中國現當代散文鑒賞第14課春聯兒
時間：2021-04-18 07:47:03 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
第14課春聯兒
【文本導讀】
為挽救危亡，中華民族全力以赴，青壯子弟奔赴戰場，婦孺老幼積極支前。有人出人，有力出力，有錢出錢。為此，葉圣陶把他與車夫老俞的交往及寫的這幅春聯，寫進了散文《春聯兒》一文，借以宣傳抗戰救國。
【作者卡片】
葉圣陶(1894.10.28～1988.2.16)，原名葉紹鈞。作家、編輯家、教育家。早年試驗新式教學。文學研究會發起人之一，曾主編《小說月報》，作品在文學史上占有重要位置。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》、短篇小說《潘先生在難中》等。建國后任出版、教育、文史等部門領導。葉圣陶不只是一個兒童文學作家及教育家，事實上，他的小說非常出色。1918年在《婦女雜志》上發表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1921年，與沈雁冰、鄭振鐸等發起組織“文學研究會”，提倡“為人生”的文學觀，并與朱自清等人創辦了我國新文壇上第一個詩刊《詩》。他發表了許多反映人民痛苦生活和悲慘命運的作品，出版了我國童話集《稻草人》以及小說集《隔膜》《火災》等。1922年出版第一本短篇小說集《隔膜》。葉圣陶從1923年起開始從事編輯出版工作。所編輯的大量書籍、雜志和課本，都體現了處處為讀者著想的特點。建國后，他先后出版過《葉圣陶文集》《葉圣陶選集》《葉圣陶小說集》等。
【基礎薈萃】
1．為下列加點的字注音
①招攬．( ) ②顴．骨( ) ③面頰．( )
④喘．息( ) ⑤瑣．碎( ) ⑥嚼．爛( )
⑦晦．氣( ) ⑧推轂．( )
2．為下列各組字組詞
①????? 攬 纜
欖
②????? 薄 簿 ③????? 糟 槽 ④????? 喘 惴
湍 ⑤????? 頰 莢 ⑥????? 戈 曳
3．近義詞辨析
①年紀·年齡
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ②格外·分外
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ③繼而·既而
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【要點突破】
1．題目中的“春聯”在文中具體指什么對聯？什么意思？
點撥 對聯指的是“有子荷戈庶無愧，為人推轂亦復佳”，意思是有個兒子在前方打仗，對得起國家。推雞公車謀生計，比哪個行業都不差。
2．主人公老俞的身份是什么？
點撥 老俞是個從事人力推車的老車夫。
3．“我”為什么要送老俞這樣一副對聯？請結合文本簡析。
點撥 一是車夫“老俞”自身體現出來的本分、勤勞、善良、崇高而樸素的愛國情感，不屈于生活壓迫的韌性精神品質。例如，88頁第7段“我自己摸摸心，考問自己，沒占過人家的便宜，沒糟蹋過老天爺生下來的東西，連小雞兒也沒踩死過一只?！?/p>
第13段“打國仗的事情要緊，不能叫你回來，將來把東洋鬼子趕了出去，你趕緊就回來?！?/p>
第15段“我當然明白，國仗打不勝，誰也沒有好日子過，第一要緊是把國仗打勝，旁
的都在其次?！?/p>
第19段“好，確實好，切，切得很，就是我要說的話”。
第21段“你老師真是摸到了人家心窩里，哈哈！”。
春聯實際上是車夫老俞的精神寫照，它既能體現老俞身上那種自顧不暇尚能勇于承擔國家、社會責任的高尚品德，也表現出老俞不屈于悲慘命運壓迫的韌性。二是“我”為老俞這種可貴的精神所感動，因此寫了這副對聯送給他。
4．作者為小說家出身，他的有些散文可以當做小說來讀，這篇散文就有小說化的特點，結合課文，具體說說這種小說化的寫法表現在哪些方面。
點撥 描寫人物，是小說的一個顯著特點。小說常通過描寫人物的外貌，展示人物的心理，或通過對話、行動以及環境氛圍的烘托等多種手段來刻畫人物。課文的重心很明顯地放在車夫老俞這一人物上，運用多種手法表現這個人物。
其次，這篇散文也重敘事，也大致有一個完整的故事情節(車夫老俞從“遭受不幸后的彷徨疑惑”到擺脫心理負擔、確認自身價值獲得心理平衡)。這些都表現出了小說化的傾向。
【課堂小結】
一、中心主旨
本文記敘了作者和一位車夫老俞的交往并送他春聯的事情，從中表現主人公身上所體現出來的樸素的愛國情感，引導他們關心社會，從而激發他們參與社會生活的熱情。
二、結構圖解
春聯?
?????????有子荷戈庶無愧為人推轂亦復佳贊美鼓舞 三、寫作特色
1．具有相對完整的情節。
《春聯兒》中老俞的性格就是在相對完整的情節中不斷清晰、不斷得到彰顯的。
2．具有提綱挈領的線索。
“春聯”是文章的“綱領”，文題為“春聯兒”，又收束在“春聯”，“春聯”就是老俞精神的寫照。
3．運用豐富的描寫技法。
《春聯兒》看似小說的筆法最主要的表現就是這點。讀過文章，你會發現，心理描寫、肖像描寫、行動描寫、對話描寫、環境烘托一應俱全，在如此豐富的人物描寫技法之下，老俞的形象不鮮活都很難。
4．具有關心下層的悲憫情懷。
文章基本按照“同情——關懷——贊美”的思路，為我們塑造一位勤勞、本分、愛國的普通勞動者的形象?！洞郝搩骸返木杷枷刖褪侨~先生的悲憫情懷。
5．選取最平凡本真的材料。
《春聯兒》沒有轟轟烈烈的事情，或者寫老俞推車糊口，或者寫其傾盡所有埋葬小兒，或者寫其對“我”絮叨大兒子打國仗的事情。生活的真味兒就在原汁原味的老俞的生活里。
6．讓人物自己展示自己。
《春聯兒》沒有作者直接的評價內容，而是在情節的發展中逐漸讓人物的性格清晰起來，特別是文章后半部分的對話，更是讓我們看到了一個樸實又愛國的普通人物。
【文苑天地】
1．歡度國慶，翹首遙望臺灣山水；迎來中秋，舉杯祝福骨肉同胞。
2．民富國強數今朝，歡笑迎國慶；山南海北贊改革，歌舞頌黨恩。
3．苦盡甘來，經過多少坎坎坷坷；星移月轉，躍向無限輝輝煌煌。
4．同德同心同憂同樂，金甌永固；載歌載舞載笑載言，玉局新開。
【素材積累】
抬頭與低頭
警方打掉了一搶劫團伙，有人采訪了這個搶劫團伙的頭目，問：“你通常都是向哪些人下手呢？”
“那些低著頭走路，看見我時似乎有點害怕的人，是最好的下手對象?！蹦莻€頭目說。
“據說，你多次在人來人往的大街上搶劫，難道你不怕嗎？”
“怕？再多的人，如果都是看客，你會怕嗎？”
“如果有人出來制止，你會怕嗎？”
“這就要看他敢不敢抬起頭來同我說話?！?/p>
感悟這次采訪，使人明白了一個道理，世界是一個矛盾的統一體，當好人低下頭去，壞人就會抬起頭來；當善良低下頭去，邪惡就會抬起頭來；當勇氣低下頭去，恐懼就會抬起頭來；當正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來……
適用范圍 1.面對邪惡 2.生活的辯證法 3.抬頭與低頭 4.勇敢 5.正義
【美文珍藏】
藕與莼菜
葉圣陶
同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉來了。若在故鄉，每當新秋的早晨，門前經過許多鄉人：男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的那樣高，但是別有一種健康的美的風致；他們各挑著一副擔子，盛著鮮嫩的玉色的長節的藕。在產藕的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以
為這是供人品味的珍品，這是清晨的畫境里的重要題材，倘若涂滿污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過的事，他們不愿意擔在身上，故而先把它們洗濯得這樣潔白，才挑進城里來。他們要稍稍休息的時候，就把竹扁擔橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔里過嫩的“藕槍”或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節，白頭發的老公公買兩支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶戶了。這樣情形差不多是平常的日課，直到葉落秋深的時候。
在這里，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們故鄉運來的。但是數量不多，自有那些伺侯豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的就要供在較大的水果鋪里，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是澀得像未熟的柿子，實在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。
這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉大約有好些時候了，所以不復呈玉樣的顏色，卻滿被著許多銹斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不爽利。切成片送進嘴里嚼時，有些兒甘味，但是沒有那種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點鐘工夫不再作別的要求。
想起了藕就聯想到莼菜。在故鄉的春天，幾乎天天吃莼菜。莼菜本身沒有味道，味道全在于好的湯。但是嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉，在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷的船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里撈來的。取得這樣方便，當然能日餐一碗了。
而在這里又不然，非上館子就難以吃到這東西。我們當然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他瓶裝的西湖莼菜，他送給我一瓶，我才算也嘗了新。
向來不戀故鄉的我，想到這里，覺得故鄉可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯：因為在故鄉有所戀，而所戀又只在故鄉有，就縈系著不能割舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉么？不是的，不過在故鄉的幾個人把我們牽系著罷了。若無所牽系，更何所戀念？像我現在，偶然被藕與莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉來了。
所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉了。
賞析每個人都有自己的故鄉，一個人的童年乃至生命中的許多歲月都是在故鄉度過的。故鄉有自己的親人、家庭和很多美好的回憶。一個人的經驗積累，情感與性格都與家鄉的自然風貌和文化積淀有著密切的關系?？梢哉f，故鄉是一個人的根，不管走到哪里，身在何方，故鄉都在他心中，都體現在他的行為方式上。
本文平和質樸，細細品味，會發現作者在對藕與莼菜的種種談論中，流露出對故鄉的深
深眷戀和懷舊之情。
答案
基礎薈萃
1．①lǎn②quán③jiá④chuǎn⑤suǒ⑥jiáo⑦huì⑧ɡǔ
2．①招攬、纜繩、橄欖②薄利、賬簿③糟踏、槽鋼④喘息、惴惴不安、湍急⑤臉頰、豆莢⑥兵戈、搖曳
3．①年紀一般只用于人。年齡的適用范圍比“年紀”大，它常用于人，也可用于動植物。例：根據年輪可以知道樹木的年齡。
②二者都有特別突出的意思，都是副詞。其區別是“格外”指程度高、超乎尋常，有“特別”的意思。例：他學習成績格外好?！胺滞狻敝敢话惴秶?，超出了平常，“分外”多用于書面語。例：瀑布也似乎分外響了。
③“繼而”，狀態副詞，表示發生的兩事緊緊相接。例：我先是一驚，繼而暗暗佩服他的才能?！凹榷睍r間副詞，表示兩事發生的時間相繼不久。例：既而雨停了，我們又走在了攀登泰山的征途上。
