最新中小學-年度教師交流輪崗工作實施方案（全文）
時間：2023-09-24 14:00:26 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
下面是小編為大家整理的最新中小學-年度教師交流輪崗工作實施方案（全文）,供大家參考。
中小學2021-2022年度教師交流輪崗工作實施方案
為進一步增強教師隊伍建設，規范教師交流管理，科學配置教師資源，推進全縣教育優質平衡發展，依據《XX縣人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施觀點》(太政(202X)67號)《XX縣人民政府關于推動縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗的實施觀點》(X政秘(202X)129號)文件精神，特制定本方案。
一、交流原則
(一)編制掌握原則。教師交流應在編制限額內進行。超編學校不得交流進教師，學科教師多余的學校不得交流進同學科教師超編學校教師應向空編學校流淌。
(二)推進平衡原則。平衡在理配置教師資源，優化教師隊伍的學科構造、年齡構造、職稱構造和性別構造等，縮小城鄉差距、校際差距，推進學校優質平衡發展。
(三)統籌聘用原則。職稱崗位由流入學校統籌聘用，凡申請交流的教師，由鄉鎮學校交流到城區學校，中心學?；虺菂^學校之間教師交流，在職稱崗位聘用時，流入學校依據職稱崗位余缺情況，統籌聘用，有崗可按現聘崗位聘用，無崗降崗聘用。
(四)以人為本原則。關懷愛懷一線教師，優先解決優秀教師夫妻兩地分居、照顧家庭困難等情形。
(五)公平公開公正原則。交流步驟公開，交流結果公示。規范操作，嚴格紀律，增強監督。具備下列行為的不予交流:
1.近三年來有擅自離崗現象的;
2.正在接受有關部門調查處理或受到紀律處分未廢除處分的;
3.近三年年度考察、師德師風考察有不達標的;
4.在教師交流過程中弄虛作假、供應虛假證明的;
5.違反法律、法規、規章制度等相關規定及其他不宜交流情形。
二、交流管理
(一)鄉鎮到城區學校交流
1.城區學校范圍本方案所指城區學校包括縣直城區學校(含三中東校區)、北城中心學校、南城中心學校、新城中心學校和局直屬學校(下同)。
2.交流計劃今年擬交流進城教師40人。3.申請交流教師必需具備以下條件:
(1)具備與申請交流的學段、學科相適應的學歷、教師資格;
(2)在我縣鄉鎮學校工作6年以上，且在現任教鄉鎮中心學校持續工作3年以上;
(3)近3年來年度考察均在“達標”等次以上。4.交流步驟
(1)申報?？h教育局公布教師交流方案，教師向所在中心學校提交交流申請，填寫《xX縣鄉鎮到城區學校教師交流申請表》(附件1)和《XX縣鄉鎮到城區學校教師交流量化評分表》(附件2)。中心學校對申請教師進行綜合考察，量化打分，確定推舉擬交流城區教師名單，公示5個工作日無異議后，報縣教育局。各中心學校推舉人數掌握在教職工總數的3%以內。
(2)量化評分。教育局對具備交流條件的教師進行量化評分，確定量化得分。
(3)面試。面試由教育局統一組織，實行無生上課，主要內容以所報學段、學科現行教材為依據。面試教師備課時間、上課時間各15分鐘。面試成就當場公布。面試滿分為50分，設定最低分數為30分，達不到30分的取消交流資格。
(4)確定人選。量化和面試得分之和為總分。依據總分多少，對申請教師按學段、學科進行排名，確定擬交流教師，并依排名順序擇校。如總分相同，則依據量化評分條件的第(1)到第(8)條依序進行分數比對，按高分優先的原則進行。
(5)公示。擬交流教師名單在XX教育微信公眾號上進行公示，公示5個工作日。公示無異議，辦理調動交流相關手續。
(二)城區到鄉鎮學校交流
主動鼓舞城區學校教師向鄉鎮學校流淌(舊縣鎮、大新鎮、趙集鄉除外)。城區學校教師到鄉鎮學校交流，本人提出申請，填寫《XX縣城區到鄉鎮學校教師交流申請表》(附件3)，流出學校同意并簽署觀點后報教育局。教育局研究同意后辦理手續。交流教師享受農村教師生活補貼，優先安排教師周轉房，在同等條件下，優先評先晉級。鼓舞城鎮教師到鄉村學校支教。城區各校以中心學校、局直屬學校(園)、縣直學校為單位每年向教育局推舉支教教師，教育局依據鄉鎮學校需求，統一研究安排，支教期限一般為2個學年度。
(三)城區義務教育學?；蛑行膶W校之間教師交流
城區義務教育學校、鄉鎮中心學校之間教師交流，均須在同一學校(鄉鎮)工作滿3年。由擬交流教師本人寫出申請，填寫《XX縣城區學校(中心學校)教師交流申請表》(附件4)，流出學校同意并簽署觀點后報教育局。交流總量掌握在本學校教師總數的4%左右。舊縣、大新、趙集三所中心學校今年不流入教師。
(四)中心學校內部教師交流
中心學校要增強區域內教師交流力度，交流要有組織、有方案，確保公開公正，在理有序，平穩進行。今年交流教師比例應到達符合交流條件教師總數的10%以上，其中骨干教師應到達應交流教師的20%以上。
(五)縣直學校之間教師交流
縣直學校之間教師交流原則上在同種類、同級別學校之間進行。由個人提出申請，填寫《XX縣城區學校(中心學校)教師交流申請表》(附件4)，流出學校同意并簽署觀點后報教育局，由教育、人社、編辦等部門依據學校編制、職稱崗位、學科需求等實際情況聯合會商，并經流入學校組織試講達標后，辦理交流手續。
(六)教師申請縣外交流
(調出)申請交流縣外工作的教師必需按簽定的聘用合同完成服務期內工作任務，對服務期未滿的教師，學校不得簽署同意交流觀點。教育局將縣外交流教師工作納入全縣義務教育階段學校綜合評估，并對違規簽署觀點的學校負責人進行問責。各校要統籌安排，分批分學年度安排縣外交流教師，確保學校內部正常教育教學秩序，確保教師隊伍穩定。
(七)公開引進縣外教師
引進縣外在編在職優秀教師堅持編制缺額進人原則、學校層次、類型、區位對等引進原則、平衡配置原則、優秀人才優先原則。申請引進教師須身體健康，45周歲以下，第一學歷?？萍捌湟陨?，因違反師德師風受到黨政紀處分的不予引進。教育局、人社局發布引進公告后，凡符合引進條件、有意向到我縣工作的教師帶身份證、結業證、教師資格證、專業技術資格證、聘任證(表)、近兩年年度考察表(卡)等證件到教育局報名，按步驟辦理。
三、相關要求
(一)各中心學校、局屬學校、縣直各學校要高度重視教師交流工作，準時制定本學校教師交流方案，明確教師交流計劃，公開交流數量、交流步驟和交流辦法，主動穩妥地做好教師交流工作，確保教學秩序穩定。
(二)教師交流工作事關XX縣教育事業發展，事關寬敞教師的切身利益，要實事求是，公平公正，嚴禁徇私舞弊。要以人為本，嚴格執行教師交流政策，本著自愿申請、主動參加、嚴格把關、組織統籌安排的要求,堅持公開公平公正，做好教師交流服務工作。
(三)申請交流教師必需實事求是地供應相應的原始材料，如有弄虛作假的，三年內不予交流;已經交流的，取消交流資格。凡接到交流通知人員，必需在三個工作日內辦理有關手續，按時到交流學校報到，不得借交流之名影響正常的教育教學秩序。
(四)鄉鎮到城區學校教師交流推舉名單、申請表、相關材料原件及復印件及公示情況以中心學校為單位，于X月9日前報教育局人事股。城區到鄉鎮學校交流、城區義務教育學校之間交流、鄉鎮中心學校之間教師交流、縣直學校之間教師交流、教師申請縣外交流(調出)申請表于8月16日之前報教育局人事股，逾期不再受理。中心學校內部教師交流名單于X月20日之前報教育局人事股備案。
