高一地理必修一知識點總結9篇

高一地理必修一知識點總結一、人口的遷移1、人口遷移就是人的居住地在國際或本國范圍內發生改變。人口遷移三要素：居住地變更、時間上長期性（1年以上）、市空間位置下面是小編為大家整理的高一地理必修一知識點總結9篇,供大家參考。

高一地理必修一知識點總結篇1

一、 人口的遷移

1、 人口遷移就是人的居住地在國際或本國范圍內發生改變。

人口遷移三要素：居住地變更、時間上長期性（1年以上）、市空間位置變化是否跨越行政界限

2、 不同時期的國際人口遷移

時期 特點 遷出地區 遷入地區 原因 意義

19世紀以前 以集團型、大批量移民為主 舊大陸（亞非歐） 美洲、大洋洲等新大陸 歐洲殖民主義擴張、新大陸的開發 在客觀上開發了新大陸，傳播了工業文明，也改變了人種的空間分布

第二次世界大戰以后 人口從發展中國家流向發達國家；定居移民減少，短期流動人口增加 拉丁美洲、亞洲、非洲等 西歐、北美、西亞、北非 遷入地區經濟發展快 調整了勞動力空間分布不均

3、 一個地區人口數量的變化包括人口遷移和人口數量增減。

4、 不同時期的國內人口遷移

自給自足的農業經濟脆弱；戰爭頻繁；自然災害；政府組織“屯墾戍邊”

時代 影響因素 遷移特點 流向

古代 深受統治者及其行政力量的束縛；自給自足的農業經濟脆弱；戰爭頻繁；自然災害；政府組織“屯墾戍邊” 大批遷入 遷往自然條件較好的地區

當代 性中國成立到20世紀80年代中期 受國家政治政策影響大

國家實行計劃經濟體制和嚴格的戶籍管理制度 有計劃、有組織 東部——西北和東北

沿?！獌汝?/p>

20世紀80年代中期以來 國家改革開放政策

經濟因素起主導作用 （改革開放政策） 遷移流量大，流向改變 西部——東部沿海城市和工礦區

農村——城市

5、 我國人口遷移的意義：調節人口空間分布和人才短缺；加強民族融合和文化交流；促進經濟發展，縮小地區差異。

6、 人口遷移效應

對遷入地區 積極 提供廉價勞動力，節約教育費用，促進遷入地經濟發展

消極 造成不安定因素，加劇人地矛盾

對遷出地區 積極 緩解人地矛盾，改善環境，增加收入（外匯），加強與經濟發達地區經濟、社會文化交流

消極 人才外流

其它效應 改變人口分布，人口結構；促進民族經濟文化交流；促進人口群體基因交流和融合

二、影響人口遷移的因素

1、主要因素：一是自然環境和社會經濟環境的變化；二是個人對生活或職業需求的變化。

——經濟因素、生態環境、政治因素、社會變革、宗教、個人動機和需求

在某種特定的時空條件下，任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的決定性因素。

2、美國

1)促使美國成為移民國家的因素：

①新大陸為開發，需要大量勞動力

②15—16世紀，歐洲圈地運動，失業工人和破產農民為了追求更好的經濟待遇遷往美洲

③新航線開辟，為人們順利遷移掃清障礙

④殖民擴張，掠奪美洲資源財富

2)美國國內人口遷移

時期 遷移的原因 遷移流量

19世紀中期 南北戰爭——政治 人口大規模西移

19世紀和20世紀之交 工業化和城市化的發展——經濟 由鄉村流入城市

20世紀20年代到60年代 農業危機、自然災害——經濟、生態環境 南部人口遷往北部和西部

60年代末到70年代初 東北老工業基地環境惡化，西部、南部有新資源、新興工業的陽光地帶——經濟、生態環境、個人動機需求 由東北部遷往南部和西部

70年代以后 城市環境改善和老工業區經濟重建（經濟、生態環境） 人口向老工業區和城市回流

高一地理必修一知識點總結篇2

光照圖的判讀

（1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針；或看經度，東經度遞增的方向即為地球自轉的方向。

（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

（3）確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時

（4)判斷晝夜長短求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝(夜）弧所跨的經度數來推算

（5）判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

晨昏線與經線和緯線

（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后

②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季

（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長

區時，地方時的計算

第一步:先求兩地的經度差。

第二步:再求時間差，以每一度經度相差4分鐘來算。

第三步：然后判斷兩地的東西方向，求東用加，求西用減。若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天。

概念：宇宙中物質的存在形式

類型：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

高一地理必修一知識點總結篇3

1. 人類活動地域聯系的方式主要是交通運輸和通信

2. 青藏鐵路的起點和終點

青海省首府西寧經格爾木至拉薩，是世界上最高，最長的高原鐵路。沿線經過我國最大的自然保護區—三江源自然保護區

3.三江源自然保護區位于長江、黃河、瀾滄江的源頭，保護高原濕地生態系統和生物多樣性。

4. 集裝箱運輸的好處是什么？

節約包裝材料、簡化包裝手續、提高運輸效率、保證貨物完全、降低運輸成本、改善運輸勞動條件等

5. 世界比較繁忙的航線哪四條

①北大西洋航線；

②地中海、蘇伊士運河航線；

③北美洲東岸各港口經巴拿馬至北美洲西岸各港口的航線；

④北太平洋航線

6. 郵政通信和電信通信業務的任務分別是什么？受哪些自然因素影響？

郵政通信主要利用交通工具和運輸網絡傳達信函和包裹。受地形障礙、臺風、暴雨洪水等自然災害的影響。

電信通信業務主要是利用有線電、無線電、光等傳遞符號、文字、圖像和語言等信息。 受地形障礙、太陽活動等影響。

高一地理必修一知識點總結篇4

進行積極的自我心理暗示

我們在學習地理的時候，可能會遇到很多的困難，但是我們要保持一個良好的心態，這樣我們才能更好的去克服困難，我們要讓自己對地理產生學習的興趣，在日常生活中去培養自己對地理的理解，當我們考試失敗時，我們不要灰心，我們要相信自己，相信自己能行。

合理利用學習時間

在我們學習地理的時候，其實最主要的就是地圖，那么怎么才能把地圖背下來呢，我們可以在自己的家里的墻上貼上地圖，這樣我們沒事的時候就可以看見，會增加我們的記憶力，我們還可以吧地圖貼在我們的書桌上，這樣無論我們在學習的時候，還是什么情況下，我們都可以背誦地圖，即使我們在玩鬧的時候也能夠學習。

及時解決問題

我們在學習的時候，遇到不會的問題一定要及時的去解決，經常的和老師和同學進行溝通，看看自己理解的知識和老師同學有什么不一樣，然后再制定適合自己的學習計劃。

我們在制定學習的計劃的同時，一定要知道什么方法是適合自己的，我們制定了計劃就一定要努力的去完成它，一定要有一顆恒心。這樣我們才能更好的去提高自己的地理成績。

高一地理必修一知識點總結篇5

一、 人口的自然增長

1、10年來人口增長

歷史時期 人類的生產勞動 人口數量和增長情況 人口變化的原因

農業革命之前 主要從事采集和狩獵 人口數量化少，增長緩慢 人們獲取食物的能力低，抵御疾病和災難水平差，死亡率高

農業革命至工業革命期間 利用簡單的工具從事農業活動 人口數量增多，增長速度加快 耕作和灌溉技術發展，食物供應變得穩定而可靠，死亡率下降

工業革命以后 工業生產活動迅速擴大和發展 人口數量繼續增加，增長速度更加迅猛 用科學技術武裝起來的人類不斷壯大著改造自然的能力，人們能獲得充足的食物和完善的醫療服務，死亡率降低

2、人口自然增長最根本因素：生產力水平的高低

決定因素：自然增長率、出生率、死亡率

3、發達國家與發展中國家人口增長差異

自然增長率水平 人口增長特點及成因 今后變化趨勢

發達國家 保持較低水平 受生育觀念、生活質量、社會經濟發展水平影響，增長緩慢 今后幾十年，人口數量將比較穩定，一些國家還會逐漸減少

發展中國家 水平較高 由于政治獨立，民族經濟發展，醫療衛生事業進步，死亡率下降，人口增長很快 采取了控制人口的措施，人口增長速度將趨緩，但人口數量還將增加

中國 水平較低 增長緩慢 人口基數大

4、人口的發展一定要與經濟社會發展相協調，與環境的承載力相適應。

二、人口增長模式及其轉變

5、人口增長模式與相應人口問題

6、影響人口模式轉變的因素：生產力水平、國家政策、自然環境、社會福利、文化觀念

7、為什么大多數發展中國家的人口增長模式尚未進入現代型？生產力水平低、城市化水平低、社會制度。

高一地理必修一知識點總結篇6

第一章 人口的變化

1.1 人口的數量變化

1 、一個地區人口的自然增長，是由 出生率 和 死亡率 共同決定的。[ 記憶 ]

2 、幾個重要的人口日：“世界 70 億人口日”（ 2010/10/31 ）；中國 13 億人口（ 2005/1/6 ）。[ 記憶 ]

3 、人口增長的歷史階段（理解記憶）

4 、 20 世紀以來特別過去 100 多年人口增長迅速的原因：（理解記憶）

過去 100 多年，伴隨著生產工具和社會生產力等方面的進步，人類對自然環境開發利用和改造的范圍不斷擴大，對各種災害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對自然環境的利用和適應性不斷增強，死亡率進一步降低。

5 、某個地區人口自然增長的數量受 人口自然增長率 和 人口基數 大小共同影響。（理解記憶）

6 、發達國家和發展中國家人口變化比較措施： 發達國家 鼓勵生育，引進外來移民 發展中國家 實行計劃生育，控制人口數量，提高人口素質

7 、人口增長模式由 出生率 、 死亡率 、 自然增長率 三個指標構成。（記憶）

公式： 自然增長率 = 出生率 - 死亡率

8 、三種人口增長模式特點

9 、人口增長模式的轉變：[ 記憶 ]

人口增長模式是由原始型向傳統型，繼而向現代型轉變。

轉變的因素：生產力水平、國家政策、社會福利、自然環境、文化觀念

人口增長模式的轉變是從 死亡率 下降開始的

10 、大部分發達國家（歐洲、北美為代表）為現代型，大多數發展中國家為傳統型，中國為現代型，世界為由傳統型轉向現代型的過渡階段。[ 記憶 ]

口訣：歐 （ 北 ） 美摩登全“現代”，亞非拉發展忙“過渡”，發展中國家占多數，世界只好先“過渡”

1.2 人口的空間變化

1 、人口遷移：人的居住地在國際或本國范圍內發生改變。[ 記憶 ]

人口遷移的判斷：是否發生了地域上的移動（行政區位的改變）；是否有居住地的改變；

時間的改變（通常為一年）

2 、人口遷移的類型（按是否跨越國界）：國際遷移、國內遷移

3 、二戰前后國際人口遷移的比較： [ 記憶 ]世界人口遷移口訣： 二戰前，舊到新，一去不返鄉 二戰后，發展到發達，打工掙錢回故鄉

4 、中國新中國成立以來的人口遷移：[ 記憶 ]

5 、人口遷移的意義 [ 理解 ]

調節人口空間分布和人才余缺，加強民族融合和文化交流，促進經濟發展和縮小地區差異。

6 、人口遷移對遷入地和遷出地的影響 [ 理解記憶 ]

對人口遷出地： 好的影響有減少遷出地人口密度、緩解人口對環境的壓力

不好的影響有人才、勞動力的流失

對人口遷入地： 好的影響有人才的流入和提供廉價勞動力，有利于經濟發展

不好的影響有人口密度增加，人口對環境的壓力增加

7 、影響人口遷移的因素：[ 記憶 ]

（ 1 ）自然環境和社會經濟環境的變化（ 2 ）個人對生活或職業需求的變化

影響人口遷移的因素中， 經濟因素 往往起重要作用。

8 、中國古代和近幾十年來人口遷移的因素：[ 理解記憶 ]

古代：主要是戰亂（永嘉之亂、安史之亂、靖康之難），其次為開疆拓土、流放、戍邊等。

近幾十年：主要是國家政策、社會變革、經濟發展、個人需求等。

1.3 人口的合理容量

1 、環境承載力和人口容量的關系 [ 理解 ]

環境承載力是指環境能持續供養的人口數量。衡量環境承載力的重要指標是就是環境人口數量。

2 、環境人口容量概念及制約因素 [ 記憶 ]

環境人口容量是一個國家或地區在可預見的時期內，利用本地區資源及其他資源、智力和技術等條件，在保證符合社會文化準則的物質生活水平條件下，該國貨地區所能持續供養的人口數量。（所能容納的最大人口數）

制約因素：資源（成正比）、科技發展水平（成正比）、生活和文化消費水平（成反比）。

3 、合理人口容量概念：[ 記憶 ]

按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時又不妨礙未來人口生活質量的前提下，一個國家或地區最適宜的人口數量。

4 、保持合理人口容量的緊迫性表現：

日益嚴峻的人口過快增長問題、人口城市化問題、城市人口老齡化問題

5 、保持合理人口容量的措施：

（ 1 ）國際社會倡導盡最大可能把人口控制在合理規模內

建立公平秩序保證大多數人擁有不斷追求高水平生活質量的平等權利

第二章 城市與城市化

2.1 城市內部空間結構

1 、城市形態的概念： 城市占據一定的空間，有著特定的外部輪廓形態。

2 、 中心商務區的主要特征：

①經濟活動最為繁忙；②建筑物高大稠密；③人口數量的晝夜差別很大；④內部分區明顯；

3 、功能區比較 [ 理解記憶 ]

4 、城市地域結構模式：[ 記憶 ]

同心圓模式、多核心模式、扇形模式

5 、 經濟因素 是影響城市內部空間結構的主要因素，體現在各種活動的 付租能力 。影響 付租能力 高低的因素主要有：交通的便捷程度 ， 距離市中心的距離 。

6 、各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖 [ 理解 ]

7 、影響城市內部空間結構的其他因素：

（ 1 ）收入的高低，導致住宅區的分化 （ 2 ）歷史文化或經濟方面的聲譽

（ 3 ）種族或宗教團體（唐人街等） （ 4 ）早期土地的利用方式影響

8 、城市內部空間結構隨城市發展而逐漸形成和變化 [ 理解 ]

早期：功能區分異不明顯，市中心以市場、交通等優勢吸引工業聚集

后期：由于用地緊張、交通擁擠、環境污染等問題，工廠企業向外搬遷，城市內部空間結構發生變化。

2.2 不同等級城市的服務功能

1 、城市等級劃分及依據：[ 記憶 ]

城市等級一般分為：集鎮、城市、大城市、特大城市

我國的劃分：特大城市（ 100 萬以上）、大城市（ 50~100 萬）

中等城市（ 20~50 萬）、小城市（ 20 萬以下）、

依據：城市人口規模

2 、城市等級與服務范圍的關系 [ 理解 ]

城市等級低，數目多，服務種類少，服務范圍比較??；

城市等級高，數目少，服務種類多，服務范圍比較大。

3 、上海城市等級和服務范圍變化的影響因素 [ 理解記憶 ]

（ 1 ）上海位于我國南北海岸線的中點以及長江的出?？?/p>

（ 2 ）上海市有發達的鐵路網，使得上海有充足的原材料、勞動力、農產品以及巨大的市場

（ 3 ）上海位于長江三角洲，地形平坦開闊。

4 、城市等級體系：

城市的服務種類、服務范圍是與城市的等級相對應的，在同一個區域中，城市的空間分布也與城市的等級密切相關，這些不同級別的城市空姐組合，構成了一個地區的城市等級系統。

5 、城市等級與城市數目、相互距離的關系 [ 理解 ]

等級較高的城市數目較少，相距較遠；等級較低的城市數目較多，相距較近。（德國南部為例）

6 、 門檻人口與商業服務等級

（ 1 ）把維持一家企業生存所需的最低人口數稱為門檻人口

服務人口>門檻人口 （贏利） 服務人口 = 門檻人口 （保本） 服務人口<門檻人口 （虧本）

（ 2 ）商業等級與門檻人口的關系

根據門檻人口的小，可劃分出商品或服務的等級。

價格 低 ，門檻人口 小 ，為 低級 商品；價格相對較 高 ，門檻人口相對較 大 ，為 高級 商品

2.3 城市化

1 、城市化的含義 [ 理解 ]

人口向城鎮集聚的過程 人口的城市化

城市范圍不斷擴大的過程

鄉村變為城市的過程 土地的城市化

2 、人口向城市遷移的動力：[ 記憶 ]

推力：人口增長快對土地壓力大，自然災害，收入低、社會服務短缺

動力：就業機會多，社會福利保障程度高，文化設施全，交通便利

3 、衡量城市化水平的標志：[ 記憶 ]

城市人口數量不斷增加 、 城市用地規模不斷擴大、 城市人口在總人口的比重不斷上升

4 、城市化的意義：

（ 1 ）城市市區域發展的經濟中心，能夠帶動區域經濟發展，而區域經濟水平的提高又促進城市的發展

（ 2 ）促使聚落形態、生產方式、生活方式、價值觀念等的變化

5 、世界城市化的進程 [ 理解記憶 ]

6 、發展中國家和發達國家城市化比較

發展中國家： 起步晚，發展快；水平低；發展不合理（出現畸形發展）；處于初期和中期階段

發達國家： 起步早；水平高；出現逆城市化現象；處于后期階段

7 、城市化對地理環境的影響8 、城市環境的改善措施

（ 1 ）保護和改善城市環境措施

①建立衛星城、開發新區 ②改善城市交通和居住條件 ③保護和治理城市環境

（ 2 ）建立生態城市 在城市建設中，要發展低污染的節能建筑和綠色交通，減少環境污染

第三章 農業地域的形成與發展

3.1 農業的區位選擇

1 、農業的概念：人類利用土地的自然生產力，栽培植物或飼養動物，以獲得所需要的產品。

2 、農業區位的含義：

（1） 農業生產的位置 (2) 農業與地理環境各因素的聯系

3 、農業的主要區位因素：[ 記憶 ]

自然因素：氣候、地形、土壤、水源

社會經濟因素：市場、勞動力、交通、政策、機械、科技

決定農業活動的類型和規模的重要因素是 市場因素 。

4 、農業區位選擇的實質：對農業土地的合理利用

5 、對農業活動主導區位因素的判斷 [ 理解 ]

水稻主要分布在季風區、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳” （氣候因素）

千煙洲立體農業、橫斷山區的農業 （地形因素）

改革開放以來，我國亞熱帶沿海農業景觀的變遷 （市場和政策）

茶葉宜在南方酸性紅壤種植（土壤因素）

大城市公路邊的乳畜業、園藝業 （交通因素）

河西走廊的糧棉生產 （水源因素）

6 、農業區位因素的變化 [ 理解記憶 ]

自然因素比較穩定，社會經濟因素發展變化較快。

利用科技改造自然因素例子：培育良種促進農業發展（袁隆平雜交水稻、橡膠樹種植范圍的擴大）；改善局部自然條件發展農業（大棚農業生產反季節蔬菜）

交通運輸的發展和冷藏技術的進步使世界農業出現 專業化 和 地域化

7 、農業地域的含義：

農業地域的形成，是 因地制宜發展農業、合理利用農業土地 的結果。

8 、影響農業地域類型的因素：[ 記憶 ]

（ 1 ）動植物的不同地域分布（ 2 ）自然條件（ 3 ）社會經濟條件

9 、 澳大利亞混合農業的區位條件：[ 記憶 ]

位置：澳大利亞的西南端、東南端 （墨累 - 達令盆地）

自然區位條件：氣候溫和，降水適中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足

社會經濟條件：市場廣闊（世界主要小麥、畜產品產地）；勞動力豐富；生產方式、技術先進

10 、澳大利亞混合農業的主要特征：[ 記憶 ]

生產結構：種植業與畜牧業結合的混合農業（小麥 — 牧羊）

經營方式：家庭大農場 科技應用：劃區輪牧、種植優質牧草、輪作制

農業專業化、地域化水平較高 發展措施：東水西調

優點： ①良性的農業生態系統 ②有效合理的農事安排 ③靈活的生產選擇

3.2 以種植業為主的農業地域類型

1 、季風水田農業分布及作物 [ 記憶 ]

分布：亞洲的季風區（東亞、東南亞、南亞都有分布）

作物：水稻為主（水稻的習性：好暖喜濕）

2 、季風水田農業的區位條件：[ 記憶 ]

（1） 氣候以季風為主，高溫多雨適合水稻生長

（2） 地勢平坦， 土壤肥沃，水源充足

（3） 人口稠密，勞動力豐富

（4） 種植歷史悠久，有豐富的生產經驗

3 、季風水田農業的特點 [ 記憶 ]

（1） 小農經營（生產規模?。?(2) 單產高，商品率低 (3) 機械化和科學水平低 (4) 水利工程量大

口訣：“一大一小一高三低”

4 、商品谷物農業分布及作物 [ 記憶 ]

分布：美國、阿根廷、加拿大、澳大利亞、烏克蘭

作物：小麥、玉米 氣候：溫帶大陸性氣候

5 、商品谷物農業的區位條件 [ 記憶 ]

（1） 自然條件優越（氣候溫和、地形平坦、土壤肥沃）

（2） 交通運輸便利 (3) 市場廣闊

（4） 地廣人稀 (5) 機械化程度高 (6) 農業科技先進

6 、商品谷物農業的主要特點 [ 記憶 ]

生產規模大，商品率高，機械化和科技水平高

就美國而言的部分典型區位優勢：如位于五大湖區及密西西比河有豐富的水資源，地處中央大平原地勢平坦，且是世界三大黑土區之一。

3.3 以畜牧業為主的農業地域類型

1 、大牧場放牧業分布及生產對象 [ 記憶 ]

分布：美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非

氣候：溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風性濕潤氣候

干旱、半干旱氣候區 生產對象：牛、羊

2 、大牧場放牧業區位條件 [ 記憶 ]

（1） 氣候溫暖，草類茂盛 (2) 地廣人稀，地價低

（3） 距離海港近，交通便利

3 、大牧場放牧業特點 ： 生產規模大，商品率高，專業化程度高

4 、阿根廷大牧場放牧業的發展措施 [ 記憶 ]

（ 1 ） 改善交通運輸條件（如修建鐵路）

（ 2 ）合理利用草場（如圍欄放牧、劃區輪牧）

（ 3 ）種植飼料 （ 4 ）開辟水源（如打機井）

（ 5 ）培養良種牛、防病害

5 、乳畜業的分布及農產品 [ 記憶 ]

分布：北美洲五大湖地區、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭

農產品：牛奶及乳制品

6 、乳畜業的區位條件 [ 記憶 ]

（1） 氣候溫涼、潮濕，

適合多汁牧草的生長 （溫帶海洋性氣候）

（2） 城市化水平高，生活習慣影響，對乳畜產品需求量大

7 、乳畜業的主要特點 [ 記憶 ]

商品率高；機械化程度高；集約化程度高；多分布在大城市周圍

五種農業地域對比表

高一地理必修一知識點總結篇7

1.培養興趣

沒有興趣，學習就會從"享受"變作"忍受"，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。

2.學法兼用

在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分()別采用理科或文科的學習方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。這應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理和區域地理，主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

3.圖文結合

地理學習離不開地圖，它是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。所以必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成"圖"，定能事半功倍。

4.知識聯系

高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。

高一地理必修一知識點總結篇8

1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用

低層大氣組成：穩定比例的干潔空氣（氧氮為主）、含量不穩定的水汽、固體雜質

氮——生物體基本成分

氧——生命活動必需的物質

二氧化碳——光合作用原料；保溫作用

臭氧——地球生命保護傘，吸收紫外線

水汽和固體雜質——成云致雨；雜質：凝結核

2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響

大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系

對流層越高越低對流占3/4大氣質量；水汽和塵埃；各緯度層高不一致天氣現象

平流層越高越高平流高空飛行；存在臭氧層

高層大氣存在電離層（無線電通訊；太陽活動干擾短波通訊

3、大氣的受熱過程

（1）根本能量源：太陽輻射（各類輻射的"波長范圍及太陽輻射的性質——短波輻射）

（2）大氣的受熱過程（大氣的熱力作用）——太陽曬熱大地，大地烤熱大氣

大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象（用實例說明）

影響削弱大小的主要原因：太陽高度角（各緯度削弱不同）

大氣對地面的保溫作用：

了解地面輻射（紅外線長波輻射）；大氣輻射（紅外線長波輻射）

保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射；大氣逆輻射將熱量還給地面

（圖示及實例說明——如霜凍出現時間；日溫差大小的比較）

保溫作用的意義：減少氣溫的日較差；保證地球適宜溫度；維持全球熱量平衡

4、大氣垂直運動和水平運動的成因

（1）大氣運動的根本原因：冷熱不均（各緯度之間；海陸之間）

1、陸地環境的整體性：陸地環境各要素（大氣、水、巖石、生物、土壤、地貌）的相互聯系、相互制約和相互滲透，構成陸地環境的整體性。例如我國西北地方各環境要素都體現出乾旱特徵。

2、陸地環境的地域差異有：

①由赤道到兩極的地域分異（熱量）——緯度地帶性

②從沿海到內陸的地域分異（水分）——經度地帶性

③山地的垂直地域分異（水分和熱量）——垂直地帶性

3、影響山地垂直帶譜的因素：

①山地所處的緯度；

②山地的海拔；

③陽坡、陰坡；

④迎風、背風坡。

4、影響雪

線高低的因素（雪線是指冰雪存在的下限的海拔高度）

主要影響因素有兩個：

一是0℃等溫線的海拔（陽坡、陰坡）；

二是降水量的大?。ㄓL、背風坡）

5、非地帶性因素：海陸分布、地形起伏、洋流影響等。例如我國西北地方的綠洲。

6、主要地質災害：地震、火山、滑坡和泥石流。

①兩大地震帶是：環太平洋帶、地中?！柴R拉雅帶。我國多地震的原因是：我國位於兩大地震帶中。

②地質災害的防御：提高建筑物抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌；保護植被，改善生態環境；

高一地理必修一知識點總結篇9

1、地球運動規律

（1）注意從繞轉中心、方向、周期、速度和地理意義等方面比較自轉與公轉的差異，側重理解太陽日與恒星日的差異、地球公轉速度的變化等難點內容。

（2）地軸北端指向北極星附近，因此能看到北極星的地點必定在北半球，且看北極星的仰角等于當地緯度。

（3）地球自轉方向是自西向東，雖然從南、北極上空看地球自轉的時針方向不同，但都是自西向東。

（4)注意地球公轉軌道上近日點(1月初）與冬至日（12月22日）、遠日點（7月初）與夏至日（6月22日）的區別。

2、正午太陽高度

（5）注意區別正午太陽高度和太陽高度，正午太陽高度是特殊時刻（地方時為12時）的太陽高度。太陽高度與物影長度的關系：太陽高度越大，物影越短；反之，物影越長。

（6）任意一天，與太陽直射點緯度差相等點的正午太陽高度相等；正午太陽高度數值相同的兩條緯線關于直射點所在緯線對稱。

（7）注意極晝區極點的太陽高度的日變化特征：太陽高度無日變化，其數值等于當日太陽直射點緯度。

（8）判讀光照圖和統計圖時，要注意利用圖中的各種信息進行綜合分析，如光照圖中的晨線和昏線、太陽直射的緯線、晝半球和夜半球的中央經線，統計圖中的橫坐標名稱和縱坐標名稱、數值的正負、線條的升降等。

3、時間計算

（9）一般而言，凡涉及到日出時刻、日落時刻、正午時刻、晝長、夜長等則為地方時的計算；凡沒有特別說明的都為計算區時。

（10）北京所在的時區（東八區）、倫敦所在的時區（零時區或中時區）要當常數記憶。

（11）北京時間是我國全國通用的時間標準。北京時間=東八區的區時=120°E的地方時，所以北京時間不等于北京(116°E)的地方時。

（12）地方時計算中的時間早晚要和日常生活中所說的時間早晚區分開。日常生活中的時間早晚往往是針對同一地點來說的，因而時刻數值越小時間越早；而地方時計算中的時間早晚是針對不同的地點來說的，一般來說是根據同一緯線上看到日出的早晚來區分的，因而時刻數值越大地方時越早。

（13）在進行新舊一天的計算時，新舊一天可結合地方時的早晚來判斷，建議畫出極點俯視圖來輔助計算，以避免混亂。在計算區時時，直接按照區時計算公式進行計算即可，不需要考慮日界線。

4、晝夜長短與時間判斷

（14）要明確季節與節氣是兩個不同的概念，不能混淆，南北半球的季節永遠相反，但是節氣是相同的，審題和答題時一定要特別注意。

（15）在利用晝弧和夜弧所跨經度計算晝夜長短時，一定要注意相鄰兩條經線的經度間隔是多少，不能習慣性地以為是30°或者45°。

（16）掌握晝夜長短的變化規律：北半球，夏半年時晝長夜短，緯度越高晝越長，極點附近出現極晝，夏至日時晝最長夜最短，極圈以內出現極晝；冬半年時相反。南半球反之。兩分日時全球晝夜平分；赤道上終年晝夜平分。

（17）晝夜長短與太陽直射點所在半球位置及其移動密切相關，所以，要理解太陽直射點移動的基本規律以及晝夜長短的季節變化、空間分布規律。

（18）任意地點，其一年中的最長晝長與最短晝長之和恒為24小時；任意一天，分別位于南北半球且緯度相同的甲、乙兩地，甲地晝長=乙地夜長。

（19）由于地球自轉和公轉而帶來的季節變化是地球最重要的變化規律，許多自然現象以及人類生產、生活活動也因此具有明顯的季節變化，所以要注意總結具有季節變化規律的自然現象和人類活動及其形成原因。