全意為人民服務作為人生最高追求的公仆情懷；奮發有為、扎實工作、艱苦奮斗的革命精神；保持共產黨人一身正氣、兩袖清風、謙虛謹慎、克己奉公的高尚情操；顧全大局、公道正派，認真執行黨的干部工作原則，以堅強的黨性、優良的作風為黨和人民把好選人用人關的模范行為。

11．抗洪精神：萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。

12、抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利。

13、載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。

14、抗災救災精神：萬眾一心、眾志成城的團結精神，不怕

困難、敢打硬仗的拼搏精神，不計得失、顧全大局的奉獻精神，心系群眾、一心為民的公仆精神。

15、北京奧運精神：愛國主義精神、艱苦奮斗精神、團結協

作精神、改革創新精神、和諧競爭精神。

第二批教育實踐活動篇11

公文常用詞匯

稱謂：我、本、該、你、您、貴、大家

時間：不日，不時，即日，即刻，當即，一度，幾度，如期，限期，屆時，定于，茲，行將，旋即，在即，如期，擬于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，徑行，先期，迅即

發端：為了，根據，按照，遵照，頃據，頃奉，接，前接，近接，聞，近聞，悉，茲有，茲因，茲派，茲聘，茲定于，電悉，謹悉，欣聞，欣悉

收束：函告，函復，函達，盼復，盼示，見復，此令，此復，此致，此據，謹此，謹呈，謹賀，謹啟，謹上，為要，為盼，為荷，為宜，請批復，請批示，請核示，請予審批

期請：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，請，務請，呈請，報請，提請，懇請，敬請，敬希擬請，煩請，切望，敬祈，尚祈

判斷：系，確系，顯系，果系，純系，均系，屬

經辦：經，已經，業經，茲經，現經，一經，擬經，一俟，業于，業已，查，經查，復查，查詢，擬，擬請，擬定，擬于，本擬，徑報，徑送，擅自，核準，以資，呈送，呈報，悉，辦，悉數，責成，責令，承轉，承諾，事宜，申報，申述，申明，申訴，會商，商洽，商榷，會同，協同，連同，酌辦

審核：審訂，審閱，審查，審理，審定，審批，審核，核查，核實，核對，核定，核準，核減，查，查實，查照，查辦，查詢，查對，查訪，查證，查理，查收，查究，復核，復議

執行：實行，實施，施行，遂行，貫徹

征問：當否，妥否，可妥，能否

應答：函告，速告，見告，得悉，悉知，示知

表態：同意，可行，準予，應予，不予，不當，不妥，不宜，酌辦，務求，務期，務須，均須，均應，切勿，切切，不可，不得，毋庸

強調：特，要，應，須，需，須即，需經，無應，應將，應予，嚴禁，嚴加，一概，一律，一并，務求，切忌，責成，責令，亟，亟待

綜合：縱觀，鑒于，基于，據此，為此，故此，總之，有鑒于此，綜上所述

應用寫作常用詞語釋義

一、公文類

備查：供查考。備，準備提供的意思。

備考：書冊、文件、表格中供參考的附錄或附注。頒布：公布、發布（命令、指示等）。

存查：保存起來以備查考。參照：參考并仿照。

定案：對方案、案件等所作的最后決定。核準：審核后批準。

晉級：提升等級。晉：升的意思。

就緒：事情安排妥當。就，趨于，歸于；緒，條理。鑒于：考慮到，覺察到。

嘉獎：（上對下）贊許、獎勵。嘉，夸獎；獎，獎勵。面洽：當面商量。洽，商量，接洽。

簽發：由主管人審核后，簽上字，正式發出。簽，書寫名字。簽署：在這一文件上正式簽字。署，題寫名字。業已：即已經。業經：即已經。

事宜：關于事情的安排處理。茲：①這里；②現在。

二、法律類

公訴：刑事訴訟的一種方式，由檢察機關代表國家對認為確有犯罪行為、富有刑事責任的人向法院提起訴訟（區別于“自訴”）。

自訴：刑事訴訟的一種方式，由被害人自己向法院起訴（區別于公訴）。辯護：法院審判案件時，被告人或辯護人針對控訴進行申辯的活動。答辯：被告人或被上訴人對原告或上訴人提出的訴訟理由進行回答與辯解。

上訴：當事人不服地方各級人民法院判決、裁定的，按法律規定程序，向上一級法院提起的訴訟。

申訴：當事人、法定代理人對已經發生法律效力的判決、裁定認為確有錯誤的，向原審人民法院或上級人民法院，提出重新審理的要求。申訴不停止判決、裁定的執行。

取保：找保人。

反訴：在同一案件中，被告向原告提起的訴訟。副本:原稿以外的謄錄本?？彬灒簩嵉夭榭?。

贓物：以貪污、受賄或盜竊等不正當手段得來的財物。

公證：指公證組織接受當事人申請后，依法將當事人所申請的法律行為或具有法律意義的文件和事實予以證明，以確定其真實性與合法性。

三、經濟類

調撥：調動撥付（物資）。

托付：①委托銀行部門付給（錢款）；②委托別人照料或辦理。托運：委托運輸部門運送（行李、貨物）。

債權：有權要求債務人按合同的約定或者依照法律的規定履行義務。債主：借給別人錢收取利息的人。收訖：收清（“收訖”兩個字?？坛纱磷?，加蓋在發票或其他單據上）。索供：請求成交供貨。售罄：貨物賣光。

打烊：晚上關門停止營業。

標的：合同當事人權利義務所指的對象，如貨物、勞務、工程項目等。嘜頭：貨物包裝外面所做的標記，也指商標。

四、禮儀類

臺鑒：你審閱的意思。臺，對別人的敬稱；鑒，審察的意思?；蓁b：有勞你審閱的意思?；?，有求于人的敬詞。

雅鑒：請你指教、審閱的意思。雅，高尚不俗，對別人的敬譽之辭。鈞鑒：請你審閱的意思（對尊長或上級用）。謹悉：謹慎地知道。悉，知道，了解。臺覽：你審閱的意思。已悉：已經知道。收悉：收到并知道了。茲有：現在有。茲對：現在對。茲將：現在把。

頃接：剛才接到。頃，剛才。拜托：托人辦事的敬辭。恭候：恭敬地等著。光臨：敬詞，稱賓客到來?；菖R：敬稱對方到自己這里來。屆時：到時候。屆，到。懇請：誠懇地請求。

蒞臨：到來，來臨。蒞，到。

喬遷：①搬到好地方住。②官職高升。為荷：甚為感激的意思。笑納：請人收下禮物的客套話。謝忱：感謝的心意。

雅正：請對方指教，常用于書畫題款上的客套話。奉箋：接到來信的意思。擬于：打算在。

本擬：本來打算的意思。擬訂：起草制訂的意思。

就地：在原來的地方（不到別處）。應予：應該給予的意思。不予：不給予的意思。徑向：直接向的意思。徑與：直接同的意思。均應：都應該的意思。查復：檢查再做答復。查收：檢查后收下的意思。查詢：檢查詢問的意思。當即：當時立刻就的意思。洽商：接洽商談的意思。庚即：接著立即的意思。洽妥：接洽妥當。

竭誠：竭盡忠誠，全心全意。

歉難：對方提出的要求難以滿足，表示抱歉。尚望：還希望的意思。

孔殷：十分急切的意思?？?，很，十分；殷，深厚。鑒宥：請求審察原諒的意思。宥，原諒。函復：寫信答復。

惠納：稱您照顧能接受的意思。誠盼：誠懇盼望的意思。臺褀：您吉祥的意思。臺安：您安好的意思。見諒：請原諒我的意思。

撥冗：推開繁忙的事務，抽出時間。鑒核：審閱，核查。鈞覽：同鈞鑒。

敬祈：恭敬地請求。祈，請求。

第二批教育實踐活動篇12

動詞一字部：抓、搞、上、下、出、想、謀

動詞二字部：分析、研究、了解、掌握、發現、提出、推進、推動、制定、出臺、完善、建立、健全、加強、強化、增強、促進、加深、深化、擴大、落實、細化、突出、建設、營造、開展、發揮、發揚、創新、轉變、發展、統一、提高、提升、保持、優化、召開、舉行、貫徹、執行、樹立、引導、規范、整頓、服務、協調、溝通、配合、合作、支持、加大、開拓、拓展、鞏固、保障、保證、形成、指導

積累、推進、推動、健全、統領、協調、統籌、轉變、提高、推進、實現、適應、改革、創新、擴大、加強、促進、鞏固、保障、方向、完善、加快、振興、崛起、分工、扶持、改善、調整、優化、解決、宣傳、教育、發揮、支持、帶動、幫助、深化、規范、強化、統籌、指導、服務、健全、確保、維護、優先、貫徹、實施、深化、保證、鼓勵、引導、堅持、深化、強化、監督、管理、開展、規劃、整合、理順、推行、糾正、嚴格、滿足、推廣、遏制、整治、保護、健全、豐富、夯實、樹立、尊重、制約、適應、發揚、拓寬、拓展、規范、改進、形成、逐步、實現、調整、規范、堅持，調節、取締、調控、指導、把握、弘揚、借鑒、倡導、培育、打牢、武裝、凝聚、激發、說服、感召、尊重、包容、樹立、培育、發揚、提倡、營造、促進、唱響、主張、弘揚、通達、引導、疏導、著眼、吸引、塑造、搞好、履行、傾斜、惠及、簡化、銜接、調處、關切、匯集、分析、排查、協商、化解、動員、聯動、激發、增進、汲取、檢驗、保護、鼓勵、完善、寬容、增強、融洽、凝聚、匯集、筑牢、考驗、進取、凝聚、設臵、吸納、造就、取決于

名詞：體系、機制、體制、系統、規劃、戰略、方針、政策、措施、要點、重點、焦點、難點、熱點、亮點、矛盾、問題、建設、思想、認識、作風、整治、環境、秩序、作用、地方、基層、傳統、運行、監測、監控、調控、監督、工程、計劃、行動、創新、增長、方式、模式、轉變、質量、水平、效益、會議、文件、精神、意識、服務、協調、溝通、力度、領域、空間、成績、成就、進展、實效、基礎、前提、關鍵、保障、動力、條件、環節、方法、思路、設想、途徑、道路、主意、辦法、力氣、功夫、臺階、形勢、情況、意見、建議、網絡、指導、指南、目錄、方案

形容詞一字部：多、寬、高、大、好、快、省、新

形容詞二字部：持續、快速、協調、健康、公平、公正、公開、透明、富強、民主、文明、和諧、祥和、優良、良好、合理、穩定、平衡、均衡、穩健、平穩、統一、現代 副詞一字部：狠、早、細、實、好、很、較、再、更

副詞二字部：加快、盡快、抓緊、盡早、整體、充分、繼續、深入、自覺、主動、自主、密切、大力、全力、盡力、務必、務求、有效 副詞三字部：進一步 后綴：化、型、性

詞組：統一思想、提高認識、認清形勢、明確任務、加強領導、完善機制、交流經驗、研究問題、團結協作、密切配合、真抓實干、開拓進取、突出重點、落實責任、各司其職、各負其責、集中精力、聚精會神、一心一意、心無旁騖、兢兢業業、精益求精、一抓到底、愛崗敬業、求真務實、胸懷全局、拓寬視野。

1、常用排比：

新水平、新境界、新舉措、新發展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度、新任務、新挑戰、新機遇、新情況、新問題、新困難、新對策、新辦法、新局面、新氣象

重要性、緊迫性、自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰略性、積極性、創造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性、時效性、實效性、機制性、特殊性、主動性、有效性、體制性、多變性、創造性、堅定性、保障性、危險性、準確性、階段性、流動性、盲目性、目的性、層次性、穩定性、實用性、預見性、啟發性、全局性、科學性、前瞻性、警示性、局部性、局限性、針對性、苗頭性、根本性、約束性、普遍性、傾向性、長期性、理論性、典型性、經常性、精確性、系統性、示范性、思想性、果敢性、完整性、必要性、知識性、堅韌性、多樣性、重要性、趣味性、敏感性、服務性、先進性、隨意性、警惕性、指導性、優越性、反復性、技術性、思想性、全局性、前瞻性、戰略性、創新性、指導性、可操作性、目標性、可操作性

法制化、規范化、制度化、程序化、集約化、正?；?、有序化、智能化、優質化、常態化、科學化、年輕化、知識化、專業化、系統性、時效性、信息化、數字化、標準化、精細化、機制系統化、辦案法制化、打擊專業化、防范網絡化、警務信息化

熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關心、核心、內心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心、放心、舒心、稱心、用心、操心、勞心、去掉貪心和私心

守護者、保護者、守望者、踐行者、組織者、協調者、旁觀者、教育者、監督者、管理者、設計者、引導者、實施者、指導者、協助者、決策者、參與者

使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感、成就感、自豪感、歸屬感、認同感、幸福感、滿足感、憂郁感、孤獨感、失落感

活動力、控制力、影響力、創造力、向心力、凝聚力、洞察力、執行力、推動力、戰斗力、保障力、駕馭力、自控力、親和力、號召力、感召力、語言表達能力、文字寫作能力、組織協調能力、團隊協作能力

政治意識、政權意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、上進意識、管理意識、全局意識、整體意識、奉獻意識、謀劃意識、機遇意識、任務意識、形象意識、學習意識、創新意識、進取意識、危機意識、自我保護意識、憂患意識

出發點、切入點、出發點、落腳點、立足點、著眼點、結合點、關鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點、制高點、突破點、主攻點、受力點、興趣點、要點、重點、熱點、難點、焦點、盲點、節點、拐點

找準出發點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點；

創一流、樹標桿、當標兵、樹形象、展風采、顯特色、出實招、做實事、攻難點、查隱患、堵漏洞、正民風、聚民心、明職責、聚合力、建堡壘、強管控、強基礎、求實效、求突破、求改進、求規范、謀長效、謀發展、謀打贏

一股繩、一盤棋、一顆釘、一班人、一條心、一股勁、一面旗、一座山、一堵墻、一支筆、一條槍、一塊磚、一條龍、一把手

一種境界、一種考驗、一種標志、一種障礙、一種心境、一種挑戰、一種品牌、一種歧視、一種藝術、一種磨練、一種榜樣、一種惡習、一種態度、一種美德、一種勇氣、一種打擊、一種心態、一種品格、一種觀念、一種誤會、一種文化、一種財富、一種收獲、一種曲解、一種科學、一種方法、一種快樂、一種折磨、一種生活、一種策略、一種追求、一種懦弱、一種力量、一種戰術、一種鼓勵、一種錯誤、一種習慣、一種感情、一種渠道、一種失誤、一種享受、一種感動、一種反饋、一種無奈、一種選擇、一種責任、一種解答、一種罪過、一種和諧、一種信任、一種原則、一種負擔、一種氣質、一種義務、一種情緒、一種矛盾、一種修養、一種尊重、一種成功、一種枷鎖、一種壓力、一種能力、一種本能、一種動力、一種約束、一種愛好、一種進步、一種哲學、一種權利、一種精神、一種緣分、一種嘗試、一種幸福、一種偶然、一種實踐、一種幸運、一種必然、一種精彩、一種福氣、一種美麗、一種過程、一種智慧、一種魄力、一種自信

世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、榮辱觀、大局觀、平衡觀、統籌觀、科學觀、宗旨觀、和諧觀、政績觀、得失觀

學習型、服務型、實戰型、創新型、務實型、節約型、高效型、全能型、復合型

抓苗頭、抓數量、抓重點、抓安全、抓實效、抓關鍵、抓細節、抓風紀、抓形象、抓規范、抓經濟、抓廉政、抓成效、抓穩定、抓發展、抓標準、抓質量、抓突破、抓建設、抓管理

看起點、看高度、看認識、看水平、看效果、看成效、看發展、看業績、看裝備、看實力、看悟性、看規則、看潛力、看回頭

陣地戰、信息戰、攻心戰、心理戰、攻堅戰、主動仗、翻身仗、硬仗

座談會、現場會、推進會、動員會、部署會、交流會、經驗交流會

多層次、多角度、多形式、多渠道、多功能

高起點、高標準、高要求、高強度、高密度、高水平、高頻率、高效能、高同步、高負荷、高起點部署/謀劃、高標準衡量、高要求落實、落實高強度的打控措施、實行高標準的檢查督導、營造高密度的輿論攻勢

驅動、推動、拉動、促動、聯動、理念驅動、規范推動、氛圍拉動、協作促動

送溫暖、送法律、送服務、送愛心、送平安

親近度、支持度、理解度、滿意度、認知度、認可度

零干擾、零發案、零投訴、零積壓、零差錯、零懈怠、零違紀、零增長、零推脫、零距離 安定、安全、安泰

定位、站位、越位、錯位、缺位、補位

約談、訪談、懇談、面談、深談、座談

放心、舒心、稱心、安心、用心、操心、勞心、公心、私心潛心

規模大、規格高、規定嚴、規范好

底線、紅線、火線、高壓線、邊線、不越底線、不觸紅線、不碰高壓線

主動改、督促改、推動改、限期改、隨時改、對號入座主動改、借助外力督促改、統籌兼顧推動改、明確標準隨時改

山水相依、地域相接、經濟相通、人文相融

保障力、執行力、原動力、驅動力、響應力、戰斗力、凝聚力、執行力、控制力、對內聚合力、對外磁場力、領導力、推動力 主動仗、翻身仗、硬仗

多層次布局、多形式建設、多功能設置、多渠道籌資

聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難、體恤民情、順應民意

民親近度下滑、支持度減低、理解度下降、滿意度不高。

不放松、不松懈、不松口、不動搖、不懈怠、不遺漏、不脫節、不越位、不捂蓋、不留面、創新舉措不言多

在“零干擾”中運轉、零投訴、零積壓、零差錯、零懈怠、零違紀、零增長、服務受理零推脫、服務群眾“零距離”

確?！包c”的安定、確?！熬€”的安全、確?！懊妗钡陌蔡?、確?！斑叀钡陌矊?/p>

辛苦、艱苦、心苦

入耳、入腦、入心、入家

實招、新招、狠招、絕招

刷新、革新、變新、創新、更新

尋找新角度、確立新定位、發現新趨勢、打造新觀念

規模大、規格高、規定嚴

精心謀事、潛心干事、依法辦事

統一思想、提高認識、明確目標、團結奮進、團結拼搏、克難而進、攻堅克難、積極參與、高度重視、認真組織、精心部署、總攬全局、協調各方、高舉旗幟、服從大局、加強學習、提升能力、求真務實、提高效能、發揚民主、增進團結、搶抓機遇、開拓創新、堅定信心、轉變作風、凝心聚力、同心同德、齊心協力、步調一致、解放思想、實事求是、錘煉作風、狠抓落實、敢于創新、迎難而上、緊扣重點、奮力推進、正視差距、準確把握、與時俱進、強化保障、加強領導、全力支持、恪盡職守、盡職盡責、勤勉工作、不負重托、不辱使命、認清形勢、振奮精神、圍繞中心、主動作為、銳意進取、扎實工作、全力以赴、吃透精神、把握精髓、未雨綢繆、突出重點、統籌兼顧、集中精力、乘勢而上、大干快上、大力拓展、大力發展、努力改善、全力維護、扎實開展、全力保障、切實加強、奉獻精神、創新精神、務實精神、求是精神、堅守精神、自律精神、開拓精神、執著精神、合作精神、開放精神、堅韌精神、吃苦精神、和合精神、誠信精神、實干精神、進取精神、拼搏精神、自強精神、法治精神、人文精神、團結精神、團隊精神、無私精神、民主精神、謙虛精神、創業精神、奮斗精神、科學精神、攻堅精神、探索精神、求實精神、求真精神、協作精神、實踐精神、釘子精神、傻子精神、螞蝗精神

大提高、大提升、大躍升、大跨躍、大起色、大動作、大發展、大步伐、大突破、大發展、大變化、大繁榮、大改善、大合作、大考驗、大形勢、大氛圍、大開放、大旅游、大產業、大規劃、大規模、大品牌、大提速、大環境、大建設、大投入、大增長、大調整、大推進、大融合、大碰撞、大交鋒、大檢驗、大閱兵、大方向、大變革、大轉變、大檢閱、大集合、大洗牌、大決擇、大決戰、大貢獻、大氣魄、大手筆、大展覽、大平臺、大課題、大交通、保護人、牽頭人、帶頭人、領頭人、知情人、調停人、內行人、貼心人、明白人、清白人、正派人

貫徹上求快、準備上求全、安排上求細、動員上求深、學習上求精、討論上求活、督導上求實、實踐上求效

不放松、不松懈、不松口、不動搖、不攜帶、不遺漏、不脫節、不越位、不捂蓋、不留面、不多嘴、不多事、不務虛、不作秀、不流失、不丟失、不打響

階段/環節

準備工作階段、前期調研階段、動員部署階段、學習動員階段、學習提高階段、摸底排查階段、集中整治階段、查擺剖析階段、分析評議階段、整改落實階段、整改提高階段、鞏固成效階段、講評分析階段、總結評比階段

“單字”系列、、多用于小標題、如：措施突出一個“實”字；管理抓住一個“嚴”字等

勤、巧、誠、細、實、全、小、活、靈、精、新、快、齊、穩、融、效、和、密、力、聯、合、變、嚴

必將激發巨大熱情、凝聚無窮力量、催生豐碩成果、展現全新魅力。

審判工作有新水平、隊伍建設有新境界、廉政建設有新舉措、自身建設有新發展、法院管理有新突破 ；

不動搖、不放棄、不改變、不妥協； 政治認同、理論認同、感情認同；

是歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。多層次、多方面、多途徑； 要健全民主制度、豐富民主形式、拓寬民主渠道、依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督

2、常用短語：

立足當前、著眼長遠、自覺按規律辦事

抓住機遇、應對挑戰: 量力而行、盡力而為" 有重點、分步驟、全面推進、統籌兼顧、綜合治理、融入全過程、貫穿各方面

切實抓好、減輕、扎實推進、加快發展、持續增收、積極穩妥、落實、從嚴控制 嚴格執行、堅決制止、明確職責

高舉旗幟、堅定不移、牢牢把握、積極爭取、深入開展、注重強化

規范、改進、積極發展、努力建設、依法實行、良性互動、優勢互補、率先發展、互惠互利

做深、做細、做實、全面分析、全面貫徹、持續推進、全面落實、實施、逐步扭轉、基本形成、普遍增加、基本建立、更加完備（完善）、明顯提高（好轉）、進一步形成、不斷加強（增效，深化）、大幅提高、顯著改善（增強）、日趨完善、比較充分。

3、常用名詞

關系、力度、速度、反映、訴求、形勢、任務、本質屬性、重要保證、總體布局、戰略任務、內在要求、重要進展、決策部署、結合點、突出地位、最大限度、指導思想、科學性、協調性、體制機制、基本方略、理念意識、基本路線、基本綱領、秩序、基本經驗、出發點、落腳點、要務、核心、主體、積極因素、水平、方針、結構、增量、比重、規模、標準、辦法、主體、作用、特色、差距、渠道、方式、主導、紐帶、主體、載體、制度、需求、能力、負擔、體系、重點、資源、職能、傾向、秩序、途徑、活力、項目、工程、政策、項目、競爭力、環境、素質、權利、利益、權威、氛圍、職能、作用、事權、需要、能力、基礎、比重、長效機制、舉措、要素、精神、根本、地位、成果、核心、精神、力量、紐帶、思想、理想、活力、信念、信心、風尚、意識、主旋律、正氣、熱點、情緒、內涵、管理、格局、準則、網絡、穩定、安全、支撐、局面、環境、關鍵、保證、本領、突出、位置、敏銳性、針對性、有效性、覆蓋面、特點、規律、陣地、政策、措施、制度保障、水平、緊迫、任務、合力。

4、其它：

以求真務實的態度、積極推進綜合調研制度化。

以為領導決策服務為目的、積極推進信息督查正?；?。以體現辦公室業務水平為責任、積極推進文秘工作程序化。以暢通安全為保障、積極推進機要、保密工作智能化。以立此存照為借鑒、積極推進檔案、史志工作規范化。以解決問題為重點、積極推進信訪工作有序化。以服務機關為宗旨、積極推進后勤服務優質化

以統籌兼顧為重點、積極推進信息化、外事、僑務、法制工作常態化。以求真務實的態度、積極參與綜合調研。以為領導決策服務為目的、把好信息督查關。

以體現辦公室業務水平為責任、進一步規范文秘工作。

以暢通安全為保障、全力指導好機要保密工作。以立此存照為借鑒、協調推進檔案史志工作。: 以安全穩定為基礎、積極穩妥做好信訪工作。以服務機關為宗旨、全面保障后勤服務。以整體推進為出發點、協調做好信息化、外事、僑務、法制工作。

以周到服務為前提、對口支援前期籌備工作迅速到位。以提高服務水平為目標、賓館和服務中心的改革開始推行。

（一）求真務實、積極推進綜合調研制度化

（二）建立體系、積極推進信息督查正?；?。

（三）規范辦文、積極推進文秘工作程序化。

（四）各司其職、積極推進機要、保密、檔案、史志、信訪工作有序化。

（五）注重質量、積極推進后勤服務規范化。

（六）統籌兼顧、積極推進掛牌部門工作正?；?。

一是求真務實、抓好綜合調研。二是提高質量、做好信息工作。三是緊跟進度、抓好督查工作。四是高效規范、抓好文秘工作。五是高度負責、做好機要保密工作。六是協調推進、做好檔案、史志工作。七是積極穩妥、做好信訪工作。八是嚴格要求、做好后勤服務工作。

一、創思路、訂制度、不斷提高服務水平

二、抓業務、重實效、開創辦公室工作新局面

（一）著眼全局、充分發揮參謀助手作用

（二）明確分工、充分搞好統籌協調工作（三、重協調、強進度、信息化工作有了新成果

四、抓學習、重廉潔、自身素質取得新提高

一、注重學習、自身素質取得新提高

二、圍繞中心、不斷開創工作新局面 1.著眼全局、做好輔政工作。

2、高效規范、做好文秘工作。3.緊跟進度、做好督查工作。4.提高質量、做好信息工作。5.周密細致、做好綜合協調工作。" 6.協調推進、做好保密、檔案、史志工作。一是建章立制、積極推進管理制度化。二是規范辦文、積極推進工作程序化。三是建立體系、積極推進信息督查正?；?。

四是注重質量、積極推進會務工作規范化。五是各司其職、積極推進保密、檔案、史志工作有序化。

首先要樹立正確的群眾利益觀、堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為促進社會和諧的出發點、在全社會形成和諧社會人人共享的生動局面。

其次、是要樹立正確的維護穩定觀、堅持把確保穩定作為人民法院促進社會和諧的生命線。第三、是要樹立正確的糾紛解決觀、堅持把調判結合作為有效化解不和諧因素、增加和諧因素的有效途徑。

第四、是要樹立正確的司法和諧觀、最大限度地實現法律效果與社會效果的高度統一。

領導講話稿的標題

一、迎難而上、上半年保穩促調工作取得成效

二、咬定目標、以改革創新精神抓好下半年工作

三、振奮精神、以決戰決勝信心抓好各項工作落實

一、認清形勢、統一思想、切實增強……的責任感和緊迫感

二、明確要求、突出重點、扎實推進……的各項工作

三、強化責任、狠抓落實、確?！黜椚蝿章涞綄嵦?/p>

一、突出重點、整體推進、全市……工作取得新成效。

二、全面分析、科學判斷、準確把握當前……形勢

三、全力以赴、再接再厲、努力開拓……業務工作和隊伍建設的新局面

一、履行本職、務實進取、……成績可圈可點

一、提升境界、真抓實干、努力實現全市……工作跨越發展。

二、統籌全局、全力推進、確?！幏痘ㄔO取得顯著效果。

三、固本強基、加強建設、努力鍛造一支高素質的……隊伍。

第二批教育實踐活動篇13

機關公文常用詞匯集錦

1、常用排比

最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。

A、XX性：重要性、緊迫性、自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰略性、積極性、創造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性；

B、XX感：責任感、緊迫感、壓力感、危機感、認同感、榮譽感、成就感；

C、多XX：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。

D、XX點：出發點、切入點、突破點、落腳點、著眼點、結合點、關鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點；

E、不XX：不松勁、不懈怠、不折騰、不退縮、不畏難、不罷手、不動搖、不放棄、不改變、不妥協、不收兵；

E、XX化：法制化、規范化、制度化、程序化、集約化、軍事化、正?；?、有序化、智能化、優質化、常態化、科學化、年輕化、知識化、專業化、現代化、規?；?、標準化、品牌化、產業化、信息化、城鎮化；

F、新XX：新水平、新境界、新舉措、新發展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關

系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度；

G、XX力：活動力、控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗

力、感染力、親活力；

熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關心、核心、內心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心，進取心、責任心、上進心、公仆心；

政治意識、組織意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、學習意識、上進意識、管理意識；

找準出發點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點； 激發巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現全新魅力。當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發展、內部管理要有新突破。

政治認同、理論認同、感情認同；歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。

2、常用短語

立足當前，著眼長遠，自覺按規律辦事 抓住機遇，應對挑戰，勇敢順潮流而為 突出重點，分步實施，找準切入點實施 全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規范程序，改進作風，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉，逐步形成，不斷加強，持續增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。

3、常用動詞

推進，推動，健全，統領，協調，統籌，轉變，提高，實現，適應，改革，創新，擴大，加強，促進，鞏固，保障，完善，加快，振興，崛起，分工，扶持，改善，調整，優化，解決，宣傳，教育，發揮，支持，帶動，幫助，深化，規范，強化，統籌，指導，服務，健全，確保，維護，優先，貫徹，實施，深化，保證，鼓勵，引導，堅持，深化，強化，監督，管理，開展，規劃，整合，理順，推行，糾正，嚴格，滿足，推廣，遏制，整治，保護，健全，豐富，夯實，樹立，尊重，制約，適應，發揚，拓寬，拓展，規范，改進，形成，逐步，實現，規范，堅持，調節，取締，調控，把握，弘揚，借鑒，倡導，培育，打牢，武裝，凝聚，激發，說服，感召，尊重，包容，樹立，培育，發揚，提倡，營造，促進，唱響，主張，弘揚，通達，引導，疏導，著眼，吸引，塑造，搞好，履行，傾斜，惠及，簡化，銜接，調處，關切，匯集，分析，排查，協商，化解，動員，聯動，激發，增進，汲取，檢驗，保護，鼓勵，完善，寬容，增強，融洽，凝聚，匯集，筑牢，考驗，進取，凝聚，設置，吸納，造就，給力，聚焦，支撐，展現，體現??

4、常用名詞

關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質屬性，重要保證，總體布局，戰略任務，內在要求，重要進展，決策部署，結合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協調性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經驗，出發點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結構，增量，比重，規模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環境，素質，權利，利益，權威，氛圍，職能，作用，事權，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內涵，管理，格局，準則，網絡，穩定，安全，支撐，局面，環境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。

5、文稿提綱（示例）：

以求真務實的態度，積極推進XXXXX制度化。以優化服務為目的，積極推進xx工作正?；?。以提質加速為責任，積極推進xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進xx工作規范化。以解決問題為重點，積極推進xx工作有序化。以服務機關為宗旨，積極推進xx服務優質化 以統籌兼顧為重點，積極推進xx工作常態化。

一、求真務實，積極推進xx工作制度化

二、建立體系，積極推進xx工作正?；?。

三、規范辦文，積極推進xx工作程序化。

四、強化責任，積極推進xx工作有序化。

五、注重質量，積極推進xx服務規范化。

六、統籌兼顧，積極推進xx工作正?；?。一是求真務實，抓好調研工作。二是提高質量，做好信息工作。三是緊跟進度，抓好督查工作。

四是高效規范，抓好文秘工作。五是高度負責，做好保密工作。六是協調推進，做好檔案工作。七是積極穩妥，做好信訪工作。八是嚴格要求，做好服務工作。

一、理思路，訂制度，不斷提高服務新水平

二、抓業務，重實效，努力開創工作新局面

三、重協調，強進度，盡快展現工作新成果

四、抓學習，重廉潔，促進隊伍素質新提高1.著眼全局，做好XXXX工作。2.高效規范，做好XXXX工作。3.緊跟進度，做好XXXX工作。4.提高質量，做好XXXX工作。5.周密細致，做好XXXX工作。6.協調推進，做好XXXX工作。

一是建章立制，積極推進xx管理制度化。二是規范辦文，積極推進xx工作程序化。三是建立體系，積極推進xx督查正?；?。四是注重質量，積極推進xx工作規范化。五是各司其職，積極推進xx工作有序化。

動詞（一字部）：

抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出??

動詞（二字部）：

分析，研究，了解，掌握，發現，提出，推進，推動，制定，出臺，完善，建立，健全，加強，強化，增強，促進，加深，深化，擴大，落實，細化，突出，建設，營造，開展，發揮，發揚，創新，轉變，發展，統一，提高，提升，保持，優化，召開，舉行，貫徹，執行，樹立，引導，規范，整頓，服務，協調，溝通，配合，合作，支持，加大，開拓，拓展，鞏固，保障，保證，形成，指導

名詞（二字部）：

體系，機制，體制，系統，規劃，戰略，方針，政策，措施，要點，重點，焦點，難點，熱點，亮點，矛盾，問題，建設，思想，認識，作風，整治，環境，秩序，作用，地方，基層，傳統，運行，監測，監控，調控，監督，工程，計劃，行動，創新，增長，方式，模式，轉變，質量，水平，效益，會議，文件，精神，意識，服務，協調，溝通，力度，領域，空間，成績，成就，進展，實效，基礎，前提，關鍵，保障，動力，條件，環節，方法，思路，設想，途徑，道路，主意，辦法，力氣，功夫，臺階，形勢，情況，意見，建議，網絡，指導，指南，目錄，方案

形容詞（一字部）：

多，寬，高，大，好，快，省，新

形容詞（二字部）：

持續，快速，協調，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優良，良好，合理，穩定，平衡，均衡，穩健，平穩，統一，現代，新潮，落后，滯后。

副詞（一字部）：

狠，早，細，實，好，很，較，再，更

副詞（二字部）：

加快，盡快，抓緊，盡早，整體，充分，繼續，深入，自覺，主動，自主，密切，大力，全力，盡力，務必，務求，有效

副詞（三字部）：

進一步XXXX（可用排比三至五條）

后綴（2+1字部）：

XX化，XX型，XX性，XX感，XX型，XX力

（領導講話稿最關鍵最常用的兩個字就是：性感！性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復雜性。感：使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感。）

常用詞組：

統一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經驗，研究問題，團結協作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業業，精益求精，一抓到底，愛崗敬業，求真務實，胸懷全局，拓寬視野；核心技術，品牌戰略，體系建設，產業發展；特色定位，布局協同，形態聚集，手段集成。

俗語、借喻（公文中常有一些口語詞可用）：

一攬子、一刀切、一鍋煮、一招鮮、一步棋，燈下黑、邊角料、生力軍，孵化器、加速器、助推器，兩手抓、兩促進、雙豐收??

黨的群眾路線教育實踐活動材料寫作專用詞語

三個必然要求：實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

五個貫穿始終：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿

始終，把整風精神貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終。

五個帶頭：帶頭開展學習調研，深刻領會中央精神，準確把握

省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準；帶頭做好對照檢查，從思想根源入手，深入分析問題背后原因；帶頭抓好整改落實，敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯系指導，深入基層，指導活動開展，推動工作落實。

五個結合：把開展教育實踐活動與深化“實現偉大中國夢、建

設美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結合；與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結合；與推動蘆山地震災區恢復重建緊密結合；與解決領導班子和黨員干部隊伍作風方面的突出問題緊密結合；與建立健全為民務實清廉長效機制緊密結合。四項專題教育：理論宣講教育，典型宣讀教育，實踐課堂教育，反面警示教育。

四個明顯：黨員干部受到深刻教育為民務實清廉形象明顯提升。突出問題得到切實解決作風轉變取得明顯成效。制度建設取得重要成果，群眾工作得到明顯加強。省委重大決策部署得到堅決落實，“兩個跨越”取得明顯：深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

三重要求：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。四級把關：黨支部書記要審閱本支部黨員的對照檢查材料；黨組（黨委、支部）主要負責同志要審閱領導班子成員的對照檢查材料；領導班子成員要審閱分管部門（單位）主要負責同志的對照檢查材料；省局督導組組長要審閱領導班子和黨組（黨委、支部）主要負責同志的對照檢查材料，并配合黨組（黨委、支部）主要負責同志做好領導班子成員對照檢查材料的審閱。

三個專題討論：“群眾路線?怎么走”、“改進作風?怎么辦”、“五好干部?怎么做”。

聯村幫戶實踐活動五項任務：開展實踐課堂教育，直接聯系

服務群眾，幫助解決實際問題，幫助搞好村級組織建設，廣泛聽取群眾意見。

聯村幫戶“五不”工作要求：不搞大呼隆，不搞一刀切，不

搞形象工程，不搞層層發動，不搞公務接待。

“照一照黨章明職責、照一照先進知差距、照一照群眾找不足”活動，提升官兵黨性修養。

二、中央部署要求

1、活動主題：為民務實清廉。

2、活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

3、活動基本原則：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導。

4、活動的重點對象：縣處級以上領導機關、領導班子和領導

干部。

5、活動切入點：貫徹落實中央“八項規定”精神和《黨政機

關厲行節約反對浪費條例》等規定。

6、活動采取的重要方法：中央帶頭、自上而下。

7、活動要解決的根本問題：黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯系。

8、活動聚焦的突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

9、活動的規定動作：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。

10、活動的主要任務“五個進一步”：黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

11、活動的責任主體：各級黨委（黨組）是抓好本級教育實踐活動的責任主體。

12、“不虛不空不偏”：力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”。

13、開展第二批教育實踐活動“四個直接關系”：直接

關系貫徹落實全面深化改革各項任務；直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾的能力和水平；直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發展。

14、第二批活動“六個更加注重”：更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。

15、第二批活動“六個突出”：突出主題和總要求，突出

問題導向和整風精神，突出教育和實踐并重，突出分類指導和上下聯動，突出領導帶頭和群眾參與，突出“認真”和一鼓作氣。

16、第二批活動的重點對象：市、縣領導機關、領導班子和

領導干部，同時，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系緊密的基層組織的教育實踐活動。

17、第二批活動的重點任務：著力解決“四風”突出問題；

著力解決關系群眾切身利益的問題；著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。

18、“四面鏡子”：堅持對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。

19、“三結合”聽取意見：把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來。

20、活動不走過場的“十條標準”：一是扎實開展了學習；二是很好地落實了學用結合、知行合一；三是真心誠意征求了方方面面的意見，初步查找出了突出問題；四是體現了邊學邊改；五是結合思想、工作實際，把自己擺進去，認真查擺了“四風”方面的突出問題；六是“群眾提、上級點、互相幫”落到了實處，特別是領導干部之間深入談心交心真正找出了問題；七是開了一個高質量的民主生活會，體現整風精神；八是針對“四風”問題拿出了實實在在的措施，明確了任務書、時間表、責任人；九是整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風明顯改進，群眾對活動比較滿意；十是相關制度進一步健全和落實，初步形成了改進作風的長效機制。

三、省委部署要求

21、貫穿活動的“三個自始至終”：自始至終把握好活動

定位，自始至終有序推進、內外結合，自始至終堅持兩手抓、兩促進。

22、把握好“六個關鍵”：一是在思想和靈魂深處“爆發革

命”；二是堅持領導帶頭；三是突出聚焦“四風”問題；四是把整風精神貫穿始終；五是堅持開門搞活動；六是堅持上下聯動。

23、“三同步”：同步查改問題，同步服務基層，同步推進

改革。

24、整治不正之風“五種病”：特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。

25、聯系服務群眾“三在”工作機制：認真落實“崗位在村（社區）、重在服務、責在連心”工作機制，運用駐村聯戶、結對幫扶等有效載體，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中受教育、轉作風。

26、密切聯系群眾“五個一起”：與群眾坐到一起，說到

一起，想到一起，干到一起，聯到一起。

27、學習教育“六學”：原原本本認真學、領導帶頭示范學、集中研討交流學、專家輔導系統學、選樹典型對標學、送教上門引導學。

28、學習教育“七種形式”：中心組學習、專題輔導、研討會、座談會、先進典型報告會、“假如我是服務對象”大討論、撰寫心得體會文章。

29、聽取意見“五聽”：聚焦“四風”聽、敞開大門聽、拓展渠道聽、直接深入聽、真心誠意聽。

30、聽取意見“五種方式”：小型調研會、座談會、設立意見箱、網絡調查、第三方調查。

31、邊學邊查邊改“六結合”：與查擺問題相結合、與解決問題相結合、與專項整治相結合、與建章立制相結合、與正風肅紀相結合、與推進工作相結合。

32、開好民主生活會“四講四不講”：講黨性不講情面，講原則不講關系，講問題不講成績，講真話不講套話。

33、開好民主生活會“五要五不要”：主題要緊扣，問題要找準，原因要剖深，批評要誠心，態度要認真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過飾非，不要發泄私憤，不要搞無原則紛爭。

34、遵循“六民要旨”：民評民說是標準，民心民力是依靠，民意民聲是依據，民愿民盼是方向，民惠民富是目標，民苦民痛是失職。

35、爭做“四種人”：要做明白人，清醒人，局中人，帶頭

人。

四、市委部署要求

36、“六個進一步、六個更加”目標要求：黨員干部思

想進一步提高，群眾觀點更加牢固；作風進一步轉變，真抓實干更加自覺；黨群干群關系進一步密切，服務群眾更加主動；為民務實清廉形象進一步樹立，紀律要求更加嚴格；基層黨組織戰斗堡壘作用進一步發揮，基層基礎更加夯實；關系群眾切身利益的問題得到進一步解決，活動效果更加明顯。

37、“三個準確把握”：準確把握第二批教育實踐活動的特

點，增強責任感；準確把握第二批教育實踐活動的總體要求，加強整體謀劃；準確把握第二批教育實踐活動的關鍵要點，確?；顒有Ч?。

38、“六個貫穿始終”：把學習教育貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把聚焦“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把上下聯動貫穿始終。

39、“五個對照”開展學習：對照中央部署學習，統一思想，明確要求；對照群眾路線學習，站穩群眾立場，樹立群眾觀點；對照“四風”問題組織學習，使查擺問題有的放矢；對照治庸問責中反映的問題和群眾的意見學習，增強解決問題的自覺性；對照先進典型學習，提高自我標準，增強黨性修養。

40、聽取意見“兩最”：深入最基層、社會“神經”最末梢；聽取最基層黨支部、最基層工作的承擔者和實施者的意見建議。

41、聽取意見“三到”：到基層去，在實踐中找問題，查工作指導和落實上的差距；到群眾中去，面對面聽取意見，查群眾感情和作風上的差距；到矛盾和問題最多的地方去，查群眾立場和方法上的差距。

42、“五小”群眾工作法：講清小道理聯系群眾，開展小活動組織群眾，宣傳小典型教育群眾，解決小問題服務群眾，做好小事情造福群眾。

43、“六對照”找問題：對照黨章、對照廉政準則、對照改

進作風要求、對照群眾期盼、對照普遍存在的問題、對照先進典型。

44、“五種方式”查找問題：群眾提、自己找、上級點、互

相幫、集體議。

45、“四個聚焦”分析問題：班子的問題向個人聚焦、籠統的問題向班子聚焦、工作上的問題向“四風”聚焦、具體的表現形式向思想根源聚焦。

46、交心談心“四談”：把問題談開，把思想談通，把意見

談透，把道理談明。

47、“六個一”整改落實：一個項目、一份責任，一個專班、一個流程，一個監督、一個制度。

48、整改落實“三清”：問題清，始終緊扣“四風”問題，不走神、不散光；原因清，堅持從思想和靈魂深處分析原因，從領導機關、領導班子和領導干部身上查找“病因”；措施清，制定有針對性的整改方案，明確整改時限、整改措施和整改責任，向群眾公示、請群眾監督，形成解決問題的壓力和動力。

49、督導工作“五個不放過”：思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚集的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。

50、督導方法“三個緊緊依靠”：緊緊依靠單位黨委（黨組），緊緊依靠當地人民群眾，緊緊依靠督導單位主要領導。

中央提出的四風22種表現 形式主義的表現

1、學風不正，學用脫節。

2、文山會海，空話套話。

3、弄虛作假，欺上瞞下。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。

5、不切實際，不求實效。

6、落實不力，工作疲沓。

官僚主義的表現

1、高高在上，脫離群眾。

2、跑官要官，任人唯親。

3、急功近利，好大喜功。

4、不負責任，不敢擔當。

5、吃拿卡要，與民爭利。

6、表里不一，紀律松懈。

享樂主義的表現

1、思想空虛，精神頹廢。

2、庸懶松散，不思進取。

3、迷戀特權，弄權貪腐。

4、計較待遇，追名逐利。

5、玩心太重，生活腐化。

奢靡之風的表現

1、講究排場，鋪張浪費。

2、大興土木，違規建設。

3、節慶泛濫，賽事成災。

4、違規配車，多頭占房。

5、巧立名目，揮霍公款。黨員干部必須弘揚的15種精神基本內涵

1．愛國主義精神：列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的中華民族精神的核心。

2．井岡山精神：2001年5月，江澤民在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！?/p>

3．長征精神：偉大的革命理想主義精神，偉大的革命英雄主義精神，胸懷全局、嚴守紀律的整體精神，一不怕苦、二不怕死的精神，革命的樂觀主義精神。

4．延安精神：延安精神的科學內涵：自力更生、艱苦奮斗的創業精神，全心全意為人民服務的精神，理論聯系實際、不斷開拓創新的精神，勇于開展批評與自我批評的堅持真理、糾正錯誤的精神，民主團結精神。

5．西柏坡精神：西柏坡精神是敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神，善于破壞舊世界、善于建設新世界的開拓創新精神，堅持依靠群眾、堅持團結統一的民主團結精神，我們黨始終保持“兩個務必”的精神。

6．抗美援朝精神：抗美援朝精神的基本內涵：上下一致、同

心協力、團結對敵的精神，高度的愛國主義與國際主義相結合的精神，不畏強敵、敢于勝利的革命英雄主義精神。

7．大慶精神：大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創

業、求實、奉獻”。具體說來，就是為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創業精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。

8．“兩彈一星”精神：1999年9月18日，江澤民主席在表

彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科學家大會上指出，偉大的事業，產生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。

9．雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒命名的，在雷鋒的言論和

行動中體現出來的崇高理想信念、優秀思想觀念和高尚道德品質等的總括。周恩來同志的題詞，科學而高度地概括了雷鋒精神的基本內容：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！?10．焦裕祿、孔繁森和鄭培民精神：（1）焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。（2）孔繁森精神：1995年5月12日，《人民日報》發表胡錦濤為《領導干部的楷?！追鄙芬粫鞯男蜓?。胡錦濤指出，孔繁森同志是在黨的培養教育下，扎根于人民群眾的沃土中成長起來的新時期領導干部的楷模；牢固樹立正確的世界觀和人生觀，是共產黨人的立身之本；真、善、美在同假、惡、丑的對比中，更顯示出震撼人心的力量。（3）鄭培民精神：堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己行為的崇高品格；心系群眾，把全心全意為人民服務作為人生最高追求的公仆情懷；奮發有為、扎實工作、艱苦奮斗的革命精神；保持共產黨人一身正氣、兩袖清風、謙虛謹慎、克己奉公的高尚情操；顧全大局、公道正派，認真執行黨的干部工作原則，以堅強的黨性、優良的作風為黨和人民把好選人用人關的模范行為。

11．抗洪精神：萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。

12、抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利。

13、載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。

14、抗災救災精神：萬眾一心、眾志成城的團結精神，不怕

困難、敢打硬仗的拼搏精神，不計得失、顧全大局的奉獻精神，心系群眾、一心為民的公仆精神。

15、北京奧運精神：愛國主義精神、艱苦奮斗精神、團結協

作精神、改革創新精神、和諧競爭精神。