高三英語復習計劃4篇
時間:2023-10-18 17:36:06 來源:勤學考試網 本文已影響 人
高三英語復習計劃3.1-3.31聽力專項訓練:短文聽力練習;訓練聽力預測能力,通過主題句、題干等對內容進行預測語法重點復習:①難點題型解題方式梳理②重點復習下面是小編為大家整理的高三英語復習計劃4篇,供大家參考。
高三英語復習計劃篇1
3.1-3.31
聽力專項訓練:短文聽力練習;訓練聽力預測能力,通過主題句、題干等對內容進行預測
語法重點復習:
①難點題型解題方式梳理
②重點復習,錯題本難點和錯點復習,把握高考試題的出題方式和考查規律。
相應練習:語法和翻譯練習;考綱詞匯表詞匯部分
4.1-4.8
聽力專項訓練:短文聽力練習;訓練聽力預測能力,通過主題句、題干等對內容進行預測
閱讀專項訓練:
①閱讀題型和解題技巧強化訓練:主旨大意題、推理判斷題、事實細節題、猜測詞義題和作者態度題
②閱讀解題思路及步驟訓練:如何讀文章、讀段落、讀句子;如何快速定位
相應練習:聽力詞匯默寫;考綱詞匯表詞匯部分;閱讀練習;作文一篇
4.9-4.16
聽力專項訓練:
①短文聽力練習與技巧復習
②短對話常見情景梳理與預測技巧
閱讀專項訓練:
社會科學類閱讀理解;熟悉社科類文章在高考中的考察形式(完型,選擇閱讀,等),出題思路,整理常見社科類閱讀詞匯。
作文專題:上周作文講解
相應練習:作文練習;語法詞匯練習;考綱詞匯表詞匯部分;閱讀練習
4.17-4.24
1、任務型填充專項訓練:
2、作文專項訓練:
①優秀范文詞句整理
②常見作文結構歸納
相應練習:作文練習;任務型填充練習
4.25-4.31
閱讀專項訓練:
①科普類文章,說明類文章常見考察形式(十選九,選擇閱讀等)及其常見詞匯與寫作形式分析。
②回答問題類文章解題方法與思路。
相應練習:綜合卷(檢測復習成果)
高三英語復習計劃篇2
第一輪復習結束了,經過第一輪復習,學生們再一次熟悉了教材,掌握了各單元里重要的單詞、短語及句型?,F在馬上要投入到二輪復習之中,高三英語備課組制定二輪復習目標如下:
一、幫助學生掌握考綱上規定應掌握的語法項目,并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。
二、熟悉題型特點,提高應試能力。
(一)、語法專題復習
在這個環節里我們一定要精講精練、突出重點、考點、突破難點。在練習上要精心選題,有的方矢。
(二)、熟悉題型特點,提高應試能力
1、單項填空
考生必須原則上做到語境為主,兼顧語法。靈活運用排除法、還原法、簡化句子結構法等適合自己的應試技巧提高答題效率。在日常學習中要牢記基本詞匯的本意、轉化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以動詞的學習為重點(時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、詞義辨析);要強化從句的學習(狀語從句、定語從句、名詞性從句)。
2、完形填空
該題型綜合考察學生在特定語境下綜合運用語言的能力。在訓練中要牢記應試原則:瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫。
在日常學習中要做到:注意重點詞組、習語和常用句型的積累和應用;注意詞匯的使用范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義;常讀、常思、常悟、??偨Y,以閱讀帶動完形填空能力的提高;科學選題,選好試題,由淺入深,語言地道,文意連貫。
高三英語復習計劃篇3
期末考試結束了,當同學們還來不及喜或悲的時候,寒假就要來臨了。經過一個學期的努力,有些同學覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨,在這關鍵時刻,你有夢想,有和你并肩作戰的同學,還有老師和家長的關心更有我們學習方法網的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應該好好珍惜。
說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!
另外,為了讓大家的寒假過得充實而有意義,給大家提幾點建議,制定寒假學習計劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里。
6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
附:寒假每日學習時間表 (可以根據個人的情況調整)
7:21 起床
7:40 洗漱完畢
7:40——8:00 聽一篇英語聽力
8:00 吃早飯
8:20——9:05 做作業【第一節課】
9:15——10:00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10:10——10:55 復習【第一科】
11:05—— 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文范文等】
12:00 吃午飯
12:30——13:30 午休 【午睡,實在睡不著的話休息會】
13:40——14:25做作業【第三節課】
14:35——15:20復習【第二科】
半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】
15:50——16:35做題【做數學題,物理,化學題】(單周)【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45——吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后——21.:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,并聽錄音,背單詞或古詩古文等
10:00 睡覺
注:每科做作業的時間為45分鐘,應高效的完成該科作業,像考試一樣,若為試卷類作業,則按照試卷規定時間完成。
高三英語復習計劃篇4
成績分析:
本屆xx高中文科班學生素質和理科班相比,相對來說比較好,這次二??荚囉锌嫉?07、103分的,90分以上也有一些。但是理科班和藝術班相對來說基礎薄弱,成績不夠理想。
分項分析:
1、 聽力 本次考試,聽力比較容易,但是聽力的平均分也不太高,學生能聽懂直白的對話,但是對于含蓄的和聽力中的推理判斷,及最后一段獨白,語速較快,理解跟不上,有些學生做聽力的時候,總是試圖弄清每句話的意思,因此速度跟不上,就遺漏了大量的信息。
2、 單選 學生在單選方面的失分在詞匯、虛擬語氣和動詞的時態,不會分析長難句型,由于基礎薄弱,做題時總是瞻前顧后,浪費大量時間,經調查,學生做單選題的時間一般都是10鐘以上,速度慢導致后面的閱讀做不完或者書面表達寫的很倉促。
3、 完型 完型填空不能緊密聯系上下文,從整體上把握文章大意及詞匯方面有欠缺,有時會不理解文意;個人主觀臆斷,不符合文章的行文邏輯,因此有時一錯就連續錯三四題。
4、 閱讀 閱讀理解尤其是在主旨大意題方面把握不準,推理判斷題常錯,學生閱讀閱讀速度較慢,一般都會有一篇文章基本靠猜。
5、 任務型閱讀 任務型閱讀有些能讀懂文章卻不知道填什么詞,詞形變化也不會,總結概括能力不強,不能靈活進行詞匯變化。
6、 書面表達 在書面表達方面,學生寫作會犯低級錯誤,高級句型使用較少,有時學生自己造句,不符合英語習慣,有時無話可說,字數不足書,寫不公整,因此所以得分往往處在較低的檔次。做題速度慢、效率低
計劃及對策:
1、繼續進行高考3500詞、??级陶Z、句型及語法過關訓練
2、聽力是弱項,要訓練做聽力時平心靜氣,加強聽力微技能訓練,精聽泛聽相結合,必要時給予指導,培養良好的聽的習慣。訓練語速和整體理解能力。每日聽一份完整的聽力材料。
3.4月份完成模塊復習,同時進行閱讀理解和完型填空的專項訓練、尋求薄弱項目的突破。綜合訓練與單項突破相結合,典型錯誤總結,反復訓練。
4.5月書面表達突破及綜合訓練提高能力。背誦高考常見句型、積累高級句型和高級詞匯,背范文,練字,文章分類指導。
5、作業及講義做到有做必收、有收必改、有改必批、面批。
6、一些學生心理素質差,意志力薄弱,因此還要對學生進行心理疏導,培養冷靜答題的好習慣。