2023年關于紅旗黨支部創建經驗與思考【優秀范文】
時間：2023-07-29 14:35:04 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
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作為黨全部工作和戰斗力的基礎，黨支部建設是一項經常性的工作，貫穿于黨支部思想、組織、作風建設的始終。為了認真落實從嚴治黨責任，大力推動學習型、服務型、創新型基層黨組織建設，實現“紅旗滿園、紅旗更艷”的創建目標，以高質量黨建引領學校高質量發展，**交通職業技術學院開展了爭創“紅旗黨支部”工作?，F將紅旗黨支部的一點創建經驗與思考分享如下。
一、紅旗黨支部創建的總體思路
對照紅旗黨支部組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示范帶動強的六強標準，以黨建為核心，深入推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，把“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等基本制度落到實處。落實黨員干部下沉社區工作，支持國家抗疫、防汛等大事、要事，助力國家、社會、學院全局工作。同時創新黨建活動載體，創新支部工作方法，充分利用宣傳陣地，通過網站、直播平臺、微信公眾號、展板、校報、“文化走廊”等渠道，宣傳主旋律、弘揚正能量。聯合博物館，把文化自信送進學校，打造黨建文化陣地。激發廣大師生愛國情懷建設“互聯網+”智慧黨建平臺，開展“黨建+”每日一學活動，營造良好輿論氛圍和文化環境。積極創建學習型、服務型、創新型黨組織，全面提升學院力量。
二、創新“三同步”的支部工作法
結合高等職業院校職業教育性質特點，在爭創紅旗黨支部過程中，創新“三同步”支部工作法，扎實推進黨建工作。通過黨建與文化塑造相同步、黨建與專業發展相同步、黨建與社會服務相同步，敦實構筑文化浸潤環境，促進黨員帶領全體師生在專業建設、技能大賽、教研科研、校企合作上，實現多維突破。積極服務交通行業，服務人民群眾，在社會上獲得了良好的反響。
（一）黨建與文化塑造相同步。出臺文化建設手冊，構建學院特色文化體系，凝練出學院文化符號載體，彰顯了學院辦學精神、辦學理念，進一步凝心聚力，師生員工的使命感和歸屬感顯著提升。精心打造文化走廊，成為師生了解學院辦學理念、辦學特色和文化基因的站點，提升了學院的整體形象，有助于學院工作良好氛圍營造、內涵養成。全面構筑文化浸潤環境，聯系省博物館，送展到學校，提升師生文化自信。師生積極參與社會文化志愿服務項目，支部書記帶頭常年在博物館、書店做文化志愿者，開展面向社會的公益文化傳播。支部黨員教師發揮優勢力量，聯合**日報海外版拍攝英文宣傳片，向世界展示武漢抗疫成果。制作了《戰疫，我們在行動》紀念手冊，通過講好支部的“抗疫”故事，弘揚偉大抗疫精神，激發廣大教師及青年學子愛國熱情，匯聚奮進力量。黨建與文化塑造相同步，全體教師積極推動文化內涵建設，在學院形成團結友愛、爭當先進、創新奉獻的良好風氣。
（二）黨建與專業發展相同步。充分發揮黨組織的“戰斗堡壘”作用和共產黨員的“先鋒模范”作用，凝心聚力促黨建，聚精會神謀發展?！笆奈濉睍r期是學院進一步深化職業教育教學改革，加強雙高建設，提升人才培養質量的關鍵期。優秀黨員積極帶頭引領全體教師參與雙高、優質學校創建等重大學校質量工程建設，同時在課堂教學改革、學生管理加強、質量建設提升、專業建設發展、實訓室建設、招生、就業、科研、技能競賽等各項工作領域全面開花。學院建設有國家骨干專業、國家級生產性實訓基地、國家級“1+*”證書試點。發表在SCI、EI等高等級期刊文章多篇，國家專利、國家軟件著作權、省廳級縱橫向項目立項、產學研合作項目等多項。師生技能大賽更是獲得國家級、省級獎多項。黨建與專業發展相同步，讓學院更好地適應高等職業教育發展的新形勢，更好地適應**經濟社會與交通運輸發展的需要，推動學院高質量可持續發展，全面提升服務經濟社會與交通運輸發展能力。
（三）黨建與社會服務相同步。強化突出學院作為交通信息學院的高等職業教育特色，服務行業服務社會。院路同心，科技共享。為貫徹落實黨中央、國務院關于取消高速公路省界收費站的決策部署，進一步深化收費公路制度改革，學院優秀黨員教師受邀高速管理處，從機電系統、公路供配電、網絡安全、ETC聯網系統等多個專業領域，開展了省界收費站轉崗分流業務培訓工作。教師團隊精心準備，創新開展“視頻講授+專家授課+課堂討論+資料自學”“四位一體”教學培訓，注重學以致用，讓培訓滿足不同轉崗對象的“口味”，切實做到“學有目標、練有示范、嚴有標準、做有標桿”，打造崗位轉型練兵場。全面系統、針對實效的轉崗培訓課程，培訓規模近千人次，有效幫助了收費站轉崗分流人員做好知識結構的轉型升級，適應新形勢下高速公路人才隊伍建設，達到了預期效果。轉崗不下崗，服務翻新篇。送教到高速，凸顯了職業學院社會服務功能，為黨中央深化高速公路改革、加快ETC全國聯網推廣應用重大民生工程，貢獻力量！同時還發揮學院各類專業優勢，依托中興通訊ICT創新基地，服務學員培訓、認證考核、技術支持。提供電子商務技術、信息技術助力社區服務等等。
三、紅旗黨支部創建的具體舉措
緊密圍繞“兩學一做”學習教育常態化、制度化，圍繞學校、學院中心工作決策和部署，不搞假大空，不走形式主義，以黨建凝聚人心，以信息科技助力交通發展，建設交通信息學院“黨建凝聚人心，信息服務交通”特色黨建品牌。
（一）加強政治理論學習，拓展主題黨日內容。以黨的政治建設為根本性建設，強化目標導向和問題導向，將計劃細化目標，落實工作任務，重點落實“三會一課”活動的開展。同時，利用武漢豐富的紅色文化資源，開展“6+1”活動，即瞻仰革命史跡、參觀文化展覽、觀看專題短片、集體學習交流、撰寫心得體會、開展紅色文化作品展，以及“歌頌祖國”朗誦比賽，對黨員及全體教師進行主題教育。特別圍繞建黨100周年，展開“獻禮百年華誕踐行初心使命”等系列黨史學習教育，黨史微視頻黨課競賽等豐富多彩充實的紀念活動。黨員教師們紛紛表示，系統深入學習黨史和政治理論，豐富拓展主題黨日內容，讓自己更加堅定了共產黨員的理想信念，增強了四個自信，大大激發了全體師生愛國主義情感。
（二）傳遞身邊榜樣力量，教學教研爭當模范。發掘工作先鋒，樹立先進典型。在學院招生、就業、大賽、質量工程、校企合作、科研、國際交流、社會服務、重大項目建設等一系列重點工作中，支部黨員爭起模范帶頭作用。比如在國家雙高計劃、全國創優質學校建設等重大質量工程建設中，黨員教師們主動請纓，在時間緊任務重的時刻，舍小家為大家，多日封閉在學校日夜集中工作。在國家師生職業技能大賽等重大賽事中，優秀黨員教師團隊帶領學生團隊一起同甘共苦備賽備戰。深入研究賽項，虛心向合作企業請教，討論發掘社會需求。在黨員先鋒模范帶頭引領下，全體師生無私奉獻為學院在教學教研等各項領域取得一系列突破性成果。并通過總結分享經驗，影響和帶動教職工隊伍整體能力提升。
（三）瞄準支部工作要點，做好黨建課題研究。黨支部以實踐創新促進理論探索，以理論研究指導實踐創新，借助“五育”職教體系，傳承優秀傳統文化。結合黨支部建設開展《新形勢下高職院校黨建引領思政工作的探究與實踐》黨建課題研究，積極探討新時代高等職業教育的專業課堂思政教學開展，指導和鼓勵專業教師積極參加課程思政教學比賽。結合黨員教師在博物館做文化公益推廣的優質資源，打造博物館里講黨課系列微黨課建設項目。輸送優質博物館黨課進學校、進社區，歡迎各群體走進博物館開展豐富的紅色黨史文化教育。響應省教育廳關于開展“百校聯百縣———高校服務鄉村振興科技支撐行動計劃”，組織優秀黨員教師團體開展對口幫扶，送專業技能、送思想、送文化，打造黨建引領的文化支撐品牌項目。
（四）教師學生支部共建，師生共育成長成才。進一步深入與學生支部共建，共同推進“技能傳授、價值引領、素質培養”的人才培養模式改革，打造“愛國情、強國志、報國行”三大板塊主題黨日活動（即：愛國情———黨課、論壇、宣講等學習型活動；
強國志———分享、交流、路演等創新型活動；
報國行———競賽、創業、社服等服務型活動），實現“四有”好老師、“六有”大學生共培共育。加強思想引領，提升學生的思想道德素質。在學生中廣泛開展世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、愛國主義、國防教育、安全法制、形勢政策等宣傳教育。開展培育、踐行社會主義核心價值觀和中國夢主題教育實踐活動。堅持全員全方位全過程育人，全員踐行思政，聚焦立德樹人；
全程以生為本，聚力教書育人；
全面培養能力，聚積素質成人。促進學生全面發展。
（五）發揮人才專業優勢，持續打造志愿品牌。堅持“黨建+志愿服務”模式，以專業為抓手，開展一些志愿活動，鼓勵教師利用專業技能回報社會，加強黨員志愿團隊建設，弘揚志愿服務精神，大力推進黨建品牌建設。主要體現在黨建引領下，師生群體面向社會的文化公益推廣、正能量傳遞、社區及偏遠鄉鎮技術技能免費咨詢與培訓服務等等。同時積極響應黨員下社區、抗疫、防汛、交通行業需要、國家重大文體項目開展等志愿者需求。志愿品牌塑造過程中，涌現出一大批優秀師生代表。有獲得“**省崗位學雷鋒標兵”的優秀教師黨員，有抗疫期間參加火神山醫院建設的優秀學生黨員，學生志愿團體長期輔助義工食堂、在交通行業運用專業優勢開展志愿者智能交通調查、軌道交通引導咨詢等活動廣受報道。
（六）強化突出學院特色，產教融合服務交通。以黨務為抓手，促進業務發展，進一步推進校企合作向縱深發展，以黨建引領校企合作，實現校企雙方優勢互補與資源共享；
提高信息服務能力，在交通信息領域開展專業與行業技術交流活動。以交通運輸部《推進綜合交通運輸大數據發展行動綱要（2020～2025年）》為契機，利用信息化手段為**省大交通體系服務，承接各類涉及交通信息化的服務項目，承辦全國職業院校技能大賽（數據恢復賽項）。為黨中央深化高速公路改革、加快ETC全國聯網推廣應用重大民生工程，送教到高速，實現高速公路收費員轉崗不下崗，社會服務翻新篇。
在黨建引領下，把服務地方經濟社會發展作為學院發展的重要價值取向，調整人才培養結構，完善服務體系，積極推進教學與科研、產業的緊密結合，積極開展面向市場的應用型研究項目，開展多樣化的社會服務。
